Сценарий выпуска в школу "До свидания детский сад"

ВЫПУСК В ШКОЛУ «До свидания детский сад!»

(Звучит «Волшебный рассвет», муз. Андерсен, сл. Овей Дриз (Т. Боровик, «Лето»).

В зал выходят трое детей (2 девочки и 1 мальчик) – это дети-ведущие. У одной девочки в руках плюшевый мишка, у другой – кукла. Они берутся за руки и кружатся. Мальчик играет с мячом на заднем плане. Музыка затихает, дети собираются в центре зала.)

1-ая девочка:       Первый праздник выпускной –

     Хорошо, что он весной,

     Когда все вокруг цветет,

     Зеленеет и растет.

2-ая девочка:         Вместе с травкой мы растем,

   Скоро в школу мы пойдем.

  Я уже сказала мишке:

  - Скоро сяду я за книжки!

3-ий мальчик:         А я заброшу экскаватор

                           И освою калькулятор.

1-ая девочка:         Соберем мы ранцы летом,

   А пока забудь об этом.

   Ведь сегодня будет бал,

   Кто ж об этом не мечтал!

2-ая девочка:  Пусть он будет всем на диво,

Ведь весною так красиво:

Рано солнышко встает,

Птичий хор весь день поет…

Мальчик:    Тихо лопаются почки,

К небу тянутся росточки,

Распускаются цветы

Небывалой красоты!

1-ая девочка:         Да, весну мы долго ждали,

                                 Очень по цветам скучали!

Все вместе:     Посвятим наш бал весне,

                          Пусть все будет, как во сне!

(Девочки и мальчик возвращаются к детям.)

Танец  парами «Вальс выпускников»

Песня         «Мы теперь ученики»

Слова К. Ибряева, музыка: Г.Струве.

Нас в школу приглашают 
Задорные звонки, 
Мы были малышами, 
Теперь ученики.

Детский сад, детский сад 
Светлый и весёлый, 
Ты сегодня тоже рад, 
Что пошли мы в школу.

Игрушки присмирели, 
Грустят, глядят нам вслед, 
Как жалко, что в портфеле 
Для них местечка нет.

Детский сад, детский сад
Светлый и весёлый, 
Ты сегодня тоже рад, 
Что пошли мы в школу.

Вед. : В просторном и нарядном зале мы в школу провожаем тех, кто нам, друзья, дороже всех. Кто нам роднее всех на свете – конечно, это наши дети!

            Недаром говорят, что дети – это цветы жизни. Какое же это счастье - вырастить такой цветок! Посмотрите, как расцвели они в эту прекрасную весеннюю пору. Мы любуемся ими и гордимся за такое творение. Поэтому сегодня мы посвятим наш праздник не только весне, но и, конечно же, нашим умным и очаровательным детям – будущим первоклассникам.

1 ая дев.:          Расцвела цветочная поляна

       В детском саде в этот день.

       Ни малейшего изъяна

       Не найдете вы на ней.

3-ий мальчик:       На девчонок, как посмотришь,

                         Розы видишь пред собой,

2-ая дев.:            На мальчишек взгляд уронишь -

                             Одуванчики весной.

Вед. :         И останутся такими

В нашем сердце навсегда

Эти славные ребята:

Память не сотрут года.

              А теперь представить рады

Мы выпускников для вас.

Прозвучит для всех в награду

Имя каждого сейчас.

Вед. :         И поскольку наши дети скоро сделают еще один шаг на пути к взрослой жизни и в свои 6-7 лет имеют уже немало достижений, которыми по праву можно гордиться, мы  просим поприветствовать: (перечисление детей-выпускников)

(Звучат музыка и аплодисменты. Названная пара проходит через центр зала. Затем мальчик провожает девочку до стула. Таким образом проходят все дети.

1-ый реб.:  Как на крыльях время мчится,

Пролетает день за днем.

Детство к нам лишь возвратится

В взрослой жизни сладким сном.

2-ой реб.:       Беречь будущее будем,

Настоящее творить,

Доброту, любовь всем людям

Обещаем мы дарить.

(Дети садятся на стулья. В зале выключается свет и показывается

 слайдовое шоу «Жизнь».)

Вед.:         Мы желаем вам, уважаемые родители, чтобы вашим детям в жизни сопутствовала только удача и чтобы их лица освещала счастливая улыбка. И уже сейчас мы постараемся зажечь эти самые улыбки с помощью веселого танца наших выпускников. Встречайте их громкими аплодисментами!

Танец «Первоклашки»

Вед.: Наших выпускников пришли поприветствовать детишки группы «Звездочки»:

1-ый реб.: Мы платья надели и щечки умыли,

                 Красивыми стали и к вам поспешили!

                 На выпускной у вас все собрались,

                 Но всех не пустили! А мы – прорвались!

2-ой реб.: Бровки «домиком», реснички

                Челочка две косички,

                Носик маленький – «курносик»,

                А в глазеночках – вопросик:

3-ий реб.: Вот такими же вы были?

                Или чуточку забыли?

Песня гр. «Звездочки» «Мы пришли поздравить вас»

(дети дарят подарки и уходят)

Вед.:  А сейчас встречаем детишек группы «Радуга»:

4-ый реб.: А еще у нас вопрос-

                 И не в шутку, а всерьез:

                 Нам оставите игрушки-

                 Куклы, мишки и хлопушки?

5-ый реб.: И машинки не возьмете,

                 Когда в школу вы пойдете?

                 Хорошо, тогда мы вас…

Все:          Провожаем в 1-ый класс!

6-ой реб.: В школе вы, друзья, старайтесь

                Лишь пятерки получать!

                Будет трудно – приходите-

                Примем в садик вас опять!

Танец гр. «Радуга» «Дракоша»

(дети дарят подарки и уходят)

2-я девочка:  Ах, какой чудесный праздник! (кружится вокруг себя)

                        Каждый здесь чуть-чуть проказник!

                        Вот всегда б  так веселиться!

                         Тише, кто-то к нам стучится!

3-ий мальчик:      Я сейчас пойду, проверю…

      Ой, глазам своим не верю,

      Словно мне все это снится! (трет глаза)

      Здесь какая-то царица!..

                                Это фея, я узнал!

                                Фея к нам пришла на бал!

(Дети садятся на стулья. Звучит музыка. В зал входит Фея Цветов.)

Фея Цветов:  Спешила к вам на бал прощальный,

Всегда я там, где есть цветы,

Дорога не казалась дальней:

Здесь вижу столько красоты!

Вед.:   Здравствуй, фея Цветов! Как мы рады видеть тебя! Но постой, постой, кажется, у тебя не совсем праздничное настроение. Что-то случилось?

Фея Цветов:  Случилась у меня беда:

Сегодня вам помочь хотела

Открыть дверь знаний без труда -

Нелегкое ведь это дело.

Но потерялась моя нить,

Наполненная волшебством.

Теперь не знаю, как мне быть,

Хотела к вам прийти с добром.

Вед.:        Да знаю, что такая нить

    Цветами вся усыпана на диво.

    Любую дверь  возможно с ней открыть,

    И сразу все становится под силу!

Поможем фее мы, ребята,

Ей нить волшебную вернем обратно? (да!)

Учтите, ждут препятствия нас всех в пути,

Кто их боится, может не идти!

3-ий  реб. (с места):   Мы не боимся трудностей

    И смело в путь отправимся.

    Недаром наши дети

    Душевной дружбой славятся!

Вед.:   Ну а в дороге нам, как всегда, поможет песня!

Песня       «До свидания, детский сад!»

1. В небе солнышко проснётся, за собою позовёт.

Звонкой песней отзовётся шумный птичий хоровод.

День особенный сегодня - скоро в школу мы идём.

Эту песенку простую на прощание поём.

Припев:

«До свиданья, детский сад, до свиданья» -

Дружно скажем мы тебе на прощанье,

И рукой помашем вслед очень нежно.

Ты - наш чудо-островок, наше детство.

Наше детство...

2. Детский сад мы очень любим, будем часто вспоминать

И конечно же, конечно, потихонечку скучать.

Воспитатели родные, мы без вас всегда грустим.

Вас, любимые, родные, мы за всё благодарим!

Припев:

«До свиданья, детский сад, до свиданья» -

Дружно скажем мы тебе на прощанье,

И рукой помашем вслед очень нежно.

Ты - наш чудо-островок, наше детство.

«До свиданья, детский сад, до свиданья» -

Дружно скажем мы тебе на прощанье,

И рукой помашем вслед очень нежно.

Ты - наш чудо-островок, наше детство.

Наше детство...

Наше детство...

Наше детство...

Фея Цветов:        Ой, ребята, куда это мы попали? Посмотрите, а это что еще за нити?

(Вед. обращает внимание детей на нити – веревки – переплетающиеся между собой на полу.

Вед.:         Это явно не волшебные нити нашей феи Цветов!

(Звучит устрашающая музыка. В зал входит Царище-Паучище, одетый во все черное.)

Царище-Паучище:           Кто пожаловал в мое кровожадное царство? А, знаю-знаю, это ребятки-дошколятки, которые пойдут осенью в школу.

Тогда ближе подходите, (манит их к себе пальцем) 

В мои нити попадите.

Я обеду буду рад,

Из выпускников-ребят.

Вед.:         Что это за такое чудище?

Царище-Паучище:         Попрошу вежливо ко мне обращаться: я – Царище-Паучище! (имя называется громким, устрашающим голосом)

Вед.:         Это разве вежливо? Вот наши ребята давно с этикетом знакомы: и вежливо поступают, и вежливые слова хорошо знают, и умеют говорить так, чтобы никто их не боялся, то есть приятным тоном. Вот послушай:

·     Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день!)        

·     Если больше есть не в силах, скажем няне все… (спасибо)

·     Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)

·     Когда нас бранят за шалости, говорим мы… (простите, пожалуйста)

Царище-Паучище:         Цыц, я – Царище, запомните это! Мне все подвластны: меня все боятся, страшатся и, в конечном итоге, оказываются в моем брюхе. Вас-то я тоже одолею, так что эта непонятная вежливость мне ни к чему. Лучше полезайте в мои сети, так мне легче обед будет приготовить.

Фея Цветов:  Ну до чего же ты злой! Вот поэтому ты и один, ни родных у тебя нет, ни друзей.

Царище-Паучище:         Почему нет? Есть. Плохие мальчишки, которые всех обижают, и есть мои друзья-помощники. А вот, кстати, один из них (показывает на ребят, спрашивает, они отказываются)

Вед.:         О, нашёл, чем хвастаться! У нас есть боевые ребята. Только они, наоборот, защищают всех от таких злодеев, как ты.

В общем, хватит все о плохом, да о плохом на нашем празднике говорить. Ты лучше подскажи, неизвестно ли, где волшебная нить Феи Цветов сейчас находится?

(Царище-Паучище делает вид, что ничего не знает, никого не слышит.)

Вед.:         Что такое? Меня как будто и не слышат. Я еще раз спрашиваю…

Царище-Паучище:   И нечего меня спрашивать. Не отдам я ее! Что упало, то не ваше стало! Кажется, так говорят.

Вед.:         Эх, ты неуч! Ребята, как говорят?

Дети:         Что упало, то пропало.

Вед.:         Да и вообще, эта поговорка к нашему случаю не подходит. Нам нужна волшебная нить для ребят. Это ключ к двери знаний. Если мы ее не откроем, наши дети не попадут в школу.

Царище-Паучище:         Ой, велика беда!

Вед.:         А как же! Все должны учиться. Знания помогают верным путем двигаться по дороге жизни.

Царище-Паучище:   А мне-то что до вашего верного пути или как там его? Сижу себе, плету паутину да добычу поджидаю.

Вед.:         И здесь тебе знания пригодились: ты знаешь, как плести паутину, кто-то тебя же научил этому, ты знаешь, когда  добычу лучше атаковать. И тебе это помогает выжить.

Царище-Паучище (на минуту задумывается):         А ведь точно говорите! Я что-то сейчас представил, что было бы со мной, если бы я этого не знал: брюхо мое сразу же поубавилось бы (похлопывает себя по животу). Ну и страсти!

Вед.:         Вот видишь, и поэтому ты должен понять, что нашим ребятам тоже надо всему учиться. Они должны довести до совершенства математику, грамоту и многие-многие другие предметы в школе.

Царище-Паучище:         Так, ладно, я все понял! Давайте так, я смогу отдать вам волшебную нить. И заметьте, делаю я это впервые, ведь из моей паутины еще никому не удавалось выбраться! Только вы должны меня убедить, что в школу вы на самом деле готовы идти, а может даже, и я с вами пойду, вот только чуть подготовлюсь к поступлению: хоть немного научусь считать и писать. Ну, вот, к примеру, вы пока докажите мне, что умеете считать.

Фея Цветов:  Да это без труда мы сможем сделать. Сейчас дети покажут, как они могут справиться с математическим заданием.

Игра математическая:

(Вызывают 2 детей. Проводится игра «Научились мы считать».

Царище-Паучище:         Ну и молодцы! Я даже считать научился! А как у вас дела обстоят с грамотой?

Вед.:         Хорошо! Наши дети знают буквы и уже умеют складывать слова.

Царище-Паучище:         Ну это совсем сложно!

Вед.:         Ни чуточки! Ты сейчас в этом убедишься! Посмотри, у нас есть удивительные цветы, они не растут в поле или в саду, а растут в букваре! Вот они! Сейчас ребята будут из них выкладывать слова.

(Выходят дети, в руках у них плоскостные цветы. В середине цветка – буква. Дети под музыку двигаются поскоками врассыпную по залу. Как музыка заканчивается, быстро встают в шеренгу, образуя слово: «Родина». После этого, один из детей читает стихотворение:

4-ый реб.:   Посмотрите – слово Родина!

Нет прекраснее на свете,

В нем друзья и школа, мама,

Знают все на свете дети.

Затем снова начинает звучать музыка. Все повторяется, только дети переворачивают цветы и, вставая в шеренгу, образуют слово «дружба».

5-ый реб.:   Игрушки, дружба, детский сад,

Слова, как искорки, горят,

Дружить хотят все дети

На всем на белом свете!

Снова начинает звучать музыка. Все повторяется, только дети переворачивают цветы и, вставая в шеренгу, образуют слово «школа».

Ребенок без цветка встает с краю и читает стихотворение, показывая рукой на выложенное из цветов слово:

6-ой реб.:         Здравствуй, школа, первый класс!

                          Принимай сегодня нас!

8-ой реб. машет рукой, зовя за собой остальных ребят с цветами.

 Все поворачиваются за ним и под веселую музыку или марш идут друг за другом, обходя зал по кругу. После этого подходят к столу, кладут цветы с буквами и садятся на свои места.)

Царище-Паучище:         Да, сколько вы уже умеете! А знаете, вот пообщался я тут с вами и кажется мне, что уже кое-чему и сам научился.

Вед.:         Ну-ка, давай проверим!

Царище-Паучище:         А как?

Вед.:         Ну, например, мы тебе с ребятами загадаем загадку, а ты ее быстро отгадаешь. Идёт?

Царище-Паучище:         Идёт!

Вед.: (загадку могут загадать дети):  Слушай внимательно:
7-ой реб.:   Если ты его отточишь,
                     Нарисуешь всё,
                     Что хочешь!
                     Солнце, море,
                     Горы, пляж…
                     Что же это?..         (Карандаш)

8-ой реб.:  Если ей работу дашь,
                     Зря трудился карандаш.     (Резинка)

9-ый реб.: Я предмет для школы важный.
                     Чтобы сделать куб бумажный,
                     Самолёт, картонный дом,
                     Аппликацию в альбом,
                     Ты меня не пожалей.
                    Я — липучий, вязкий…             (Клей)

10-ый реб.: Возле речки,
                    На лугу,
                    Взяли радугу-дугу.
                    Разогнули,
                     Распрямили
                     И в коробку положили.      (Цветные карандаши)

11-ый реб.: В школьном портфеле тетрадка,
                     А что за тетрадка — загадка.
                     Получит оценку в неё ученик,
                     А вечером маме покажет …   (Дневник)

12-ый реб.: Свою косичку без опаски
                     Она обмакивает в краски.
                     Потом окрашенной косичкой
                     В альбоме водит по страничке.    (Кисточка)

13-ый реб.: Я сама прямая.
                     Рисовать вам помогаю.
                     Что-нибудь ты без меня
                     Начертить сумей-ка.
                     Угадайте-ка, ребята,
                     Кто же я? — …           (Линейка)

14-ый реб.:  Чтоб умели мы читать,
                     Буквы в прописях писать,
                     Привели учиться нас
                     На уроки в первый…        (Класс)
15-ый реб.: Уютный и просторный дом.
                     Хороших деток много в нём.
                     Красиво пишут и читают.
                     Рисуют дети и считают.        (Школа)
Царище-Паучище:          Да это же загадки про школу и школьные принадлежности!

Вед.:    Ух, ты как быстро справился с заданием. Молодец!

Царище-Паучище: А сейчас я хочу проверить ребят, что они знают про школу, поиграем в кричалку.

Фея Цветов:      И я с тобой вместе поиграю (говорят по очереди):     

КРИЧАЛКА К ВЫПУСКНОМУ В ДЕТСКОМ САДУ.

Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!

А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем - (Да, да, да)

Там друзей себе найдем - (Да, да, да)

Будем в школе мы учиться - (Да, да, да)

А с друзьями будем биться - (Нет, нет, нет)

Будем мы читать, писать - (Да, да, да)

На уроках будем спать – (Нет, нет, нет)

Дневник в школу будем брать – (Да, да, да)

Чтобы двойки получать – (Нет, нет, нет)

Будем с куклами играть – (Нет, нет, нет)

Задачки будем мы решать – (Да, да, да)

Станем мы учениками – (Да, да, да)

Уроки делать будем сами – (Да, да, да)

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки - (Да, да, да)

Нужны нам и рогатки – (Нет, нет, нет)

Альбом, чтоб рисовать – (Да, да, да)

Спички - школу поджигать – (Нет, нет, нет)

Калькулятор, чтоб считать – (Да, да, да)

Тетради, чтоб писать – (Да, да, да)

Для кукол возьмем наряды - (Нет, нет, нет)

Фломастеры и краски надо – (Да, да, да)

Мобилку маме позвонить – (Да, да, да)

Пластилин, чтобы лепить – (Да, да, да)

Котенка в школу отнесем – (Нет, нет, нет)

Пистолет в портфель кладем - (Нет, нет, нет)

Таблетки, чтоб лечиться – (Нет, нет, нет)

Учебник, точно пригодится – (Да, да, да)

Царище-Паучище:         Какие молодцы, хоть бы кто то специально ошибся, так нет, они все оказывается знают!

Вед.:          За то, что ты похвалил ребят, они за это тебе подарят песню.

Песня       «Прощай»

            1.За окошком солнце, за окошком май.
Садику родному скажем мы: «Прощай!»
Садику родному – 3 раза 
Скажем мы: «Прощай!»

2.На ресницах слезы, мама, вытирай.
Детству золотому скажем мы: «Прощай!»
Детству золотому – 3 раза
Скажем мы: «Прощай!»

3.Ты машинки, куклы с полки убирай.
Скажем мы игрушкам тихое: «Прощай!»
Скажем мы игрушкам – 3 раза
Тихое: «Прощай!»

Царище-Паучище:         Ах, какая красивая песня! Такому искусству мне, конечно же, долго придется учиться. Да… Вы довольно убедительно постарались мне доказать, что на самом деле вам необходимо отдать волшебную цветочную нить. Ну-ка, проверю, на месте ли она.

(Царище-Паучище тянет за одну из нитей и вытягивает из-за ширмы волшебную нить Феи Цветов, после чего ее развязывает.)

Царище-Паучище:         Конечно же, на месте, у меня еще никогда ничего не пропадало. Ну что, отдать ее вам что ли?

Вед.:         А как же! (протягивает руку, чтобы забрать волшебную нить)

Царище-Паучище:         Ой, постойте! (прячет волшебную нить за спину) Совсем забыл проверить, а как же ваши дети будут рано вставать и успевать быстро собираться в школу? Наверняка опаздывать будут! Нет, не годитесь вы для учебы!

Вед.:         Успокойся, Царище-Паучище! Все успеют, ведь в детский сад, когда они ходили, тоже рано утром вставали. Да ты посмотри, как ребята научились быстро собираться в школу. И даже если с вечера наш ученик что-то забудет приготовить к предстоящему учебному дню, утром он пораньше встанет и наверстает упущенное. Вот посмотри!

Игра «Сложи в порфель школьные принадлежности»

(помогают Царище-Паучище и  Фея Цветов)                

Кому удалось первому сделать все это, тот и победил!

Игра повторяется 2-3 раза с разными участниками.)

Царище-Паучище:         Ну что ж, и правда не будете опаздывать в школу, ребята! Только вот хочу все-таки вам дать совет: лучше готовьтесь к учёбе заранее, то есть с вечера, чтобы утром у вас была возможность спокойно поесть и собраться в школу!

Вед.:         Какой хороший совет! Спасибо тебе, Царище-Паучище!

Царище-Паучище:         А раз мой совет так хорош, позвольте, пожалуйста, войти в дверь знаний вместе с вами, ребята!

Вед.:         Разрешим, ребята?

Дети:         Да!

Царище-Паучище:         Вот тебе, Фея Цветов, волшебная нить. Открой, пожалуйста, дверь знаний  как можно скорее, мне так не терпится в нее войти! Да и ребятам, я думаю, тоже.

(Звучит музыка вальсового характера. Фея Цветов подходит к Царище-Паучище, берет волшебную нить и выполняет с ней небольшие танцевальные движения – «творит волшебство». В это время Царище Паучище и Вед. выносят дверь

знаний, сооруженную из воздушных гелевых шаров, в центр зала.)

Фея Цветов: Вот теперь открыта дверь,

Если вы в нее войдёте,

Станете в сто крат умней -

Скоро сами всё поймёте!

Вед.:         А ещё, ребята, я слышала, что, входя в дверь знаний, нужно загадать желание, и оно обязательно сбудется. Помните это! А теперь, Царище-Паучище, приглашай ребят и вместе с ними смело шагайте вперед!

Царище-Паучище:         С удовольствием!

 (Звучит веселая торжественная музыка. Дети друг за другом проходят в дверь знаний за Царищем-Паучищем и Феей Цветов.

Все  встают полукругом лицом к зрителям.)

Царище-Паучище:  Время крутит стрелки циферблата,

К концу подходит праздник ваш, ребята.

Как тяжела минута расставанья…

Не будем говорить «прощай», а скажем «до свиданья».

Вед.:   Родными вы стали за эти годы

Всем нам в этом детском саду

И как приятно получать в ответ

От вас улыбки, любовь и доброту.

(Царище-Паучище в это время уходит.)

(Дети говорят слова благодарности работникам детского сада):

16-ый реб.:

Сотрудникам нашего детского сада

От шумной и любящей детворы

Примите, пожалуйста, эту награду:

Наши улыбки и цветы.

17-ый реб.:

«Спасибо», - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

18-ый реб.:

Наши нянечки, спасибо,

Вам за солнышко улыбок,

За вниманье, за уют,

За сердечный добрый труд.

19-ый реб.:

За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

20-ый реб.:

В нашей группе каждый знает -

Психологом и логопедом трудно быть

Это значит очень-очень

Надо всех детей любить.

21-ый реб.:

Спасибо музыканту

За праздники и смех,

За то, что есть таланты

Теперь у нас у всех.

22-ой реб.:

Спасибо всем, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты,

Без вас бы нам такими,

Не вырасти большими!

23-ий реб.:

Спасибо нашим докторам,

Что не страшна простуда нам.

Что на кого ни посмотри,

Все, как один, богатыри.

24-ый  реб.:

Завхозу нашему и сторожам

Говорим: спасибо вам!

Всем работникам детского сада —

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой Вашей

Этот садик только краше,

Этот садик всё светлей!

 (Все дети дарят сотрудникам цветы и встают «ёлочкой» лицом к зрителями таким образом, чтобы было видно экран, на котором будет показываться

 презентация слайдов. Далее, во время исполнения «Прощальной песни», зрители увидят фотографии из жизни детского сада, где дети данной группы принимали участие в различных мероприятиях, а также слайды с фотографиями детей в младшем дошкольном возрасте и в качестве сравнения фотографии, где дети изображены так, как они выглядят в настоящее время. Слайды «улетают» шариками, в которых и есть фотографии конкретного ребенка, вверх.)

Танец «Вальс дружбы» (1,2,3 – на носочки)

1-ый реб.: Детский сад наш, до свиданья!

                   Как печально расставанье

                   И слезинки катятся из глаз.

2-ой реб.: Наша песня – всем признанье

                  За любовь и пониманье,
                  Доброту и нежность каждому из нас.

(Дети исполняют «Прощальную песню» на мотив песни «До свиданья, Москва!», аудиокассета «Музыка для торжественных мероприятий и праздников», ст. В,  после которой дети садятся на стулья.)

                               «Прощальная песня»

Ведущие поют:     Вот и в группах становится тише…

Опустеет без вас детский сад.

Повзрослели и стали чуть выше,

И годам не вернуться назад.

А когда-то ведь вас провожали

Мамы, папы за ручку сюда,

Воспитатели, нянечки ждали

И встречали с любовью всегда.

Припев (поют все вместе):    Расстаемся, друзья,

Остается в сердце нежность…

Будем дружбу беречь

До свиданья, до новых встреч.

Дети:      Вы простите нас, куклы и мишки,

Малыши будут с вами дружить,

А у нас будут новые книжки,

Ведь нельзя неученым прожить…

Много дали нам здесь воспитатели

И любви, и тепла, и добра…

Нет вас в жизни добрей и внимательней,

Не забудем мы вас никогда.

Припев (поют все вместе):         тот же.

(Дети  проходят на стульчики.)

Вед.:         За все время, которое наши выпускники посещали детский сад, накопилось очень много совершенных ими добрых дел. Дети трудились, творили, участвовали в соревнованиях, различных конкурсах.

И поэтому сегодня в наш прощальный час

Приготовлены подарки для всех нас!

(Звучит легкая музыка. Ведущие вызывают по очереди детей

и вручают им подарки.)

Вед.:         Слово представляется заведующей нашего детского сада ….

(Слово заведующей.)

Вед.:         А сейчас на прощанье добрые слова скажут наши уважаемые родители.

(Слово родительскому комитету, которые вручают подарки воспитателям.)

Вед.:         Праздник наш завершен, но прежде чем мы отправимся в группу на чаепитие, на которое всех вас приглашаем, давайте устроим праздничный салют из воздушных шаров. Кстати, ребята, вы не забыли загадать свое самое заветное желание? (нет) Еще раз подумайте хорошо о нём. (пауза) А теперь сюрприз: с этого момента все ваши желания хранятся в этих воздушных шариках. И чтобы быстрее оно исполнилось, мы выйдем на улицу и выпустим шарики в небо.

(Звучит песня «Шарик детства». Всем детям по очереди раздают шарики, после чего они подходят к родителям и с ними выходят на улицу. Здесь все встают в большой хоровод и говорят: «Раз, два, три, лети!», после чего все шары отпускают в небо. Под музыку все идут на чаепитие.)