Сценарий выпускного бала в подготовительной группе

Сценарий выпускного бала в подготовительной группе

Цель: 1.Создание праздничной атмосферы для выпускников детского сада, родителей и педагогов. 2. Формировать позитивное отношение к знаниям и школе.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. Развивать память, речь, воображение, наблюдательность, творческие способности детей.
3. Воспитывать желание пойти в школу, желание учиться хорошо. 
4. Дать детям возможность показать свои знания.
5. Создать праздничное настроение. 
Оформление зала: праздничное. 
Вед: На праздник дружною семьёй,
Мы собрались в последний раз,
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс!
Встречайте их!!!
Выходят выпускники ведущий называет их по именам и дети танцуют вальс
1 реб: Детский сад в деревне Мелково
Он весь в зелени стоит,
И на улице Центральной, 
Всех детишек приютит.
Дети исполняют песню «Детский сад» 
2 реб: Мы семьёй единой жили,
Нас невзгоды обходили,
А теперь мы подросли,
В школу нам пора идти!
3 реб: Сегодня мы выпускники,
Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники , тетрадки!
4 реб: Сегодня мы выпускники,
Уже не дошколята!
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята!
5 реб: Мы на прощание сейчас,
Подарим песню эту!
Пусть эта песня июньским днём
Летит по белу свету!
Дети исполняют «Детский сад не грусти» 
Вед: Пройдёт неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив,
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придет,
Для девчонок и мальчишек 
Начиная школьный год!
6 реб: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а с начала,
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой- ой - ой!
7 реб: И не беда, что в группе нет
Ни мамы и не папы
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами!
8 реб: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она,
Очень скоро, очень скоро,
Мы пойдем учится в школу!
Пожелать уже пора нам,
«Ни пуха, ни пера!»
Дети поют песню «Детский садик нас встречает»
Ведущий. Ребята! Сейчас вас поздравят ваши друзья, которые остаются в детском саду, им еще нужно немножко подрасти, чтобы пойти в школу. 
(Стихи читают дети старшей группы)
1-й ребёнок
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
2-й ребёнок
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3-й ребёнок
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
4-й ребёнок
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
5-й ребёнок
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
6- й ребёнок
Педагога уважай,
И соседу не мешай.
7-й ребёнок
Не дразни, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
8-й ребёнок
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
Выпускники все вместе:
Мы всему научимся,
Много будем знать,
Будем эти правила
Дружно выполнять.
Дети исполняют песню: «Весёлый звонок»
(В это время дети, которые участвуют в сценке идут переодеваться)
Сценка.
Ведущий: А теперь давайте посмотрим, как один мальчик пошёл в школу.
У Петруши нынче праздник, наш Петруша первоклассник.
(Выходит Петя)
Ведущий: Он по улице идёт,
Удивляется народ,
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
Кто за Петенькой спешит?
(Выбегает мама с цветами)
Мамочка!...
Кто за Петенькой бежит?
(Выходит папа)
Папочка!...
Кто за Петей ковыляет?
(Выходит бабушка) 
Бабушка!...
Кто кряхтит, но догоняет?
(Выходит дед)
Дедушка!....
Вед.: Нам скажите, почему,
Прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз,
Что вагончики привёз?
Мама: А кто рубашку застегнёт?!
Все дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик донесёт?!
Все дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?!
Все дети: Сам!
Дед: Кто ботиночки завяжет?!
Все дети: Сам!
Мама: (подходит и гладит по голове)
Он же ещё маленький!
Папа: (щупает Петино плечо)
Он же ещё слабенький!
Бабушка: (прижимает руки к груди)
Он такой изнеженный!
Дедушка: (поднимает руки к голове)
Он такой болезненный!
(Все толпятся вокруг Пети) 
Вед: Это что, вот так всегда?!
Петя – Да!
Вед: Ох какая ерунда!
Заберём его от вас, 
Проходи Петруша в класс!
(берёт Петю за руку и уводит от родителей)
Петя: Скоро буду я всем вам 
Отвечать на всё «Я сам»!
Вед: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал.
Ведущий: Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать стихи, рассказывать сказки. А в школе вы узнаете много-много нового. Но для начала, я хочу проверить, как вы подготовились к школе.
(раздается стук в дверь)
Под музыку в группу входит Шапокляк
ШАПОКЛЯК: Нет, нет! Проверять детей сегодня буду я!
Привет, ребятишки – кочерыжки!
Ведущий: Ребята, кто это? Кто пришел к нам на праздник?
(дети угадывают)
Ведущий: Уважаемая, Шапокляк, здравствуйте. Но как-то странно вы поздоровались с ребятами. Так не годится.
ШАПОКЛЯК: Это не важно! Могу по другому. Привет, мальчики- зазнайчики! Привет девчата-лягушата!
Ведущий: Опять не правильно.
ШАПОКЛЯК. А как же правильно?
Ведущий: Здравствуйте, мальчики и девочки!
ШАПОКЛЯК: А, ладно. Я слышала, вы детей собрались проверять?
Ведущий: Да, мы решили проверить, как наши дети к школе подготовились.
ШАПОКЛЯК: Я их сама быстренько проверю. А они у вас здоровенькие?
(достает из сумочки фонендоскоп) 
А ну-ка, дышите, а теперь не дышите. Дыхание в норме – пыхтят, как паровозы.
Голова на месте? Ну-ка, повернули в сторону, а теперь в другую, а теперь кру-у-угом! Хорошо, списывать успевать будут.
Теперь проверяю руки. Руку правую подняли, опустили. Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой. Это чтобы успевать отвечать на все вопросы учителей. Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что у детей спрашивают.
Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги. Бегом на месте – марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.
Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.
Теперь проверяем умственные способности.
(обращается к воспитателю) ваши дети знают, что надо брать с собой в школу?
У меня для вас приготовлены очень трудные вопросики, на которые надо быстро отвечать «да» или «нет».
Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
ШАПОКЛЯК: Ну что ж, дети. я вас проверила. Руки и ноги шевелятся, голова что-то соображает. Все в порядке!
А теперь, ура- кобура, на брюках дыра,
В школу всем идти пора.
До свиданья, пойду проверять детей в другом детском саду.
Под музыку Шапокляк уходит.
Влетает Баба Яга на метле.
Баба Яга: А ну, пошла, залётная (свистит)! Э-э-эх!
Не летит, опять мотор забарахлил. 
А, куда это меня занесло? (Оглядывается)
Ну-ка, ну-ка, чем-то пахнет! (Нюхает воздух). 
Фу, фу, фу! Чую, чую, русским духом запахло! Это хорошо! (Видит детей).
Ой, батюшки! Сколько здесь детишек: девчонок, мальчишек! 
И все такие чистенькие, такие упитаненькие! Ух, и наемся я! Так-так-так (потирает руки). 
Как тебя зовут девонька? Вика? Будешь у меня, Вика, в землянике. 
А тебя, как зовут, мальчик? Паша, значит. Будешь ты у меня, Паша, под простоквашей!
А тебя, как зовут? Ангелина? Будешь ты у меня, Ангелина, в конфете. 
Красота! Вкуснота! Итак, приступим…
Ведущий: О-о, да у нас гости! Здравствуй, бабушка!
Баба Яга: И здравствуй, здравствуй, милая! Не мешай мне, иди своей дорогой!
Ведущий: А что здесь происходит?
Баба Яга: Как что? Вот поесть собралась, детишек здесь много, сами в рот так и просятся. А ты, что, касатка, тоже проголодалась? Не — е, милая, тебе не хватит, так что, иди, милая, куды шла. 
Ведущий: Извини, бабушка, я детей не ем и тебе не советую.
Баба Яга: Это ещё почему?
Ведущий: Да потому, что наши дети такие дети очень быстрые и ловкие, их ещё поймать надо.
Баба Яга: Ишь, напугала, сейчас всех переловлю и съем.
Русская народная игра «Бабка Ёжка».
Баба Яга: Ой, не могу! Ох, устала! Ну, вы даёте. Ладно, сейчас немного отдохну, и, всё равно, всех вас съем!
Ведущий: А вот и не съешь. Наши дети и не то могут. Они у нас еще и умные!
Баба Яга (ехидно): Умные, говоришь? Ой, что-то мне верится, милая.
Ведущий: А давай проверим?
Баба Яга: А давай, касатка, давай.
Ведущий: Бабушка, а ты стихотворения любишь?
Баба Яга: Чего? Варенье-то? Ой, люблю, милая, люблю. 
Кто ж варенье-то не любит. Только я такого стихот-варенья не знаю. 
Малиновое — знаю, Клубничное там, земляничное, смородиновое знаю. Пробовала. Вкусно. 
Стихотваренье? Не-е, не пробовала. А оно вкусное? 
Ведущий: Да, что ты, бабушка! Стихотворения не едят.
Баба Яга (обиженно): Тебе что? Жалко? Ну, дай хоть ложечку. Не будь жадиной.
Ведущий: Да, мне не жалко…
Баба Яга (нетерпеливо): Тогда неси его скорей. У меня уже слюнки текут. На тебе ложечку (достаёт большую деревянную ложку). 
Ведущий: Бабушка, я тебе русским языком говорю: стихотворенья не едят…
Баба Яга: А, что? Пьют что ли? Так я и выпью, ты только неси поскорее.
Ведущий: Да, нет! Стихотворенья не пьют и не едят. Их чи — та — ют!
Баба Яга (разочарованно): Читают? Это как? Я читать — то не умею.
Ведущий: Ну, это не беда! Стихотворенья можно не только самому читать, но и слушать, как читают другие. Хочешь послушать?
Баба Яга: Ой, хочу, касатка! Очень хочу.
Ведущий: Тогда садись и слушай.
Варенье и стихотворенье.
Я учу стихотворенье
И тихонько ем варенье:
Ложка, ложка, снова ложка,
До конца совсем немножко…
Мармеладка, шоколадка —
До чего ж учиться сладко!
Я учил стихотворенье,
Я бы выучил его,
Только жалко, что в буфете
Не осталось ничего!
Баба Яга: Ух, ты! Какое смешное стихотворенье! 
Баба Яга: Они, небось, только и знают (поют ехидно): «Жил — был у бабушки серенький козлик». Тьфу, надоело слушать. (Мечтательно). Вот, если бы, что — то новенькое…
Ведущий: Ты сначала послушай.
Дети поют песню «Детский сад, прощай» 
Ведущий: А скажи — ка нам, бабушка, что у тебя в узелочке?
Баба Яга: Ой, милая, сейчас всё тебе покажу. Здесь у меня всё самое необходимое! Я его всегда с собой ношу. Вот смотрите (достаёт пустую бутылку из-под газировки). Это горло смачивать, после того как весь урок проболтаешь с Кикиморой («пьёт»). Не дай себе засохнуть! А это (достаёт «большую шоколадку»), только учительница начинает объяснять урок, а ты сразу же шоколадку начинаешь разворачивать, есть, шуршать. Ешь и смотришь в окно и никого не слушаешь. Правда, здорово?
Ведущий: Потому-то ты многого и не знаешь.
Баба Яга: Ни чего-то ты не понимаешь. Смотрите дальше (достаёт игрушки), а это, когда надоест болтать и есть, берёшь игрушку и играешь с ней. А это (достаёт подушку) самое главное, самое необходимое. Надоело тебе играть, достал подушечку, положил её на парту и заснул (ложится и начинает храпеть).
Ведущий (толкает её): Бабушка, а как же книги, тетради, ручки, карандаши?
Баба Яга (спросонья): А это, милая, не главное (вновь засыпает).
Ведущий (вновь её будит): А вот и нет! Это как раз и главное. Правда, дети? Вставай, Яга, посмотри, что нужно брать с собой в школу.
Игра «Собери портфель».
Баба Яга: Ух, вы какие ловкие, быстрые! Передумала я, — есть вас не буду. А вам, ребята, я желаю хорошо учиться. До свидания! (Улетает).
В это время выбегают Дюдюка и Лень.
Дюдюка: Посмотри-ка на них! В школу они собрались!
Лень: Ха! В школу! И что там делать в этой школе? Зачем туда идти?
Ведущая: Как это зачем? И вообще кто вы такие? 
Дюдюка: Мы сейчас исправимся и всем вам представимся.
Лень и Дюдюка и поют частушки
Дюдюка:
Я – Дюдюка, я - Дюдюка,
Ах, люблю я вредничать.
Научу я всех детишек,
Ябедничать, сплетничать!
Лень:
Ходят дети в детский сад,
Даром только мучатся.
Лучше пусть лениться,
У меня научатся!
Дюдюка: 
Я про школьные дела,
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне,
Курсы открываю.
Лень: 
Буду пакости я делать,
Буду я озорничать. 
И ребяток нынче в школу,
Постараюсь не пускать.
Дюдюка: Ну вот и познакомились. А вы, вижу я, что в школу собрались?
Лень: А вас туда пустят? Как же! В школу – то не всякого берут.
Ведущая: У нас всех ребят возьмут в школу, потому, что они умеют читать, считать.
Дюдюка: Ну ладно, ладно. Вот если задачи решите, то мы поможем
вам туда попасть.
1. Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)

2. На полянке у реки 
Жили майские жуки: 
Дочка, сын, отец и мать. 
Кто успел их сосчитать? ( 4)

3. Три ромашки – желтоглазки, 
Два весёлых василька.
Подарили маме дети. 
Сколько же цветов в букете? (5)

4. На полянке у дубка 
Крот увидел 2 грибка. 
А подальше, у сосны, 
Он нашёл ещё один. 
Ну-ка, кто сказать готов: 
Сколько крот нашёл грибов? (3 )
Лень: Ну, ребята, удивили! 
Не напрасно вас учили. 
Вы умеете считать, 
Значит, можно поиграть! 
Игра: «Математический горох»
На дальнем от зрителей ковре по кругу разложены нарисованные стручки гороха (крупные). В каждом из них разное количество горошин. На ближнем от зрителей ковре разложены в произвольном порядке цифры (размер А4)
Играющие дети под весёлую музыку двигаются подскоками вокруг стручков – «рассматривают горошек». По окончании музыки, они берут любой стручок, подсчитывают количество горошин в нём и останавливаются у нужной цифры (по количеству горошин в своём стручке) лицом к зрителям, цифра лежит перед ними на ковре. Стручок держат перед собой так, чтобы зрители могли видеть правильность ответа.
Игра "Будь внимателен" 
Под музыку дети бегают врассыпную, ведущий говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.
Ведущая: Убедились, что ребята у нас молодцы и готовы идти в школу?
Какие они талантливые!
Лень: Справились! Какой ужас! Неужели все ответы знали? 
Ведущая: А хотите, они и вас научат считать?
Дюдюка. Считать нас научили, о чем же еще можно помечтать?
Я сейчас придумаю, что я еще хочу. Так-так-так, какая - же у
меня есть мечта!? Нет, не думается. Эй, Лень, думай ты.
Лень: Мне лень.
Ведущая: Не беда, вы немного посидите, и немножко отдохните.
А вы ребята улыбнитесь и с нами мечтой своей поделитесь.
Сценка к выпускному в детском саду "Мечты"
1-й ребенок: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

2-й ребенок: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.

3-й ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».

4-й ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-й ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6-й ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
7-й ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
8-й ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
9-й ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
10-й ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
11-й ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый – 
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
12-й ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Дети поют песню «Школьная пора»
Ведущая: Ну что, Дюдюка и Лень, поняли, что наши ребята молодцы? В школе они будут хорошо себя вести, слушать учителя и получать
только 4 и 5.
Лень: Пятерки… четверки… Сейчас посмотрим, какие оценки они будут получать…
Игра: «Оценки»
Дюдюка: Пойдём Лень отсюда, какие то дети здесь слишком умные.
Дюдюка и лень убегают.
Ребёнок: В уютном детском садике мы жили словно дома. 
Любые уголочки нам были здесь знакомы. 
Мы в дружбе вырастали. Любили посмеяться, 
Но вот большими стали, пришла пора прощаться!
Ребёнок: Прощайте, куклы спящие, и мячики блестящие, 
И мягкие игрушки, и разные зверушки.
Дети исполняют песню "Прощай, детский сад"
Ведущий: Ребята, посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу: заведующая нашего детского сада – (ФИО), методист – (ФИО), медсестра – (ФИО), повара – (ФИО), завхоз – (ФИО), помощник воспитателя – (ФИО). Учитель: (ФИО)
С волненьем на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставанья.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.
1 ребёнок:
Мы сегодня расстаёмся с вами 
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли в последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
2 ребёнок:
За заботу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд.
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
3 ребёнок:
Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
Зато, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
4 ребёнок:
Так пусть же вам щедрее светит солнце, 
От всех ребят, что рядом, и в дали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев.
Шлём свой поклон – от неба до земли!
5 ребёнок:
Спасибо нежно говорим
(ФИО воспитателей)!
Ещё признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!
6 ребёнок:
За то, что дом наш детский сад
Был день за днём всё краше,
Сказать спасибо каждый рад
Галине Викторовне нашей!
7 ребёнок: 
В нашей группе каждый знает – 
Методистом трудно быть
Это значит очень – очень
Надо всех детей любить.
8 ребёнок:
Спасибо Светлане Константиновне 
Она лечила нас 
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щёчки,
Алели как цветочки.
9 ребёнок:
Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими.
10 ребёнок:
Спасибо нашей няне
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла,
Много старанья вложила она.
11 ребёнок:
С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, Валентина Викторовна
Нам лучшим другом были.
12 ребёнок:
Хорошо здесь в садике нам было, 
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам спасибо,
Все мы вас благодарим!
Дети под музыку дарят цветы. Садятся на свои места.
Ведущая: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.
Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детским садом
Вручение дипломов и подарков
Ведущая: Дорогие дети! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников! 
Ответное слово родителей.
Ведущая:
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И из – под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем поделаем
И свой детский сад никогда не забыть!