Сценарий выпускного мероприятия 4 класс

Выпускной сценарий

Учитель:

Вот они ненаглядные чада:

Мальчики ваши и ваши девчата.

Деточки ваши, кровиночки ваши,

Нет их дороже, ближе и краше,

Сколько бессонных ночей и денечков.

Отдано для дочерей и сыночков.

Сколько нелегких и долгих годов

Прожито для дочерей и сынов.

Первый зубочек, первое слово

Первый шажок и все первое снова.

Книга, стихи, детский сад, первый класс,

Радость успехов и слезы не раз.

Ваши болезни и ваши морщинки

Ваша усталость и ваши сединки,

Все это дали вам ваши дети,

Так уж даются любимые эти.

1.Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2.И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

3.Нам не верится, наверное,

Что пролетело уже 4 года.

И вот мы – выпускники.

4.Мы сегодня собрались здесь все,

Чтобы праздник наш отметить

1.Ну, а что мы празднуем?

6. Ну, конечно выпускной!

3.Что за праздник он такой?

Кто виновник торжества?

4.Ну, конечно ты и я,

Все мальчишки и девчонки,

Что сейчас стоят в сторонке.

9.Те, которые сидели,

Всё учили и пыхтели

2.И в один прекрасный час

Для учителя, для нас

Одолели свой последний

Свой 4 младший класс!

Поприветствуйте же нас!

Все вместе:

Поприветствуйте вы нас-

Кандидатов в 5 класс!

5.Мы теперь большими стали

И умнее во 100 крат,

Но… пока не написали

Наш последний реферат.

12.Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

Ведущий

Дорогие учителя!

Уважаемые родители!

 Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой!

Четыре года назад наши дети пришли в первый класс.

 Здесь мы вместе с ними поднимались по трудным ступенькам  лестницы знаний.

 Учились читать и считать, учились дружить, жить по школьным правилам.

 Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики.

2 Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились.

 Сегодня - ваш выпускной праздник! 

А что было сначала?

Давайте, вспомним,

С чего все начиналось.

Откроем первую страницу нашего журнала.

«Первый раз в первый класс».

10.Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвучал в первый раз…

11.Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

Сценка

Сценка «Задача»

Учитель. Здравствуйте, садитесь. Кто мне скажет, сколько будет 2+2?

Разом пальцы растопыря,
не спуская с пальцев глаз,
2 + 2 = 4,
отвечает хором класс.

Учитель.
Ну а кто бы мог сказать, сколько будет 6 да 5?
(Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают):
- Невозможно сосчитать, сколько будет 6 да 5.
Варя руку поднимает, Варя смело отвечает:
- Вы и девочек спросите,
И любого мальчика,
Чтобы это сосчитать,
Не хватает пальчика.

Учитель. Открываем 2-ю страницу журнала

«Парад школьных наук».

Просто не верится, что не так давно все были великими неумехами.

Теперь все ребята хорошо читают и пишут.

Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи исписанных тетрадей, 3 дневника, как летопись школьной жизни.

Сценка

Сценка «Наши падежи»

Учитель.
Открываем тетради и пишем предложения, а Женя пишет на доске.
Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Женя, подчеркни все существительные.
Женя подчеркивает.

Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.

Женя. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Вову. Вова – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Вова молчал виновато. Значит здесь у Вовы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.

Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?

Женя. Какую? Конечно, пятерку.

Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвал слово «пятерку».

Женя. В предложном. Я же сам ее предложил.

Сценка русский язык

Два ученика:

Как-то рано поутру с другом сели мы в метру. 
И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре.
 Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашне, 
А вернее, я и ты без кашны и без пальты.
Любит кины детвора, если в кинах кенгура 
Ходит-бродит по шоссу , носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафу зашел,занял там свободный стол 
И сидит за доминой с шимпанзой и какадой. 
Вдруг огромный обезьян стал играть на фортепьян, 
Тут и взрослый, сняв пенсню, хохотал на всю киню. 
Интересное кино, жаль, что кончилось оно. 
В гардероб пора бежать: будут польта выдавать.

Учитель. А еще мы учились писать сочинения. Например, «Я у бабушки в гостях».

Рома развернул тетрадь.
Что ж, - сказал, - начну писать
Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою! Для меня это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка от ошибок в этот раз –
Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз.
И красиво вывел Рома: «Я пришел – ее нет дома!

Учитель. Или вот сочинение «Мои любимые предметы»

«Мои любимые предметы» - о них писать такой пустяк!
Легко раскрыла тему эту словами несколькими так:
«Пройдет зима, наступит лето. Пора, когда уроков нет!
Мои любимые предметы: мяч, эскимо, велосипед!»

СЦЕНКА

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик: Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок! 
С папой ты не одинок.

( Садится за урок.)

Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть? 
Разберемся как-нибудь.

( Садится за урок.)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:  Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот. ( Павлик плачет.) 
Ладно, ладно, будет кот! ( Павлик дает краски и альбом.)

Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый.
С синей сумкой за спиной, 
Но не весело из школы 
Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик : Смотри сама!

Папа : Нет, докладывай сперва!

Павлик : Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Сценка про оценки.

: А вот что думает   Савелий по поводу оценок.

Ученик : Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать, 
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.

Шуточное стихотворение "Разнообразие".

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

Учитель.

Следующая страница нашего журнала «Отдыхательная»

А еще наши ребята очень любят отдыхать.

Стихотворение перемена.

Перемена, перемена,
Ничего с детьми не сделать.
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом,
В классе между пар, лавируя,
Гонится Ксюша за Никитою.

Только еще раз звонок прозвонит
И на уроки всех пригласит.
Смотрит учительница, только вот
Учеников она не узнает.

Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может Никита, Егор и Матвей
Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет. В перемену они отдыхали.

Учитель: И поиграть на перемене они не против.

Сценка (Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”)

Автор

Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на наш класс налёт?

Дети. Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Учитель. Может быть класс не наш?

Дети. Наш!

Учитель . Может, не наш этаж?

Дети. Наш!

Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

Учитель. Значит это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель. Очень рада. Оказалось. Я напрасно волновалась.

Учитель.

Следующая страница нашего журнала

«Алло, мы ищем таланты»

Да, уж, сколько талантов у нас, хоть сейчас готовы участвовать  в конкурсе «Евровидение». Вот, пожалуйста, убедитесь сами! Мы всё умеем: и петь, и танцевать. Про наши таланты уже вся школа знает.
Частушки.
- Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи, 
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи

- Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать –
В книгу Гиннеса мечтаю 
По прыгучести попасть!

- Вот сижу я на уроке, 
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

- Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут. 
Может, мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!

- Мы таблицы умноженья
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.

- Мой дневник, как верный друг
Для меня старался,
Я не выучил урок-
Дома он остался!

- Получил две двойки сразу –
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи!

- От души мы все пропели
Школьные частушки. 
Мы несколько не устали –
Жалко ваши ушки!

(ВСЕ)
В самый лучший пятый класс
Мы пойдём учиться,
Чтоб потом наш президент 
Нами мог гордиться!

Учитель: Есть ещё у нас таланты: и певцы, и музыканты. Игра на аккордеоне

И еще талант, на этот раз танцевальный, продемонстрируют наши выпускники.

Учитель.

Следующая страница нашего журнала

Поздравления учителей.

1.Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо. 
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2.Четыре года вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и Знанья. 
Мы помним, как вошли впервые в класс, 

И вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3.На свете нет почетнее труда, 
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. 
Мы не забудем вас, учитель, никогда, 
И будем мы любви вашей достойны.

4. Нам, Учитель дорогой,

Ваш характер нравился!

Кроме Вас, никто другой

С нами б не управился!

Вы - добры и справедливы!

Вы - во всем пример для нас!

Самых лучших чувств порывы

Выражаем Вам сейчас!

5.Звуки музыки нам понятны,

Петь с Ольгой Валерьевной.

Очень приятно.

Спасибо, что с нами были всегда,

Вас не забудем мы никогда.

6.Наталья Павловна., все мы Вам признательны

За то, что Вы так добры и внимательны,

За то, что так искренни Ваши старания

Улучшить уровень наших знаний.

7. Английский дружно изучали

Старались изъясняться и писать.

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать,

Рассказы по-английски составлять.

«Спасибо». Анжела Игоревна

8. Валентина Алексеевна.!
Пусть будет в вашей жизни много тепла,
Пусть хватает вам терпения на шалунов всегда.
Благодарим вас за нелегкий труд,
Пусть вас только радости в жизни ждут. 

9. Физкультура

10.Завуч

11. Директор

12 Директор

Песня «Мой добрый учитель»

Учитель

Следующая страница нашего журнала «Родительская».

Ученик 1. Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу пришли в первый раз не одни – с мамой.

И на собрание чаще идёт – мама.

Просто такой уж отличный народ – мама.

Ученик 2. С мамою рядом бок о бок всегда – папа.

Тихо подбодрит и руку пожмёт – папа.

Спортом займётся – меня увлечёт – папа.

Очень отличный этот народ – папы.

Ученик 3. Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо.

Низкий поклон вам любимые мамы.

Мы перед вами навечно в долгу – папы.

Ученик 4. Вы много с нами настрадались.

Учили с нами все стихи.

Задачи с нами все решали.

За это благодарны мы!

Ученик 5. Мамы, милые, добрые мамы,

Мы хотим вам спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

Ученик 6.Папочки наши любимые,

Бабушки, мамы родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

Ученик 7. Родителей мы всех благодарим

За их заботу и тревоги.

В душе мы вас боготворим

И вам спасибо говорим.

Сценка

Учитель: «Я проверила, ваши сочинения. Саша! Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!
Саша: « Почему один? Вдвоём с папой!»
Учитель недоумённо: « Тебе всегда папа помогает?»
Класс хором: « Нам всем помогают папы!»
Учитель: « Да? А вот у Ксюши в сочинении ни одной ошибки! Скажи, Ксюша, твоему папе кто-нибудь помогал?»
Ксюша: « Да. Ему помогала мама».

Выходят девочки, переодетые в бабушек. 
1 До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю своего внука: 
- Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу? 
А он мне отвечает: 
- Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз! 
2 А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит: 
- Сынок, ты написал «мелкопитающее». Чем же оно питается? 
А внук ему отвечает: 
- Мышками. 

 3.А мой внук тоже умный. 
Говорю ему недавно: 
- Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели? 
А он отвечает: 
- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать. 

4. А мой внук пришел на днях грязный. 
Отец увидел его и давай ругаться:

 -Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин! 
А ты знаешь, кто такой свин? 
- Да, это сын кабана,- отвечает внук. 

Хором: Что ни говори, а наши дети – самые лучшие! 

Учитель:

Дело было вечером, 
Делать было нечего. 
Галка села на заборе, 
Кот забрался на чердак. 

Вдруг сказала мама Оля просто так: 

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас? 

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас? 

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал. 
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял. 

4 мама: Ну, а наш играет в фишки 
И кричит всё “УЕФА!” 
От таких ужасных криков разболелась голова. 

5 мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся, 
Два часа штаны стирала, 
Да рубашку зашивала. 

6  мама: Наш не любит вермишель, 
Это раз, 
Убирать свою постель, 
Это два, 
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть, 
Отвечает “Не успею, надо правила учить!” 

1 мама: 
А у нас не любит доча 
Вставать в школу по утрам. 
И теперь мечтаем с папой 
Мы купить подъёмный кран. 

2 мама: Ну, а я мечтаю очень 
Снова стать такой, как доча, 
Скинуть лет бы 25, 
И ребёнком стать опять! 

3 мама: Я б на прыгалке скакала, 

4 мама: Я бы в классики играла, 

5 мама: Ну, а я б на рубль 20 
Целый день могла питаться. 

6 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам 
Понаставила бы шишки. 

1 мама: Да, когда детьми мы были, 
Это время не ценили! 

2 мама: Наши школьные года 
Улетели навсегда. 

3 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать. 

4 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать. 

5 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить. 

6 мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны. 

1 мама: Странно, время пятый час, где же дети все у нас? 

2 мама: Давайте в школу мы пойдём, детей оттуда заберём. 

Следующая страница нашего журнала

«Прощание с начальной школой».

1.В коридорах становится тихо,

И звенит наш прощальный звонок.

До свиданья, начальная школа!

Уж прошёл наш последний урок.

2.Всё, чему мы вот здесь научились,

Не пройдёт, не исчезнет, как дым:

До свиданья, большой и красивый

Кабинет, ставший всем нам родным.

3.Мы уходим, без нас будет тише,

До свиданья, чудесное время!

Мы учились под этою крышей

Быть умнее, смелее, бодрее.

4.Четыре года уже пролетели

Между первым и этим звонком.

Сделать многое мы не успели

Ты прости нас, родной школьный дом!

Учитель.

Четыре года были вы в пути, 
Куда сейчас вам велено идти? 
Все вместе дружно, скажем мы сейчас: 
«Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!

Учитель: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года.

Много интересного было за эти 4 года. И  нам, и ребятам, и родителям будет что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5 классе, но в нашей же школе. Мы расстаемся с вами, но не уходим от вас. Самым большим событием будет для нас тот день, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните о нас, пригласите на свой последний звонок, а знания, которые получили в начальной школе, не забудите ни в 5 классе, ни в 10. Успехов вам! Счастливого пути!

Слово предоставляется директору школы.