Сценарий выпускного праздника в детском саду "Самый, самый..."

Сценарий выпускного в детском саду

«САМЫЙ, САМЫЙ…»

Составитель:

Романова Наталья Николаевна,

учитель музыки высшей

                                                                           квалификационной категории

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительное отношение к знаниям и школе

Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Совершенствование актёрского мастерства детей и родителей

Перед началом утренника включить видео-ролик «Самый, самый» (выпускники на занятиях)

Звучат фанфары. Выходят ведущие

Ведущая 1.

Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать.

Ведущая 2.

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Ведущая 1.

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется…

Ведущая 2.

 Сегодня завершает свою работу пятилетний проект нашего детского сада «Самый, самый…». И мы с удовольствием представляем вам участников этого проекта - самых талантливых, самых творческих, самых умных, самых лучших детей в мире.

Ведущие представляют детей. Дети по очереди выходят в зал под торжественную музыку и проходят под цветочной аркой.

1.     Ураган в душе, пламенный мотор в сердце, искрометный взгляд и обостренное чувство справедливости. Будущий Генеральный прокурор!

2.     Ее отличают доброта и неисчерпаемая любовью к животным. Будущий руководитель мирового сообщества охраны природы. 

3.Девочка, которая может поддержать любой разговор и даже дать интервью журналистам. Да, что скрывать, из нее самой выйдет прекрасный журналист или известная писательница.

4….

Ведущая 1: Чтобы перечислить все таланты детей понадобится целая серия передач. Но на данный момент мы начинаем настоящее звездное шоу «Самый, самый…2020», наполненное ураганом страстей, зашкаливающей гордостью родителей от созерцания самых лучших, самых талантливых детей на нашей планете.

Стихи детей:

1.Прощальный бал, так много глаз

Устремлены сейчас на нас

Мы никого не позабыли,

 Мы всех на праздник пригласили.

2. О нас сегодня все твердят,

Для нас улыбки эти!

Покинем скоро детский сад,

Ведь мы уже не дети!

Песня «До свиданья, детский сад, плюшевые мишки»

Поздравления ср гр.

(входят 4 ребенка с портфелями, из портфелей торчат игрушки и горшок)

1.     Вы идете в первый класс?

      Может быть возьмете нас?

      Мы портфели все собрали

      И из группы убежали.

2.     Хоть писать мы не умеем,

      Но рисуем, лепим, клеим.

     Мы с собой игрушки взяли

      И из группы бежали.

3.     Мы с собою все собрали:

     Две машины, куклу, Заю.

     Всё в портфелях есть у нас

     И горшочек про запас.

4.     Сами видите, что мы

     В школу все пойти должны!

     Мы решили в тихий час

     Что нам в школу в самый раз!

Заходит воспитатель ср гр:

- Как меня вы напугали!

  Мы вас в группе потеряли.

Все малыши: 

Мы решили в тихий час

Что нам в школу в самый раз!

Воспитательница:

Чтобы в школу вам пойти,

Нужно малость подрасти!

Посмотрите, здесь на празднике-

Будущие первоклассники!

 Выпускник:

Мы прощаемся сегодня

Но вас просим не грустить.

И поэтому решили

Вас на танец пригласить!

Танец с малышами «До свидания игрушки»

Садятся на стулья

СЦЕНКА «МЕЧТАТЕЛИ».

(Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям).

1 ребёнок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

2 ребёнок: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки!

3 ребенок : Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

4 ребенок : А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки.

5 ребёнок: Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену чёрные чулки,

И туфли - "шпильки" - каблуки.

Очень-очень стать хочу

Топ-моделью броской.

Но бабуля говорит,

Что они все «доски»!

1 ребёнок : Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Воспитатель: Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

(Поклон, подушки убрали, сели на места).

1Вед: Здесь в саду вас научили:
Петь, считать, стихи читать.
Мы решили, что таланты
Надо всем нам показать!

2Вед: А я хочу пригласить на нашу сцену самых лучших музыкантов.

Группа выпускников-оркестрантов подходят к столику и берут шумовые инструменты.

Вып:Чтобы было интересней 
Мы сыграем вам все вместе. 
Инструменты есть у нас 
Начинаем? 

Все: В добрый час!

Детский оркестр  «Гумми бер»

1 Вед: Давайте скажем спасибо нашим юным артистам и поаплодируем им!

2.Вед: Какие артисты в нашей группе - каждый из них - маленькая звёздочка! 

(переодеть на сценку)

Скрипка (Алиса)

Сценка «Лентяй и подружка-подушка»

(4 ребенка:лентяй, мама, бабушка, доктор)
(На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка)
Вед: В кровати кто это лежит
И спросонья говорит?
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(К Лентяю подходит Бабушка)

Бабушка: Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.

Лентяй (недовольно): Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)
Мама: Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать...
Лентяй: Мне милей всего кровать!
Не хочу совсем вставать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья...
Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка - мягкая подушка.
(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)
Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется,
Будет в жизни маяться!
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Ладно, ладно, встану я!
(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)

Мама: Кто поможет нам теперь?

Бабушка: Доктора зови скорей!
(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)
Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)
Мама (говорит по телефону) Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке
Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)
Доктор (слушает фонендоскопом): Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись.
Носа языком коснись.
(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.
Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис, дружок, -
Нехотения итог.
(Лентяй со страхом повторяет слова)
Лентяй: Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Вед: На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
(Мама её поднимает, машет платочком)
Доктор (чешет затылок): Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей,
Говорите поскорей!
Доктор (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет,
И подушка отпадёт!
(Доктор, Бабушка и мама уходят)
Лентяй: Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений),
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу!
(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)
Вед: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!
(Вбегает Лентяй без подушки)
Лентяй: Нет подушки, красота!
Здравствуй, школа! Здравствуй, я!
Вед: Молодец!
Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!
(Герои сценки выходят на поклон)

Раздаются звуки музыки, появляется Нехочуха с чемоданчиком на колесах

Нехоч: - Детвора, вам всем привет!

- Здесь я не была столько лет. Все в хорошем настроенье (разводит одной рукой в сторону). Всюду праздник и веселье. (разводит другой рукой в сторону) Что не удивительно, ведь вас посетила Я.

1 вед: - Здравствуйте, а вы кто?

Нехоч: - А вы разве не знаете меня? Я. великая НЕХОЧУХА. (ударяет себя в грудь)

2 вед: - Да? Но мы думали, что Нехочухи бывают только в сказках.

Нехоч: - Ну нет, вы ошибаетесь. В жизни Нехочухи гораздо чаще встречаются. И есть даже такая страна - Нехочухия. Там живут все, такие как я.

1 вед: - Понятно, но зачем же вы к нам пришли? Вы наверно тоже хотите поучаствовать в нашем шоу «Самый, самый!»? Или поздравить ребят с праздником? У них сегодня выпускной.

Нехоч: - Поздравить с праздником? Ну, уж нет. Дело совсем в другом. В нашей стране узнали, что у вас в саду появился один начинающий Нехочуха. Только сейчас его видела в сценке! А по закону, все Нехочухи должны жить на нашей стране. Ах, как ему повезло. Это удивительная страна. Там все делают, что хотят.

2 вед: - Интересно, неужели и вправду существует такая страна, и что же там за дети живут? Что-то мне не верится…Вы верите ребята?

Нехоч: - Как? Вы, мне не верите, тогда пришло время применить все свои колдовские чары и превратить всех ваших детишек в  маленьких нехочух, тогда и посмотрите какие они бывают!

Начинается колдовство

- 1,2,3! В Нехочухи превратись!

                          Исполняется общий танец непослушания

Нехоч: - Вот такие они нехочухи, а вы говорите не бывает, в жизни все бывает!  

 2 вед: - Как же так? Мы не можем отдать наших выпускников. Что же нам сделать?

 Нехоч: - А что вы можете сделать, если они - Нехочуха. И чем чаще они говорят слово: не хочу, тем быстрее окажутся в нашей стране. У вас нет никаких шансов. Вот скажи мне милая девочка, разве ты хочешь идти в школу?

Дев:. Не хочу.

Нехоч: - Ага. Я права. А скажи мне милый мальчик, разве ты хочешь покидать  свой детский сад?

Мальчик:  - Не хочу.

Нехоч: - Вооот.  И уж наверняка тебе не хочется учиться, делать уроки, знакомится с новыми детьми. Узнавать все больше и больше.

Дев:. Не хочу.

Нехоч: - Что и требовалось доказать, это новые жители нашей страны. Знакомьтесь — Нехочухи № 2020

2 вед: - Уважаемая, НЕХОЧУХА. Мы с ребятами посоветовались и просим тебя быть гостьей на нашем празднике, а мы пока постараемся тебя переубедить. Наши выпускники- не НЕХОЧУХИ!И они знают, что школа это так здорово! Может и ты вместе с ребятами пойдешь в первый класс. Попробуем, ребята?

 Нехоч: - Подождите, подождите, что это вы тут так школу расхваливаете? Правду надо говорить, вы что не знаете, что детей обманывать плохо, а-а-а? (грозит пальцем). Дело в том, что в школу надо не просто ходить, но ещё с собой носить какой-то мешок тяжеленный или сумку, а что в нём никто не знает.

 Показывает портфель.

Вед. 1. - Интересно, что ты в портфель положила? Слишком он огромный.

Нехочуха. - Огромный? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках. Вот и я сложила всё, что надо. Сейчас вам покажу.

Достаёт, показывает.

Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.

Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.

Вот мобильничек. В игры поиграть.

Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.

Вед. 2. - Похоже, ты совсем не знаешь, что надо брать с собой в  школу?

Нехочуха. - Как это не знаю? Всё знаю.

Вед. 2. - Сейчас я тебе загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как ты их отгадаешь.

Нехочуха - Отгадаю, конечно, Загадывайте.

Вед. 2. - Ребята, не подсказывайте отгадки. А ты, Двойка, слушай внимательно.

- Должен каждый ученик в школу брать с собой…

Нехочуха. - Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я угадала?  Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник?  Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно.

Вед. 2. - Чтобы ручками писать приготовим мы………

Нехочуха. - Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно  ребята? Нет? А что?

Вед. 2. -  Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…

Нехочуха. - В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.

Вед. 2.-  Ничего то, ты не знаешь и портфели собирать не умеешь. Посмотри, наши следующие герои тебе сейчас покажут, как надо портфели собирать.

                               Игра «Собери портфель» (играют дети)

Ведущая: Убедилась, Нехочуха!. Нам с тобой  не по пути,

В школу надо нам идти!

Нехочуха: Да как это не по пути? Вы знаете сколько у меня друзей двоечников-нехочух? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей).

Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели, ничего не хотели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет рукой).

Ведущая: Не придумывай, Нехочуха! У таких хороших

детей не может быть родителей двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

Нехочуха: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они

мне заулыбались, это они меня узнали.

Ведущая: Нет, Нехочуха, наши родители очень умные и сообразительные. Они и петь, и танцевать  умеют.

Родители мамы исполняют шуточные куплеты «Как хотела меня мать…»

1.Как хотела меня мать, ох , да в первый класс отдать,

   А меня в том классе не видно в общей массе.

   Ох, не отдай меня, мать!

 2.Как хотела меня мать, в музыкальную отдать,

    Говорят, нет слуха, медведь мне встал на ухо.

    Ох, пожалей меня, мать!

  3.Как хотела меня мать, снова в детский сад отдать.

     Для такой лошадки не нашлось кроватки,

     Ой, забери меня, мать!

  4.Как хотела меня мать сразу в институт отдать.

     Наши институты больно цены круты,

     Ой, не потянем мы, мать!

  5.Как хотела меня мать, тут же в армию отдать,

     Для солдата веса маловато,

     Ой, не берут меня , мать!

  6. Очень трудно выбирать, может в думу нас отдать?

      Ума у нас палаты, пойдем все в депутаты

      Чтобы страной управлять! (говором)

     ВСЕ: Хватит голову ломать, будем сами выбирать!

     Нужно не лениться, хорошо учиться, И по жизни смело шагать!

1 род: Дорогие наши дети! Вы идёте в первый класс,

И в такой вот день, конечно, очень рады мы за вас!

Раньше мы боялись очень даже в сад вас приводить.

Вдруг там плакать станет дочка? Станет вдруг сынок грустить?

2 род: Но потом мы осознали: здесь комфортно для ребят,

Нам весёлый смех подскажет, что ребёнок быть здесь рад.

3 род: Отправляетесь вы школу, мы волнуемся, ой-ой!

Воспитателя и няню вам нельзя бы взять с собой?

4 род: Вырастают дети наши, в этом, в общем-то, вся суть.

Воспитателям — спасибо, ну а детям — в добрый путь!

Выпускница: Вот и пришел первый

            мой выпускной...
В этот день светлый - папа со мной!
Вместе волнуемся, вместе грустим, 
вместе отправиться в школу хотим!
Чтоб не забыть этот праздничный час, 
С папами вместе станцуем для вас.

Танец парный "Отец и дочь"

Вед: Вот видишь, Нехочуха, у нас все готовы к школе и выпускники и их родители!

Нехочуха: Да, теряю клиентуру!

Нужно что-то предпринять!

    Других детей пойду искать!

    Не найти здесь пониманья!

До свиданья, до свиданья!

Ведущий: Все сегодня нарядились.

Вечер нынче выпускной!

И девчонки, как принцессы, украшают зал родной.

Мальчики все повзрослели, трудно их теперь узнать!

    Наши юные таланты будут танец танцевать.

 Танец «Ботаник»

В центр зала выходят все воспитатели, логопед, дефектолог

ПЕСНЯ «ОТДАВАЯ ТЕПЛО НАМ».

Ведущая 1: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что таланты свои показали.

Ведущая 2: Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, -

К нам в сад заходите.

Вед1. 

И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу;

Возьмите шарик свой счастливый,

Как в знак свершений и удачи!

И пусть все беды унесет

Наш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым.

Выпускники выходят с шарами в цент зала, остальные дети становятся за ними полукругом

Ребёнок : Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Мы споем эту песню для вас!

Песня «За летом зима»

( выпускают  шары с голубями)

Слово администрации детского сада

Вручение дипломов и подарков.