Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыСценарий "Юные грамотеи" ( 1 класс)

Сценарий "Юные грамотеи" ( 1 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий праздника «Юные грамотеи»

Учитель:

Добрый день, мамы и папы.
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречаем наших первоклассников громкими аплодисментами!

(под музыку «Маленькая страна»  входят дети)

Читают дети

1.     Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всем на свете знает
И со мною говорит.

 

2.Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.


3.Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

 

4.А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Оказалось, что крючочки

        Населяют буквари

        Загогулинки, значочки,

        А всего их – 33!

 

       5. Так чудесно буквы эти

        Могут слоги составлять,

        И про всё на белом свете

        Нам словами рассказать.

 

         6.Знаем мы не понаслышке:

         Чудеса и вправду есть.

         Мы теперь любые книжки

         Можем запросто прочесть!

 

     (похлопали)

 

     Учитель:

     Ребята,
     Вы в школе почти целый год отучились,
     Вы много успели и много узнали.
     Писать и считать вы уже научились
     И первые книги свои прочитали.

 
     Задание 1: Угадайте букву. Учитель закрепляет буквы на доске

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

    До того она кругла - укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)  

 

Молодцы, ребята. Вы справились с первым заданием!

Задание 2

           Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

            (Дети  отгадывают,  и герой появляется на слайде.)

 

           С букварём шагает в школу

          Деревянный мальчуган.

          Попадает вместо школы

          В полотняный балаган.

          Как зовётся эта книжка?

          Как зовётся сам мальчишка?              (Буратино)

 

        Кто работать не хотел,

       а играл и песни пел?

       К братцу третьему потом

       прибежали в новый дом.

       От волка хитрого спаслись,

       но долго хвостики тряслись.

       Сказка известна любому ребёнку

       и называется…. («Три поросёнка»)

 

      Подарит новое корыто, и новый дом,

      и слуг в придачу.

      Но если уж она сердита,

      с ней вместе уплывёт удача!

      Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

 

                Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

                А Емеля на печи ест большие калачи!

                Чай сам наливается по его хотению,

                А сказка называется…    («По щучьему велению»)

 

        Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

               Он сам, того не ведая, несёт её домой.

               Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

               Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

 

                Замечательно! Все сказки узнали!

 

       Задание 3. Сегодня сказочные герои прислали  телеграммы. Отгадайте, от кого они? ( Дети читают телеграммы со слайда)

 

1.     Спасите! Нас съел серый волк.       

2.     Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко.

3.     Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку.

4.     Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки.

5.     Ребята, давайте жить дружно!

 

Молодцы, с заданием справились на отлично! Сейчас наши ребята исполнят песню «Праздник, праздник»

 

Песня «Праздник, праздник»

 

1.Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

 

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

 

2.В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.

Мы спешили

 буквы изучать,

Чтобы много знать,

Чтоб книжки прочитать.
Припев

 

 

(Под мелодию песни Г. Лепса «Я счастливый как никто»  появляется Кот Базилио с табличкой «Г. Лепс». У него в руках  микрофон, он изображает пение.)

учитель: Ой, кто это? Ребята, вы знаете?

 

Кот: Кто, кто? Не узнали? Я-Григорий Лепс! Прибыл на праздник к вам! Давайте, встречайте, угощайте вкусностями всякими!

 

Учитель: Какой же ты Лепс? Кого-то ты мне напоминаешь!

 

Кот: Вот (показывает на табличку), здесь написано - Г. Лепс!

 

Учитель: А ну-ка, покажи! (переворачивает табличку, сзади надпись «Слепой») Базилио, это ты? Как не стыдно обманывать?

 

Кот: Ну и что такого? Так, пошалил немножко. Услышал про праздник, вот и прибежал. А какой у вас праздник?

(ответы детей)

 

Учитель: Базилио, что ты так внимательно в зале рассматриваешь?

 

Кот: Да вот смотрю и пытаюсь понять: что такое  буквы? Какие они?

(Дети стихи рассказывают)

1.Букву А нам надо знать,
Чтобы что-то прочитать,
Ах, Антошка, Айболит —
Знать нам надо алфавит!

 

2.Буква Б — у мамы в бусах,
Буква Б — в больших арбузах,
В доброй, милой бабушке
И красивой бабочке!

 

3.Букву В верблюд двугорбый
На спине таскает гордый.

 

4.Гусь гогочет га-га-га,
Где же гости, господа?
Я гостей сегодня ждал,
Букву Г к себе позвал.

 

5.Ты найдёшь её везде:
В седине, в бороде,
И на самом дне в воде.
Догадался? Это — Д!

 

6.«Е» похожа на расчёску,
Сделать может всем причёску.
Учим, учим букву «Е» —
Вот и выучили все.

 

7. Буква «ё» всегда с глазами
И с колючими ежами.
Ёж везёт её на спинке
С ежевикой и травинкой.

 

8.«Ж» имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква «Ж», наверняка,
На бумаге тень жука.

Учитель: Ну, что, Базилио, познакомился с буквами? Наши ребята теперь умеют читать.

Кот: А зачем уметь читать? Вот у меня колонка есть «Алиса». Она мне и сказки рассказывает, и песни со мной поёт.

Учитель: Ребята, а что вы думаете? Для чего надо уметь читать? ( Ответы детей)

                Я бы ещё добавила, что всем нужны знания, а без книг их не получишь. Интересно изучать разные науки, а потом изобретать что-то новое.

Кот: У меня от разных наук вот вся шерсть повылезла! Я пробовал учиться, чуть не ослеп совсем.  

 

Учитель: Надо соблюдать правила при чтении, чтобы сохранить зрение. Ребята, какие правила надо соблюдать?

Учитель : Базилио, наши дети настоящие таланты. Они так стараются!  И плохие слова не говорят, и рожицы не корчат, и вообще, любое дело делают старательно-старательно. Не веришь? А вот послушай какую они песню приготовили.

  Песня про букварь

Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев: 
Буквы разные от А до Я - 
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.


Мне не нужно к маме больше приставать - 
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.


Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев

Кот: Эх, а вот мы с Лисой тоже раньше выступали! Я был самым крутым артистом!

Давайте станцуем вместе. Я буду вам показывать движения, а вы за мной повторяйте!

Учитель: Какой весёлый танец! Спасибо, Базилио. А ребята сейчас частушки споют.

Частушки

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

 

Разбудите меня ночью,                                                  
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Тыщу слов в минуту нынче,                                      
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

 

Говорят, что каждый год                                    
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

 

Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

 

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

 

С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!

 

Почему у первоклашек
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.

 

 

Учитель: Дорогие ребята! Я Вас поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, и теперь можете читать, писать. Вы- юные грамотеи.

Награждение детей. (Кот и родители)

Учитель: Читайте! Растите умными детьми!  В добрый путь по дороге знаний!

 

 Кот: Да, ребята, весело тут у вас. Честно говоря, все-таки для совсем уж полного счастья не хватает какого-нибудь угощения. Ну, хоть печеньку завалявшуюся или зефирку засохшую, а? Нету?

 

Учитель: Конечно, есть! Какой же праздник без угощения. Всех приглашаем за стол!

Чай, танцевальные конкурсы, игры.

 

https://detskie-pesni.com/prazdniki/1-sentjabrja/405-druzhba-s-bukvarem.html

https://alphabetonline.ru/verse.html

 

 

https://nsportal.ru/audio/2012/06/pesnya-bukovki

https://gamejulia.ru/chastushki-dlya-prazdnika-bukvarya.html

https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnika-1-iyunja-den-zaschity-detei-718095.html

 

 

 

               

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сценарий праздника "Юные грамотеи" предназначен для детей 1 класса. При подготовке к празднику ребята разучивают песни, стихи, частушки. По ходу праздника разгадывают загадки, телеграммы. В сценарии задействован кот Базилио. Он проводит игры с ребятами.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.