СЦЕНАРИЙ
ЗАНЯТИЯ
НА
ТЕМУ: «ДВИЖЕНИЕ ЕСТЬ ЖИЗНЬ».
Добрый день
дорогие ребята, меня зовут Яна Романовна, сегодня мы с вами проведем одно очень
увлекательное занятие. Надеюсь, вам будет интересно, и все будете активно
работать сегодня на занятии. Прежде чем мы преступим я попрошу вас всех сесть
ровно и поправить все на своих рабочих местах. Теперь вы готовы? (Да) Отлично!
Преступим. (СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧК)
Для начала я
хотела бы прочитать отрывок стихотворения.
Андрей
Стеганцев. Движение
Движенье - это жизнь, а жизнь - движенье.
Неистовое вечное сраженье.
Борьба с судьбой, борьба с самим собой!
Триумф победы, горечь пораженья.
Движенье - это жизнь, а жизнь - движенье.
И как награда - сути постиженье.
Иду.
Бегу.
Лечу.
Стремлюсь.
Борюсь!
Порой ползу, порой на крыльях мчусь.
И ни победа, и ни пораженье
Не остановят моего движенья.
Кто-нибудь ответит
мне на вопрос, о чем мы сегодня будем говорить на сегодняшнем занятии?
(движение – это жизнь!)
Тема нашего
занятия «Движение есть жизнь». Я бы хотела услышать ваши предположения о том, о
чем же мы с вами будем говорить на уроке. Какие вы у меня молодцы! Мы с вами
будем говорить о спорте, о том, как же важно человеку двигаться и о том, как
оно влияет на наше здоровье.
Для начала я вам
прочитаю историю одного мальчика. А вы внимательно меня слушайте!
Миша учится в
восьмом классе вместе со своим другом Колей. Коля ходит на тренировки по
волейболу. Коля спортивный и крепкий парень, а Миша сказал коле, что он
занимается бесполезным делом, что в спорте нет нужды. Я лучше полежу на диване
и поем тортик с конфетами! Вскоре у Миши появились проблемы с желудком, и
появился лишний вес. Миша очень страдает от этого, врач строго настрого
запретил ему есть сладкое и сказал сидеть на строжайшей диете, чтобы не пошло
осложнений.
Ребята, я
предлагаю вам сейчас поработать устно и ответить на несколько моих вопросов. Не
забывайте про ровную осанку, ровная осанка – очень важна, мы должны следить за
свои здоровьем. (КАРТОЧКИ КРАС И ЗЕЛЮ.)
Первый вопрос.
Прав ли был Миша в том, что заниматься спортом нет нужды? Почему он был не
прав?
2) К чему привело
то, что Миша сейчас болеет? Как вы думаете он сможет поправиться? Как?
3) А вы
занимаетесь спортом? Каким?
Какие вы у меня
молодцы! Все очень спортивные и активные ребята!
Ребята, сейчас мы
с вами обсудили одну очень важную проблему Миши, а теперь предлагаю определить
цель нашего занятия, для этого на ваших столах лежат планшеты, не забываем, что
работаем чистыми и сухими руками! Кто-то из вас выйдет к доске. Будьте аккуратны.
На сайте вы должны составить цель!
И так имя у тебя
получилось составить цель? Прочитай ее. Выяснить,
действительно ли движение – есть жизнь.
Ребята, а как вы
думаете эта тема важна в наше время? Почему. Верно! Сейчас современное
поколение стало меньше заниматься спортом. И мы с вами должны показать, что мы
не такие ребята, мы за здоровый образ жизни.
Ребята, мы
выяснили, что спортом заниматься очень важно и полезно для нашего здоровья, а
знали ли вы, что благодаря спорту мы развивает силу, выносливость, становимся
более дисциплинированными, обретаем спортивное и здоровое тело. Спорт делает
очень удивительные вещи, многие люди смогли побороть свою болезнь.
Давайте же узнаем,
что такое спорт.
Спорт – это сила,
здоровье, успех и хорошее времяпровождение, помогает завести новые
знакомства, даже помогает определиться с выбором будущей профессии. Многие
остаются в спорте и продолжают в нем свою карьеру, добиваясь огромных успехов,
даже на мировом уровне.
Ребята вы все
знаете про такие виды спорта как баскетбол, волейбол и другие, теперь я
предлагаю вам узнать более необычные и интересные виды спорта.
Подводный
хоккей
Подводный хоккей
существует почти 70 лет!
От каждой команды
в игру вступают 6 игроков, еще 4 — сидят на скамейке запасных. Участники
экипированы ластами, масками, трубками и крошечными клюшками. Цель игры —
забить шайбу, передвигая ее только клюшкой по дну бассейна к воротам
противника.
Шахбокс
Шахбокс —вид
спорта, сочетающий шахматы и бокс. Каждый раунд — чередование быстрых шахматных
партий и интенсивных боксерских поединков.
Одержать победу в
шахбоксе можно пятью способами. Во-первых, «нокаутом» в боксерском поединке,
когда один из соперников не в состоянии продолжить бой. Во-вторых, шахматным
матом. В-третьих, техническим нокаутом (боец не может продолжить шахматную
партию). В-четвертых, явный отказ игрока от соревнования. И, наконец, пятый
способ — победа происходит, если у соперника истекает время на шахматные ходы.
(4 мин).
Физкультура и
спорт позволяют человеку, как это принято говорить, иметь в "здоровом теле
- здоровых дух". Ювенал (римский поэт)
Ребята, а как вы
понимаете значение этой фразы?
Сейчас мы с вами
поговорили и обсудили, нашу тему, а теперь предлагаю вам перейти к заданию в
парах. Для этого на ваших столах лежат пиктограммы (Компактный схематический
рисунок, отображающий узнаваемые черты объекта, действия или явления.) Ваша
задача в парах напротив каждого изображения написать вид спорта. Задание
проверим на документ камере. (Ребята, у имя и имя все правильно проверьте
теперь у себя.)
Ребята, вы хорошо
поработали, а теперь я предлагаю вам немного отвлечься и провести физ.минутку.
Это проводить очень полезно и необходимо.
Бабочка
Спал цветок и
вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не
захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся,
потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и
полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь
проснется,
Бабочка кружит и
вьется. (Покружиться.)
Молодцы, теперь
продолжаем дальше. Ребята, а у вас есть режим дня? Для того, чтобы мы с вами
могли все успевать, вам необходим план вашего дня. Ваша задача в группах,
написать режим дня для человека, который ведет здоровый образ жизни. Это
задание мы проверим на документ камере. Поэтому приступайте к работе, напишите
план дня и учтите все необходимое.
Выполнили?
Молодцы, давайте теперь проверим выполненное задание на документ-камере.
Молодцы, вторая команда, у вас так же или что-то написали по-другому?
(КАРТОЧКИ!!)
Мы с вами написали
режим дня, а теперь я предлагаю вам выполнить индивидуальную работу на
планшете. Помним про ровную осанку, что с оборудованием работаем чистыми и
сухими руками, на ваших столах лежат салфетки, которыми вы можете
воспользоваться. Задание на ленин апс, вам необходимо распределить в две
колонки. В одной то, что не стоит делать для ЗОЖ, а во-второй, что можно. Один
человек выйдет к доске. (Ребята прежде чем мы нажмем на галочку я предлагаю вам
проверить у имя все ли у нее правильно? Отлично, теперь нажимаем на синюю
галочку. Отлично, вы правильно выполнили задание)
Молодцы, выполнили
задание! Мы с вами выполнили все задания и теперь переходим к заключительной
части.
Давайте вспомним
цель? Достигли ли мы ее? Выяснить,
действительно ли движение – есть жизнь. А
что мы усвоили из нашего занятия какие вы сделали выводы?
Будите ли вы
заниматься спортом?
А соблюдать
вредные привычки, лежать на диване и есть вредную и неполезную еду? Молодцы, мы
с вами подвели итог и выяснили, что с помощью спорта мы становимся здоровее,
красивее и выносливее. А теперь предлагаю вам ребята, перейти к рефлексии.
Давайте оценим
работу на уроке своего соседа. ФЛАЖКИ Выполнили? Покажите мне. Молодцы, вижу
все работали хорошо, и это замечательно я очень рада, что все сегодня
поработали удачно.
А теперь, оценим
себя! (КРАСНЫЕ И ЗЕЛЕНЫЕ КВАДРАТИКИ!!!)Там лежат гантели на них обозначены
килограммы от 1 до 5. Покажите мне как хорошо вы сегодня работали на все пять
килограмм или же нет.
Я вижу вы все большие
молодцы.
Занимайтесь
спортом, следите за своим здоровьем и тогда вы будете самыми сильными и
здоровыми. Всем спасибо, до-свидания.
