Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий "Здравствуй мир библиотеки!"

Сценарий "Здравствуй мир библиотеки!"

Скачать материал
библиотека
материалов



ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«Стахановская гимназия №7»



СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПОСВЯЩЕНИЕ В ЧИТАТЕЛИ

«Здравствуй, мир библиотеки!»











Библиотекарь В.Н.Гупал

















2019-2020 учебный год





Цели и задачи:


Ознакомление первоклассников со школьной библиотекой и символический приём их в читатели;

Знакомство с библиотечными понятиями - «библиотека», «читальный зал», «книжный фонд», «формуляр» и т.д.;

Привитие умения самостоятельно ориентироваться в мире книг;

Ознакомление с «правилами поведения в библиотеке».

Оформление зала : экран,орг.техника, слайды, плакаты. Книжнаявыставкиа «В мире книг». В начале праздника звучит песня Н.Тимофеевой «Новая книжка»

Заставка Слайд 1

Библиотекарь: Дорогие первоклассники! Вот вы и научились буквы писать и книжку свою первую читать. О том, как нам нужна книга мы часто даже не задумываемся. Просто они у нас есть, и свою жизнь без них мы даже не представляем. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг. Книга! Она ведет нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в историю. А ведь было время, когда книг еще не печатали, а детям взрослые вслух рассказывали сказки. Что же означает слово «Библиотека?» «Библио» — книга, а «тека» — хранилище. В библиотеке много книг и во всех них живут литературные герои.

Появляется Знайка

Знайка: Вы, конечно же, меня узнали. Я — Знайка литературный герой. Моя квартира — сказка о Незнайке писателя Николая Носова, а дом родной — библиотека.

Знайка читает стихотворение «Библиотека».

В зале тишина.

Ты здесь сидишь, часов не замечая,

Друзей своих испытанных встречая,

Которым, жизнь навеки продлена. 

Они с тобой взрослеют наравне,

И учат неприметно, год за годом,

Идти вперед, противиться невзгодам,

И видеть вечность в мимолетном дне. 

На улице — зима. И легкий снег

Свивается в бесшумные волокна.

И манят нас задумчивые окна

В далекий, близкий мир библиотек.


Знайка : А знаете, ребята у меня много книг дома. Они лежат везде, куда ни посмотри. А в библиотеке книга имеет свое определенное место на стилаже, согласно теме и алфавиту писателя. Ребята, а у книг есть своя Королева. А вы хотите подружиться с книгой? Чтобы появилась Королева Книга, нужно произнести волшебные слова – поговорки о книгах. Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук (появляется Королева Книга)

Королева Книга: Привет! Я – Королева Книга. Вы меня звали? Слышала я, что вы хотите дружить с книгой! А знаете, что я могу? Я могу поднять вам настроение, могу дать советы, люблю играть и мастерить. Я очень скучаю, когда ребята не приходят в библиотеку. Так давайте дружить! Положите свои ладошки на ладошки рядом сидящих.

«Добрый день», - тебе сказали, «Добрый день», — ответил ты. Как две ниточки связали теплоты и доброты. Почувствуйте тепло своих ладошек. Это нас с вами тоже связали ниточки теплоты и доброты. Чувствуете?»

Давайте любимые книжки откроем

И снова пройдем от страницы к странице,

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, узнать, подружиться.

А сейчас игра «Отгадайте, из какой сказки?»

(показ слайдов картинок) Слайд 9

Танец «Дюймовочка»

Библиотекарь: Ребята назовите сказку, писателя и персонажей сказки, которые нам показали в танце.

Королева Книга: Ребята молодцы отгадали все сказки. Теперь я уверена, что вы умеете и любите читать.

Танец кикимор и Бабы-яги

Баба-яга. Здрасте! Не ждали меня, мои красавчики?! А я тут как тут (Принюхивается) Чувствую, чувствую, книжками пахнет…Умненькими да благоразумненькими. Фу-фу, я жуть как не люблю, когда ребят хвалят. Да я вжисть не поверю, что они такие хорошенькие, так любят книжки. Чую, чую, что есть плохие ребятишки, которые и читать не любят, и книжки беречь не хотят. Покажите мне таких. Порадуйте старушку.

Королева Книга: Ну что же, ребята, придется признаться Бабе-яге, что бывают такие случаи, когда ребята плохо обращаются с книжками, не умеют их правильно читать.

Выходят Книги(1) и (2)

Следует инсценировка стихотворения И.Ильина «Две книжки»

Библиотекарь:

Однажды встретились две Книжки,

Разговорились меж собой.

Книга(1) Скажи мне, как твои делишки?

Библиотекарь: Одна спросила у другой.

Книга (2): Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

Да что обложка! Вырваны листы.

Он делает из них кораблики, плоты.

Боюсь, на змей пойдут последних три листка,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?


Книга(1)

Твои мне не знакомы муки-

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня.

Послушай мой совет:

Беги в библиотеку

Там книжки человеку

В обиду не дают!

Тебя там пожалеют, и почистят и подклеят.

Библиотекарь:

Каждому это должно быть понятно:

Книгу любую храните всегда,

Чтоб новой ее сохранить на года.

(Книги уходят).

Баба – Яга: Ну, спасибо, уж как мне это все понравилось!

Библиотекарь: Итак, библиотека — это дом книг. Здесь живут и дружат книги, ваши верные друзья. В библиотеке много книг и все это называется «книжным фондом». А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами, каждая книга имеет свой дом и квартиру как вам сказал Знайка.Я попрошу Королеву книгу познакомить вас с библиотекой и рассказать о правилах пользования книгами.

Королева книга: В нашей библиотеке два отделения: абонемент и читальный зал. У слова «абонемент» много значений. Если хотите знать все значения, загляните в словарь. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок книгу нужно вернуть в библиотеку, ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беда, приди в библиотеку и попроси продлить срок.

У нас есть книги, которые на дом не выдаются: энциклопедии, словари. Эти книги могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой. С такими книгами нужно работать в читальном зале. И так я расскажу вам подробнее, а вы смотрите на экран и хорошенько запоминайте.

Слайд 2,3,4,5,6,7, 8,10

Слайд 9

Знайка читает стихи Валентина Берестова.

Знайка:

Итак, библиотека, картотека,

Наброски, сноски, выписки, мечты.

И вдруг ты набредешь на человека,

Который занят тем же, что и ты.

Откуда он? Как мог он породниться

С мечтой неясной, с замыслом твоим?

И кажется, что светится страница,

В прекрасный час написанная им.

И радуешься ты ему как брату,

А если он уже землею взят,

Ты ощутишь как свежую утрату

То, что случилось, может, век назад.

Под музыку выезжает на самокате Почтальон Печкин.

Танец Почтальона Печкина.



Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес Извещение и письма для ребят 1 класса.

Библиотекарь: Ну, давай нам скорее их.

Печкин: Только я вам их не отдам!

Библиотекарь:  Почему? На письмах написано: “Стахановская гимназия №7  1А и 1 Б классам”. Значит нам!

Печкин: А потому, что у вас документов нет. Почем я знаю, может это 1 “Г” или 1“М” класс?

Библиотекарь: Документов у нас действительно нет.

Печкин:  Вот видите, а за письма расписываться надо, а вы еще маленькие, неграмотные.

Библиотекарь: Да как это неграмотные? Все ребята научились писать, хорошо читать. Правда, ребята? Кто возьмет на себя такую ответственность, кто распишется в извещении у Печкина?

(Один ребенок расписывается).

Печкин: Ну, теперь все. Вот вам ваши письма, а мне по делам надо, в Простоквашино. До свидания!

(Печкин уезжает).

Библиотекарь  (рассматривает письма ) : Интересно, что же в них такое? Откроем, ребята?

Библиотекарь: Странно, письма без подписей. Угадайте, от кого. 

Каждое письмо читает кто-то из детей.

«Мышка бежала, хвостиком задела…»

«Кошка за Жучку, Жучка за внучку!»

«Несет меня лиса за темные леса, за быстрые реки…».

«Я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла…!»

«Побежала мышка-мать тетю свинку в няньки звать…!»

«Я по амбару метен, я в печке печен…»

«Одеяло убежало, улетела простыня, и подушка как лягушка ускакала от меня».

Знайка: Мне показалось, ребята, что вы гораздо умнее моего друга Незнайки. Он долго не мог отгадать вот эти загадки. А вы сумеете отгадать загадки о сказках и сказочных героях?

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос,

Что за сказка? — Вот вопрос?   («Золотой ключик»)

 

Был похож на мяч немножко.

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей», вот так смех!    («Колобок»)

 

По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра.   («По щучьему веленью»)

 

Хвост засунул в прорубь волк,

И какой же в этом толк?    («Лиса и волк»)

 

Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался с носом.    («Лиса и журавль»)

 

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов.    («Теремок»)

 

Рыбка не простая,

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет.   («Сказка о рыбаке и рыбке»)

 

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка.   («Снегурочка»)

 

А дорога — далека,

А корзина — нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.    («Машенька и медведь»)

 

Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы.    («Волк и семеро козлят»)

 

Приезжайте, доктор,

В Африку скорей.

И спасите, доктор,

Наших малышей!   («Доктор Айболит»)

 

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.


Девочка имя забыла свое.

Ну, отгадайте, как звали ее.    («Красная шапочка»)

После проведения конкурса загадок можно поощрить отличившихся ребят.

Королева книга: Вот видишь Баба-яга какие ребята грамотные. Делать тебе у нас нечего, отправляйся к себе в свой темный лес, в свою избушку на курьих ножках.

Баба- Яга: Ну ладно, ладно уж и обиделись на меня. А я ведь тоже книжечки-сказочки люблю, с ребятами хочу поиграть. (В зал) Ребята я буду читать стихотворения, в которых буквы заблудились, а вы должны найти ошибки.

На виду у детворы

Крысу красят маляры. (Крысу-крышу)

Посмотрите-ка ребятки:

Раки выросли на грядке! (Раки-маки)

Говорит один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом (Дом-сом)

Мы собрали васильки

На головах у нас щенки (Щенки-венки)

Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом (Козе-коне)

Мишка дров не напилил-

Печку кепками топил (Кепками-щепками)

Надо же, умные какие! Не удалось мне вас запутать. А кто мне назовет сказки про меня, Бабу-ягу? Вы мне называйте, а я буду считать!

(Ребята называют, а Баба-Яга загибает пальцы на руке)

Баба- Яга: Фу,фу,фу! Какие вы молодцы, какие хитрецы! Все-то они читали, все-то они узнали! Так,так…Чтоб такое спросить, чтоб никто не знал?...А! Ну, ни за что они это не знают, ни за что они не отгадают» Послушайте-ка вот что: есть у моего родненького, любимого Кощея Бессмертного секрет, который он бережет пуще всего на свете, потому что в этом секрете его жизнь заключается. Что же это за секрет Кощея Бессмертного, а? (Игла, которую нужно сломать, чтобы Кощей Бессмертный умер).

Королева Книга: Неужели и правда, ребята никто из вас не знает этого секрета?

Баба- Яга: (хватается за голову): Ай-ай-ай! Сил моих больше нет! Уж если вы и такой секрет знаете, то я сдаюсь и больше с вами не дружусь! Просто посижу да на вас, деток, погляжу!

Библиотекарь проводит Викторину »Подбери правильное слово из сказки»

Слайд Викторина11

Королева Книга:

Я знаю, вам запомнятся навек

Все книги, что вы в детстве прочитали,

Когда открылись солнечные дали

В прозрачной тишине библиотек

И вы взрослее и мудрее стали

Слайд9

Библиотекарь: Ребята, отныне вы являетесь читателями нашей библиотеки и Королеве Книге должны дать обещание всегда читать книги. Внимание! К торжественному ритуалу – смирно! Первоклассникам дать присягу!

(Первоклассники хором произносят присягу)

Присяга юного читателя.

Я новый читатель библиотеки,

Другом книг я теперь назовусь

Трепать их не буду, и в этом клянусь!

Я с этого дня буду много читать,

Расти любопытным, чтоб многое знать!

Обещаю с честью нести звание юного читателя.

Королева Книга: Молодцы! Я принимаю вашу присягу и надеюсь, вы никогда её не нарушите.

Слайд12

Библиотекарь: Ребята, в память о сегодняшней встрече мы хотим вам вручить «Удостоверение читателя» школьной библиотеки. Храните его, как память о сегодняшнем празднике. Библиотекарь, учителя начальных классов вручают каждому первокласснику символические удостоверения читателей школьной библиотеки.

Библиотекарь: Ребята, мы поздравляем вас со вступлением в многочисленную семью читателей.Я думаю, что вы все поняли, какое великое значение играет библиотека в жизни человека и, особенно, в жизни школьника.

Знайка:

Давайте представим хотя бы на миг,

Что мы вдруг лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет. 

Почтальон Печкин:

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.

Что нету Незнайки — вруна-недотепы,

Что нет Айболита и нет дяди Степы.

 Королева Книга:

Наверно, нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное доброе слово!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь — набирайтесь ума!

(Ю. Энтин. «Слово про слово»)

Библиотекарь: Ребята, чем бы вы не увлекались, на помощь всегда придет книга. Недаром в народе есть такая пословица «Кто много читает - тот много знает».

А я каждый день буду ждать всех вас в гости в нашей библиотеке. Подберу вам интересные книги, которые помогут понять не только школьные задания, но и удивительный мир науки и мировой литературы. До встречи!

Звучит песня Т. Недельской «Читай мой друг, читай»

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.