Сценарий "Живая классика" 2020 Школьный тур

СЦЕНАРИЙ   КОНКУРСА   ЮНЫХ ЧТЕЦОВ

«ЖИВАЯ КЛАССИКА»

ШКОЛЬНЫЙ  ЭТАП

ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА

   Подготовила и провела:

учитель русского языка

и  литературы

Кухарчук Н.М.

14 февраля  2020 год

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Цели:

1. Расширение у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельности в выборе чтения книг.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений (отрывков), артистизма.

4. Воспитание у детей интереса к художественному тексту и к авторской мысли.

Задачи:

1. Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение (или отрывок).

2. Показать значимость прозаического слова через мимику, жесты.

5. Выявить и поддержать талантливых детей.

Методика проведения (выбранные методы, средства, технологические приемы)

При подготовке мероприятия использованы следующие методы и приемы работы с детьми:

- обучение анализу текста;

- обучение выразительному чтению;

- обучение актерскому мастерству.

Выбрала эти методы обучения, так как только при их использовании можно добиться реализации поставленных целей.

Условия конкурса: 

Исполнители представляют з фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса (исключаются произведения, которые рассматриваются в курсе «Литература» 5- 11 классы .
 Критерии оценки и требования к выступлениям:

Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса (Произведение, входящее в список часто исполняемых, оценивается в 7 баллов) 0-10  баллов;

Грамотная речь-0-5 баллов;

Способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей-0-10 баллов;

Дикция, расстановка логических ударений, пауз-0-5 баллов
 Регламент выступления:

Длительность выступления до 5 минут.
Подведение итогов конкурса

Победители и участники конкурса награждаются грамотами.

                                          ВСТУПЛЕНИЕ

Учитель:  Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим школьный тур Всероссийского  конкурса  юных чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 5-11  классов.

Этот конкурс, ставший в нашей школе традиционным, способствует повышению интереса школьников к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков; расширению читательского кругозора детей и юношества. Конкурс «Живая классика» - это поиск и поддержка талантливых детей.

    Немного истории. Конкурс юных чтецов «Живая классика» был учреждён в 2011 году Некоммерческим партнёрством «Живая классика». В пилотном проекте приняло участие около 20 000 шестиклассников из 7 городов России.

    В 2012 году конкурс стал Всероссийским. В общей сложности в нём приняло участие 2 млн. подростков из 83 регионов РФ.

    В 2013 году конкурс стал международным. Помимо России в проекте принимало участие 9 стран.

       В 2014 году в конкурсе принимали участие учебные заведения 85 регионов Российской Федерации и 25 стран.

  В 2015 году в проекте приняло участие более 2,5 миллионов детей и подростков из 85 регионов России из 80 стран.

Сейчас конкурс «Живая классика» расширил свои границы. В конкурсе принимают участие школьники в возрасте от 10 до 17 лет.

Учитель: Книга — наш верный и неизменный спутник. Она остается главным источником знаний.

 Недаром А. С. Пушкин писал: «Чтение – вот лучшее учение!»

Звучит песня «Возьмите, дети, книги».

Ведущий:
Стареют книги... Нет не переплёт,
Не тронутые плесенью страницы,
А то, что там, за буквами, живёт
И никому уж больше не приснится.
Остановило время свой полёт,
Иссохла старых сказок медуница,
И до конца никто уж не поймёт,
Что озаряло наших предков лица.

Учитель:  Разрешите представить жюри школьного конкурса:

1.Фаддеева Людмила  Прокофьевна - завуч по воспитательной работе

2.Деревянкина Н.И.- библиотекарь нашей школы

3.Аксёнова Ольга Борисовна – учитель русского языка и литературы

Учитель: Сегодня перед вами выступят 10 чтецов из 5-10 классов. Они будут читать отрывки из прозаических произведений российских  писателей.

Выступления оцениваются по следующим критериям:

·        Выбор текста произведения

·        Грамотная речь

·        Артистизм исполнения

·        Глубина проникновения в образную и смысловую структуру текста.

·        Оценка выступления участника осуществляется по 10 – балльной шкале.

Учитель:   Нам остается только добавить, что выступление участника конкурса не должно превышать пяти минут и пожелать всем удачи!

 Три победителя школьного тура (набравшие наибольшее количество баллов и стоящие первыми в рейтинговой таблице) становятся участниками районного тура.

                                КОНКУРСНАЯ    ПРОГРАММА.

1. МАРИНА ДРУЖИНИНА  родилась в 1953 году в Москве, закончила технический вуз, работала в «Литературной газете». Редактор журнала «Веселые картинки», автор детских книг, изданных тиражом более 3 миллионов экземпляров. Детской писательницей она стала позднее, а сначала пробовала себя в качестве поэтессы - писала стихи для детей.

Детские стихи, как это часто бывает, начала писать после рождения сына. Ребенок вырос, но писать стихи для малышей она не перестала. Это возраст общения, и поэзия для малышей должна быть поэзией общения», — считает М. Дружинина. Также она пишет короткие рассказы для детей.

 

Сейчас  ученики 5 класса   познакомят вас с весёлыми рассказами

М. Дружининой

 

Насонова Елена  читает рассказ «Загадочный букет».

 

Беляев Дмитрий представит нашему вниманию рассказ «Мой приятель-супермен»

2.Леонид Каминский, художник, писатель, задушевный друг детворы, человек, обладавший огромным зарядом творческого оптимизма.  Десятки тысяч юных петербуржцев знали Леонида Каминского как единственного в своем роде Учителя смеха. В этой роли он более полутора десятилетий выходил на сцену театра «Эксперимент» в своем спектакле «Урок смеха», о котором узнали далеко за пределами нашего города. Человек, лишенный чувства юмора, представляет социальную опасность, считал Леонид Давидович.

Рассказ «Сочинение» читает ученица  5 класса Исакова Анастасия

Рассказ  «В кабинете директора» читает  ученица 7 класса Пинчук Татьяна.

3.ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ АБРАМОВ  -  родился 29 февраля 1920 года в селе Веркола в Архангельской области, в обычной крестьянской семье. Советский писатель, публицист и яркий представитель «деревенской прозы».С отличием окончив школы, экстерном был зачислен в Ленинградский гуманитарный университет на факультет филологии. После трех лет студенчества, будущий писатель, ушел добровольцем на фронт. Во время службы перенес ранения, из-за которых был вынужден вернуться обратно в Ленинград. Здесь его ждали тяжелые годы блокады и эвакуация. С 1951 года он был назначен старшим преподавателем в Ленинградском университете, где позже стал заведующим кафедрой советской литературы. Первый роман Федора Абрамова вышел в 1958 году. Это был роман под названием «Братья и сестры», рассказывающий о тяжелой жизни обычных крестьян в глухом архангельском селе в период военных неурядиц. Следующими вышли книги «Две зимы и три лета» и «Пути-перепутья». Все три книги составили трилогию «Пряслины», за которую автору в 1975 году была присуждена Государственная премия СССР. Работы Абрамова были полны драматизма и боли за обычных крестьян, которые ежедневно боролись за свое существование. В 1980 году писатель был награжден Орденом Ленина и медалями за оборону Ленинграда. Умер Ф. А. Абрамов 14 мая 1983 года в Ленинграде, но был похоронен в родном селе. В Верколе в честь писателя открыт музей.

Рассказ «Котина доброта» читает ученица 6 класса Трофимова Юлия

4.КОНСТАНТИН СЕМЁНОВИЧ МЕЛИХАН (род. 27 сентября 1952 года, Ленинград, СССР) — (27 сентября 1952 года, Ленинград, СССР) — русский писатель, автор юмористических книг, эстрадный исполнитель собственных произведений, карикатурист, телеведущий, президент клуба джентльменов.

Рассказ  «Заслуженная оценка» читает ученик 6 класса Трухляев Даниил

5.Анатолий Вениаминович Калинин (1916 - 2008) - русский советский писатель, поэт и публицист.  Родился в станице Каменской (ныне город Каменск-Шахтинский Ростовской области) в семье учителя, происходившего из донских казаков.

 После школы учился в техникуме, с 1932 года работал журналистом. Первый роман «Курганы» (1941) написал под влиянием «Поднятой целины» М. А. Шолохова. Фронтовой корреспондент «Комсомольской правды» (1941-1945), член СП СССР (1945), майор (1942).

  Анатолий Калинин поддерживал молодых донских поэтов - Бориса Примерова, Бориса Куликова и других, некоторым из них он, можно сказать, дал «путёвку в жизнь». А. В. Калинин умер 12 июня 2008 года на хуторе Пухляковском  Ростовской области. Похоронен там же во дворе своего собственного дома.

Рассказ «Эхо войны» читает ученица 8 класса Лежепекова Алла

6. Антон  Павлович  Чехов родился в 1860 году в г. Таганроге. Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков. Его пьесы, в особенности «Чайка», «Три сестры» и «Вишнёвый сад», на протяжении более 100 лет ставятся во многих театрах мира.

За 25 лет творчества Чехов создал более 300 различных произведений (коротких юмористических рассказов, серьёзных повестей, пьес), многие из которых стали классикой мировой литературы.

  Послушайте рассказ А.П.Чехова  «Хамелеон» читает  ученик 9 класса Верьян Владимир

 Ещё один рассказ А. П. Чехова «Лошадиная фамилия» прочитает ученица 9 класса Волкова Виктория

А. П. Чехов «Пересолил» представит вашему  вниманию ученик 10 класса  Абакумов Анатолий.

            Учитель: Вот и выступили все участники школьного этапа! Предоставим жюри         время для подведения итогов итоги, по результатам которого будут известны участники районного этапа «Живая классика»-2020. Слово предоставляется Жюри.

           Звучит песня «Тот, кто любит читать»

           (Награждение победителей и участников конкурса Грамотами)

            Учитель: Дорогие друзья! Теперь нам известны и участники муниципального этапа конкурса «Живая классика». Мы поздравляем всех победителей и призеров конкурса. Надеемся, что книга и для многих из вас станет постоянным спутником вашей жизни.

Учитель: А Людвиг Фейербах утверждал: « С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни.»
 Дорогие друзья! Благодарим вас за внимание! Желаем, чтобы книга стала для вас настоящим другом и советчиком!

Наш конкурс закончен.

Но не закончено творчество.

Впереди – новые свершения и победы!

Впереди – новые стихи и проза!

Мы говорим вам – до новых встреч!

Мы говорим вам – до свидания!