Агитбригада «Мы за ЗОЖ»
Цель:
пропаганда ЗОЖ, профилактика вредных привычек.
Задачи:
Образовательные: формировать представление о ЗОЖ, правильном питании,
необходимости следить за своим здоровьем.
Развивающие:
развивать творческие способности, навыки публичных выступлений, расширять
кругозор.
Воспитательные: воспитывать в детях ответственное отношение к своему здоровью, интерес
к сценическому искусству.
Описание
материала: Предлагаю вам сценарий выступления
школьной агитбригады
«Мы – за здоровый образ жизни!» - сказку
«Теремок» на новый лад для театрализованной постановки. Подготовить данное
выступление могут обучающиеся начального звена. Постановку можно
продемонстрировать родителям, выступить в детском саду, а также использовать
для конкурса агитбригад.
Знакомые герои известной детской сказки доступно
пропагандируют здоровый образ жизни, поясняют пагубное воздействие вредных
привычек.
Инсценировка сказки «Теремок»
Автор:
Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
Бежала мимо мышка-норушка.
Мышка:
Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
Автор:
Никто не ответил. Вошла мышка и стала жить в теремке.
Бежит мимо лягушка-квакушка.
Лягушка:
Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком
живёт?
Мышка:
Я, мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка:
А я, лягушка-квакушка. Пусти меня в теремок, я тебя чипсами угощу.
Автор:
И стали они жить вдвоём
Бежит мимо зайчик-попрыгайчик.
Зайчик:
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка:
Я, мышка-норушка.
Лягушка:
Я, лягушка-квакушка. А ты кто?
Зайчик:
А я, зайчик-попрыгайчик. Пустите меня в теремок, я вас кириешками угощу.
Автор:
И стали они жить втроём.
Бежит мимо лисичка-сестричка.
Лисичка:
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка:
Я, мышка-норушка.
Лягушка:
Я, лягушка-квакушка.
Зайчик:
Я, зайчик-попрыгайчик. А ты кто?
Лисичка:
А я, лисичка-сестричка. Пустите меня в теремок, я вас пепсиколой угощу.
Автор:
И стали они жить вчетвером.
Шёл мимо петушок - золотой гребешок.
Петушок:
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка:
Я, мышка-норушка.
Лягушка:
Я, лягушка-квакушка.
Зайчик:
Я, зайчик-попрыгайчик.
Лисичка:
Я, лисичка-сестричка. А ты кто?
Петушок:
А я, петушок – золотой гребешок. Выходите играть во двор!
Звери: (держатся за животы)
Ой, не можем мы играть!
Животы у нас болят!
Петушок:
Ко-ко-ко! Пришла беда, звери заболели.
Может доктор Айболит их
вылечить сумеет? (Убегает за доктором Айболитом)
Айболит:
Знаю, знаю про беду!
Вам, зверята, помогу!
Чтоб здоровыми вы были,
Вам советы дать хотим
мы!
(Группа учеников читает стихи)
Чтоб
расти и развиваться,
И
при этом не болеть,
Нужно
правильно питаться
С
самых юных лет уметь.
Помни истину простую:
Лучше
видит только тот,
Кто
жуёт морковь сырую
Или
сок морковный пьёт.
Очень
важно спозаранку
Съесть
за завтраком овсянку.
Рыбий
жир всего полезней,
Хоть
его противно пить,
Он
спасает от болезней,
Без
болезней лучше жить!
От
простуды и ангины
Помогают
апельсины,
Ну
а лучше съесть лимон,
Хоть
и очень кислый он.
В
жизни нам необходимо
Очень
много витаминов,
Всех
сейчас не перечесть.
Нужно
нам побольше есть
Мясо,
овощи и фрукты –
Натуральные
продукты,
А
вот чипсы, знай всегда,
Это вредная еда.
Витамины
- просто чудо!
Столько
радости несут:
Все
болезни и простуды
Перед
ними упадут,
Вот
поэтому всегда
Для
нашего здоровья
Полноценная
еда –
Важнейшее
условие!
Ну, а нам в конце осталось
Песнь финальную вам спеть.
Перед песней мы желаем
Никогда вам не болеть!
Песня на мотив «От улыбки».
1 куплет
Чтоб здоровье с детства сохранить
Все ребята должны спортом заниматься,
Закаляться, в турпоход ходить
И конечно надо правильно питаться.
Припев:
Не болеть чтоб никогда, быть здоровыми всегда,
Ежедневно ешьте овощи и фрукты.
Чтоб здоровье сохранить, кашу все должны любить
И побольше есть молочные продукты.
2 куплет
Чтобы пользу принесла еда,
Натуральные продукты надо кушать.
Соки пить, есть овощи всегда
И полезные советы нужно слушать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.