Сценарий агитбригады "Олимпиада начинается в школе"

СЦЕНАРИЙ АГИТБРИГАДЫ

«ОЛИМПИАДА НАЧИНАЕТСЯ В ШКОЛЕ»

Сцена 1. Группа подростков из пяти человек прогуливается по сцене, о чём-то переговариваясь. Звучат позывные всеобщего сбора.

ДЕНИС. Тихо, что это? Никак не пойму?

ДИНА. Ребята, это же позывные всеобщего сбора!

ВАСИЛИСА. Да ну тебя, Дина. Всё тебе куда-то надо собираться!

ДИНА. Я точно знаю, мы на занятиях спасателей это уже проходили с Евгением Викторовичем!

НИКИТА. Ладно, поверим тебе! А куда идти-то?

ДИНА. В школу, конечно же! Где нас ещё могут собирать всех вместе!

ПЁТР. Айда, ребята!

Ребята удаляются.

Сцена 2. «Заседание Совета министров».

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Ребята, нам предстоит сегодня сложная задача. Необходимо решить, кто будет представлять нашу школу на районном творческом конкурсе «Олимпиада начинается в школе».

СЕКРЕТАРЬ СМ. Да, задача не из простых. Времени-то для подготовки совсем нет!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Кто же у нас в школе такой творческий, инициативный, спортивный, неравнодушный, рискованный?

ЧЛЕН СМ. По таким параметрам трудно кого-то отыскать. Слишком уж идеальный получается класс.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Вот на Совет министров и то, почти никто не пришёл, хотя объявили всеобщий сбор! Где классы? Все оглохли что ли? С кем будем решать проблему?

ПЕТЯ. Как это никто не пришёл?

ДЕНИС. Мы здесь!

ХОРОМ. Мы - это 7 «б» класс!

ДИНА. Инициативные!

ПЁТР. Спортивные!

ВАСИЛИСА. Творческие!

НИКИТА. Неравнодушные!

ЯНА. Рискованные!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Хвастать все мастаки! А как до дела, то нет никого!

СЕКРЕТАРЬ СМ. Да, да, да! Все сразу в кусты, а голову в песок!!!!

ЧЛЕН СМ. Прямо, как страусы Нанду!

ДИНА. Ничего подобного! Никто здесь не красуется!

ПЕТЯ. У нас в классе закон «Надо, так надо!»

НИКИТА. Все делают и никто не перечит!

ДИНА. Законы олимпийского братства мы знаем точно: «Один за всех и все за одного!»

ЯНА. Кто-то думает иначе?

ХОРОМ. Нет!

ПЕТЯ. Тогда вперёд!

ВАСИЛИСА. К победе!

ДЕНИС. К непокорённым вершинам!

Сцена 3. «Заседание Олимпийских Богов на Олимпе». Участники появляются в греческих плащах. Первым выходит Зевс, за ним все остальные. Звучит негромко песня «Гиподинамия» - В.Леонтьев.

ЗЕВС. Продолжаем заседание и переходим к следующему вопросу. Гиподинамия! Слыхали такое слово?

БОГИ. Гиподинамия…Что это такое?

ЗЕВС. Болезнь века. Болезнь от недостатка движения. (величественно хлопает в ладоши) Ввести!

Один из Богов вводит Геркулеса. Боги глядят на него с восхищением.

БОГИ ХОРОМ. О! Красавец! Вот это наша работа!

ЗЕВС. Но это когда было?

АИД. 3 млн.675 тыс. 132 года 245 дней 17 часов 12 минут и 1 секунду назад!

ЗЕВС. А теперь? Что мы имеем в данный текущий момент? (хлопает в ладоши) Внести!

Боги вносят хилого болезненного мальчика. Боги в ужасе отшатнулись. Один из Богов подходит и, указуя кверху перстом, вопрошает.

ГЕРМЕС. Ты откуда такой взялся?

УЧЕНИК. Из школы № 3. (Боги, наступая на него)

БОГИ ХОРОМ. Откуда? Откуда?

УЧЕНИК. Из школы № 3.

ЗЕВС. Кто в этой школе возглавляет проверку по физическому воспитанию?

АПОЛЛОН. Я, владыка.

ЗЕВС. Ну, и как там обстоят дела?

АПОЛЛОН. На основании приказа свыше был проведён рейд по проверке физического воспитания в этой школе. В результате рейда обнаружены следующие недостатки. Что же мы видим, товарищи Боги?

МЕРКУРИЙ, На зачёте по прыжкам в высоту из 18 девочек присутствовали четыре! (Боги хватаются за сердце)

АИД. А в 9-х классах только за 1-ое полугодие в журнале стоит 54 двойки.

ГЕФЕСТ. Только за 3 четверть было пропущено 703 урока по физической культуре. (Боги хватаются за головы, Зевс в гневе потрясает посохом)

ЗЕВС. Почему такая астрономическая цифра?

АИД. А у них есть справки!

ЗЕВС. Что это?

АИД. Это, великий Зевс, могучий манускрипт. Стоит его показать учителю, как он сразу отпускает ученика с урока.

БОГИ ХОРОМ. Отпускает…

ЗЕВС. И что… сии документы у всех есть?

ПОСЕЙДОН. У них есть ещё 2 магических слова: «Забыл форму».

Сцена 4. «Из школьной жизни». Звучит песня из кинофильма «Три мушкетёра»: «Пора-пора-порадуемся». Ученики прячутся по углам. Выбегает физрук ищет ребят, обнаруживает спрятавшихся, которые хотят покинуть школу.

ФИЗРУК. Ребята, вы куда?

УЧЕНИК 1. Домой.

ФИЗРУК. Ты-то куда собрался? С начала года на физкультуре не был!

УЧЕНИКИ ХОРОМ ПОЮТ. Пока, пока, покалывает у меня в боку,

На физкультуру точно сегодня не пойду,

Пока, пока, покалывает у меня…..

УЧЕНИК 1. Печёнка….

УЧЕНИК 2. Селезёнка…

УЧЕНИК 3. Правый желудочек….

УЧЕНИК 4. Левое предсердие, грыжа правосторонняя, язва души, Гомо асценоденс, английский сплин, короче,…. русская хандра.

УЧЕНИКИ ХОРОМ. Во!!!!! Продолжают петь: «Судьбе не раз шепнём «мерси боку, мерси боку»!

ФИЗРУК. Да вы что, с ума посходили? Все с урока уходите!

(Каждый из учеников несёт ему справку. Отдав справку, застывают в разных позах).

УЧЕНИК 1. У меня справочка!

УЧЕНИК 2. Справка!

УЧЕНИК 3. Справка у нас!

УЧЕНИК 4. Форму забыла.

ФИЗРУК. Имея справку, вы неуязвимы.

За справкой, как за каменной стеной.

Чуть-чуть соврёте, и немного грима –

Вы не прогульщик,

Вы – больной.

УЧЕНИК 1. И с чистой совестью

Мы сможем все уйти.

Рассядемься по стульям и по лавкам.

Бояться нечего: нам удалось найти

Со штампиком спасительную справку.

Сцена 5. «Олимпийские Боги 2». Участники появляются в греческих плащах. Первым выходит Зевс, за ним все остальные.

ГЕРКУЛЕС. А ты на физкультуру ходишь? (Боги угрожающе делают шаг вперёд к ученику)

УЧЕНИК. Учусь. Завтра вот у меня сочинение. По литературе 5 стихов задолжал, да ещё реферат по географии. Сами бы попробовали… Времени-то не хватает.

ГЕФЕСТ. А Пифагор?! Учёный. Великий математик! А был олимпийским чемпионом в кулачном бою.

ГЕРМЕС, А Платон? Великий философ. Всю жизнь занимался гимнастикой.

ПОСЕЙДОН. И до глубокой старости сохранил юношескую силу. А таких, как ты, с презрением называл «хромыми».

(Зевс встаёт в центре сцены, Боги его окружают)

ЗЕВС. Выходит, к Эребу под хвост нашу работу?

АПОЛЛОН. На колесо и выстегать его! В Тартар его! В мешок – и к Посейдону!

ЗЕВС. Со скалы его сбросить!

БОГИ ХОРОМ. Правильно!

(Боги подходят к ученику, берут его за руки и за ноги, раскачивают)

УЧЕНИК. Я больше не буду! Не надо!

БОГИ ХОРОМ. Раз… два…

АПОЛЛОН. Стойте! Это не метод воспитания!

ЗЕВС. А что тогда метод воспитания?

ПОСЕЙДОН. Давайте научим его зарядке.

ГЕРМЕС. Что ж, тряхнём стариной!

(Боги начинают зарядку. Звучит 1 куплет из песни В.Высоцкого «Утренняя гимнастика». Ученик повторяет движения за Богами. Зарядка заканчивается. Боги подходят к ученику).

АИД. Извлёк урок?

УЧЕНИК. Да что вы меня все учите! Вы бы заглянули и посмотрели, как проходят в школе спортивные соревнования!

ЗЕВС. Что ж, стоит посмотреть!

Сцена 6. «Кросс». Звучит спортивный марш. Все участники становятся в позу бегуна. На сцену выходит комментатор.

КОММЕНТАТОР 1. Кросс! Сколько мужества, неудержимой силы, страстного спортивного порыва заключено в этом слове. И сегодня мы ведём репортаж об этом удивительном виде соревнований…. Итак, дан старт! (Выстрел. Участники имитируют бег).

КОММЕНТАТОР 2. В великолепном темпе начали участники. Посмотрите, как прекрасно у них поставлено дыхание. А всё, благодаря, системе БОС (биологически обратная связь), которой обучаю в школе! Обратите внимание на бегуна по № 17, это Миша. Уверенной поступью он движется к победному финишу. Кстати, уж, коль скоро мы заговорили о нём, несколько фактов из его биографии. Именно он занял 42 место в районном кроссе в прошлом году, и сейчас является вероятным претендентом на победу.

КОММЕНТАТОР 1. Какая мощь! Как великолепно работают ноги у спортсмена под номером 13! Это Денис! Как великолепно гармонирует зелёный цвет майки с землистым цветом лица….

КОММЕНТАТОР 2. Мы находимся на следующем пункте, с которого ведётся репортаж. Лидеры увеличивают разрыв. Дерзкий рывок совершил спортсмен под номером 5, Максим. Остаётся 30 метров до финиша. (У финиша все падают)

БЕГУНЫ ХОРОМ. УРА!!!!!!

КОММЕНТАТОРЫ ХОРОМ. Все силы отданы победе!!!!!!

Сцена 7. «Какие мы хорошие!».

ПЁТР. Есть у нас хоккеисты – Сашка да Дениска. Не раз бывали победителями хоккейных турниров.

ДЕНИС. Есть у нас баскетболисты – Петя и Света. Участники и призёры многих школьных и районных соревнований.

ДИНА. Есть, у нас бегуны – Максим и Яна, многократные победители лёгкоатлетических эстафет и кросса.

ЯНА. Есть у нас теннисисты – Василиса, Дима и Никита. Принесли множество золотых, серебряных и бронзовых наград не только себе, но и нашему классу, школе, району.

ВАСИЛИСА. А ещё есть артисты – Петя, Денис, Света, Даша, Никита, Яна, Миша, Дина и я, Василиса! (Каждый названный участник делает шаг вперёд и приветствует зрителя каким-то своим особым приветствием)

Сцена 8. «Заседание Совета министров продолжается».

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Ну что ж, вы нас вполне убедили в том, что вы Инициативные! Спортивные! Творческие! Неравнодушные! Рискованные!

СЕКРЕТАРЬ СМ. Вам вполне можно доверить защищать честь школы на районных соревнованиях «Олимпиада начинается в школе».

ЧЛЕН СМ. А ведь она действительно начинается со школы. Все олимпийские чемпионы когда-то были просто школьниками. И покоряли вершины спортивного мастерства постепенно, шаг за шагом.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СМ. Может и среди нас есть будущие чемпионы!!!!! Пусть не в Сочи, но где-нибудь ещё!!!!!

Звучит финальная песня на мотив «Мы выбираем, мы понимаем»:

На стадионе, соревнованья!

И вот сейчас просим ваше вниманье,

Это вот МЫ, чемпионы по жизни,

Все веселы, и ты тоже не кисни!

Как правильно бегать и отжиматься,

В этом тренер поможет разобраться!

Мы выбираем, мы понимаем,

Само по себе ничего не бывает!

Только спортивный дорогу осилит!

Это наш 7 «б»! Это наша Россия!