сценарий агитбригады "Здоровье и питание"

                                Агитбригада «Здоровье и питание»

На сцене сидит «отец» (ученик в домашнем халате), читает газету.

На заднем плане расположена ширма с изображенным на ней окном.

К «отцу»  подходит ученик «малыш».

Ведущий за сценой:   Крошка сын к отцу пришел

       И спросила кроха:

Ученик «малыш»:      «Что такое хорошо, и что такое плохо?»

Ученик «отец»:   Если кушаешь ты фрукты,             

Если кушаешь салат                      

И не любишь шоколадку,              

То найдешь здоровья клад             

Если часто пьешь ты колу,

Всякому фастфуду рад,

Если обожаешь чипсы-

Потеряешь этот клад

Ученики «отец» и «малыш» уходят. Ширма убирается. За ней стоял «толстяк» - ученик переодетый в толстяка, держащий в руках батон.

Выходит  вся команда под музыку «Эй, толстый», окружают «толстяка» и на словах «Эй, толстый!» показывают на него пальцем. «Толстяк» делает вид, что пугается и прячет при этом за спиной батон.

1-ый ученик(рассматривая со всех сторон «толстяка»

Интересный экземплярчик!

А ну-ка нас послушай, мальчик,

Твоя любимая еда тебе вредна.

«Толстяк»:           Бред, ерунда.

У меня ведь все прекрасно.

Лучше уж отстаньте, ясно?

Что я ем- не ваше дело

Ел и буду есть все смело,

что моей душе угодно.

Чего встали? Вы свободны!

2-ой ученик:        До беды рукой подать.

3-ий ученик:        Надо нам его спасать.

4-ый ученик:       Постойте и не торопитесь!

Терпения чуть-чуть вы наберитесь.

Немного времени пройдет,

И он быстро все поймет.

«Толстяк»:          Съел я чипсы, кока-колу

Сейчас допью и пулей в школу.

Ой-ей-ой, что за прикол?

Мой живот меня подвел.

Вдруг сильно заболел живот.

Доесть не успел я бутерброд.

«Толстяк» изображает боль в животе.

5-ый ученик:       Сейчас тебе все объясним подробно,

На что такая вот еда способна

6-ой ученик:        Быстрая пища –высококалорийна. Она содержит много жиров и мало витаминов. В быстрой еде нашли широкое применение трансжиры. Их употребление грозит неминуемым ожирением. Не случайно, ученые называют их «Жирами-убийцами».

7-ой ученик         В состав газированных напитков входят различные консерванты, ароматизаторы, красители, которые неблагоприятно влияют на желудочно-кишечный тракт детей.

8-ой ученик         В картофеле фри, чипсах и кириешках ученые обнаружили целый ряд вредных веществ. Доказано, что эти вещества оказывают токсичное действие на нервную систему животных и человека.

9-ый ученик:       В состав жвачки входят подсластители, красители, ароматизаторы. Давно уже доказано, что чем дольше контакт сахара с зубами, тем выше риск развития кариеса

                   Слова сопровождаются слайдами презентации

«Толстяк»:          А что же тогда есть?

1-ый ученик:       Кушай фрукты и кефир

2-ой ученик:        Овощи клади в гарнир

3-ий ученик:        Мясо, рыбу, свежий сок        

4-ый ученик:       Будешь ты здоров, дружок.

Каждый ученик сопровождает свои слова яркой картинкой.

«Толстяк»:          Вместо чипсов есть траву

Я, ребята, не смогу.

Не вкусно это ведь совсем.

Я такое ведь не ем!

5-ый ученик:       Полезная пища может быть вкусной,

Если ее приготовить искусно

Все:                      А для этого всегда придут на помощь повара 

Под веселую тирольскую музыку девочки в передниках и с поварешками в руках исполняют небольшой танец.

«Толстяк»:          Убедили вы меня, питаться правильно начну и я.

6-ой ученик:        Внимание! Внимание!

Чтобы вам не грозила такая фигура,

Предлагаем вам правила здорового питания.

После этих слов «толстяк» уходит , чтобы снять лишнюю одежду, делавшую его толстым.

7-ый ученик:       Первый пункт запомни строго:               

Кушай чаще, понемногу!                           

Не меньше четырех раз в день                    

Пищу принимать не лень.                          

8-ой ученик:        Никогда не объедайтесь

С легким голодом вставайте

Вы всегда из-за стола-

Пусть уляжется еда

9-ый ученик:       Помни: овощи и фрукты-                        

Очень ценные продукты.                        

Витаминов важный ряд                           

В каждом соке ждет ребят.                      

1-ый ученик:       Ешьте мясо, рыбу, птицу

В отварном, печеном виде.

Пища жареная -  вкусно,

Но от нее желудку грустно.

Выходит «толстяк» в нормальном виде.

2-ой ученик:        Вам, надеюсь, все понятно?

3-ий ученик         Главным правилом, ребята

Должен стать один совет:

Все:                      Мы живем ни чтобы есть

4-ый ученик:       А едим, чтоб просто жить

5-ый ученик:       Строить города, учить,

6-ой ученик:        Путешествовать по странам,

7-ой ученик:        Покорять все океаны,

8-ой ученик:        Создавать, творить, писать

9-ый ученик:       Улыбаться и мечтать.

Все: Будьте вы всегда здоровы!

Финальная песня.

Исполняется на мотив песни «Зажигай!», сопровождается  движениями, иллюстрирующими текст песни.

Будешь сильным, умным, смелым          

И всегда молодой,                                             

Если ты, товарищ, дружишь                   

Со здоровой едой .                          

И душа не заржавеет,                              

Сердце будет стучать.                             

Важно правила питанья                                    

Всем твердо знать                                             

Правила питанья- это не пустяк,                       

Было бы желанье -                                   

Мы подскажем как                                            

Начинай правильно питаться,                 

Начинай спортом заниматься,

Если правильно питаться вы готовы,               

То всегда будете здоровы

Вы всегда будете здоровы.

Начинай!                                                  

Краткое описание документа:

В последнее время, в связи с широким распространением применения во внеклассных мероприятиях презентаций и др. наглядных видов организации мероприятий, жанр "агитбригада" потерял свою популярность.Но этот вид организации внеклассных мероприятий  обладает большим воспитательным потенциалом:

1)позволяет задействовать большое количество обучающихся, кроме тех, кто непосредственно выступает на сцене (подготовка сценария, разработка и изготовление декораций и костюмов, подборка музыкального сопровождения, подготовка презентаций);

2)развивает у обучающихся творческие способности;

3)развивает у обучающихся организаторские способности и навыки работы в команде.