Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий библиотечного урока "Секреты книги"

Сценарий библиотечного урока "Секреты книги"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий библиотечного урока

под названием «Секреты книги»



Место проведение: школа №9

Читательское назначение: Для учащихся 1-2классов.

Организатор: библиотекарь

Цель: Дать понятие об основных элементах книги (обложка, переплет, титульный лист, предисловие, иллюстрации, содержание). Прививать любовь к книге, к культурному чтению.

Оформление и наглядности: детские книги «Энциклопедия для детей. Ботаника», «Зимние сказки».

Оборудование и технические средства: Проектор, ноутбук, колонки.























с. Барышево-2016





Ход сценария:

(Звучит музыка стулья расставлены по рядам. Музыка сменяется и выходит ведущая в руке держа планшет.)

Ведущая: Добрый день! Ребята сегодня я для вас проведу библиотечный урок. Я вам расскажу как устроена книга на примере книги «Зимние сказки». Кто знает из чего состоит книга?

(Дети отвечают)

Ведущая: Обложка – это как бы дверь в книгу. С обложки и начинается первое знакомство с книгой. Иногда поверх обычного переплета делают еще дополнительную обложку из бумаги. Она охраняет основную, украшает ее и называется суперобложкой. Обложка защищает книгу, листы от повреждений и придает ей нарядный вид, она подскажет нам, кто написал книгу, как она называется, иногда название издательства. А если есть картинка, то можно догадаться, о чем пойдет речь, с какими героями мы встретимся, читая произведение.

(Ведущая показывает детям книгу и указывает на обложку «Зимние сказки» )

Ведущая: Титульный лист. Это один из важнейших элементов книги. Он дает очень много сведений о книге. И поэтому очень важно уметь читать титульный лист. Здесь мы найдем фамилию автора и заглавие книги. Но, кроме них, есть здесь другие сведения.

Посмотрим, ниже заглавия более мелкими буквами пишется дополнительное заглавие. Из них мы можем более точно узнать, о ком или о чем эта книга. А еще подзаголовок может сказать о жанре книги, т.е. – стихи это, сказки, роман, повесть, рассказы или справочное издание. Теперь обратим внимание на самый верх титульного листа. Там в некоторых книжках указывается еще и название серии. Серия – это несколько книг, объединенных одной темой. В каждой из таких книг в верхней части титульного листа помещается одинаковое название серии: «Школьная библиотека», «Читаем сами». На обороте титульного листа или в конце книги публикуются выходные данные. В них указывается тираж, объем, цена.

(Ведущая показывает детям книгу и указывает на титульный лист «Зимние сказки» )

Ведущая: Аннотация. Это очень краткое изложение содержания книги с краткой ее характеристикой или оценкой. Из аннотации можно узнать не только о чем эта книга, но и кто ее главные герои, для кого написана книга, иногда есть сведения об авторе и других его произведениях. Располагается аннотация на обратной стороне титульного листа или на самой последней странице.

Аннотация очень облегчает выбор книги. Порой одной аннотации достаточно, чтобы решить хочешь ли читать эту книгу.


(Ведущая показывает детям книгу и указывает на аннотацию «Зимние сказки» )

Ведущая: Иллюстрации. Итак, мы продолжаем наше знакомство с элементами книги. Если мы внимательно посмотрим и перелистаем книгу, то встречаем рисунки и фотографии в книге, которые называются иллюстрации. Иллюстрация помогает увидеть то, о чем написано в книге, помогает лучше понять содержание.

Писатель пишет, рассказывает словами, а художник рисует, показывает то, о чем пишет писатель, автор. Рисунки в книгах как окошко в мир. Открыли одну книгу – попали в лес, узнали его обитателей. Открыли другую – увидели космический корабль. Каждый художник-иллюстратор, показывает мир таким каким мы сами видим.

(Ведущая показывает детям книгу и указывает на иллюстрации «Зимние сказки» )

Ведущая: Содержание. Оглавление. А теперь еще раз посмотрим на последние странички книги. Там, как правило, помещается содержание. В нем перечисляются названия рассказов, сказок, глав, которые есть в книге, и указываются страницы, на которых можно найти начало каждого рассказа или сказки. Можно проверить, какие произведения из этой книги вы раньше не читали. При помощи оглавления гораздо удобнее и быстрее искать нужное стихотворение или рассказ. А, глядя на название отдельных глав, можно догадаться, о чем в них идет речь.

(Ведущая показывает детям книгу и указывает на содержание и оглавление «Зимние сказки» )

Ведущая: Теперь давайте проверим себя, на сколько вы поняли сегодняшний урок.

Вопросы:

  1. Как называется лист, где указаны автор, название и год издания книги? (Титульный лист).

  2. Что поможет раскрыть содержание книги?  (Предисловие).

  3. Где можно быстро найти рассказ или главу? (Содержание).

  4. Что предохраняет книгу от повреждений? (Обложка).

  5. Где можно найти объяснение непонятным словам? (Словарь).

  6. Как называется первый лист книги? (Форзац).

  7. Как называются рисунки, сопровождающие и дополняющие текст? (Иллюстрации). 

  8. Очень краткое изложение содержания книги? (Аннотация).

А теперь ребята вы посмотрите мультфильмы про библиотеку.

(Мультфильмы включают )

Наш библиотечный урок подходит к концу, сегодня мы с вами плодотворно поработали, выучили много интересных слов. В заключение нашего занятия мне очень хочется вам напомнить.

Книга – очень ценная вещь. Много труда затратили люди на ее изготовление, поэтому, нужно обращаться с ней бережно.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров16
Номер материала ДБ-263299
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх