"День учителя 2015г"
Под звуки песни “Некогда стареть
учителям”
♫ Песня____________________________________
В
день осенний, когда у порога
Задышали уже
холода,
Школа празднует
День педагога –
Праздник мудрости,
знаний, труда.
__________День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что
дороги нам!
Всем, что связано с
юностью, детством
Мы обязаны
учителям!
__________Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с
нами деля,
Наши строгие, наши
родные,
Терпеливые учителя!
__________Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря
ни на что.
Как вы верите в
нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет
никто.
Ученица:
Здравствуйте, уважаемые педагоги!
Ученик: Добрый
день!
Ученица: Поздравляем
всех с днем учителя!
Ученик: Учитель
– благородная профессия. Он не только преподает свой предмет, он учит жизни.
Ученица: И мы,
ученики, говорим сегодня “спасибо” всем своим педагогам.
Ученик: …Учитель
и ученик. Эти два понятия неразрывно связаны.
Ведущий:
Дорогие наши учителя!
Сердечно поздравляем вас с праздником!
От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и
безграничное терпение!
Ведущий:
Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всех хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастья приносил!
Ведущий:
Мы на уроках, может быть, нечасто
Вас балуем поднятием руки,
Но в этот день немало слов прекрасных
Вам выразить хотят ученики.
Ведущий:
Пусть года проходят чередою,
С учителями жизнь всегда нова,
И служат путеводною звездою
Нам в жизни ваши мудрые слова.
Ведущий:
Ваш опыт, званья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
Ведущий:
И пусть года вперед летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем - только 20!
Ведущий: Сегодня
праздник для учителей.
Ведущий: И
начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.
Ведущий:
Давным-давно в одной небольшой деревушке
жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики,
окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,
Ведущий:
Однажды Бог взглянул на землю и удивился.
Откуда там появилось так много знающих людей?
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют.
Великие люди вспомнили о своем старом учителе.
Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту -
на один день забыть о своих проблемах, но помнить о том, что он – педагог..
♫ Вариация по мотивам сказки А.С.Пушкина о
царе Салтане:
Три
девицы (юноши, переодетые девицами) под окном
Сидели
как-то вечерком.
«Кабы
я была царица,- молвила одна девица-
Разрешила
б не учиться я девчонкам и парням.
Да
зачем нам эта школа, что такого в ней крутого?!
Обувь
сменную носи, на уроках не кричи, сиди смирно и учи.
Я
бы лучше погуляла, на крылечке постояла,
Покурила,
поболтала…Для чего ученье мне?»
Вторит
девица другая : «Я согласна, дорогая.
Посмотри
на этих классных, носик свой везде суют:
Почему
ты опоздала, да по классу пробежала,
Стенку
каблуком задела, на уроке не так сидела?
На
прогулке всем известно: за забор не выходи, ни на шаг не отходи,
В
игры разные играй, выраженья подбирай.
В
школе старших уважай, малышей не обижай!
Целый
час для воспитанья отвели в режиме дня,
Люди
добрые! Спасите, пожалейте, вы, меня.»
Молвит
первая девица :»Им бы лишь бы прицепиться. Мы писали сочинение по картине
«Опять двойка».Я написала:»Сестра стояла хмурая, сдвинув лоб набекрень.»Чего ей
не понравилось до сих пор не пойму?!»
Живо
вторит ей другая, от возмущения сгорая:» Ищем слово «чемодан» в словаре. Я не
могу найти. Учительница спрашивает: »Ты, наверное, на «чи» ищешь?» »Нет,-
отвечаю- на «чу»,»чумадан».
Не
пойму, почему все ребята смеялись, будто бы с Задорновым пообщались.»
Третья
слушала девица, надоело ей крепиться, речь такую повела:
«Если
б я была царица, вас заставила б учиться,
Педагогов
почитать, прочные знания уважать.
Чем
судить о педагогах, помогли бы им немного.
Ведь
они живые люди! Так же дружат, спорят, любят.
Огорчаются
порядком из-за наших беспорядков.
Но
всегда полны желания нам помочь.
Вновь
прощают нашу грубость, невниманье, драки, шумность
И
азы наук дают, а без них замуж не берут!
Так
что, пренья закрываем и все вместе так решаем:
Школу
будем посещать, чтоб образованными стать.
И
все правила ученья, поведения и общения постановим соблюдать.
(артисты
кланяются и уходят)
♫ С днем учителя! (песня)
1. Милый друг,
педагог!
Ты бываешь и
ласков и строг,
С нами в ногу
идешь
И по жизни
ведешь,
Нас к свершеньям ведешь, педагог.
2. Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает
неуклюж.
Да и терпенья вам не
занимать.
Учителя! Вы -
инженеры душ!
♫ Что же значит для
нас учитель (песня)
1. О
педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим еще раз
повторить:
Учитель для детей - судьбы
начало!
Настал момент вам песню
подарить.
2. Не на
словах, а по вещей традиции
Которая, завтрашней жизни под
стать
Учителем
надо будет родиться.
И только после этого стать.
♫ Сценка «Посиделки в
учительской»
/ три учительницы сидят за столом, занимаются своими делами:
первая проверяет тетради, вторая - учитель физкультуры -
надувает мяч, третья дремлет/
Ведущий: Три
учительницы днем
Говорили о своем.
Первая: /
отрывается от тетрадей/
А у нас проводят газ. Это раз!
Денег хватит нам едва. Это два!
На зарплату посмотри! Это три!
Вторая: Так у вас
проводят газ?
Первая: Да!
Вторая: А у нас
водопровод! Вот!
Третья: А из
нашего окна
Куча мусора видна.
Вторая: Да из
нашего окошка
Тоже видно, но немножко.
Первая: Я вчера
обед варила.
В суп кидала, все, что было!
Получился хоть куда -
Соль, лаврушка и вода!
Вторая: Слушай,
классно ты живешь!
Сытно ешь и сладко пьешь!
Первая: Ой, не
знаю я, девчата,
Как мне жить с такой зарплатой?
Выйду с горя я во двор.
Наточу острей топор, / замахивается /
И... попробую с утра
Суп сварить из топора!
Вторая: /обращается
к третьей/
Что, голубушка, молчишь?
Тихо так одна сидишь?
Третья: Ой,
девчата, я молчу.
Потому что спать хочу. /Зевает/
Вторая: Где же ты
всю ночь была?
Почему ты не спала?
Третья: В том-то,
девочки, и дело –
За столом всю ночь сидела.
Вторая: Ты,
никак, гостей встречала?
Третья: Нет!
Диктанты проверяла!
Первая: На
«пятерку» есть работы?
Третья: Бог с
тобою! Что ты! Что ты!
Если хочешь, вот, смотри!
Первая: /смотрит
диктанты /
Как обычно «два», да «три».
Вторая: Ну,
конечно, ну, еще бы!
Им теперь не до учебы!
Первая: На дом им
не задавайте,
Вторая: Дискотеку
подавайте!
Третья: Что же
делать нам, сестрицы?
Научить бы их учиться!
Вот была бы красота!
Вторая: Это,
девочки мечта!
Первая: Что же
делать?
Третья: Просто
жить.
Их таких, как есть, любить.
Ну да ладно, мне пора!
Я иду в 9 «А».
Вторая: Пожелай
удачи мне!
Ухожу я в 5 «Д»! /надевает кожаные перчатки и каску/
Первая: Что ж,
останусь я одна!
У меня аж два «окна»! /предлагает второй боксерские
перчатки/
Хочешь, на, мои надень!
Впереди нелегкий день!
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги!
В этот праздник - День учителей-
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы
для нас всегда источник света,
И
ребята все, как говорясь,
Вам
несут красивые букеты.
И
для них сиянье ваших глаз-
Лучшая
награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И
у них одно желанье:
Только
бы доставить радость вам.
Ведущий 2: Ради вашей искренней улыбки
И
студент, и каждый ученик
Вмиг
исправит все свои ошибки
И
в дальнейшем их не повторит.
Вы
для всех песете факел знаний,
Тот,
что не погаснет никогда.
Пусть
же ваши сбудутся желанья,
Пусть
ваш дом не навестит беда!
Ведущий 1: «Почему люди не летают как птицы?» - вопрошала героиня
классической пьесы. Чувство полета знакомо артистам и художникам, поэтам и
драматургам. Вдохновенного полета в миры, где все возможно, где воплощаются
самые смелые творческие фантазии.
Ведущий 2: Учителя тоже умеют летать. Но только не в тиши
кабинетов и студий, а в классах, вместе с детьми. Иногда почти
физически ощущаешь, как приподнимает участников урока пушкинское стихотворение, или красивая
математическая формула, или
необыкновенный физический эксперимент...
Ведущий 1: Ваша жизнь - уроки, дети,
Ваша жизнь - заботы терпеливые.
Мы
любим вас, как никого на свете!
И повторяем не для слов красивых:
«Мы
любим вас!»
Ведущий 1: Для Вас наш музыкальный номер. (Учитель, милый мой
учитель)
Ведущий 2: Вам желаем успехов в труде и на службе,
Чтоб
в семье вы хранили доверье и дружбу,
Красоты вам, здоровья на долгие годы,
Не минует вас радость и покинут невзгоды.
Чтобы
наши ответы были полны и гладки,
Чтоб
вы без огорчений проверяли тетрадки!
Ведущий 1: Профессии
прекрасней нет на свете –
Источник
знаний вы несете детям.
И
наш учитель - наш кумир,
С которым познаем мы мир.
И
в этот день хотим вам обещать,
Что, труд Ваш остается не напрасным,
И мы сумеем людям передать
Свой ум тепло сердец и поиска азарт!
В день
осенний, когда у порога
Задышали
уже холода,
Школа
празднует День учителя -
Праздник
мудрости, знаний, труда.
Ведущий 2: День учителя!
Вслушайтесь сердцем
В эти
звуки, что дороги нам.
Всем, что
связано с юностью, с детством,
Мы обязаны
учителям.
Ведущий 1: Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед –
Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Ведущий 1: Вы душою -
всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши
строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви ,не смотря не за что.
Как вы верите в нас , что, пожалуй,
Верить так не умеет никто .
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча.
Ведущий 2: Этот праздник в
осеннем сиянии
К нам идет по коврам расписным
Открываем ключом золотым.
Учительские будни нелегки
Учительские праздники недолги.
Летят года, растут ученики,
А вы любым невзгодам вопреки
Незыблемо стоите у доски
Живым примером мужества и долга.
Ведущий 1: Умом Россию точно
не понять
И не измерить баллами в журнале .
Но будем жить, бороться и мечтать ,
Копить в душе любовь и благодать.
Чтоб, не скупясь, потомкам отдавать
Открытия, мечты и идеалы,
Ведущий 2: Тоскует осень.
Листьями шуршит,
И не вернуться в радостное лето.
Но так рябины гроздья хороши,
Так весело смеются малыши, -
Что сердце снова на урок спешит.
Ведущий 1: И благодарны вы
судьбе за это.
Пусть сегодня теплом будет каждый
согрет,
И мы от души вам желаем
Удачи ,здоровья и радостных лет
И с праздником вас еще раз поздравляем!
Ведущий 2: Живите вечно
молодые.
Тепло сердец на всех деля,
Поклон земной
Вам всем, родные, спасибо вам учителя!
Ведущий 1: Учитель! Перед именем твоим позволь
смерено преклонить колени…Какое счастье – быть полезными
людям, Учить Его Величество - Народ !Такие чудеса творят просто настоящие
учителя.Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот у
кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может
быть иным.Это уверенность встречается редко и может быть доказано только
жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л.Толстой.
Ведущий 2: Дорогие учителя!
Вы - Любовь и Преданность,
Вера и Терпение.
Ведущий 1: Вы – радость и
Сорадость,
Страдание и Сострадание.
Вы – Истина и Сердце,
Совесть и Благородство.
Ведущий 2: Вы - Ищущие и
Дарящие,
Нищие и Богатые.
Вы – Прокладывающие Путь и
Художники Жизни.
Ведущий 1: Вы – Убежище
Детства и
Колыбель Человечества.
Вы – Улыбка Будущего и
Факел Настоящего.
Ведущий 2: Вы – Учителя от
Бога и
Творцы Прекрасного!
Ведущий 1: «Педагог» в переводе с греческого языка означает
«детоводитель». В Древней Греции были специальные рабы, которым аристократы
поручали сопровождать своих детей в школу и присматривать за ними.
Ведущий 2: В XI веке в Киевской Руси были открыты государственные
школы для подготовки образованных людей из среды дружинников, бояр, «княжих мужей»... Распространением грамоты на Руси занимались люди,
которых называли «мастерами грамоты».
Ведущий 1: Для Вас, дорогие учителя музыкальный номер. (песня прекрасное
слово учитель)
Ведущий 2: Для Вас мы
приготовили задания: «Отгадать пословицу, если Вам известно её значение и
объяснение»
От человека, его труда зависит его счастье, успех дела (Под лежачий камень
вода не течет)
Человек должен быть верен слову, как бы трудно ему ни
приводилось при его исполнении. (Давши слово - держись,
а не давши - крепись)
В пословице говорится о тоске по те тех,
кто вдали от нее.( На чужой стороне и весна не красна)
Лучше сделать что-то не спеша, и все получится хорошо и
правильно.( Поспешишь — людей насмешишь).
Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание - Вы должны вспомнить
названия книг, в которых встречается числительное «три».
Примерные ответы:
«Три
мушкетера»,
А. Дюма.
«Три медведя», Л. Толстой.
«Три
поросенка»,
С. Михалков.
«Три толстяка», Ю. Олеша.
«Три сестры», А.П.Чехов.
«Трое в лодке», Джером К. Джером.
Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание «По кличке
собаки отгадай название произведения » - Вы должны вспомнить
названия художественного произведения, подсказка – автор произведения.
Примерные ответы:
Муму
(И. С. Тургенев «Муму»)
Тотошка
(А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)
Жучка
(Н.Г.Гарин- Михайловский «Детство Темы»)
Артемон
(А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Моська
(И.А.Крылов «Слон и Моська»).
Ведущий 1: Мы приготовили для Вас конкурс «Как ? Что? Почему?» (типа вопрос - ответ).
Какое растение называют в народе жгучкой и кусачкой ?
(Крапиву.)
Какое изобретение подарил нам репейник ? (липучку -
текстильную застежку.)
Почему мы летом носим преимущественно светлую одежду?
(Белый цвет отражает и рассеивает луч) .
Почему вода в реках и озерах не промерзает до дна?
(Потому, что лед легче воды. Охлажденные слои воды застывают на поверхности
коркой льда, а затем лед и снег предохраняют воду от промерзания).
Почему еж на зиму впадает в спячку, а крот не
впадает? (ежу нечем питаться, а крот живет под землей, где он сделал запасы) .
Что ест жаба зимой? (Ничего, она спит.)
ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты
и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух,
затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
·
Вопросы.
·
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
·
- Появятся ли в скором времени любимчики в классах? - Будете ли будить
ученика, заснувшего на вашем уроке?
·
- Будете ли вы вызывать родителей в школу?
·
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
·
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
·
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
·
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
·
Ответы.
·
- Нет, ни в коем случае!
·
- Даже в мыслях такого никогда не было!
·
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
·
- Не дождетесь!
·
- Ишь чего захотели!
·
- Да! Я об этом давно мечтаю.
·
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
·
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
Вредные
советы (презентация)
Ведущий 1: В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий 2: Сколько ночью тетрадей
проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал
За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
- За обаяние и красоту,
- За потрясающий оптимизм,
- За принципиальность и требовательность
- За достоинство, за веру...
Вместе: Огромное вам спасибо!
♫ ____________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.