Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ново-Харитоновская средняя общеобразовательная школа № 10
с углублённым изучением отдельных предметов
Раменский муниципальный район
Московская область
Методическая
разработка по внеклассному мероприятию
Сценарий
детского спектакля
«Наша
сказка»
(музыкальные
картинки по сказкам русских и зарубежных писателей)
Автор:
Касиянчук Татьяна Капитоновна,
учитель
русского языка и литературы
Цели:
активизировать знания обучающихся о прочитанных сказках;
развивать речь, творческие способности, актёрское мастерство,
формировать умение работать в группе;
воспитывать любовь к сказке и способность ценить добро и дружбу.
Оборудование: м/м установка
с экраном, видеофрагменты из художественных и мультипликационных фильмов,
записи детских песен.
Ход мероприятия:
1. Звучит
«Песня о сказке».
На экране
репродукция к поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила».
Ведущий:
Ученики нашей школы Ваня, Петя и Маша готовились
участвовать в конкурсе чтецов.
Трое ребят,
одетых в парадную школьную форму, выразительно читают наизусть Вступление к
поэме «Руслан и Людмила» «У Лукоморья дуб зелёный…».
Вдруг появляются
разбойники с криками:
1-
Разбойник: Лови!
2-
Разбойник: Держи!
3-
Разбойник: Хватай их!
Они
ведут учеников в свой замок.
2.
Звучит музыка из «Бременских
музыкантов».
Ведущий:
А в это время в старом замке Атаманша гадала на картах, рассматривая волшебные
вещи (корзинку, мастерок, золотой ключик, розы, волшебный посох).
(На
экране сценка из мультфильма «Бременские музыканты»).
Атаманша:
Ну, кто там сегодня к нам пожаловал?
1
разбойник: Вот поймали учеников!
2
разбойник: Они хотят быть умными!
3
разбойник: Хотят быть добрыми!
Атаманша:
А мы их перевоспитаем! Пусть пока посидят в нашем подвале!
Звучит
песня Атаманши, все разбойники весело танцуют и подпевают, утомлённые, падают
на стулья и засыпают.
Испуганные
ученики совещаются о том, как бы им убежать.
Ведущий:
А в это время маленький храбрый Мышонок отправился на поиски чего-нибудь
съестного и наткнулся на учеников.
Мышонок:
Ой! Кто здесь?
1
ученик: Это мы, ученики!
2
ученик: Нас поймали разбойники!
3
ученик: И хотят перевоспитать!
Ученики
(хором): Помоги нам, Мышонок!
Мышонок:
Хорошо, помогу. Только при одном условии: вы должны вернуть волшебные вещи,
украденные разбойниками, настоящим хозяевам.
Ученики
(хором): Мы согласны!
(
Мышонок помогает ученикам бежать, они берут с собой все волшебные вещи. Разбойники
просыпаются, суматоха, все кричат: Держи! Лови их!
Сцена
пустеет).
3.Ведущий:
А в ближайшем лесу разыгрывалась настоящая трагедия.
Вышел
на охоту злой, страшный волк.
(На
экране сценка из мультфильма «Красная шапочка»).
Красная шапочка в костюме, без корзинки, танцует
и поет песенку: Если долго-долго по дорожке…
Серый
волк: Ага, попалась!
Красная
Шапочка: Ой, ой, помогите!
1-й
ученик: Кто кричит?
2-й
ученик: Кто зовет на помощь?
3-й
ученик: Волшебная корзинка поможет прогнать злого волка!
Серый
волк (убегает, дети за ним): Ой, ой!
Больше не буду.
4.
Ведущий: Мир полон удивительных происшествий. И
одно из них случилось с маленькими трудолюбивыми поросятами.
(На экране сценка из мультфильма « Три поросенка»).
Дети
в костюмах, строят дом, напевают песенку, увидели приближающегося Волка.
1
Поросёнок: Ой, Волк!
2
Поросёнок: Ой, страшно!
3
Поросёнок: Сейчас съест!
1-й
ученик: Кто кричит?
2-й
ученик: Кто зовет на помощь?
3-й
ученик: Ваша дружба и волшебный мастерок помогут прогнать злого Волка!
(Снова
музыка и все убегают).
5.
Ведущий: В заброшенном пруду старая черепаха
Тортилла жалуется лягушатам на несмышлёныша Буратино.
(На экране сценка из мультфильма «Буратино»).
Черепаха
Тортилла, Буратино и Мальвина
(Звучит
песня Черепахи Тортиллы, танцуют вокруг зеленые лягушата).
Черепаха
Тортилла: Где наш Буратино?
Лягушата:
Он ищет золотой ключик
Мальвина:
И дверь в чудесную страну.
Буратино
(плачет): А вот и я, но опять ничего не нашел.
1-й
ученик: Кто здесь плачет?
2-й
ученик: Кто зовет на помощь?
3-й
ученик: Вот золотой ключик, он поможет вам попасть в чудесную страну!
(Громче
звучит музыка, все уходят за холст).
6.
Ведущий: Кто стучится в дверь ко мне с толстой
сумкой на ремне?
Ну,
конечно, это он – новогодний почтальон!
Почтальон читает стихотворение «Письмо Зимы», звучит
вальс, танцуют снежинки.
Почтальон:
Милые Снежинки, нам пора в Лапландию, навестить
Снежную Королеву.
(Все
вместе уходят в сторону, оставаясь на сцене)
(На экране кадры из мультфильма «Снежная королева»).
Ведущий:
Снежинки полетели в Лапландию. Именно туда, к Снежной
Королеве, в поисках Кая направляется отважная девочка Герда.
Герда и Кай
(Герда
танцует. Кай складывает из кубиков слово «Вечность»).
Герда:
Кай, милый Кай, я нашла тебя!
Кай:
Кто ты? Не мешай мне. Видишь, я складываю слово «Вечность».
Герда:
Ну, кто же поможет мне? Где наши волшебные розы?
1-й
ученик: Кто плачет?
2-й
ученик: Кто зовет на помощь?
3-й
ученик: Вот волшебные розы, вместе с твоим добрым сердцем они помогут Каю вспомнить
все!
(Взявшись
за руки, Кай и Герда уходят.)
(На
сцене ученики)
1-й
ученик: Мы вернули все волшебные вещи! Остался один посох!
2-й
ученик: Кому же он принадлежит?
3-й
ученик: А я знаю. Это посох Святого Николая!
Появляется Святой Николай.
1-й
ученик: А вот и он!
2-й
ученик: Здравствуйте, дедушка!
3-й
ученик: Мы рады Вам!
Святой
Николай: Сегодня праздник для всей детворы. За ваши
добрые дела принес я подарки и вам. (Вручает)
1-й
ученик: Всем добрым детям.
2-й
ученик: На всем белом свете.
3-й
ученик: Подарки Святой Николай принесет!
(Финальная
песня, все на поклон. Звучит «Песня о сказке».)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.