913177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыСценарий диспута " Сохраним тебя, русская речь!"

Сценарий диспута " Сохраним тебя, русская речь!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Сценарий круглого стола « Роль русского языка в жизни человека»

(в рамках предметной декады), 7-8 классы.

Составитель Коновалова В.В., учитель русского языка и литературы.

…. И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово!

Анна Ахматова

Задачи: углубление знаний учащихся о богатстве выразительности образности русского языка; способствование развитию интереса к русскому языку; воспитание чувства любви к родному и русскому языкам, бережного отношения к слову, интернационализма, формирование национального самосознания и патриотизма.

Участники круглого стола делятся на две команды.


Ход круглого стола.

  1. Приветствие ведущего ( ведущим может быть учитель).

Ведущий1.Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, для того чтобы поговорить о роли русского языка в жизни человека. Город Нижневартовск – город молодой, где проживают люди более 125 национальностей. Давайте посмотрим на наш класс, в котором учатся татары, башкиры, украинцы, узбек, русский, чуваши, марийцы, молдаванин. 8 разных национальностей, 8 разных культур, 8 языков. И объединяет нас в единое целое русский язык, который для многих становится родным:

Адыгейский поэт Мурат Паранук писал:

Лесным покоем,

Звоном речек

В моей душе запела Русь.

Горжусь ее певучей речью,

Ее поэзией горжусь.

Она к аульному подпаску

Пришла в холодное жилье,

Согрела лаской, шуткой, сказкой

Сиротство раннее мое.

Она передо мной открыла

Страницами бессмертных книг,

Щедра, легка, ширококрыла,

Неиссякаемый родник.

Открыла горцу и поэту,

Как жизнь любить,

Как мир беречь,

Благословенная вот эта,

Мне ставшая родною речь.

Ведущий2. Русский язык выполняет три функции в современном мире.

  1. Русский язык- это национальный язык русского народа, на котором созданы замечательные памятники искусства и литературы.

  2. Русский язык – это государственный язык Российской Федерации.

  3. Русский язык- это один из международных языков.

Напоминаю вам, что в международных отношениях государства пользуются мировыми языками, провозглашенными ООН в качестве официальных. Их шесть: английский, французский, русский, испанский, китайский, арабский.






  1. Анализ возможностей языка как средства общения.

Ведущий рассказывает притчу «Язык»

Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу приготовить самое лучшее.

Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп купил и подает только языки. Эзоп ответил:

- Ты велел купить самое лучшее. А что может быть на свете лучше языка?! При помощи языка строятся города, развивается культура народов. При помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать, получать, выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка.

Такое рассуждение пришлось по сердцу Ксанфу и его гостям.

В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп приобрел к обеду самое худшее.

Эзоп пошел покупать языки. Ксанф удивился этому.

Тогда Эзоп объяснил Ксанфу:

- Ты велел мне сыскать самое худшее. А что на свете хуже языка?! …Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лицемерить, лгать, обманывать, хитрить и ссориться. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать города и даже целые государства, он может вносить в нашу жизнь горе и зло, предавать, оскорблять. Может ли быть что-нибудь хуже языка?!

Задание командам: Прав ли был Эзоп? Как понять это противоречие? От кого зависит, чем является язык: самым лучшим или самым худшим на свете?. Подготовьте устное высказывание на данные вопросы.

Вывод: Все базовые функции языка: общение, познание и воздействие – нашли отражение в этой яркой притче. Парадоксальность противопоставления, обыгрывание омонимичности усиливают ее воздействие, убеждая в том, что нет языка плохого или хорошего, что нет вообще у человека «ничего лучше языка». Иначе говоря язык всегда хорош, плохой может быть речь или носитель языка, создающий из хорошего языка плохую речь.

  1. Обсуждение рассказа В.Г. Короленко «Без языка».

Родина и язык в человеке неотделимы друг от друга, отсутствие одного неизменно влечет за собой трагические потери и второго.

1.Как себя ощущают Иван Дыма и Матвей Лозинский, покинувшие родину.

Зачитывается текст: «И все кругом,- чужой язык звучит, незнакомая речь хлещет в уши, непонятная и дикая, как волна, что брыжжет пеной под ногами».

2.Как вы понимаете данный отрывок, где изображается состояние Матвея: «…Откуда –то из тени человеческий голос сказал что-то по-английски резко и сердито. Матвею этот окрик показался хуже ворчания лесного зверя. Он вздрогнул и пугливо пошел опять к опушке. Тут он остановился и погрозил кулаком. Кому? Неизвестно, но человек без языка чувствовал, что в нем просыпается что-то волчье»

3.Прокомментируйте отрывок из рассказа: «Может быть, два человека нашли бы друг в друге братьев до конца своей жизни, если бы обменялись несколькими братскими словами в эту теплую, сумрачную, тихую и печальную ночь на чужбине…

Но человек без языка шевельнулся на земле так, как недавно шевельнулся ему навстречу волк в своей клетке. Он подумал, что это тот, чей голос он слышал недавно, такой резкий и враждебный… Он поднял голову с враждой в душе, и четыре человеческих глаза встретились с выражением недоверия и испуга…»



4.Какой язык вы считаете братским?

Вывод: В парке встретились два человека, говорящие на разных языках, не способных понять друг друга и потому уже враждебных и настороженных. Язык, призванный и способный объединять людей, становится преградой для сближения, когда у каждого он только свой. Жизнь-это существование в условиях владения языком, без языка нет жизни.

  1. Какую роль выполняет русский язык в жизни каждого из нас? Просим высказаться.

Подведение итогов.





Общая информация

Номер материала: ДВ-299333

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.