Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Сценарий для 5-х классов "Музыкальный калейдоскоп"

Сценарий для 5-х классов "Музыкальный калейдоскоп"

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий проведения мероприятия «Музыкальный калейдоскоп». Учитель предмета «Музыка» Гарбуз Яна Сергеевна.

Без музыки не проживу и дня!

Она во мне. Она вокруг меня.

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав и в радуге цветов,

И в зареве рассвета над землей...

Она везде и вечно спутник мой,

Ей все подвластно: радость и тоска,

В ней - просто миг и долгие века.

И воскресить умеет и убить,

Заставит полюбить и разлюбить.

Но разве может жить она без нас

Хотя бы день, полдня? Хотя бы час!

Без наших дум и радостей земных,

Без мелочей смешных и несмешных?..

Мы ей за все "спасибо!" говорим

И веря в торжество ее, - творим!

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Вами собрались на мероприятии «Музыкальный калейдоскоп». Вы будете соревноваться, отвечать на музыкальные вопросы, проверите свою музыкальную грамоту и просто отдохнёте. А самое главное - вы должны научиться жить в большом, удивительном и красивом мире музыки. Вы готовы? (Ответ команд.)

Тогда я предлагаю каждой из команд поприветствовать друг друга своими названиями и девизами. (Команды называют свои названия и девизы.)

Ну что ж, замечательно! За каждое испытание вы будете получать ключики, та команда, которая вперед справится с заданием, получает дополнительные ключики. После того, когда все испытания будут пройдены, мы посчитаем у каждой из команд, сколько они получили ключиков и определим победителя! Сейчас я предлагаю вам начать наши испытания.





Задание №1. «Музыкальный эрудит».

Вашему вниманию предоставляется презентация с загадками про музыкальные инструменты и вариантами ответа. Вы должны правильно ответить на загадки.

(Команды по очереди отвечают на загадки. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 5 загадок.)

Задание №2. «Путаница»

Сейчас я вам раздам листочки со словами из знаменитых детских песен. Вот только слова перепутаны. Ваша задача написать на листочке слова из песенок в правильно порядке.

(За каждый правильно выполненный пункт даётся по ключику + та команда, которая раньше выполнит задание получает дополнительный ключик. Каждой команде дается по 8 заданий ).

Задание №3. «В ногу с песней»

Здесь вам предоставляется презентация со словами из знаменитых детских песен. Вот только некоторых слов не хватает. Ваша задача из предложенных вариантов ответа выбрать правильный.

(Команды по очереди отвечают на вопросы. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 10 заданий.)

Задание №4. «Ребусы»

А здесь мы проверим насколько хорошо вы знаете расположение нот на нотном стане. Я сейчас вам раздам листочки с ребусами, ваша задача их разгадать и написать правильные ответы. Не забывайте, что запятые означают, что несколько букв нужно убрать. Если запятые стоят вначале слова, то убираем буквы с начала слова, если запятые стоят в конце, то убираем буквы с конца слова. Сколько запятых нарисовано, столько букв и нужно убрать.

(За каждый правильно выполненный пункт даётся по ключику + та команда, которая раньше выполнит задание - получает дополнительный ключик. Каждой команде дается по 10 ребусов.)

Задание №5. «С песней в мультики».

Вашему вниманию предоставляется презентация со словами детских песенок из известных мультфильмов с вариантами ответа в виде картинок. Ваша задача выбрать правильную картинку.

(Команды по очереди отвечают на вопросы. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 10 вопросов.)







Задание №6. «Стишки».

И в заключении нашего мероприятия мы вернемся к нашей нотной грамоте. Сейчас я вам раздам листочки со стишками, вот только в некоторых словах вместо букв нарисован нотный стан с нотками. Ваша задача прочитать стихотворения, как они должны быть в первоначальном виде.

(За правильно выполненное задание дается 5 ключиков + та команда, которая раньше выполнит задание получает дополнительный ключик.)

Заключение.

У старика спросил поэт:

Что музыка такое, дед?

Воспоминание она.

В ней юность давняя слышна.

Был задан девочке вопрос,

Она ответила всерьез:

Похожа музыка на луч,

Окно пробивший из-за туч.

А юноша ответил так:

Без музыки нельзя никак.

Душа без музыки грустит,

В простор волшебный не летит.

А девушка, пожав плечом,

Сказала: «Музыка – наш дом,

В ней – все родное, все свое.

Во всем дыхание ее».

Вы правы все, – сказал поэт,

Прекрасен каждый ваш ответ.

Одно хочу я повторить –

Нас учит музыка любить.

Вот и подошло к завершению наше с вами мероприятие. Скажите, было ли вам интересно? Понравилось ли вам соревноваться друг с другом? (Ответы детей.) Сейчас я предлагаю подвести итоги и озвучить победителя. (Подсчитывают ключики, команды награждаются грамотами.)

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-281035
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх