Сценарий для классного часа по ЗОЖ - Интеллектуальное казино «Береги здоровье смолоду!»

Интеллектуальное казино «Береги здоровье смолоду!»

Цели:

1.     Дать ученикам представление о том, что такое здоровый образ жизни;

2.     Приобщить учащихся к здоровому образу жизни;

3.     Развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.

Задачи: продолжить формирование у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья; расширить знания и навыки по гигиенической культуре.

Оборудование: фишки «умы» - 200 штук (Приложение 1), 2 листа бумаги, 2 ручки, игровое поле, «Золотая подкова» для награждения команды.

Участники: учащиеся 5 – 6 класса; ведущий – крупье.

Ожидаемый результат: Добиться формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме.

                                      План:

Организационный момент.

Первое задание.

Второе задание.

Третье задание.

Игра в казино.

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Ход игры:

Организационный момент. Добрый вечер, дорогие ребята! Сегодня мы приглашаем вас посетить наше интеллектуальное казино. У вас будет уникальная возможность показать свои знания. В игре принимает участие две команды 5-6 человек. Путем жеребьевки каждой из них присваивается номер. В отличии от реального казино, куда люди приходят со своими деньгами и меняют их на игровые фишки, в интеллектуальном казино мы для игры выдаем наши деньги - «умы» за знания. Крупье дает каждой команде одинаковые шансы для получения денег. Итак, приступаем разыгрыванию наших «умов», команды создают себе первоначальный капитал.

1.     Первое задание: За 30 секунд придумать слово, имеющее отношение к здоровому образу жизни, в котором было бы как можно больше букв. Оно может быть существительным, прилагательным, наречием или глаголом. После выполнения задания каждая команда получает столько «умов», сколько букв входит в придуманное ими слово.

2.     Второе задание: За 3 минуты придумать более – менее связанный рассказ, все слова которого (кроме предлогов) начинаются с одной и той же буквы. (Буквы: О, П, С годятся для выполнения этого задания.) Затем ребята читают свои рассказы и получают столько «умов», сколько в их рассказе слов на заданную букву.

3.     Третье задание: В течение одной минуты каждая команда называет предметы, существа или понятия по теме «Здоровье» на выбранную букву. (Буквы М, Л, П, О, Т, К, С пишем на лепестках ромашки).

(Каждая команда получает столько фишек «умов», сколько слов  она назовет).

4.     Теперь у каждой команды есть, так сказать, «капитал», которым она может распоряжаться по своему распоряжению и ставить на игровое поле столько «умов», сколько посчитает нужным.

 Самую первую ставку на игровом поле делает команда, которой по жеребьевке выпал № 1. Она может поставить свои фишки на сектор А, Б, В, или Да – Нет.

 Крупье предлагает каждой команде вопрос из того сектора, в который они поставили свои «умы». Если команда правильно отвечает на вопрос, то ведущий возвращает ей поставленные на кон «умы» и еще дает столько же от себя. Если же команда дает неверный ответ, крупье забирает себе те «умы», которые команда поставила на игровое поле.

 Крупье следит за тем, чтобы не нарушалась очередность ставки в каждом круге вопросов.

 Игра идет, пока у одной из команд не закончатся «умы» или на время (40-60 мин.). В последнем случае раздается гонг. Крупье просит сосчитать фишки (выигрыш).

 Побеждает команда, собравшая за игру больше «умов», чем ее соперники.

Сектор «Да - Нет»

1.     Ваш череп состоит из 29 различных костей. (Да)

2.     Женские сердца бьются быстрее, чем у мужчин. (Да)

3.     Человек по имени Чарльз Осборн икает в течении 10 лет. (Нет, 6 лет)

4.     Праворукие люди, живут в среднем, на девять лет дольше, чем левши. (Да)

5.     В среднем, 4-х летний ребенок задает в день 1000 вопросов. (Нет, 450)

6.     Уникальные отпечатки пальцев имеют только люди. (Нет, еще и коалы)

7.     Все  бактерии вызывают недуги у человека. (Нет, только 1%)

8.     Среднее время, необходимое человеку, чтобы заснуть - 20 минут. (Нет, 7 минут)

9.     Праворукие люди, живут в среднем, на девять лет дольше, чем левши. (Да)

10. Аромат яблок и бананов помогает похудеть. (Да)

11. Длина волос на голове, отращиваемых в среднем человеком в течение жизни - 100 километров. (Нет, 725 км)

12. Существует более 100 различных вирусов, вызывающий насморк. (Да)

13. Люди с голубыми глазами более чувствительны к боли, чем все остальные. (Да)

14. Дети рождаются без коленных чашечек. (Да, Они появляются только в возрасте 2-6 лет)

15. Самая сильная мышца в человеческом теле - сердце. (Нет, язык)

16. При рождении в теле ребенка порядка 300 костей, во взрослом возрасте их насчитывается всего 206. (Да)

17. Дети растут быстрее всего весной. (Да)

18. Нормальный человек смеется десять раз в день. (Нет, пять)

19. С утра человек примерно на 8 миллиметров выше, чем вечером. (Да)

20. Невозможно чихнуть с открытыми глазами. (Да)

21. Человеческое тело содержит столько же жиров, сколько нужно для производства 2 кусков мыла. (Нет, 7 кусков мыла)

22. У великого фараона Рамзеса II было более 160 детей. (Да)

23. Наибольшее количество травм и ожогов у детей до 6 лет – на ногах. (Нет, на ладонях и пальцах).

24. Во время плавания работают практически все твои мышцы. (Да)

25. Люди - единственные существа, которые спят на спине. (Да)

Сектор «А Б В».

1.     Для предупреждения болезней зубов рекомендуется использовать зубные пасты, содержащие этот элемент.

А.   Фтор

Б.    Кальций

В.   Железо

2.     Как часто рекомендуется мыть голову?

А.   Каждый день

Б.    Через день

В.   Не реже одного раза в 10 дней.

3.     В каких единицах измеряется энергетическая ценность пищи?

А.   Джоули

Б.    Калории

В.   Килограммы.

4.     Более половины энергетических потребностей организма покрывается за счет этих веществ, содержащихся в пище.

А.   Углеводы

Б.    Жиры

В.   Белки.

5.     Именно эти фрукты входят в десятку наиболее полезных для человека продуктов.

А.   Яблоки и сливы, вишня

Б.    Абрикосы и персики, а также цитрусовые

В.   Киви, манго и маракуйя.

6.     Каков срок службы зубной щетки?

А.   4 – 5 месяцев

Б.    1-3 месяца

В.   20 – 30 дней.

7.     В нашей стране от этого заболевания страдает почти 100% населения.

А.   Грипп

Б.    Педикулез

В.   Кариес.

8.     Сколько раз в день рекомендуется питаться?

А.   Три раза в день

Б.    Четыре раза в день

В.   Шесть раз в день.

9.     Сколько тонн пищи съедает человек за семьдесят лет жизни?

А.   около 100 т

Б.    около 10 т

В.   около 500 т.

10. За какое время до сна следует принимать пищу?

А.   За один час

Б.    за два часа

В.   за три часа.

11. Какие напитки действуют на нервную систему как возбудители?

А.   Молоко

Б.    чай, кофе

В.   алкоголь.

12. Что желательно есть на обед?

А.   Закуски

Б.    вторые блюда

В.   первые блюда.

13. Как нужно сушить лекарственное сырьё?

А.   В тени, в проветриваемом помещении

Б.    В тени

В.   На солнце.

14. С какого возраста начинается формирование осанки?

А.   С внутриутробного развития ребенка

Б.    Со школьной скамьи

В.   С первых дней жизни ребенка.

15. Как определить высоту стульчика для ребенка?

А.   Высота сидения должна равняться длине голени

Б.    Высота сидения должна равняться длине бедра

В.   Высота сидения должна равняться длине спины.

16. Использование наркоманами нестерильных шприцев способствует распространению этого неизлечимого заболевания

А.   Рак

Б.    СПИД

В.   Гепатит.

17. Что происходит с зубами человека под воздействием клейких смол, образующихся при курении?

А.   Они желтеют

Б.    Они гниют

В.   Они чернеют.

18. При курении часть гемоглобина крови соединяется с этим ядовитым газом. Назовите его.

А.   Углекислый газ

Б.    Азот

В.   Угарный газ.

19.  Цветки этого дерева используют при простуде

А.   Липа

Б.    Малина

В.   Подорожник.

20. Лечение травами называется…

А.   Физиотерапия

Б.    Фитотерапия

В.   Гирудотерапия.

21. Какой овощ на 95% состоит из воды, его соком протирают лицо для удаления угрей и пигментных пятен?

А.   Лимон

Б.    Огурец

В.   Помидор.

22. Какое дерево называют «деревом здоровья»?

А.   Можжевельник

Б.    Ель

В.   Сосна.

23. Самая крупная ягода в растительном мире, самое лучшее мочегонное средство?

А.   Арбуз

Б.    Огурец

В.   Клубника.

24. Эта ягода растет на болоте, морс из нее готовят при простудных заболеваниях?

А.   Брусника

Б.    Клюква

В.   Смородина.

25. Листья какого растения наряду со щавелем используют в пищу, а также как лекарственное средство для остановки кровотечения

А.   Укроп

Б.    Подорожник

В.   Крапива.

Подводятся итоги, пока подсчитываются «умы».

- Ребята, понравилось вам играть в нашем интеллектуальном казино?

 - Что интересного для себя вы узнали?

 - Назовите самый интересный момент в игре.

 - Как вы думаете, можно ли заработать деньги своим собственным умом? А что для этого нужно?

 (Подвести ребят к выводу о необходимости получения знаний о здоровом образе жизни)

Ведущий:

 -Ребята, вы все безусловно умные, талантливые и сообразительные, но как и в любой игре у нас есть победители и побежденные. Подсчитываются «капиталы», объявляется победитель.

7.  Итак, вручаются грамоты самым умным командам.

Приложение 1

(Размножить и разрезать)