Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий для школьной постановки
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий для школьной постановки

библиотека
материалов

Заставка «По мотивам романа Василия быкова «Завтра была война».


Сцена 1.

Саша Стамескин – Я не знаю почему, но мне все чаще и чаще вспоминается школа. Звонки первого сентября. Торжественная линейка во дворе. Мы все радостные, загорелые. Вспоминаю школьную лестницу, по которой по строжайшему приказу Валентины Андроновны – нашего завуча, никто не катался, кроме дежурных. Белые коридоры, кабинет ботаники с непонятно откуда взявшейся пальмой. Все чаще вспоминаю лица наших одноклассников. Наш класс. Наш 9а. От нашего класса у меня остались лишь воспоминания и эта старая фотография. Наш групповой портрет с девочками в центре и мальчиками по кроям. Но поскольку фотограф старательно наводил на преподавателя, то лица мальчиков оказались расплывчатыми и со временем почти стерлись. Иногда мне кажется, что лица с фотографии стерлись еще и потому, что некоторые девчата и ребята давно отошли в небытие, так и не успев повзрослеть. Их черты растворило время. Но ведь они были. Мы седели все вместе в маленьком фотоателье, куда нас притащила Искра, наш бессменный комсорг.


Вбегают дети.

Искра Полякова – Ребята. Внимание. Все внимание. Мы должны сфотографироваться сначала после девятого, а потом после десятого. Вы представляете, как будет интересно потом разглядывать фотографии, когда мы станем старенькими бабушками и дедушками.

Встают на свои места для фотографии.

Артем Шефер – Искра, наша искорка, наш комсорг. Мы ее всегда слушались. Лена Бокова – Мы все делали вместе с ней.

Юра - Мы даже книги читали лишь те, которые Искра считала достойными.

Зиночка - А читали мы много, ведь телевизоров не было, а кино нам было не по карману.

Вера Сергунова – Мы говорили с ней о друзьях и недругах, об интербригадах. О первых полярниках и просто не о чем.

Артем Шефер – Искру слушались все, хотя оставаться совестью класса ей сомой порой бывало не легко.

Искра – (Что-то у кого-то поправляет.) Вот так хорошо.


Песня.

На фотографии в газете нечетко изображены.

Бойцы еще почти что дети – герои мировой войны.

Они снимались перед боем. В обнимку пятеро у рва

И было небо голубое, была зеленая трава.


Классный руководитель 9а – Когда я вспоминаю предвоенный 40-й, то в первую очередь вспоминаю молодые лица. Мои первые ученики. Юноши и девушки похожие на вас. Но между ними вчерашними и вами сегодняшними не просто время, Вы твердо убеждены, что войны не должно быть никогда. А они, они знали, что будет война. Они были молоды и искренне жаждали подвигов. Им было 17 и они были счастливы.

Паша Остапчук – жаль, что посетить фотоателье во второй раз нам не удалось. Дедушками из нас стали только двое. Да и бабушек оказалось куда меньше, чем девочек на фотографии.

Валентина Андроновна дает звонок.

Жора Ландыс - На большой перемене в класс ворвался мой закадычный друг - Артем Шефер.

Артем Шефер – Жора, мне в этом году 16. Важная дата. Кого приглашать на день рождение?

Жора Ландыс - Составь список. Не весь же класс приглашать на первый званный вечер.

Артем Шефер – Артем был готов пригласить весь класс, важно, чтобы на вечер пришла Зиночка Коваленко. Она появилась в классе четыре года назад.

Зина Коваленко – В шестом классе Артем Шефер не был предметом зиночкиных тайн, а вот в девятом…
Артем Шефер – Артем был влюблен в Зиночку Коваленко с момента ее появления. Жора давай составим список. Ты, я, Валька Александров. Валька Александров был наиим Эдисоном. Мы его так позвали за неуемную тягу к изобретательству.

Валя Александров – он изобретал все. Велосипед на четырех колесах. Самозажигающийся примус, который можно было накачивать ногой. Одно из таких изобретений вызвало даже небольшой домашний пожар.

Жора Ландыс - Валькин отец пришел к нам в школу и просил директора пресечь изобретательскую деятельность сына.

Паша Остапчук - мужики, два часа возле театра проторчал, а она не пришла.

Артем Шефер – Леночка Бокова, артистка. Причина волнений Пашки Остапчука (появляется Леночка, напевает, подсаживается к Зине)

Артем Шефер - Паша Остапчук, спортсмен, активист, гордость класса. Здоровый малый, физкультурник.

Жора Ландыс –Ну что, с мужской половиной списка покончили. Приступаем к женской . Кого будем приглашать? Да, кстати, я вчера написал письмо в Китай.

Артем Шефер - Наш, Жора Ландыс был разнасторонним человеком. Но у него было два важных дела, именно ими он занимался с большим удовольствием – это коньки и марки. Если коньки были просто Жоркиным увлечением, то марки – его настоящей страстью.

Валя Александров – марки Артем разыскивал в старых бабушкиных сундуках, до унижения клянчил их у знакомых. Выменивал, покупал, а иногда даже крал, не в силах устоять перед соблазном.

Жора Ландыс - Когда это было.

Артем Шефер – Успокойся. Пиши.

Жора Ландыс - Я то, пишу. А ты скажи, кого кроме Зиночки будем приглашать?

Появляется Искра.

Искра - Ребята завтра в школе физкультурный праздник. Нужна форма - светлый верх, темный низ.

Жора Ландыс – Вот, предлагаю Искру Полякову.

Артем Шефер - Правильно.

Искра – Что?

Артем Шефер – Иди, иди (обращается к Искре), все хорошо.

Искра подходит к Сергуновой и шепчется с ней.

Валя Александров – Предлагаю Веру Сергунову. Она повар и очень хорошо готовит. И Елену Бокову.

Жора Ландыс - Зачем Лену.

Артем Шефер – Пиши. Я еще предлагаю Вику Люберецкую.

Валя Александров – Вика Люберецкая была не просто красивой девушкой из семьи руководителя большого завода. Она давно нравилась Жоре Ландысу. У нее были большие серые глаза. Взгляд этих глаз был необычен. Он как бы проникал в собеседника.

Артем Шефер - (шепотом). Вика, приходи ко мне на день рождение.

Вика Люберецкая – Артем, а твое день рождение не розыгрыш?

Артем Шефер – нет. Мне 16 лет

Вика Люберецкая – спасибо, тогда приду. Обязательно приду. (подходит к девочкам)

Жора Ландыс – только обязательно. Мужики. День рождение справляем в третье воскресенье сентября.

Валя Александров – Слушайте, про Сашку Стамескина забыли. Без него Искра не пойдет.

Саша Стамескин – Привет. Вот ухожу из школы. Пришел попрощаться.
Искра - Стаместкин, Саша ну-ка вернись! (Саша убегает). Все мальчики уходят за ним.


Сцена 2.

Зина с сантиметром. Его разглядывает.

Искра - Зина, ты представляешь, Саша Стаместкин вообще ушел из школы.

Зина – как ушел?

Искра – Представляешь какая это потеря для всего нашего класса, а может и для всей страны. Он же мог стать гениальным конструктором самолетов. Помнишь, какие он делал модели в кружке.

Зина – А почему твой Саша не хочет устроиться в авиационную спецшколу?

Искра – Потому, что у него уши.

Зина – Какие уши?

Искра - Он в детстве уши застудил и теперь медкомиссия его в эту школу не принимает.

Зина – Все ты знаешь и про модели и про уши.

Искра – Я не знаю, что нам делать с Сашей. Думаю надо сходить в райком комсомола.

Зина – Господи. Зачем? Причем тут твой райком комсомола. Ты лучше скажи, тебе за лето стал тесным лифчик. Я переживаю.

Искра –Ой, ну какой лифчик, Зина.

Зина – Обыкновенный. Что ты меня испепеляешь взглядом? Мне просто интересно. Все ли девочки растут, или только я такая уродина?

Искра – Ты совершенно не тем интересуешься, чем должна интересоваться комсомолка.

Зина – да ладно. Это я сейчас комсомолка, а потом хочу стать женщиной.

Искра – Зина, ты соображаешь, что ты говоришь?

Зина – Соображаю.

Искра – Нет вы слыхали. Она хочет быть ни стахановкой, ни летчицей, не парашютисткой. Она хочет быть женщиной. Игрушкой в руках мужчины.

Зина – Любимой игрушкой, а просто игрушкой я быть не хочу.

Искра – Да мне противно это слушать. Все это буржуазные пошлости.

Зина – Ладно. Это ты сейчас так говоришь, а потом говорить так не будешь. Хорошо, давай поговорим о твоем Сашке.

Искра – Я думаю, может мы ему деньги на учебу соберем.

Зина – Конечно. Где умная, а тут дура-дурой. Деньги собрать. А возьмет он их?

Искра – Возьмет.

Зина – Конечно возьмет, ведь ты его опять заставишь. Милостынька получается.

Искра – Ну и ладно. Что делать?

Зина – Что делать? Саше нужно устроиться на авиационный завод.

Искра – Саше нужно учиться.

Зина – Да он будет работать и учиться в вечерней школе.

Искра – А кружок.

Зина – заладила. На заводе делают настоящие самолеты, а не какие-то модели.

Искра – Зина, неужели ты думаешь, что так просто устроиться на авиационный завод? Это секретное предприятие.

Зина – Ну ладно. Я знаю, кто может помочь, Вика Люберецкая. Ее папа может помочь Саше. А Вика вообще-то золотая девчонка.

Искра – Коваленко, у тебя все золотые.

Зина - Давай с ней поговорим. Сама увидишь.

Искра – Я после уроков пойду к Саше домой.

Зина – зачем?

Искра – Вдруг что-нибудь сделает с собой?

Зина - Ой – ой-ой.


Сцена 3.Урок литературы

Валентина Андроновна – (Звенит звонок) Садитесь. Ну что, я проверила ваши сочинения на тему «Кем я хочу быть?». Честно скажу, что не ожидала от вас таких сочинений.

Юра – А каких, таких?

Валентина Андроновна – таких толковых и серьезных сочинений.

Зина – А мы, что разве не серьезные?

Валентина Андроновна – А вот ты, Коваленко, как раз помолчи. Ты у нас оказалась самой не серьезной. Вот с тебя и начнем. (Зина встает)

Валентина Андроновна – Я продиктовала вам план и список самых почетных и нужных профессий?

Зина – Да.

В.А. - А теперь посмотрим, что у нас пишет Коваленко. «Хочу стать портнихой как моя мама, чтобы шить красивые платья».

Артем Шефер – Скажите, ну и что в этом плохого. В нашей стране любой труд почетный.

Валентина Андроновна – не любой, а тот который наиболее полезен стране и нашему обществу.

Зина Коваленко – а разве платья не нужны нашему обществу.
Валентина Андроновна – Коваленко не надо спорить со мной. Садитесь. Посредственно. Вот Артем, хочешь стать летчиком и подняться до стратосферы. Жора Ландыс – хочет стать полярником и дрейфовать на людине. Александров как всегда хочет сконструировать новый самолет. Ну что ребята, молодцы. С ошибками, но молодцы. Люберецкая. Сочинение умное, зрелое. Много правильных цитат. Отлично, Как всегда меня порадовала и Искра Полякова. А Полякова у нас оказывается, хочет стать комиссаром, как ее мать. Это прекрасная мечта. Отлично. Молодец. Все кто хочет стать летчиком, парашутистом, моряком, танкистом – это правильно. Вот Остапчук хочет стать танкистом. (Смех) Непоняла.

Валя Александров – Он в танк не влезет.
Валентина Андроновна – Ну, а тех, кто хочет стать артисткой, например, как Бокова (встает). Или поваром как Сергунова (встает), Должны хорошенечко подумать. Подумать и переписать свои сочинения.


Классный руководитель.- (Сидя с последней парты) После уроков ребята еще долго спорили, права ли Валентина Андроновна.

Жора Ландыс - Мы искренне хотели, чтобы наша жизнь была суровой.

Зина Коваленко – Только не могли понять, почему мы нашу судьбу должны были выбирать по списку? Почему за нас должны это делать другие?

Искра – Например, Саша Стамескин. Он очень плохо учился и его даже два раза выгоняли из школы.

Лена Бокова – Он макал косы девчонок в чернильницы.

Артем Шефер – Но в прошлом году в судьбе Сашки появилась Искра. И все переменилось

Искра – Сашу надо перевоспитать.

Зина – нашла кого перевоспитывать. Он поколотит тебя и все.

Искра – Я перед лицом ленинского комсомола клянусь, что Саша Стамескин станет хорошим человеком и настоящим комсомольцем.

Сцена 4

Фон голубятня и летающие голуби.

Саша Стамескин - А в этот момент Сашка стоял на крыше своего дома и гонял голубей ( свист). Подходит Искра.
Саша Стамескин - ЧЁ приперлась. (вертит модель самолета.)

Искра – Таких самолетов не бывает. Конструкция интересная, но самолет не взлетит.

Саша Стамескин - Почему не взлетит? А если взлетит?

Искра – А в авиации «если» - слово запрещенное. В авиации важен расчет, а у тебя явно мала подъемная сила крыла.

Саша Стамескин - Откуда знаешь?

Искра – Физик объяснял. Саша, у тебя есть цель. Каждый человек рождается для какой-то определенной цели. Нужно отбросить все второстепенное и случайное, чтобы достичь цель жизни.

Саша Стамескин - Объяснила. А я это и без тебя знаю.

Искра – Саша, если ты не против, то мы согласны тебе помогать.

Классный руководитель – После той встречи между Искрой и Сашей возникли какие-то особые отношения. Саша стал дорожить вниманием и заботой Искры. Искра сообщила Саше, что отец Вики Люберецкой устроит его на авиазавод. Она взяла с него честное слово, что он не только будет работать, но и продолжит учиться в вечерней школе.



Сцена 5.

Звонок. Все дети встают в шеренгу.

Валентина Андроновна – Вот, уважаемый 9а, хочу представить вам вашего нового учителя географии и директора школы– Николая Григорьевича Ромахина. Ему вам придется сдавать в конце года географию. Ну, что у меня урок в другом классе я вас оставляю. Успехов вам , Николай Гргорьевич.

Ромахин (директор)- Благодарю Вас Валентина Андроновна.

Класс кричит: «Здравие желаю учитель географии!» (не вместе)

Валентина Андроновна – минуточку, это что за страсти.

Ромахин (директор)- (обходя строй) Страсти это хорошо, я люблю страсти. (В.А. разводит руками и уходит). Вольно. Давайте знакомиться.

Жора Ландыс - Николай Григорьевич Ромахин оказался удивительным человеком.

Валя Александров – Мы сразу полюбили нашего нового директора.
Зина - в туалетах для девочек по его распоряжению были повешены зеркала. И теперь можно было лишний раз посмотреть на себя, хорошо ли ты выглядишь.

Вера Сергунова - Из-за отсутствия педагога специальных уроков пения не было. И директор издал приказ об обязательном общем пении три раза в неделю.

Искра – После уроков всех старшеклассников собирали в спортзале. Общие спевки доставляли всем большое удовольствие.

Поют песню под муз оформление. Красная армия всех сильней.
Юра – А какие уроки у нас были. Он учил нас не столько по программе, сколько по совести большевика и бывшего конармейца.

Фон физическая карта мира

Ромахин (директор)- Ландыс, к доске. Вот скажи, голуба моя, как индийский народ бедствует под гнетом английского империализма. (Ландыс просит подсказку)

Ромахин (директор)- Вот как. Хорошо, вот тебе другой вопрос. Что нужно знать, находясь в Сальских степях.

Класс – особенности географического расположения. (хором)

Ромахин (директор)- правильно. А ты что, голуба моя, плачешь?

Артем - Да ее мальчик из нашей школы ударил.

Ромахин (директор)- как ударил? А где он.

Артем - Я сейчас. (выбигает и приводит обидчика) Вот он.

Ромахин (директор)- (подходит и осматривает, тот снимает кепку) Ребята, я не знаю, кто сейчас стоит переел вами. Может будущий преступник, а может, отец большого семейства и примерный человек. Но я знаю одно, сейчас перед вами стоит не мужчина.
Хулиган. – не понял.

Ромахин (директор)- стоять смирно. Парни и девчата. Запомните это, и будьте с ним по осторожней. Объясняю почему. С ним нельзя дружить, потому, что он изменит. Его нельзя любить, потому, что он подлец. Ему нельзя верить, потому, что он что? Предаст. И так будет до тех пор, пока он не докажет нам, что понял какую он совершил мерзость, ударив девочку. А если кто-то забыл кто такой настоящий мужчина, то я ему напомню. Настоящий мужчина это тот кто любит только двух женщин. (хулиган смеется) Что за смешки? Свою мать и мать своих детей. Настоящий мужчина это тот, кто отдаст другу последнюю пайку хлеба, хотя самому будет суждено умереть от голода. Настоящий мужчина это тот, кто уважает людей, и ненавидит врагов этих людей. Надо учиться любить и учиться ненавидеть. Это самый главный предмет в жизни. Иди, учись средний род. (хулиган уходит, задевая обидчика, приведшего его к директору).


Сцена 6.

Артем Шефер – Наступил день моего рождения. После уроков мы собрались у меня дома. Отец растрогался, увидев моих друзей. Сказал, что рад за меня. Вспомнил про своих друзей по гражданской войне.

Искра – Искра задала отцу Артема вопрос о том, как он относится к подписанию пакта с Германией о ненападении.

Жора Ландыс – А потом мы обсуждали мое предложение написать письмо в Женеву, чтобы получить очередную редкую марку. (Танцуют пары)

Паша. – письмо останется без ответа.

Жора Ландыс – а вот и нет. Я уверен. Что…

Артем – Ладно, ладно, получишь письмо. Тогда и поговорим.

Вера Сергунова – когда все темы были исчерпаны и танцевать уже больше не хотелось, Вика предложила почитать стихи. Она достала томик и стала читать.
Вика (читает стихотворение).

Искра.- Ребята, это Есенин. Упаднический поэт, который воспевал тоску и кабаки.

Зина. – Ну и пусть упаднический. Это изумительные стихи.

Вика – Знаешь Искра, эта книжка папы. Я ее ни кому не даю. Но тебе дам. Возьмешь почитать?

Искра –Возьму. (все уходят)

Зина - На следующий день Валентина Андроновна каким то чудом узнала о нашей вечеринке и заставила меня рассказать о том, что там произошло. Я конечно, не смогла устоять.


Сцена 7

Валентина Андроновна – Валентина Андроновна была далеко не глупой женщиной. Да ей хотелось властвовать над умами и душами строптивого 9а.. Но больше всего она боялась, что школа, которой она единолично руководила целых полгода, рухнет. Она всячески старалась избежать этого. Она писала о неправильной политике нового директора во все инстанции. Но пока на письма она не ответа получала. Но она учитывала это пока. И конечно закрыть глаза на такой случай она просто не могла. По ее меркам это было крайне неправильно. При этом, надо заметить, что она искренне пеклась более о пользе общественной, чем о своей, личной.

Искра, задержись на минуточку.

Искра, ты ничего не хочешь мне рассказать?

Искра – Нет, Валентина Андроновна.

Валентина Андроновна – Знаешь, жаль, очень жаль. А как ты думаешь, почему я обратилась к тебе. Я могла бы поговорить с другими ребятами из 9а. Например, Ландысом, Шефером, Боковой…

Искра - Я даже не знаю.

Валентина Андроновна – Ты понимаешь, я обращаюсь к тебе как представителю комитета комсомола. Как человеку идейному и целеустремленному, и еще потому, что хорошо знаю твою маму как прекрасного честного партийного работника. Тебе хочется меня спросить, зачем я об этом говорю. Присядь. Понимаешь Искра, враги наши готовы использовать любую возможность, чтобы растлить нашу молодежь, чтобы вбить клин между отцами и детьми. Ты понимаешь, что это твой долг мне все немедленно рассказать.

Искра - Но, мне нечего рассказывать, Валентина Андроновна.

Валентина Андроновна – Есенин, упаднический поэт, ты об этом подумала? Вы подумали, что вас всех собрали под предлогом дня рождения чтобы прочитать вам Есенина. Я посмотрела анкету Шефера. Родился он 2 сентября, а собрали вас на три недели позже не для того ли, чтобы познакомить с пьяными откровениями кулацкого певца, а Полякова?

Искра - Валентина Андроновна, я действительно не понимаю, причем тут Шефер. Стихи читали. Читала Вика Любирецкая, но не Шефер.

Валентина Андроновна – Любирецкая? Я не поняла, стихи читала Вика?

Искра – Да, Вика Любирецкая. Коволенко напутала.

Валентина Андроновна - Коволенко много лишнего болтает, и о том, что кто-то из дома ушел, о том, что кто-то влюбился, вот теперь, что кто-то читал стихи. Она очень не серьезная, эта ваша Коваленко. Подожди. Любирецкая. Ее отец является видным руководителем нашего города. Сама Вика серьезная девушка.

Искра – я могу идти.

Валентина Андроновна – Что? А, да иди. Видишь, как просто можно было все решить, если друг другу говорить правду.


Искра – (обращаясь к Зине) Кто ты, дура, сплетница или предатель?

Зина. - Искра, ты же знаешь? Валендра поймала мены и стала кричать. Я стала оправдываться. Я честно не хотела говорить. (плачет) Ну, правда.

Искра – утрись. Ладна, пойдем к Люберецким. И все расскажем.

Зина – но, мы же у них никогда не были.

Искра – Значит будем. Вика и ее отец жили в просторной городской квартире. Мы пили чай и говорили о литературе Папа Вики много читал и умел красиво и проникновенно говорить.

Зина. – Мы говорили о чувствах, которые должна нести литература. «Искусство должно будить мысли, а не убаюкивать их. Искусство должно идти к мысли через чувства». Правда, здорово!

Искра – На следующий день на урок литературы ворвался Сашка Стаместкин.

Саша Стаместкин - Он снял свою летную шапку, которую ему подарил Люберецкий и тихо сказал: «Любирецкого арестовали». (Искра и Зина Уходят)


Сцена 8

Валентина Андроновна – (обращаясь к классному руководителю) вот, до чего доводят демократические помыслы. Нужно вызывать Искру Полякову, Пусть она срочно проводит комсомольское собрание.

Классный руководитель 9а - Мне кажется, мы торопимся. Разберутся и отпустят Любирецкого, Вика не станет отказываться от своего отца.
Валентина Андроновна – Нет. Хватит, собрание будет, я не дам разрушить свою школу. (заходит Искра) Надо действовать, и действовать решительно.

Валентина Андроновна – Где вы были вчера всем классом?

Искра Полякова - Мы ходили к Вике Любирецкой.
Валентина Андроновна – Это ты всех подговорила. Заговор какой-то.

Искра Полякова - Предложила я, но ребята пошли сами.

Валентина Андроновна – Зачем предложила.

Искра Полякова - Чтобы не оставлять человека в беде.

Валентина Андроновна – слышите, она вот это называет бедой. Что там устроили субботник? Очень плохо. Может, ты еще не веришь, что Люберецкий преступник. Он так, невинная жертва. Отвечай, что ты молчишь.

Искра Полякова - Я не знаю, что сказать.

Валентина Андроновна – Полякова, мы в отношении тебя пока не будем делать выводов, учитывая твое безупречное прошлое. Ты должна завтра провести в классе экстренное комсомольское собрание.

Искра Полякова - А повестка?

Валентина Андроновна – Нам необходимо решить комсомольскую судьбу Любирецкой. Я считаю,что дочери растратчика государственного богатства не место в Ленинском комсомоле.

Искра Полякова - Подождите, я не понимаю, почему Вика виновата в том, что сделал ее отец.

Классный руководитель 9а - И я не понимаю?

Искра Полякова - Я не буду проводить это собрание.

Валентина Андроновна – Что? Что ты сказала?

Искра Полякова - Я не буду проводить…

Классный руководитель 9а - ей же плохо

Валентина Андроновна –.я быстро ( Убегает за врачем) (Искре дают воды. Ее окружают друзья.

Классный руководитель 9а - Ну, что хороший человек. Собранее пока отложим на неделю.

Искра Полякова - А что с Викой?

Классный руководитель 9а - Я позвоню в райком. Пока ничего хорошего не обещаю. Но что-нибудь придумаем. До дома-то дойдешь.

Искра – кивает головой.

Классный руководитель 9а - Вот и хорошо. (уходит)

Вика Люберецкая. – (подсажвивается к Искре)

Искра – Вика с комсомолом будет трудно.

Вика – я знаю. Мне Валентина Андроновна уже все объяснила. Собрание будет через неделю.


Сцена 9

Артем Шефер - Неделя была как неделя.

Лена Бокова – Списывали, подсказывали, отвечали, учили домашнюю работу

Жора Ландыс – Даже написали пару контрольных.

Вера Сергунова – назначали свидание. Плакали тайком.

Валя Александров – И только Валентина Андроновна никогда не вызывала к доске Вику. Хотя та аккуратно готовила уроки и у других учителей отвечала на отлично.

Юра – это были такие мелочи. Хотя класс все видел, все подмечал. И делал свои выводы. Эх (сжимает кулаки)

Вика. – А в субботу Вика предложила: «Давайте с осенью попрощаемся». Приглашаю всех съездить в Сосновку.

Сергей – Здорово. А магазин там есть.

Вика – там есть лес и речка. Я все купила. Хлеб возьмем утром, а поезд в 9.40.

Все кричат ура. Садятся и изображают поездку в поезде поют.


Сидят . раздаются звуки птичьего пения. Фон лес и речка

Зина – красиво-то как.

Лена Бокова. – Осень золотая …

Искра – Вика, ты это здорово придумала. Хорошо попрощаться с осенью.

Жора – Ах, жалко. Что вода холодная. Хорошо бы искупаться.

Юра – смотрите, а дачников никого. Тихо.

Артем. – А я бы здесь прожил до зимы.

Лена Бокова. – здесь красиво как в театре.

Зина. – Вика, а где твоя дача.

Вика – там, там за поворотом реки.

Жора – вон та с голубой крышей?

Вика – да. Папа сам красил.

Зина – давай зайдем туда.

Вика.- туда нельзя. Она опечатана.

Артем – Ну, что расселись, быстро за дровами.

(все поднимаются и отходят. Остаются Жора и Вика.)

Вика – Искра увела всех ребят к речке. А потом они развели костер. Жора,

хочешь я покажу тебе одно место. Оно вон там. Там я любила читать.

Жора – красивое место. Шиповника много. Хочешь, нарву?

Вика – зачем? Пусть птицы клюют. Ландыс, а ведь я тебе нравлюсь?

Жора – Угу.

Вика – обними меня покрепче.

Артем – Вика, Жорка идите к нам.

Зина – Артем демонстрирует смертельный номер. Прыжок через костер.

Вика – Жора, ты иди я сейчас.

Искра. – Вика завтра понедельник, комсомольское собрание.

Вика – да я знаю (плачет) . Если меня завтра на уроках не будет, ты не волнуйся, все будет как надо.

Искра – значит, на собрание ты придешь?

Вика – да. Конечно.

Артем – потом мы дружно ели запеченную картошку.

Жора – Вика весело болтала, но Жорка постоянно ловил на себе ее взгляд.

Зина – а потом мы дурачились и прыгали через костер. К вечеру все устали. (звучит песня тихая.) Возвращались домой поздно.

Пака, пака…




Сцена 11

Валентина Андроновна заходит в класс. Стелет скатерть, ставит графин с водой. Появляются ребята. Они рассаживаются за парты.

В.А. – Где Люберецкая? Почему не написали объявление о собрании?

Искра - Вика обязательно придет, а объявление мы писать не будем. Мы считаем, что…

В.А. – Минуточку, кто это мы, которые считают? Выросли, что ли?

Искра – объявление писать не надо. Мы вас просим. А Вика на собрание придет.

В.А. _ я не поняла. Опять капризы. Вы знаете, ребята, с вами просто какая-то беда. Ну, что, пеняйте на себя. Я предупреждала. Начнем. Где Люберецкая?

Зина – она еще не пришла.

В.А. Коваленко,- быстро за Любирецкой домой. И веди ее сюда немедленно. Живо.

В.А. У нас пока есть время, давайте поговорим, поразмыслим. То, что Люберецкая оказалась жалким трусом, это даже хорошо. Это снимает с нее ореол мученика, который на нее кое-кто пытается повесить. Кое-кто - это плохие друзья и плохие подруги. Друзья плохие и подруги очень-очень плохие. Потому, что хороший друг и верный товарищ сказал бы правду, какой горькой бы она не была. И жалеть не надо, ваша жалость обманчива и слезлива. В жизни всегда нужно было до конца оставаться принципиальным. Именно с этих позиций мы и будем разбирать персональное дело Виктории Любирецкой.

Вбегает Зина.

В.А. – заглядывает за дверь. (Кричит) Я тебя спрашиваю: «Где Люберецкая?».

Зина – Вика в морге.

В.А. – Где?

Зина –В морге.

Крик. (все собрались вокруг Зины).

Искра – следствие уложилось в сутки. Вика оставила записку «В моей смерти прошу никого не винить. Я поступаю сознательно и добровольно. Я умираю комсомолкой».


Бокова - На следующий день все были какими-то вялыми и не разговорчивыми. (Все рассаживаются за парты) На пустой паре лежит цветы (гвоздики)

Заходит В.А. - Здравствуйте. Садитесь. Коваленко, почему ты не на своем месте.

Зина – Валентина, Андроновна, разрешите мне сегодня посидеть с Ленной. Та парта Вики.

В.А. – Что вы себе позволяете. В классе устроили памятник по мученице. Да таких, всегда хоронили за оградой кладбища, а вы…

Искра – Валентина Андроновна, разрешите выйти.

В.А. – Зачем?

Искра – просто разрешите выйти, мне надо. (убегает)

Жора – Я с ней.

В.А. – Нет Ландыс. Туда куда она побежала, тебе не следует входить.

Бокова – Я могу, разрешите выйти.

В.А. – Что это бунт? Выросли, что ли.

Зина – Выросли.

В.А. – Кто еще вырос и стал взрослым? (все встают)

В.А. – садитесь, Хорошо я это учту. Мы сегодня почитаем сон Веры Павловны. Начинай-те Бокова Лена.

Бокова (читает)

Входит Стамескин – Люберецкого отпустили. (присаживается)

Ландыс кулаками стучит о парту и выбегает.

Валя Александров – В тот день в нашем классе больше не было уроков. Мы встали, молча собрали портфели и ушли.

Вера Сергунова – мы пошли к папе Вики. Для нас было важно сказать ему, что как настоящие друзья мы были с ней до конца.

Лена Бокова – Папа Вики смотрел на фотографию дочери, и казалось, что он нас совсем не слушал.

Жора Ландыс - Потом, как бы очнувшись он сказал, что уже был на кладбище и видел там куст шиповника, весь увешанный ягодами.

Артем Шефер - В день похорон, Жора Ландыш куда-то исчез. Он появился на кладбище. Перед ним стоял свежее выкопанный куст шиповника. Это был куст, возле которого в Сосновке Вика любила читать, сидя на берегу реки.
Валя Александров - Викин папа окинул нас всех взглядом и произнес: «Кокой страшный год».

Зина Коваленко - Ничего, он же когда-то закончится, а следующий будет непременно счастливым.

Классный руководитель – Мы тогда не знали, что следующий год будет еще более тяжелым, ведь начнется война. (встает в центре фотографии).


Звучит песня «Вставай страна огромная». Кинофрагмент

Школьники берут цветы и встают для фотографирования вокруг кл. руководителя.

Артем Шефер – первым из погиб Артем Шефер. Когда-то его выгоняли из школы за принципиальность. А он доказал, что был не просто болтуном, а человеком дела. Когда перебило провод, он взорвал себя вместе с мостом. Просторная у Артема морила.

Жора Ландыс - Герой Советского Союза летчик-истребитель Георгий Ландыс. Жора Ландыс. Пал смертью храбрых, защищая небо Москвы.

Паша Астапчук - Паша Астапчук. Паша Астапчук лег на Кудани в 43 возле своей сорокопятки. Ни шагу назад не сделал, ни шагу.

Искра Полякова - Искра Полякова, Искра Полякова была в подполье. Фашисты поймали ее и повесили. Ее повесили через два часа после матери. Так они и весели вместе – два комиссара мать и дочь. А подполье жило! Жило и било гадов! И мстило за Искорку и ее маму, жестоко мстило!

Саша Стамескин – Сашка Стамескин. Александр Авдреевич Стамескин стал директор крупнейшего авиазавода. Он все же стал человеком, наверное таким, каким мечтала его видеть Искра.

Валя Александров - Валька Александров, Валька Александров, горел в танке в 45. Его танк двигался по улицам Берлина. До победы оставался всего один день. Он чудом выбрался из горящего танка, но успел спалить уши и глотку,


Произносим про ветеранов и выводим их на сцену к актерам. Садим на стулья.

Общее фото


Поют песню

На фотографии в газете нечетко изображены.

Бойцы, еще почти что дети, герои мировой войны.

Они снимались перед боем, в обнимку пятеро у рва.

И было небо голубое, была зеленая трава. – 2 раза.


Музыка песни День победы.


Уважаемые ветераны, Вас особенно и всех присутствующих в этом зале мы искренне поздравляем с праздником и желаем всем здоровья, долгих лет жизни, счастья и мира. С Днем победы!


Титры


Роли

Классный руководитель 9а - Китаева Т.К.
Искра Полякова - Тетеркина Виктория
Вика Люберецкая - Татаринова Лиза
Зина Коваленко - Чжан Ангелина
Вера Сергунова - Колобова Даша

Лена Бокова – Шамаилова Раиса

Жора Ландыс – Халатов Саша
Саша Стамескин - Витя Смоляк

Артем Шефер - Патракеев Саша

Гитарное исполнение - Ваня Приходченко

Паша Остапчук – Захаров Влад
Хулиган – Юдин Егор
Валентина Андроновна – Посмитная С.Л.

Ромахин (директор)-

Художник по гриму и костюмам – Гаврикова Лена

Звуко и видео режиссеры – Лапшин Дима и Юносова Лена

Администраторы по залу – Беляева катя и Копосова Катя

Художник по афише -

Встреча ветеранов – Орлик Анна, Никитина Настя, Кудряшова Стася.


14





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-013951

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"