Сценарий дня именинника "Приключения индейцев"

                               СЦЕНАРИЙ ДНЯ РОЖДЕНИЯ

                              «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ИНДЕЙЦЕВ»

БЛОК № 1

После того как все дети собрались на праздник, внезапно раздается стук в дверь.Ведущии идет открывать и возвращается с огромной посылкой.

ВЕД. : Ребята, приходил почтальон и принес посылку, давайте посмотрим что там.

(открывают посылку  в которой элементы индейских костюмов и письмо)

                                                        ПИСЬМО

Я, великий дух Джуманджи, узнал о том, что у Никиты сегодня День Рождения и он собрал всех своих друзей. Я очень хочу узнать насколько вы дружные и смелые и поэтому спрятал то, без чего не обходится ни один День Рождения(например торт).С этого момента вы не просто мальчики и девочки, а священное племя _________. Вам предстоит пройти испытание, но сначала обряд посвящения в индейцы.

                                                       ПОСВЯЩЕНИЕ

Дети становятся в линию, ведущий перед ними, все повторяют за ведущим и выполняют требуемые действия:

«В этом зале все друзья?

Он, она, они, и я

 Ущипни(обними, пожми руку) того, кто справа,

 Потрепи за ушко(Погладь по голове, постучи по коленке) того, кто слева,

Мы одна семья!!! Молодцы, три хлопка себе.

БЛОК № 2

(Весь дом разбит на острова, каждая комната- отдельный остров на котором ребята выполняют задания и получают подсказки от духа .Вход в каждую комнату «охраняется» гирляндой или ленточкой к которой прикреплена записка-подсказка от духа, при этом, чтобы войти в следующую комнату тоже необходимо пройти испытание )

                                                      ОСТРОВ №1

                             ОЧ. УМЕЛЫЕ РУЧКИ.

Записка от духа: Мои дорогие индейцы, вот и прошли вы посвящение, настало время отправляться в путь, но для этого вам нужно на чем-то плыть. Смастерить корабль и будет вашим первым заданием.

(из подручных материалов дети изготавливают плавательное средство. Пример материалов: коробка из под натурального сока, зубочистки, клей, бумага и т.д)

ВЕД.: Ребята, с заданием вы справились отлично, ну что, поплыли?!А так как Никита у нас вождь племени, он будет стоять за штурвалом.

                                                         ОСТРОВ № 2

                                             ______________________________

Записка от духа(на двери):Чтобы попасть на этот остров, вам нужно перебраться всей командой через разрушенный мост. Здесь вам может помочь только ваша сообразительность. Предупреждаю, на этом острове вас ждет сюрприз!

  (команда переправляется на двух картонках, по два человека)

Вдоль комнаты натянута веревка  на которой подвешены сувениры, детям предлагается снять по любой понравившейся игрушке с завязанными глазами.

Записка от духа: Поздравляю. Вы добрались до острова «ПРЕДКОВ». Здесь вы можете выбрать себе по талисману, но придется это сделать с закрытыми глазами. Следующая ваша остановка- остров «ПЛЯСКОТЕКИ».

                                                   ОСТРОВ № 3

                                             Остров ПЛЯСКОТЕКИ

Записка от духа(на двери. Записка зашифрована):Только Ананасы Ночью Ест Цыпленок- ЛЮбит  Большие И Маленькие крАсные Яблоки. Зеленый жирАф  заБрАлся В бАнку. Игрушки Нужны Для Еды, а Йодом и марганЦЕм  можно запиВать… Желтый Ежик в Лесу  влез нА большуЮ сосну, которая росла У ДомА  ЧерепахИ.(Танец-любимая забава индейцев. Желаю удачи )

Эта комната украшена елочными гирляндами, свет выключен. Ведущий разучивает с детьми несложный танец под музыку.

БЛОК № 3

ВЕД.(после танца):Ну что Ребята, вроде мы прошли все испытания, от духа подсказок больше нет, что делать будем?

ДЕТИ:…………….

ВЕД: А давайте попробуем вызвать духа Джуманджи! Для этого нам нужно выучить заклинание.

(Все ребята садятся в круг и произносят заклинание до появления духа)

  ЗАКЛИНАНИЕ: Арам шим-шим, Арам шим-шим,

                                Арамия сарамис, дух Джуманджи появись (так несколько раз)

Появляется дух

ДУХ: Приветствую вас, мое верное племя. Я убедился в том насколько вы смелые и дружные, но теперь я хотел бы проверить вождя, действительно ли он достоин, быть вашим вождем?

 (протягивает ему свое копье или просто любую палку) Вот тебе мое волшебное копье, если сможешь сбить кокос с пальмы, признаю тебя настоящим вождем, а не сможешь…

(в комнате подвешен  воздушный шар, наполненный конфетами, Никите нужно с завязанными глазами попытаться лопнуть шарик палкой).

ДУХ: Молодец, ты действительно достоин  быть вождем племени, за это я награждаю тебя _______________________.Ну а теперь мне пора возвращаться в свои владения, но помните, что я вновь могу прислать вам новые испытания, которые вам нужно будет пройти. До свидания, мое верное племя.

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию сценарий для дня именинника. Я работаю в школе 3 год и день рождения мы отмечаем в классе раз в квартал-это получается весёлый праздник. Детям очень нравится принимать участие в разных конкурсах и викторинах.Победителей поощряем маленькими призами,а для именинников свои призы. Дети готовят поздравительные открытки для своих одноклассников, родители помогают в оформлении класса. Мне кажется самое главное для праздника это весёлая музыка и хорошее настроение. У нас всегда получаются весёлые праздники!