Сценарий дня открытых дверей для первоклассников в Доме детского творчества

«ЛУКОМОРЬЕ»

/День открытых дверей для первоклассников и их родителей/

Звучит музыка

1Вед: Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады видеть вас в Доме детского творчества. И приглашаем вас в путешествие по сказочному Лукоморью, где вы познакомитесь волшебниками – мастерами. Они научат вас творить чудеса. А вы знаете, что такое Лукоморье?

2Вед: Дела давно минувших дней,

Преданья старины глубокой

Дошли к нам как – то ненароком

Сквозь пелену веков, заметь.

         В них сказка связана с народом,

         С открытой русскою душой.

         И с песней, танцем – хороводом,

         И увлекательной игрой!

1Вед: У Лукоморья дуб зелёный,

         Златая цепь на дубе том:

         И, как известно, кот учёный

         Здесь где –то рядом… за углом!

/Выходит кот под песню «Жил да был черный кот за углом»/

Кот: Сегодня поведём рассказ

Про Дом чудесный

Да про Нас,

Здесь есть девицы,

Что под окном всё ткут и ткут себе кругом.

Здесь можно с книгою дружить,

И дружбой верной дорожить.

Пойти на право

Песню спеть,

На лево – рисовать, лепить.

2Вед: Учиться вам помогут в этом

Волшебники одни         

Давайте  же знакомиться

Вот и они.

/представляет педагогов./

Антипова Татьяна Павловна – мастер литературного слова и руководитель объединения «Любители книги».

Иванова Надежда Ивановна – мастер художественного творчества и руководитель объединения «Природа и фантазия»

Ульянов Игорь Викторович – мастер по вокалу

Мартилова Татьяна Степановна – мастер по рукоделию, руководитель творческого объединения «Рукодельница»

Солонникова Лидия Евгеньевна – мастер театрального исскуства и руководитель объединения «Мельпомена».

Маслевская Анастасия Юрьевна – мастер по бисероплетению и руководитель творческого объединения «Бусинка».

1Вед: Кот, а кот, расскажи сказку.

Кот: Мур –мяу, МУР –мяу, какую!

2Вед: Да очень простую.

Кот: Ну ладно. Я знаю такую…,

         Это было, это было так давно,

         Что не помнит, что не помнит уж никто:

         Зайцы бегали без страха,

         Волки нянчили козлят

         И баюкали как маленьких ребят.

А медведи, а медведи не дремали,

Сторону – то, сторону – то охраняли,

В той далёкой, в той далёкой стороне

Чудеса живут в загадочном мешке.

1Вед: Предстоит Вам отгадать,

Что лежит в мешке, попросим Вас сказать.

Без труда и без хлопот

Будет всё наоборот,

Ведь только черному коту и не везёт.

А сейчас (обращается к зрителям), постарайтесь определить, персонажи из каких сказок находятся в мешке.

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»

В мешочке спрятан предмет (зеркало, орешки, туфелька и т.д.).  Участники должны на ощупь узнать этот предмет и сказать кому он принадлежит и из какой сказки.

/Звучит напевная мелодия выходят три сестрицы./

1 Сестрица: Уж как я была царицей,

                   Мастерицей – кружевницей,

                   Убрала б весь этот дом

                   И украсила б, притом:

                   Все игрушки – расписные,

                   Посмотрите – вот какие    (показывает на выставку работ)

                   Бусы – чистый изумруд,

                   Из него узор плетут.

                   Вся работа здесь ручная.

                   Я затейница такая:

                   Вышиваю и плету,

                   Клею, режу и пою…

2 Сестрица: Пусть помогут нам в работе

                   Наши чудо – мастера

                   И при всём честном народе

                   Мы потрудимся с утра.

3 Сестрица: Нужно труд всегда любить,

                   Чтоб цепь златую смастерить.

                   Вот бумага вам и клей…

                   Кто желает? Поскорей

                   К нам на сцену выходи

                   И в работе помоги.

1Вед: Ребята сейчас Надежда Ивановна проведёт с вами игру.

ИГРА «СОБЕРИ ЗЛАТУЮ ЦЕПЬ»

         Каждой команде выданы полоски цветной бумаги и клей. Необходимо за определённое время (пока играет музыка), смастерить, т.е. склеить цепочку из цветной бумаги. Побеждает та команда, у которой цепочка будет длиннее.

1Вед: А теперь, ребята, я познакомлю вас с чудесным, волшебным миром бисероплетения. Посмотрите, какие работы выполняют ребята на занятиях в творческом объединении «Бусинка». Давайте мы с вами попробуем изготовить «Аленький цветочек» из вот этих ярких бусенок. (Проходит мастер-класс)

В это время со зрителями проводится игра:

2Вед: Кто здесь смелый? Выходи.

         На тебя мы поглядим

         Ай – да, браво, молодцы!

         Скажем прямо – удальцы!

Вам вручаем эту нить,

Чтоб по городу ходить,

В полудрёме не стоять

В нужном месте клад искать.

Начали!

ИГРА «МОТАЛЬШИКИ»

Трем богатырям дают в руки нить и бросают на пол клубок, на конце которого находится ключ. Надо быстро размотать клубок и найти ключ. Победитель первым получает возможность открыть ларец с кладом.
1Вед: В творческом объединении «Рукодельница» ребята занимаются различными видами рукоделия. Сейчас Татьяна Степановна расскажет вам о нём.

2 Сестрица: Кабы я была царицей,

                   Распрекрасною девицей,

                   Научила б всех дружить,

                   С книжкой, сказкой дорожить.

                   Здравия желать при встрече,

                   Не скучать в погожий вечер

         И всегда благодарить,

         Слово с пользой говорить!

Вед:  А сейчас Татьяна Павловна проведет с вами интересное занятие.

3 Сестрица: Уж как я была царицей,

                   Я не то, что ты, сестрица,

                   Я бы пела и плясала

                   Свой талант бы показала.

Вед: В нашем Доме детского творчества есть талантливые ребята, которые поют замечательно, что невозможно не заслушаться.

Ну-ка, зритель, не робей,

Бей в ладоши, не жалей,

Начинайте поскорей.

Чтобы было веселей!

 /выступление детей из творческого объединения/

Вед: Грустно с вами расставаться.

Кот: Ну как быть, куда деваться?

Вед: Приходите к нам ребята

                   Рады будем вам всегда!