Сценарий
мероприятия к 1 сентября
Действующие
лица:
Госпожа
Наука -
Незнайка-
Знайка
-
Мальвина
-
Буратино-
Лень
-
Шаляй-Валяй
-
Выходит
Госпожа Наука и поет песню «Школьный корабль»
Госпожа
Наука: Здравствуйте,
дорогие ребята! Я пришла поздравить вас с замечательным праздником – Днем
Знаний!
По
одной простой примете узнаем мы этот день,
По
идущим в школу детям городов и деревень.
И
пускай немало славных разных дат в календаре,
Но
один из самых главных – самый первый в сентябре!
Позвольте
вам представиться. Я - Госпожа Наука. Добро пожаловать в мою волшебную страну -
Страну Знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все
правила написания слов и помогаю написаться всем умным и важным книгам. И
сегодня я открываю вам двери в мою волшебную страну. В моей волшебной стране
Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете
трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети
кричат, что нет) Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет места тем,
кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.
Под
музыку «Учат в школе» вбегает Незнайка
Незнайка: Я не
опоздал? Сегодня еще не 1 сентября, вы еще не пошли в школу? Нет? Ура! Я
пришел, чтобы вас отговорить! Подумайте сами, ну зачем вам учиться, время
терять? (слушает ответы детей). Ах, вы хотите научиться правильно писать? А я
вот никогда не учился в школе, и ничего, пишу!
Достает
плакат: «Незнайка самый умный и красивый» с ошибками, дети его исправляют.
Госпожа
Наука: Какой
невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться?
Здравствуй, мальчик!
Незнайка:
Здравствуйте
– здравствуйте!
Госпожа
Наука:
Скажи, кто ты такой?
Незнайка: Что, не
узнали меня? Да я же Незнайка!
Госпожа
Наука: А
куда ты, Незнайка, идёшь?
Незнайка:
На
рыбалку. Вот и удочка у меня есть, и ведёрко!
Госпожа
Наука:
Ой-ой, разве ты не знаешь, что сегодня первое сентября, и все дети идут в
школу?!
Незнайка:
И
что, это означает, что порыбачить со мной никто не пойдёт?
Госпожа
Наука:
Конечно же нет!. Правда, ребята? (дети отвечают)
Незнайка:
(бросая
удочку): Ну, тогда я тоже не пойду. Одному на рыбалке скучно, даже поговорить
не с кем...
Госпожа
Наука:
Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться.
Незнайка: Учиться?
Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!
Госпожа
Наука:
(с удивлением): Тебе что, учиться не нравится?
Незнайка (поёт
частушки):
Обожаю
я лениться,
Не
хочу совсем учиться,
Вот
такой я ученик.
Посмотрите
мой дневник!
Рву
учебники, тетрадки,
Забываю
о порядке.
Замечаний
не люблю,
На
уроках часто сплю.
Признаюсь,
заданья на дом
Делать
мне ужасно лень.
Книги
мне читать не надо,
Буду
я гулять весь день!
Госпожа
Наука: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть читать? Вот,
Незнайка, послушай стихотворение о том, как хорошо уметь читать…
Как
хорошо уметь читать!
Не
надо к маме приставать.
Не
надо бабушку трясти:
"Прочти,
пожалуйста! Прочти!"
Не
надо умолять сестрицу:
"Ну,
прочитай ещё страницу!"
Не
надо звать,
Не
надо ждать,
А
можно взять и прочитать!
Незнайка: А зачем
мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу! Вот слушайте, ребята:
Книги
вредно вам читать,
От
них хочется зевать!
И
от них болят глаза,
Так
что, вам читать нельзя.
Госпожа
Наука: (рассержено):
Полное безобразие, разве можно прожить без книг? Ты что же, книги никогда не
открывал?
Незнайка: Открывал-открывал!
Вот, глянь! (достаёт из рюкзачка и демонстрирует изорванную книгу) Вот тут я
танк нарисовал, а вот тут - жучка. Вот тут я раскрасил картинку. Знаешь, вот
тут такой классный Винни Пух был нарисован. Ну, тут я оторвал страницу…
Госпожа
Наука: Зачем?
Незнайка: Чтобы
самолетик сделать! (показывает самолетик из журнального листа, пускает его по
залу летать). Смотрите, как здорово летает!
Госпожа
Наука:
Незнайка, нельзя из Азбуки страницы вырывать!!
Незнайка:
Подумаешь!
В этой Азбуке ещё вон сколько страниц!
Госпожа
Наука: А
почему у тебя вся книга мятая, страницы во все стороны торчат?
Незнайка:
Это
Знайка - мой друг - виноват! Он постоянно про меня говорит "Незнайка
ничего не умеет, буквы забывает, цифры путает..." Вот я его по голове этим
учебником и стукнул.
Выходит
Знайка под музыку «Учат в школе»
Знайка:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Позвольте вам представиться. Я - Знайка.
Добро пожаловать в волшебную страну - Страну Знаний. Ведь, именно с книги
начинается знакомство со знаниями, с новыми открытиями. Двери моей страны всегда
открыты для вас, дорогие друзья.
Незнайка:
Да какая разница, как писать, читать?
Знайка: Разница
есть, Незнайка. Надо учиться писать правильно, если хочешь, чтобы люди тебя
понимали и не смеялись над тобой.
Незнайка: Ну
ладно, учиться писать — еще, куда ни шло. Но, зачем цветочки разные изучать,
зверушек там всяких? Я вот, например, поэтом буду! А поэту зверушки не нужны!
Хотите, я вам свои стихи почитаю?
Знайка: Конечно,
Незнайка, почитай нам, пожалуйста!
Госпожа
Наука: Ребята,
давайте послушаем Незнайку.
Незнайка: Я летом в
деревне отдыхал и в зоопарк ходил, знаете, как здорово было! Сейчас вы из моих
стихов все поймете, что я видел!
Незнайка
проводит игру «Обманки»
Кукарекает
спросонок
Милый,
добрый ...(петух)
Кто
грызёт на ветке шишку?
Ну,
конечно, это ...(белка)
Кто
взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный
...(бабочка)
Очень
медленно и тихо
По
листу ползёт ... (улитка)
Нарушая
утром тишь,
Распевает
в роще... (соловей)
Знайка: Не
слушайте его, ребята. Добро пожаловать в волшебную страну - Страну Знаний. Там
живут все цифры и геометрические фигуры. И сегодня я открываю двери в волшебную
страну и вам, и первоклассникам. А чтобы вы это поняли, давайте я позову моих
друзей: Мальвину и Буратино, они учатся в школе.
Госпожа
Наука: Конечно,
Знайка, позови их к нам на праздник.
Под
музыку выходят Мальвина и Буратино.
Буратино: Лето
быстро пролетело,
Ребятишки,
все за дело,
Собирайтесь
кучками
С
тетрадками и ручками!
Мальвина: Вот и
осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел
звонок весёлый,
И
вошли вы первый раз
В
светлый и просторный класс!
Что
здесь нужно? Не лениться
И
старательно учиться,
Чтоб
про всё на свете знать
И
пятёрки получать.
Знайка: вот все
мы и собрались сегодня в страну Знаний. Расскажите ребятам нравится ли вам
учиться в школе? Что интересного вы узнали?
Мальвина: Хорошая
книга - твой спутник, твой друг,
С
нею всегда интересен досуг.
Учит
книга правдивым и доблестным быть,
Природу,
людей понимать и любить.
Книг
заветные страницы
Нас
встречают с первых лет
И
несут нас, словно птицы,
Облетая
целый свет.
Мальвина:
Буратино,
давай поможем Знайке и Госпоже Науке убедить Незнайку в том, что в школе надо
учиться.
Госпожа
Наука:
помогите нам, пожалуйста!
Мальвина
и Буратино загадывают загадки:
1. То я в
клетку, то в линейку,
Написать
на мне сумей-ка,
Можешь
и нарисовать,
Потому
что я ... (тетрадь)
2.
Я
- чёрный, красный, жёлтый, синий,
С
начинкой в серединке.
С
точилкой острой я дружу,
И
что хочу, изображу. (карандаш)
3. До чего
же скучно, братцы,
На
спине у вас кататься,
Вы
же не уважаете,
Кое-как
кидаете
За
неделею неделя...
Это
жалоба... (портфеля)
4. Он
учителю подмога,
Он
приказывает строго:
То
сядь и учись,
То
встань, разойдись,
Собирает
на урок,
Друг
учителя... (звонок)
5. В этой
узенькой коробке
Ты
найдешь карандаши,
Ручки,
стёрки, скрепки, кнопки,
Что
угодно для души. (пенал)
6. Я люблю
прямоту,
И
сама прямая.
Сделать
ровной черту
Людям
я помогаю. (линейка)
7. Проживают
в трудной книжке
Хитроумные
братишки.
Десять
их, но братья эти
Сосчитают
все на свете. (цифры)
Знайка:
Посмотри,
Незнайка, как хорошо учиться в школе и быть умными как Мальвина и
Буратино. А еще Мальвина и Буратино умеют хорошо рисовать.
Мальвина:
Да!
Но так как сегодня праздник 1 сентября, давайте поиграем в игру «Нарисуй
школу» (дети садятся по кругу, звучит музыка, все рисуют то что
относится к школе, школьные принадлежности, музыка останавливается, рисунки
передаются по кругу и т.д.)
Мальвина
и Буратино проводят игру «Школа», Незнайка и Госпожа Наука тоже принимают
участие. В конце герои вместе с детьми анализируют рисунки.
Госпожа
Наука: Спасибо, Мальвина и Буратино! Вы нам очень помогли. Мы вас
приглашаем в волшебную Страну Знаний. Посмотрите какие наши ребята:
ловкие, подвижные, внимательные, потому что они учатся в школе. Потанцуйте
вместе с ними.
Дети
танцуют флэш-моб «Танцуем вместе», Мальвина и Буратино тоже танцуют,
благодарят и прощаются.
Госпожа
Наука: Посмотри,
Незнайка, даже станцевать такой веселый танец, необходимо быть внимательным и
уметь считать.
Незнайка:
Ну да, у меня не очень получалось, я не успевал за ребятами, так как не умею
считать.
Госпожа
Наука: Запомните, ребята, в школе необходимо хорошо учиться, из книг нельзя
страницы вырывать. А можно ли Азбукой и другими книжками драться? (дети
говорят своё мнение)
Незнайка:
А
чем же драться можно?
Госпожа
Наука: В
школе - ничем. В школе вообще не дерутся, а знаний набираются. Запомни,
Незнайка, книги любят аккуратность и чистоту, иначе они с тобой своим
волшебством не поделятся.
Незнайка:
Каким
таким волшебством? Я все книги просмотрел - а там ни одной волшебной палочки,
ни одной шапки-невидимки или сапогов-скороходов нет. Только буковки разные.
Госпожа
Наука:
В книгах есть волшебство сказок, чудеса приключений, чарующие рифмы стихов. Книги
учат людей, как быть добрыми, благородными. Благодаря книгам люди становятся
умными - а это и есть самое главное волшебство.
Незнайка: Да ну?
Нет, врёте вы всё! Я вообще не понимаю, зачем ребята в школу ходят. Каждый день
за партами сидеть - сплошная скука! Лучше бы пошли со мной на рыбалку!
Госпожа
Наука:
И вовсе даже в школе не скучно, а зачем ребята сюда пришли, они тебе сами
расскажут.
Дети
поют песню «Учат в школе»
Госпожа
Наука: Ты всё понял, Незнайка? В школе очень интересно и ребята от учёбы
ждут только хорошего.
Незнайка: Вот и
зря. Учителя в школе все вредные, и к детям придираются. Это я на своём опыте
проверил. Да-да! В прошлом году Буратино уговорил меня пойти в первый класс.
Ему папа Карло подарил Азбуку, и Буратино решил научиться читать. Позвал и меня
с собой. Я ещё и научиться-то ничему не успел, а учителя ка-а-ак начали
придираться ко мне! Ну, я и ушёл из школы. На рыбалку.
Госпожа
Наука:
Это как же учителя к тебе придирались, позволь узнать?
Незнайка начинает
доставить из портфеля игрушки: небольшой мячик, растрёпанную куклу, пистолет,
бубен и тому подобные неподходящие вещи.
Госпожа
Наука:
Такие вещи нельзя брать в школу. Ребята, поможем Незнайке собрать портфель.
Госпожа
Наука проводит игру «Собери портфель»
Госпожа
Наука: Молодцы,
ребята, знаете, что в школе можно делать, а что нельзя. Настоящие ученики
никогда не ошибутся и не возьмут с собой на урок неправильные вещи - куклу или
пистолет.А сейчас попробуйте отгадать загадки. И ты, Незнайка, попробуй
отгадать!
Госпожа
Наука загадывает загадки:
Кто
шагает с сумкой книг
Утром
в школу? (Ученик)
Очень
скоро встретит вас
Ваш
просторный светлый (Класс)
В
коридоре топот ног,
То
зовёт всех в класс (Звонок)
Если
всё ты будешь знать,
То
получишь цифру (Пять)
Если
будешь знать едва,
То
получишь цифру (Два)
Веселятся
Коля, Лена
Это
значит... (Перемена)
Быть
должны всегда в порядке
Твои
школьные (Тетрадки)
Карандаш
кто потерял
Тот
забыл, что есть (Пенал)
Я
сижу, едва не плача,
Очень
трудная (Задача)
Незнайка:
Неправильные у вас загадки, сложные. Мне они не понравились.
Госпожа
Наука: Это
потому что ты не подумал как следует и отгадать не смог.
Незнайка: Я что,
Василиса Премудрая, чтобы думать? Нет, я думать не люблю. Посмотрите-ка на
них!!! Все-то они знают!!! Пойду-ка я лучше на рыбалку, рыбку поймаю... (берёт
удочку, направляется к выходу, но Госпожа Наука пытается его остановить).
Под
музыку выходит Лень, танцует, Госпожа Наука отходит в сторону
Лень:
В
школе стали загружать
Чем
только не знаю
Я
учебники давно
Даже
не листаю.
Что,
когда нам задают
Мало
интересно
Я
ведь Лень, крутая Лень
Это
всем известно.
Вот
ведь я какая
Всем,
как мать родная
Загляну
и к вам
Я
в этот день
Госпожа
Наука: Кто
ты такая? И зачем сюда пожаловала?
Лень: Привет,
Госпожа Наука! Разреши представиться ребятам? Я Лень – Несусветная. Я терпеть
не могу школу и всякие там занятия. Я люблю поесть, поспать, поозорничать! И
живу я на этом острове не одна, а со своим другом сердечным Шаляй-Валяем
разлюбезным. Он, как и я, ненавидит школу, а любит бездельничать, озорничать, в
мяч погонять.
Звучит
музыка из песни "Шаляй-Валяй", на сцену выходит Шаляй-Валяй.
Шаля-Валяй:
Привет,
детвора! Здравствуйте, мальчишки! Громче отвечайте! Здравствуйте, девчонки! Кто
я, угадайте? Вы узнали меня? (Кланяется на 3 стороны).
Я
Шаляй-Валяй,
Лентяй
и шалунишка,
Весёлый
я мальчишка
Хожу
от скуки,
Засунув
руки в брюки.
И
что это за жизнь
Невесёлая
пошла!
Плохо
дело, братцы,
Не
с кем и подраться.
Лень: Привет,
Шаляй-Валяй! Посмотри сколько в зале ребятишек собралось. И я уверена, что
половина из них лентяи, разгильдяи и ротозеи.
Шаляй-Валяй:
А это мы сейчас проверим. А ну, ребятишки, кто не ленив, хорошо учится,
похлопайте в ладоши!
Лень:
А кто лентяй, бездельник и лоботряс вместе со мной громко крикнем – «Я»!
Что, нет таких в зале?
Шаляй-Валяй:
Да есть такие в зале, Лень,
Просто
им даже крикнуть – «Я» лень.
А
мы расставим им сети,
Затянем
в болото
Невежества,
лени и страха.
Ведь
мы разгильдяи
Ведь
мы лоботрясы
Лентяи
большого размаха!
(Лень
и Шаляй-Валяй подбегают к детям, пугают их)
Госпожа
Наука: Ах
вы, бездельники и лоботрясы! Уходите отсюда. Вам не место в Стране Знаний. Мы
Незнайку так долго с ребятами убеждали в том, что надо учиться, а тут вы еще
нагрянули, теперь он совсем не захочет в школу. Уходите!
Незнайка:
О,
Лень, Шаляй-Валяй, привет-привет! Я тоже не хочу учиться, лучше с вами
побездельничаю.
Шаляй-Валяй:
Ну давайте веселиться.
Эй,
девчонки - конопушки,
У
вас рыжие веснушки.
Эй,
мальчишки - мальчиши,
Озорные
малыши!
Я
самый большой весельчак и озорник. Ребята, а вы любите озорничать? А я как
люблю!
Госпожа
Наука: Шаляй-Валяй
не надо озорничать, раз вы попали на праздник, то лучше поиграйте с
ребятами и потанцуйте.
Шаляй-Валяй
проводит игру «Как живете»
-Как
живете? – Вот Так! (Показать большой палец)
-Как
идете? – Вот так! (Прошагать)
-Как
бежите? – Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при
беге)_
-Ночью
спите как? – Вот так! (Руки лодочкой положить под щеку)
-Как
берете? – Вот так! Как отдаете?
-Как
шалите? – Вот так! (Надуть щеки и разом стукнуть по ним)
-А
грозите? – Вот так! (Погрозить кулаком)
Подсказка-
игра.
У меня для вас
игра:
«Может - нет, а
может - да».
Подскажите мне
ответ:
Может - «да», а
может - «нет».
Рыбки спят на дне
пруда,
Это правда, дети?
(Да.)
Быстро дайте мне
ответ,
Снег зимой бывает?
(Да.)
Понедельник и
среда-
Это дни недели?
(Да.)
Солнце дарит людям
свет?
Отвечаем вместе!
(Да.)
«Вискас»- кошкина
еда,
Что, вы, скажете
мне? (Да.)
Я предвижу ваш
ответ:
Мышь боится кошки?
(Да.)
Крокодил живет сто
лет-
Это правда, дети?
(Нет.)
Может человек в 5
лет
Дедом стареньким
быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь?
(Нет.)
Каждый скажет без
труда:
За зимою - лето?
(Нет.)
Свет луны и солнца
свет-
Виден ли он людям?
(Да.)
Подскажите мне
ответ:
Спят зимой
лягушки? (Да.)
Верблюд способен,
дай ответ,
Идти три дня без
пищи? (Да.)
Дать мне можете
ответ:
Волк меняет шубу?
(Нет.)
Отвечайте,
детвора:
Вам понравилась
игра? (Да.)
Лень:
А теперь давайте, ребята, покажите, как надо веселиться.
Лень
приглашает детей танцевать «Мы маленькие дети» (Незнайка и Шаляй-Валяй тоже
танцуют)
Шаляй-Валяй: Здорово,
я просто в восторге. Давно не испытывал такого удовольствия.
Лень:
Ух и поразмялись мы с тобой, Шаляй-Валяй.
Госпожа
Наука: Постойте, Лень, Шаляй-Валяй, вы сейчас нам и ребят собьете с
пути, и Незнайку мы так и не сможем убедить учиться в школе. Как вы не
понимаете, что пропадете без школы:
А
ведь теперь без грамоты пропадешь
Далеко
без грамоты не уйдешь
Ни
попить без грамоты,
Ни
поесть.
На
воротах номера не прочесть.
Так
что подумай хорошенько, Шаляй-Валяй, как дальше жить будешь?
Шаляй-Валяй:
Что
же делать мне теперь?
Весь
засох от скуки
Телевизор,
койка, дверь
Да
пустые руки.
Шаляй-Валяй
поют песню «То ли еще будет»,
Шаляй-Валяй:
Видно,
действительно нам без грамоты не прожить.
Лень:
давай
проситься в Страну Знаний.
Просятся
у ребят и Госпожи Науки
Незнайка:
Я много думал и решил, что плохо не учиться, ведь я даже не успевал за
ребятами играть, танцевать, отгадывать загадки. Буду проситься в Страну
Знаний. Может, попробовать? Так и быть, в этом году обязательно попробую
учиться, а не лениться!
Незнайка
просится у ребят, Лень, Шаляй-Валяй тоже, обещают исправиться.
Госпожа
Наука:
Поверим им, ребята? Возьмём их в волшебную Страну Знаний с собой? (дети
отвечают)
Госпожа
Наука: Вот
и настала пора отправляться нам всем в Страну Знаний, ведь теперь вы стали
настоящими школьниками. Но напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое
волшебство - мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши
ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей)
Правильно, четыре и пять.
Госпожа
Наука проводит игру "Оценки", Незнайка, Лень, Шаляй-Валяй помогают
ей.
Госпожа
Наука: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же
двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (Госпожа Наука засовывает руку в пакет и из
потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям).
Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что
у нас не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем
в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.
Поздравление
первоклассников, вручение грамот и портфелей
Госпожа
Наука: Ну
что ж, мне пора уходить. Но я с вами не прощаюсь и жду вас в моей удивительной
и чудесной Стране Знаний!
Заключительная
песня «1 сентября» (все поздравляют первоклассников).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.