Сценарий досуга: Осенние посиделки у тетушки Арины

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа с углубленным изучением английского языка № 2033"

Сценарий досуга: “Осенние посиделки у тетушки  Арины “

Подготовила:

Музыкальный руководитель:

Невретдинова Алла Михайловна

Москва 2016

Цель:  воспитывать  любовь  к  музыке, желание  заниматься  музыкальной  деятельностью

Задачи:

-         воспитывать  культуру  общения;

-         развивать слуховое внимание;

//Дети  вбегают в  зал с  воспитателем (Побежали  ножки  по  дорожке)  в  конце  садятся  на  стулья.//

Т.Арина: Детушки мои, малолетушки  пришли. Здравствуйте, мальчики хорошие, девочки  пригожие, рада я гостям  желанным. Живет  на  моем  дворе, тот, кто рано  встает, да голосисто поет (появляется  петушок).

 Петя: Ку –ка-ре- ку! я рано встаю, всех бужу, никому спать не даю.

 Т.Арина: Петя, а солнышко ты разбудил сегодня?

Петя; Ой, нет забыл….

тАрина: Ребята, разбудим солнышко! поможем  петушку!

                               \\«Солнышко» игра-танец\\

Петя: Хорошо  дети  солнышко  будили, я  очень  петь  люблю  и  играть, а вы  ребята?

Т.Арина: Наши дети тоже играть любят, мы тебе покажем, Петя!                           \\«Пальчики  попляшут»\\  Топ-хлоп.

Петя: Молодцы ребята! Дети наступила  Осень, часто идут дожди, я  очень  дождика  боюсь, а вы боитесь?

Воспитатель: Наши дети, Петя, не боятся! Мы умеем с дождиком играть, бегать от него.

                        // «Дождик - дождик» \\Топ  хлоп

Т.Арина:  Вот как от дождика  убежали наши ребятишки.

Петя: Ку –ка-ре- ку! Я теперь тоже дождика не боюсь.

Воспитатель: Наши дети, Петя,  тебе песенку про дождик споют, послушай.

                         \\Песня» Осень»\\  колокольчик  стр.6

(для  детей постарше,  т.Арина  просит  почитать  стихи  об  осени. По  выбору  воспитателей, дети  читают, петушок  хвалит)

Т.Арина:  Устал ты наверное, Петя, посиди отдохни (убирает  петушка)

На  осенней  лужайке  перед  моим  домом  всегда  шумно и  весело. Прилетают  птички и  поют  свои  песенки. Где  мои  птички?

                                \\«Птички»\\ танец  игра Топ  хлоп

Т.Арина: (мяу - мяу)  Ой, кто это? Ах, это мой котик Васенька, давайте  позовем  его  дети.

Дети: Кис -кис.

Вася: Мяу. Здравствуйте, дети, ночью  я мышей  ловлю, днем  на солнышке  лежу мурлыкаю,  мур -мур.

Т.Арина: А кто про моего котика расскажет, дети?

1 Ребенок: Как у  нашего  кота, шубка  очень  хороша.

2 Ребенок: как у котика,  усы  удивительной  красы.

3 ребенок: зубки  белые, глазки  смелые.

Вася: Молодцы дети! Как  хорошо  рассказали. У  тебя т.Арина  листьев  много осенних, во  дворе , ветром  набросало.

Т.Арина: А  мы  их  Вася  соберем, да  плясать  с  ними  пойдем, Вставайте  дети (шарик  надувать  с  листиками  танцевать)

                       // «  Танец  с  листьями»// муз.  Рук. №4 2005г стр.34

Вася: Ай, да  ребята, ай,  да  молодцы!  Хорошо  с  листочками  танцевали. Очень я люблю песни петь,  спойте мне ребята!

Т.арина: Дети тебе споют,  с  удовольствием!

                       \\Песня : Котя-коток»\\

Т.Арина: Хорошо пели, да  играли  много,  танцевали. Очень  мы  устали,  попрощайся  Вася  с  ребятами.

Вася: До свидания  дети, приходите  к  нам  в  гости!

Т.Арина:  А  я своим  маленьким  гостям, приготовила  гостинцев, вот  здесь  они, в  корзиночке  ежат, вас  дожидаются. Побегут  наши  ножки  вновь  по  дорожке в  группу, а  там и гостинцев  попробуете.

Воспитатель: Дорогая т.Арина,  мы тебя благодарим  и на прощанье До  свидания говорим!

Т.Арина:  В  гости приглашаю  вас,  приходите в другой раз!

                 \\«Побежали  ножки  по  дорожке»\\ Топ  хлоп (дети  уходят  в  группу)