Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Сценарий досуга- развлечения "В поисках олимпийских колец"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Сценарий досуга- развлечения "В поисках олимпийских колец"

библиотека
материалов

Физкультурное занятие в старшей группе

«Путешествие на северный полюс»

Цель:

Оптимизировать двигательную активность детей, повысить интерес к физической культуре.

Задачи:

Развивающие:

  • развивать жизненно важные двигательные навыки и умении;

  • развивать ловкость и силу мышц рук при выполнении подтягивания на скамейке лежа на животе;

  • закреплять умения слитно выполнять замах и толчок в прыжке в длину с места;

  • закреплять двигательные умения в разных видах ходьбы и бега;

Образовательные:

  • укреплять здоровье детей, работать над совершенствованием осанки;

  • повышать тренированность организма;

Воспитательные:

  • воспитывать и развивать интерес, любознательность, способствовать созданию активного психологического настроя у детей;

  • воспитывать дружеские отношения;

Оборудование и материалы:



Построение.

Руководитель ФИЗО:







Ребята, какое время года наступило? (Зима). Правильно, а скажите мне, есть ли на нашей земле такое место, где круглый год зима? (Северный полюс) Конечно! А знаете ли вы, какое на Северном полюсе есть природное явление, которого в нашем крае не увидишь? (Северное сияние)

Как красивы полюса,

Там сверкают небеса!

Яркий всполох там и тут,

Только это не салют. (Полярное сияние)


А чтобы попасть на северный полюс и увидеть северное сияние, нам надо пройти испытания, быть внимательными. Ну, что готовы? Тогда давайте начнём наше путешествие, но для начала разомнёмся.

Вводная часть

За направляющим шагом марш.

(Обычная ходьба)

«Горы»- ходьба на носках, руки вверх.

«Сугробы»- ходьба с высоким подниманием колен.

«Пингвины»- ходьба, пятки вместе, носки врозь, руки на поясе

«Лед да лед, лед да лед, 
А по льду пингвин идет. 
Лед да лед, скользкий лед, 
Но пингвин не упадет.»

«Снежный бархан»- бег, высоко, поднимая колени

«Ледяные дорожки»- обычный бег.

«Метелица»- бег спиной вперед.

«Белые медведи»- ходьба в полуприседе, руки за спиной

«Мишка белый, мишка белый

Мишка по снегу идет.

Мишка хочет морских зайцев,

Но никак их не найдет.»

Дыхательное упражнение «Сдуй снежинку»

Руководитель ФИЗО:

Ой, ребята, как здесь холодно!

Давайте познакомимся с животными, которые живут на северном полюсе.

ОРУ

1. «Полярная сова» / Следим за осанкой /
И. п. стоя, руки опущены вдоль туловища, ноги вместе.
1- руки в стороны голову повернуть вправо;
2- и. п.
3- руки в стороны голову повернуть влево;
4- и. п.

2. «Северный олень» / Выпрямляем спину /
И. п. сидя, ноги скрестно, руки скрещены над головой «рога»
1 — наклон к коленям;
2 — и. п.

3. «Белые медведи» /Выпрямляем спину/
И. п. сидя, ступни сомкнуты, обхватить стопы ног снаружи.
1- разогнуть и вытянуть в сторону правую ногу и правую руку;
2- и. п.
3- разогнуть и вытянуть в сторону левую ногу и левую руку;
4- и. п.

4.«Ловкий песец» 
И. п. стоя на коленях и ладонях.
1- поднять правую (левую) ногу согнутую в колене,
2- выпрямить.
3- согнуть.
4- и. п.

5. «Тюлень» /
И. п. Лежа на животе, руки сложены под подбородком, ноги прямые;
1 – поднять прямые ноги вверх,
2 — развести в разные стороны,
3 — сомкнуть ноги вместе,
4 – и. п.

6. «Морж» 
И. п. лежа, руки вдоль туловища, ноги прямые.
1 – переворот туловища вправо,
2 – и. п.
3 – переворот влево.
4 – и. п.

Ребята, чувствуете, как здесь холодно, какой здесь сильный мороз… На севере всегда дуют очень сильные ветры, давайте погреемся:

7. «Прыжки»
И. п. ноги и руки врозь
1- ноги вместе, руками обхватить плечи,

2- на выдохе произносим чистоговорку

Же-же-же - сидят птички на морже (прыжки)

Жи-жи-жи - не страшны совсем моржи(ходьба)


Руководитель ФИЗО:

Вот мы с вами и погрелись, и познакомились с животными. Молодцы ребята.

Только, чтобы увидеть Северное сияние нам необходимо пройти испытания.

ОВД (круговая тренировка)

1. Проползти по льдинам.
Пройти по следам, прыгнуть в сугроб. (Прыжок на мягкий модуль)

2. «Ледяной лабиринт» – ползание через воротики на коленях и предплечьях;

3.«Сломанный мостик» – ходьба приставным шагом, по скамейке с переходом на другую, стоящую на расстоянии 25 см от первой;

4. «Сугроб» – прыжки с одной ноги на другую по сугробам (мешочкам)

Молодцы, препятствия прошли, но нас ещё подстерегает опасность. Движущаяся льдинка, она нас будет догонять, а вы – убегать.

Подвижная игра «Замри»

Следить за правильным выполнением и соблюдением правил детьми: 1. Не вставать (замирать) около препятствий. 2. Следить за ходом игры. 3. Активно выручать товарищей, которых заморозили.

Правила: Все ребята встают в круг, выбирается один водящий, он и будет «льдинкой» и начинают идя по кругу произносить слова:

Дети:

Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть!
Мы от льдинки убегаем,
А она нас догоняет.

Льдинка:

Всех ребят я догоню
И в снежинок превращу!

Дети:

Мы друг друга выручаем,
И в ребяток превращаем!
Раз, два, три, ну-ка догони!

Все ребята разбегаются в разных направлениях. «Льдинка» догоняет убегающих. Когда до тех дотрагивается «льдинка», они замирают на месте в широкой стойке. Чтобы разморозить их, другие дети должны проползти между ногами замороженных. Игра проводится 2-3 раза. Каждый раз выбирается новая «льдинка».

Заключительная часть

Дыхательное упражнение «Подуем на снежинку» (превращаются в тюленей).

Малоподвижная игра «Тюлени»

Под музыку дети двигаются , как только музыка перестает звучать, дети ложатся на пол и собираются в стаи по 2,3,4

Я предлагаю вам немного отдохнуть. Вы лежите на мягкой, снежной льдинке. Вокруг всё тихо и спокойно, вы дышите легко и свободно. Волшебная льдинка даёт ощущение приятного покоя. Вы погружаетесь в волшебный сон.

Реснички опускаются, глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши ручки отдыхают…Ножки тоже отдыхают…

Отдыхают, засыпают…

Тихонечко глазки открываем

Посмотрите вокруг, ….что видите? Вот мы с вами и увидели северное сияние, потому что справились со всеми заданиями. Молодцы!

Хорошо нам отдыхать….

Но пора уже вставать!

Крепче кулачки сжимаем и повыше поднимаем.

Потянулись, улыбнулись,

Вот мы с вами и проснулись!

А теперь пора прощаться, в садик надо возвращаться.

Вставайте все полукругом, дотрагиваемся до снежинки, закрываем глаза произносим:
«Раз, два, три, четыре, пять –
В детский сад хотим опять.

За направляющим в группу шагом марш.

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-527062
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх