Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий досуга в ДОУ "Зимние посиделки"

Сценарий досуга в ДОУ "Зимние посиделки"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

28.87 КБ Конспект занятия.docx
14.8 КБ Описание м.м.компонентов развлечения.docx
2.23 МБ Sveste_-_Ne_velyat_Mashe_Permskiy_kray_Osinskiy_r-n_d._Permyakovo__(get-tune.net).mp3
25 КБ Thumbs.db
1.75 МБ Изба, свечи.pptx
10.45 МБ Мой фильм.wmv
222.17 КБ Повседневный перезвон русский Север.mp3

Выбранный для просмотра документ Конспект занятия.docx

библиотека
материалов

Подробный конспект занятия

___________________________________________________________________________

Организационная информация

Тема занятия

Зимние посиделки

Образовательная область

Музыка

Группа

Старшая и подготовительная

Автор занятия, должность

Устинова Ирина Афанасьевна, музыкальный воспитатель

Образовательное учреждение

МБОУ «Паклинская СОШ», детский сад

Методическая информация

Тип мероприятия

Развлечение, досуг

Цели мероприятия:

Образовательные –

Развивающие



Воспитательные –

Приобщение детей к музыкальной культуре, обогащать музыкальные впечатления детей

Развитие танцевально-игрового творчества детей; формирование навыков художественного исполнения песен.

Воспитание художественно-эстетического вкуса детей и чувства национального самосознания.

Задачи мероприятия:

Расширять представления детей дошкольного возраста об искусстве, традициях и обычаях народов России, учить использовать полученные навыки и знания в жизни.

Используемые педагогические технологии, методы и приёмы

Театрализация, пение, ритмопластика.

Время реализации мероприятия

30 – 35 минут

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют, приобретут закрепят дети в ходе мероприятия

Совершенствовать певческий голос и вокально-слуховую координацию, закреплять практические навыки выразительного исполнения песен.

Совершенствовать навыки игры на русских народных музыкальных инструментах, умение исполнять музыкальные произведения в ансамбле.

Совершенствовать умение импровизировать под музыку соответствующего характера.

Необходимое оборудование и материалы

Компьютер, проектор, экран, столы, стулья.

Дидактическое обеспечение мероприятия

Слайд-фильм, презентация, звуковые файлы, музыкальные инструменты, материалы для плетения верёвочек, талисманы с рисунком свечи

Список учебной и дополнительной литературы

От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. - М, 2010.

А.Н.Зимина. Инсценирование песен на музыкальных занятиях с детьми 4-7 лет. Практикум для педагогов.М.2001

Каплунова И., Новоскольцева И.Я живу в России. Песни и стихи о Родине, мире, дружбе. Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Санкт-Петербург», 2008



Ход и содержание мероприятия,

деятельность воспитателя и детей.

 В зал входят дети. Они рассаживаются на заранее приготовленные стулья. Часть зала отгорожена занавесом, на нём установлен экран, с показом слайда о зиме. В стороне стоят столы с угощением.

Звучит фонограмма колокольного звона.

Воспитатель:
Чем дальше в будущее смотрим, 

Тем больше прошлым дорожим, 

И в старом красоту находим, 

Хоть новому принадлежим. 

Сегодня мы поговорим о том, как жили люди в старину, чем занимались зимой.

Слайд-фильм «Зима в деревне»

Да, зимой торопиться некуда, погода не подгоняет. Мужчины возили с поля сено, возили дрова из леса, кололи их, носили воду, кормили животных, расчищали дорожки от снега, плели лапти, подшивали валенки, столярничали. Женщины трепали лен, пряли, вязали, вышивали, занимались рукоделием, хозяйничали у печи. В народном календаре зима — самое "богатое" праздниками время года. Когда урожай уже убран, наступает период развлечений. Какие же были развлечения? Играли свадьбы, устраивали вечеринки, праздновали Новый год, Рождество. Вечерами в избах парни и девчата собирались на посиделки. И мы с вами сейчас заглянем на огонек. 

На экране слайд крестьянской избы и горящей свечи

Воспитатель:
Зимний вечер темен, долог, 

Насчитаю сорок елок, 

То носочек повяжу, 

То немного попряду. 

Позову-ка я ребят на посиделки!

 Будут песни, будут пляски и игра в горелки. 

Эй, девчонки-девчушки, веселушки, хохотушки! 

Эй, мальчишки-молодцы, озорные удальцы, 

Приходите поплясать, зимний вечер скоротать! 

Выходят дети с угощением.

Дети. 
В избу твою жаркую 

Мы пришли с подарками. 

Воспитатель. 
Проходите, гости дорогие, проходите. Милости прошу. Проходите да усаживайтесь. Ой, ребята, молодцы, как подарки хороши. Есть старинный обычай гостеприимства. Если заходил запоздалый путник, его встречали с поклоном: "Милости просим!", усаживали к столу, угощали всем, что было в доме из еды. Если гость заходил во время ужина, то он, помолясь, говорил: "Хлеб, соль", а хозяин отвечал: "Добро пожаловать, хлеба-соли откушать". А теперь, детушки, давайте вспомним пословицы о гостеприимстве хозяина и доброте людской.  Я буду говорить первую часть пословицы, а вы постарайтесь её продолжить.

Хозяин весел — и гости радостны. 

Гость доволен — и хозяин рад. 

Гостю щей не жалей, погуще налей! 

Для дорогого гостя и ворота настежь. 

Что ни есть в печи, все на стол мечи! 

Много гостей — много и новостей. 

Живи для людей, поживут и люди для тебя. 

Как аукнется, так и откликнется. 

Когда сделаешь доброе дело, не хвались, не труби о нем всюду. 


Воспитатель. 

Запомните, дети, эти мудрые народные пословицы. Старайтесь быть такими же добрыми и гостеприимными. А сейчас, мальчишки, в круг вставайте поскорей да пляшите веселей. 

Мальчики повязывают платочки, берут бубны, свистульки.


Начинаем петь частушки, 

Просим не смеяться, 

Тут народу очень много, 

Можем растеряться. 


Я в деревне живу,

Сушки, пряники жую.

Я частушек много знаю

И сейчас для вас спою.




На окошке 2 цветочка

Голубой, да аленький.

Я парнишка ничего,

Только ростом маленький.


Ваня парень ничего,

Только он кусается.

Все собаки от него

Наутёк бросаются.




Я нашел себе невесту, 

Говорят, богатая. 

Две подружки у нее 

И коза рогатая. 


Я иду, иду, иду, 

Собаки лают на пруду. 

Какого шута лаете? 

Ведь вы меня не знаете. 


Воспитатель. 
Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки. 

Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей. 

Девочки одевают фартучки и берут гармошки, трещотки.


Будет петь сейчас гармошка,

Полтора часа играть.

Мы с подруженькой на пару

Вам частушки распевать.


Ха-ха-ха, да хаханьки

Наши парни махоньки.

Из-за кочек, из-за пней

Не видать наших парней.


Мои щёчки, что листочки,

Глазки как смородинки.

Давай милый погуляем

Пока мы молоденьки.

Я качалась на качели, 

Потеряла брошку, 

Не ругай меня, мамаша, 

Я люблю Алешку. 


Выйду, выйду я плясать 

В новеньких ботинках, 

Все ребята говорят, 

Что я, как картинка. 


Мы частушки вам пропели 

Хорошо ли, плохо ли, 

А теперь мы вас попросим, 

Чтобы нам похлопали. 



Инсценирование русской народной песни обработка М. Иорданского «Где был, Иванушка». Показывают движениями образы песни, припев с солистом.

Где был, Иванушка?
На ярмарке
Что купил, Иванушка?
Курочка.
Курочка по сеничкам
Зернышки клюёт,
Иванушка в горенке
Песенки поёт.

Где был, Иванушка?
На ярмарке
Что купил, Иванушка?
Уточку.
Курочка по сеничкам
Зернышки клюёт,
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Иванушка в горенке
Песенки поет.



Где был, Иванушка?
На ярмарке (на базаре).
Что купил, Иванушка?
Барашка.
Курочка по сеничкам
Зернышки клюет,
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Барашек в садике
Травушку жует,
Иванушка в горенке
Песенки поет.



Где был, Иванушка?
На ярмарке (на базаре).
Что купил, Иванушка?
Коровушку.
Курочка по сеничкам
Зернышки клюет,
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет,
Барашек в садике
Травушку жует,
Коровушка деткам
Молочко даёт,
Иванушка в горенке
Песенки поет.


Воспитатель. 
Ой, да молодцы, ребятушки, развеселили нас. 
Ну, детушки, повеселились, пора и за работу приниматься. Делу время, а потехе час. Поплетите-ка, как в старину делали, да послушайте, как певали ваши прабабушки.

Дети занимаются рукоделием, плетут веревочки.

Звучит фонограмма песни «Не ходи, Таня, за речку», записанная в д. Пермякова


Воспитатель. 
Молодцы, детушки. Вы славно потрудились. А я вам подарю талисманчики с рисунком свечи, которые вы повесите на веревочки. Теперь можно и подкрепиться, почаевничать. 
"Чай пить — не дрова рубить". Вот и я вас сейчас приглашаю к столу "Милости прошу". "Что ни есть в печи, все на стол мечи".

Воспитатель. 
У кого там хмурый вид, 

Снова музыка звучит. 

Собирайся, детвора, 

Ждет вас русская игра. 

Игра "Колечко, колечко".

Выбирают считалкой ведущего. Дети садятся на лавку, складывают ладошки. Стоять остаются двое. У одного из них (ведущего) — колечко. Все начинают произносить текст и в такт потряхивать ладошками, сложенными вместе. Водящий с колечком в ладошках поочередно подходит к каждому из сидящих и незаметно кому-то из них опускает колечко. Второй из стоящих должен отгадать, у кого в ладошках колечко. Если угадывает, садится на место того, у кого было колечко. Если нет, все дружно произносят: "Раз, два, три, колечко, беги". Ребенок с колечком убегает. Тот, кто угадывал, бросается вдогонку. Играющие произносят: 

Колечко, колечко, катись на крылечко, 

Через поле, через луг возвращайся, сделав круг! 

Воспитатель:
Вот и закончились наши зимние посиделки. Понравилось ли вам наше времяпровождение, если да, то похлопайте погромче в ладоши. А придёте ли ещё на посиделки, если да, то потопайте быстро ножками. До скорого свидания на следующем народном празднике - Масленице!

Дети уходят под весёлую народную музыку.


Дополнительная необходимая ссылка на использованные интернет-ресурсы

http://migranov.ru/winter.php

http://www.google.ru

http://www.bfoto.ru/landscape3.php


В помощь учителю

Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществлять

У детей дошкольного возраста в основном работает наглядно-образное мышление, поэтому необходимо использовать яркие, запоминающиеся образы и музыку, для воспитания патриотических чувств использовать региональный компонент – местный музыкальный и изобразительный материал.

Советы по логическому переходу от данного мероприятия к последующим

Фольклорный материал пригодится в последующих мероприятиях на народную тематику – Масленица, Пасха, Троица.
















Выбранный для просмотра документ Описание м.м.компонентов развлечения.docx

библиотека
материалов

Описание мультимедийных компонентов

Автор проекта

Устинова Ирина Афанасьевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Музыкальный воспитатель детского сада

Образовательное учреждение

МБОУ «Паклинская СОШ»

Название проекта

Зимние посиделки

Операционная система, с помощью которой подготовлен мультимедийный компонент

Windows 7

Форма

Слайд-фильм, презентация

Размер ресурса

14,6 мб

Технические данные

Компьютер, мультимедиа проектор, экран

Образовательная область

Музыка

Группа

Старшая и подготовительная

Название учебного пособия и образовательной программы с указанием авторов, к которому относится ресурс

От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования /

под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. - М, 2010

Название темы или раздела учебного курса

Развлечение, досуг

Формат ресурса – основного файла

wmv, ppt

Вид ресурса

Видео, презентация, музыка

Образовательный тип


Видео-сюжет, фольклор.

Средства Microsoft Office или другое ПО, с помощью которых создан дидактический материал

Киностудия Windows Life, Power Point

Цели, задачи дидактического материала

Приобщение к народной культуре, расширение представлений детей об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Содержание дидактического материала

Фото зимних пейзажей деревни, видов зимней трудовой деятельности в наше время и раньше, фольклорный материал – песня д. Пермякова, колокольный звон, зимняя музыка.

Ресурсы дидактического материала

Видео-фото, звуковые файлы, анимационные эффекты.

Используемые источники информации

http://www.google.ru

http://www.booksite.ru/enciklopedia/interier/

http://gifzona.com/

http://doshkolniki.com/

Возможности использования дидактического материала педагогом на занятии


Ограничения на использование ресурса (да, нет)

нет

Подробное объяснение места медиа-, мультимедиа компонента в структуре и содержании урока и пояснения по методике их использования в образовательном процессе

Для мотивации детей: звуки колокольного звона и показ слайд-фильма с зимними пейзажами д. Пермякова и видами трудовой деятельности сейчас и в старые времена. Во время детской трудовой деятельности – плетения верёвочек звучит фонограмма записи местного фольклора, песня «Не велят Маше за реченьку ходить», на экран проецируется вид крестьянского жилища и горящей свечи.



Выбранный для просмотра документ Изба, свечи.pptx

библиотека
материалов
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-555541
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>