Сценарий экологического праздника "День степи"

Сценарий экологического праздника «Степь моя!».

 

(Праздник проходит  в Калмыцком  республиканском  краеведческом музее)

Ход мероприятия.

Ведущий 1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом празднике, которая называется «Степь моя!».

Какой праздник отмечает в эту субботу наша республика? День степи.

Учитель:

На очередной тринадцатой сессии Народного Хурала (Парламента) Республики Калмыкия пятого созыва от 6 марта 2015 г.принято решение

теперь ежегодно в третью субботу апреля в Калмыкии будет проводиться День степи!

Почему отмечаем этот день? Как вы думаете?

Фильм о степи

Сегодня у нас в гостях очень интересный человек, координатор Степного проекта с федеральными ООПТ в Республике Калмыкия, доктор с/х наук, профессор  Эмма Борисовна Габунщина

Ведущий 2:

Республика Калмыкия – это часть огромной страны России. Она расположена между Доном, Волгой и Каспийским морем.

Ведущий 1:

Когда средь степи - одиноко

Стою над гладкою равниной

И чистотой дышу полынной, -

Мне чудится, что я - высок,

Я осязаю бесконечность,

 Душа моя вмещает вечность.

    Где все преграды бытия?!

    Неразличимы быль и небыль,

    На свете только степь и небо.

    На свете - птицы, степь и я!..

    О, счастье духа, счастье тела -

    Простор, не знающий предела!

Здесь калмыки обосновались неспроста.

В степи стал город ясноликий –

Столица  наша Элиста.

 Ведущий 2:

 Элиста – столица Калмыкии. Молодой город стоит в степи. Особенно прекрасна столица весной. Весь город утопает в зелени, степной воздух наполняет кварталы.

Ведущий 1: Столица с каждым годом растет и становится краше.

Нигде человек, наверно, так глубоко не ощущает своё прикосновение к вечности, как в степи. Кто хоть раз побывал на бескрайних просторах Калмыкии, тот имел счастливый случай ощутить эту связь. Аромат пахучих степных трав, бездонное синее небо над головой, громадное пространство перед взором – всё нашло своё отражение в калмыцких песнях.

Песня «Харада»

Ведущий: (обращаясь к соловью)

Соло-соло-соловей,

Облетел ты сто морей,

Мы спросить хотим тебя,

Где же лучшая земля?

Соловей: (одет в костюм птички)

Да-да-да, я пролетая,

Видел – нет роднее края,

Лучше родины моей,

Краше нет земли, милей!

Ведущий: (обращается вопросительно к соловью)

Соло-соло-соловей,

О Калмыкии моей,

Слышал ли в чужом краю,

Ты про родину мою?

Соловей: (помахивая крыльями…)

Да-да-да, среди степей

Есть раздолье ковылей,

И сайгаки здесь живут,

И тюльпаны тут цветут!

Ведущий: (с выражением, просительно…)

Соловей-соловушка,

Светлая головушка!

Погости пока у нас,

И послушай наш рассказ:

Начинается повествование

ПРЕЗЕНТАЦИЯ  «ТЮЛЬПАНЫ»

Первый: (с выражением, разводя руки, очень браво!)

Рассказать хочу о том,

Как в Калмыкии живем,

Тут кругом такой простор,

Расписной степной ковер!

Второй: (обращается к соседу…)

Ну, а я вам расскажу,

Что природой дорожу.

Я в степи не рву цветы,

И хочу спросить, а ты?

Третий: (выйдя на середину, обращаясь ко всем…желательно ребенок, у

которого есть дедушка)

Я хочу всем вам сказать,

Да, нельзя тюльпаны рвать!

Это деда мне сказал,

Он об этом тоже знал!

Если мы сорвем цветок,

В степи погаснет огонек!

И там не будет света,

Неправильно ведь это?!

Четвертый: (разводя руками, с обидчивым выражением лица…)

А я спрашиваю прямо,

Какой корень у тюльпана?

Как же он произрастает,

К сожалению, не знаю?

Пятый: (мальчик говорит весело, задорно, делая акцент на слове «ЛУК»)

Как-то я спросил у тети,

Моей тети на работе,

Она знает от подруг,

Кажется там корень лук!

Шестой: (прилежная девочка, читает с выражением)

Луковица корень там,

Я скажу серьезно вам!

Он находится в земле,

Развивается в тепле!

Вот когда весна придет,

Луковица прорастет,

Стебелечек  в рост пойдет,

И тюльпанчик зацветет!

Седьмой:

Идет от корня стебелек,

Он не очень-то высок!

Но держит он тюльпанчик,

Красненький стаканчик!

Восьмой:

В нем пестики, тычинки,

Капельки-росинки,

Тоненькие стебелечки

Держат лепесточки!

(Исполнение танца с тюльпанами…)

Девятый:

Можно загадать загадку?

Вы подскажете отгадку!

- «В степи на тонкой ножке,

В красненькой одежке!»

                   (тюльпан)

- «Степной ковер –

Горит костер!»

                   (тюльпаны)

- «Красные шапки

В цветочной охапке!»

(тюльпаны)

Ведущий: (тоже загадывает загадку)

Луковица под землей,

А сам статный такой!

И в тюрбане стройный стан,

Называется……….

                   (тюльпан)

(Можно добавить любые другие загадки о степных животных, стихи…и т.д.)

Песенка о тюльпане:

Мы поем, мы поем

О тюльпане нашем,

Он расцвел под дождем,

Нет цветочка краше!

                   Припев: Он степной, полевой,

                                  Славится своею он красотой!  2 раза

Динь-дон, динь-дон,

И тюльпан кивает,

И тюльпаний поклон

Радость вызывает!

                   Припев: Он степной, полевой,

                                  Славится своею он красотой!  2 раза

Сверч-кок, сверч-кок,

Заливается сверчок,

Он тюльпанчику друг,

Много их вокруг!

                   Припев: Он степной, полевой,

                                 Славится своею он красотой!  2 раза

Ведущий 2: Красив калмыцкий край! Прекрасна калмыцкая степь весной, покрытая ковром цветущих тюльпанов.

Для калмыков они всегда были олицетворением весеннего возрождения природы, символом счастья. “Бамб цецг” - “цветок счастья”, - говорят о них в народе.

Ведущий:

А еще скажу какая

У степи беда большая.

Есть у нас пустыня,

Песчаная рабыня!

Десятый:

Да, я знаю, как песок,

Дует прямо мне в висок,

Даже попадает в рот,

Когда сильно он метет!

Одиннадцатый:

У соседки в саду,

Прямо на ее беду,

Налетевший песок

Погубил один росток!

Ведущий:

Да, пустыня мертвая земля,

Там пустынные поля!

Борются с пустыней люди,

Потому что степь мы любим!

Двенадцатый:

Ну, а я хочу спросить

Как нам это прекратить?

Может садик посадить?

И сильнее степь любить!

Ведущий:

Чтобы степи охранять

Надо много-много знать!

А потом сады сажать,

И природой управлять!

Гордость степей  – сайгак.

Эти животные занесены в Красную книгу, как и степные тюльпаны

Экскурсия по музею

Экскурсовод о Сайгаке

Тринадцатый: (показывая рисунок сайгачонка)

Расскажу про сайгачонка

Я, сайгачьего ребенка.

На макушке - рожки,

Тоненькие ножки!

Он хорошенький такой,

Но с тяжелою судьбой!

Мало их осталось,

Ах, какая жалость!

Четырнадцатый:

Мои мама, папа знают,

Что сайгаки исчезают,

И теперь я вам скажу,

Чтобы знали все в саду!

Пятнадцатый:

Чтобы взрослые и дети,

Знали бы проблемы эти!

Чтобы степь мы сберегли,

Чтоб сайгаку помогли!

Шестнадцатый:

Чтобы тыщи сайгачат,

Славных маленьких ребят,

По степям бы мчались,

А мы бы любовались!

Семнадцатый:

А еще в степи сайгак,

Прыгает через овраг,

Потому что дяди были,

Степь они мою разрыли!

Восемнадцатый:

Знаю это я от мамы,

Мы земле наносим шрамы!

Пожалеем степи, люди,

Если родину мы любим!

Девятнадцатый:

Я об этом тоже знаю,

Экология такая,

Степи надо нам беречь,

На погибель, не обречь!

Степная песенка: (на мотив «От улыбки…»)

Как прекрасна степь моя весной!

Как она сияет радостно, лучисто!

И летят, кружатся надо мной

Трели жаворонков в небе серебристом!

                   Припев:

                   Жу-жу-жу, запел жучок, у травинки паучок,

                   За тюльпанчиком кузнечики зевают!

                   Сайгачонок проскакал, даже маму не узнал,

                   А вокруг ковыль и бабочки летают!

Солнце светит, в воздухе апрель,

И раскрашена степь радужные краски!

Прилетит к нам в гости журавель,

И поведает нам новенькие сказки!

Припев:

                   Жу-жу-жу, запел жучок, у травинки паучок,

                   За тюльпанчиком кузнечики зевают!

                   Сайгачонок проскакал, даже маму не узнал,

                   А вокруг ковыль и бабочки летают!

Степь большая, виден горизонт,

Необъятная от края и до края,

И красивая в любой сезон,

Лучше нет земли такой, я это знаю!

Припев:

                   Жу-жу-жу, запел жучок, у травинки паучок,

                   За тюльпанчиком кузнечики зевают!

                   Сайгачонок проскакал, даже маму не узнал,

                   А вокруг ковыль и бабочки летают!

Разминка: Веселые сайгачата»

Сейчас мы превращаемся в сайгачат, выполним разминку.

Встанем, глубоко вздохнем.

Мы немного отдохнем.

Руки в стороны, вперед, (Дети выполняют движения.)

Сайга мама всех зовет:

- Эй, сайгачата, все за мной! Поспешим на водопой.

(бег на месте)

- Вот широкая река, в ней холодная вода. Пейте!

(Плавное разведение рук в стороны, вперед, достаем до пола руками.)

- Сейчас повертим головой, не притаился ль, хищник злой?

(Повороты головы в стороны.)

Сайгачонок, длинноногий,

Покажи домой дорогу!

Копытцем левым постучи,

Копытцем правым.

Добежишь домой ты браво.

(Дети хором произносят слова, выполняя под них движения.)

Экзамен – Викторина

1. Какое животное самое быстрое у нас в степи? (Сайгак)

2. Какая птица является олицетворением мужества? (Орел)

3. Как еще по-другому называют сайгаков? (Сайга, Степная антилопа)

4. Чем отличается самки сайгаков от самцов? (Самки безроги)

5. Какое животное в первый день весны вылезает из своей норки? (Суслик)

Вопросы:

1. Кто ведет табун сайги к водопою? (самка)

2. Чем удаляет жажду сайгак зимой? (снег)

3. Какой народ назвал «диких коз» — «сайга»? (татары)

4. Ученый, нашедший череп сайги в 1876 году в Якутии? (Черский)

5. Основной враг — хищник сайгаков (волк)

6. На что похож нос сайги? (хобот)

7. К какому отряду относят сайгу? (непарнокопытные)

8. Во время брачного периода у самцов под глазами появляются… (бакенбарды)

                   Исполнение калмыцкого танца «Журавль»

Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал, что… » (Ответы детей)

Учитель:

-Природа – наш чудесный дом!

- Пусть всем уютно будет в нём!

- Пусть чистыми будут степь, река!

- По синему небу плывут облака!

- Сайгаки гуляют,

- Лебедь машет крылом:

- Берегите природу- это наш дом!

Итак, мы многое узнали о сайгаке, о тюльпане  и нам осталось ответить на последний вопрос — что же необходимо предпринять?

Что должны делать взрослые для охраны сайгаков?

(Создавать заповедники, заказники. Усилить борьбу с браконьерством, восстанавливать численность этих животных)

Как вы можете помочь этим животным?

 (Рассказывать взрослым о проблеме диких животных; просить аккуратно ездить по степным дорогам; рисовать этих животных)

Берегите степь родную!

Берегите для себя!

От коварства чужестранцев

Браконьеров и огня

Песня «Бамб цецг»   Презентация