Домашние любимцы
Сценарий
экологического праздника, посвященный Всемирному Дню домашних животных.
Цель: формирование
бережного отношения к домашним животным, ответственности, милосердия.
Задачи: закреплять
знания детей о домашних животных, формировать активную жизненную позицию;
воспитывать ответственность за живое существо.
Оформление:
Зала: большие мягкие игрушки (кошки, собаки),
надувные шары, выставка детских рисунков, лозунги , модули
В группе: поделки из разного материала,
оригами, альбомы фотографий детей с домашними животными, альбом с
рассказами детей, рисунками.
Участники: дети, родители
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня, 30 ноября, отмечается
Международный праздник, посвященный всем домашним животным. С незапамятных времен
животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому –
Земля. Этот праздник напоминает человечеству о том, что оно в ответе за тех,
кого приручило. Собаки и кошки – символы домашних животных, и поэтому наш
праздник посвящен именно им.
Им мы посвящаем песни и стихи. Встречайте!
Звучит музыка «Маленькая страна»,
входят парами дети, перестраиваясь, демонстрируют костюмы. Выстраиваются в
полукруг.
1 ребенок. Не надо мне джинсы,
Кроссовки и жвачку.
Купите простую,
Живую собачку.
2 ребенок. Ну, мама и папа,
Чего же вам стоит
Купить мне щенка,
Что недорого стоит!
3 ребенок. Он в доме не будет
Мешать никому.
И я уже имя
Придумал ему!
Ведущий: Эмоциональную чуткость и
ответственность за судьбы меньших наших братьев надо воспитывать с детства.
Детское сердечко, как говорят, непременно должно сжиматься от сострадания и
боли за живое существо, а взрослое – не черстветь, даже будучи обремененным
массой забот.
1 ребенок. Кто ты? Плюшевый медведь?
Ну и спи в покое.
А мне хочется иметь
Что-нибудь живое.
2 ребенок. Надоели куклы все,
Поезд мой мудреный.
Будто белка в колесе,
Крутятся вагоны.
3 ребенок. Пикнул птенчик заводной
Так противно – тонко.
Уберите все долой!
Дайте
мне котенка!
Ведущий: Все вы знаете о том, что нужно
беречь наших животных, я хочу спросить вас, а всегда ли мы, люди, бережем наших
верных друзей?
У всех ли кошек и собак есть дом, заботливый
хозяин?
Дети и родители: Нет! Есть бездомные кошки и
собаки.
Ведущий: Ребята, а вам жаль бездомных
животных?
Как вы думаете, почему появляются бездомные
животные? (ответы детей)
Ведущий: - Правильно, ребята. Каждое
выброшенное на улицу животное – это чье-то предательство. Надо помнить об этом
и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам.
Однажды я шла по улице и услышала такой
разговор…
Сценка «Разговор с кошкой»
Мальчик: Однажды я встретил бездомную
кошку.
-Как ваши дела?
Девочка: - Ничего, понемножку.
М:
- Я слышал, что вы тяжело заболели?
Д:
- Болела.
М:
- Так значит, лежали в постели?
Д:
- Бездомной, мне некуда ставить постель.
М: - Как странно, - я думал, -
Что
в мире огромном,
Нет
места собакам и кошкам бездомным.
Вы
слышите, кошка, пойдемте со мной,
Темнеет, и, значит, пора нам домой!
Мы шли с ней по улице гордо, и смело – (дети
идут по залу, кошка мурлычет)
Я молча, а кошка тихонечко пела.
О чем она пела? Возможно, о том,
Что каждому нужен свой собственный дом.
Ведущий благодарит за выступление, дети
садятся на места
Ведущий: Ребята, а вы согласны с тем,
что каждому нужен свой дом? (ответы детей). Ведущий берет в руки 2 игрушечные
собачки.
Ведущий: Сегодня на улице я повстречала этих
двух очаровательных бездомных малышей, зовут их Шарик и Бобик.
- Ребята, а мы с вами можем помочь этим
бездомным животным? (ответы детей)
Ведущий: Ребята, давайте, прямо сейчас
построим будку для Шарика и Бобика. А вот и строительный материал!
Игра-эстафета «Строим будку для собачки».
Дети и родители из мягких модулей выстраивают
будки.
Ведущий: Молодцы, хорошие дома получились,
теперь есть жилье у Бобика и Шарика. А вот Данил хочет дать вам, ребята,
хороший совет!
Ребенок:
Сегодня всем хочу сказать –
Животным надо помогать,
Делиться с ними пищей,
А лучше приютить!
Четвероногий друг вас будет
Всю жизнь свою любить!
Ведущий: Ребята, праздник День домашних
животных продолжается, и я приглашаю на танец «Кошачья ламбада» (девочки)
Дети танцуют «Кошачью ламбаду».
Ведущий: Каждый человек в своей жизни
может помочь хотя бы одному животному, вот как это, например, случилось в семье
Даши…..
Сценка «Про котенка»
Девочка Я нашла в саду
котенка…
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал? Мама!
Мама Лучше не проси,
Где взяла, туда неси!
Девочка Летом я бы не просила,
Но сейчас темно и сыро! Мама!
Мама У меня забот без котенка-
Полон рот!
Где живут лесные звери?
Девочка В норке…в логове…в пещере…
Иль в каком-нибудь дупле,
Вместе с матерью в тепле!
А у этого зверька
Ни кормушки, ни кутка…
Мама Прекрати волынку эту!
Дед Что за шум, а драки
нету?
Почему в слезах девчонка?
Девочка Я нашла в саду котенка,
Только мама…
Дед Стой, стой, стой,
Где найденыш этот? Ой!
До чего же страшный зверь!
Вот что сделаем теперь:
Ты пойди к себе, умойся
И немножко успокойся.
Да найденному плеснуть
Молочка не позабудь…
Дед к маме Разве ты
забыла?
Как у нас в семействе было:
Две собаки, два кота,
Куры, гуси. Красота!
Не могу поверить чтобы…
Мама У
котов в шерсти микробы!
И собаки и коты все заразны!
Дед Это ты говоришь
слова такие?
Без любви к животным злые
Вырастают дети…Дочь!
Ты отбрось сомненья прочь,
Разреши коту остаться…
Ну куда ему деваться?
Оставляем значит?
Мама Да!
Дед Внученька, иди сюда!
Все уладилось прекрасно!
Девочка Он
хорошенький ужасно:
Мама! Дедушка!
Дед Ну вот, как по маслу все
идет.
Если б каждому ребенку
По щенку или котенку,
Не осталось бы зверька
Без кормушки и кутка! ( аплодисменты и представление семьи по Ф.И.О)
Ведущий загадывает загадку:
-Ребята, про кого говорят:
Он след находит точно,
Охраняет дом наш ночью.
Уши чуткие и нос-
Это друг, наш верный…
Дети: пес!
Ведущий: Да действительно, самое верное
животное – это собака!
На нашей планете около 400 пород собак,
которые делятся на 3 вида:
Назовите эти виды? Родители вам помогут.
Дети: охотничьи, служебные, декоративные.
Ведущий: Служебные собаки освоили разные
профессии, назовите, какие бывают собаки?
Дети: Спасатели, сторожа, почтальоны, пастухи,
сыщики, космонавты, цирковые, санитары, пожарные…
Собаки – хорошие пловцы, верные помощники, они
могут быстро и долго бегать, высоко прыгать, петь под луной и даже танцевать.
«Макарена по-собачьи»!
Мальчики танцуют «Макарена по-собачьи».
Девочка готовится к исполнению песни «Пропала
собака»
(уходит за занавес, берет в руки поводок)
Ведущий: Ребята, слышите, кто-то плачет?
(Звучит музыка, из-за занавеса появляется плачущая девочка с поводком в руках)
Девочка: -Ребята, вы мою собаку не видели?
(обращается к детям)
Поет песню «Пропала собака» с подгруппой
детей.
Ведущий: Ребята, чтобы не случилось у
вас такой истории, о которой пелось в песне, не забывайте о своих четвероногих
друзьях, послушайте, какой совет дают вам ребята:
1 ребенок
Берегите своих кошек и собак,
Надевайте поводок, когда ходите гулять!
Не забудьте вовремя кормить и поить,
Прививки им делать и просто любить!
2 ребенок
Давайте любить все живое,
Ведь это чудесно, ребята!
Чтоб птицы дружили с тобой и со мною,
Чтоб хомка свой нос любопытный не прятал,
Бежал
по дорожке щенок без помех,
И кошки доверчивы были,
Нам «нужно всегда быть в ответе за тех,
Кого мы к себе приручили»
Звучит музыка, входит Айболит.
Айболит: -Здравствуйте, детишки:
девчонки и мальчишки, здравствуйте гости! Получил я ваше приглашение на
праздник, спасибо большое. Вы меня узнали?
Дети: доктор Айболит.
Айболит: Я помогаю животным, лечу их, делаю им
прививки, скажите, как называется моя профессия?
Дети: Ветеринар!
Айболит: Я помогаю всем животным, и даже
научился понимать их язык. Хотите вас научу?
Дети: Да!
Айболит: Сейчас мальчики исполнят для вас
песню на собачьем языке! (Звучит фонограмма песни «В траве сидел кузнечик»,
дети поют «Гав-гав-гав…»)
Айболит: Вы поняли, о чем эта песня?
Правильно, в песне поется о зеленом кузнечике!
Айболит: А теперь, попробуем с девочками.
(Звучит фонограмма песни «В лесу родилась елочка», дети поют «Мяу-мяу-мяу»)
Айболит: Молодцы! Вы поняли, о чем эта песня?
Дети: Про елочку!
Айболит: Правильно! Вот вы и научились понимать
кошачий и собачий язык.
Ведущий: Доктор Айболит, наши ребята очень
любят наблюдать за животными, они даже научились делать звереробику. Вы
садитесь, отдохните, а ребята покажут, чему они научились.
Дети поют песню и выполняют движения
«Звереробика»
Айболит: Очень хорошая зарядка, полезная
для здоровья. Ребята, а вы случайно не знаете, кто нарисовал рисунки о кошках и
собаках? (оформление зала)
Дети: Мы!
Айболит: -Молодцы! Вы много знаете и умеете, а
давайте проверим ваших родителей.
Ведущий: Внимание, друзья!
Вопросы для родителей, а вы, ребята, ответы
слушайте, да подсказывайте, если надо!
- самое быстрое животное из семейства
кошачьих? (гепард)
- как по-научному, называются усы? (вибриссы)
- какой кот говорил: «А я еще и вышивать умею
и на машинке шить тоже» (кот Матроскин из Простоквашино)
Ведущий: Молодцы! Ваши родители тоже
знают о домашних любимцах, но, ребята, ведь есть и брошенные людьми, бездомные
кошки и собаки. А мы с вами написали письмо от их имени. Айболит наверняка
знает, куда его отправлять.
Айболит: Есть такая организация «Всемирное
общество защиты животных». Там всегда помогают животным. Давайте ваше письмо, я
прочитаю его всем….. У меня и конверт есть. А еще я приготовил памятки о том,
как надо вести себя при встрече с бездомными животными. Я раздам памятки вашим
родителям, дома они вам их прочтут.
(Звучит негромко легкая музыка, Айболит
раздает памятки, после чего раздается телефонный звонок, он достает из кармана
телефон, слушает и говорит: «Бегу, бегу, конечно помогу!»)
Айболит: Ребята, спешу на помощь, зовут
меня, ваше письмо я обязательно сейчас занесу на почту, чтобы оно поскорее
дошло, до свидания, друзья!
Звучит музыка «Вместе весело шагать»
Ведущий: Домашние животные – это всегда
радость от общения. Это ответственность за тех, кого мы приручили. Но самое
главное – заботу, верность, преданность, дружбу и любовь – ничем не заменимые
чувства – дают человеку кошка с собакой. Любите своих животных, и вы
обязательно будете счастливыми!
Дети под музыку
идут по кругу и с родителями выходят из зала
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.