Сценарий экологического развлечения "На помощь жителям лесным, друзья природы поспешим!"

Сценарий экологического развлечения с детьми старшей группы

На помощь жителям лесным, друзья природы, поспешим!

Задачи:

§  Социально - коммуникативное развитие:

- формирование у детей основ экологической культуры и безопасного поведения в природе;

-  совершенствование коммуникативных навыков.

§  Познавательное развитие:

- развитие познавательного интереса;

- расширение представлений детей о мире природы;

          - активизация любознательности и познавательной мотивации

          - формирование представлений о том, что человек – часть природы,          поэтому он должен беречь, охранять и защищать ее.

Оборудование:

 Сюжетные картинки с действиями детей и взрослых на природе, картинка – город, заповедник, картинки для вырезывания.

  Медальки - «Защитник Природы»         

 Ход деятельности

Воспитатель:  Ребята, посмотрите,  сколько гостей к нам сегодня пришло! Давайте поздороваемся!  А вы знаете, вместе с гостями пришел почтальон – принес заказное письмо. Не успела сама еще прочитать кому – давайте вместе почитаем.  «Помогите, мы в опасности! Ждем помощи!» 

Рассматриваем сюжетные картинки «Охотник притаился и собирается выстрелить в мать – олениху».

Что хочет сделать охотник? Можно делать это? Что будет,  если он убьет олениху?

А вот эту картинку давайте рассмотрим. Какой вред могут нанести эти люди природе? А как должны сделать эти люди?

Ребята в лесу действительно беда, надо лесника выручать, помочь ему.

Как вы думаете, что можно сделать, какую помощь можем оказать мы?

(придумать правила, как надо вести себя в лесу)

Сейчас мы рассмотрим картинки и разберем с вами,  кто из детей поступает правильно, заботиться о природе, а кто вредит ей своими действиями. (рассматриваем картинки, обсуждаем. Раскладываем под таблички – «Можно», «Нельзя»)

Мы составили правила и сейчас потренируемся, проверим себя – все  ли мы усвоили? Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».

Я буду говорить о своих действиях, а вы отвечать.

Если я буду говорить о плохих поступках –хорошо, говорите «да», если плохо – «нет» и объясняете почему вы будете  поступать?

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (дети – «Нет»)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (дети – «Нет»)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?

Если ветку подвяжу, колышек поставлю?

Если разведу костер, а тушить не буду?

Если сильно насорю, а убрать забуду?

Если мусор уберу, порядочек оставлю?

Я люблю свою природу, я ей помогаю!

Теперь я не сомневаюсь, что придя в лес, вы будете соблюдать правила и можете научить других.

Люди являются частью природы. Все существа, живущие на Земле, взаимосвязаны и важны друг для друга. Каждое существо: и цветок и дерево и любой зверек – имеет право на жизнь, не зависимо от того, полезны они для нас или вредны. Мы все отвечаем за то, чтобы природа сохранялась везде на нашей планете.  

Скажите, дети, а слышали ли вы что-нибудь о заповедниках? (ответы детей)

Многих животных и растений уже не встретишь в лесу, а других осталось мало. Издавна люди охотились на бобров и зубров и уничтожили почти всех. Чтобы сохранить природу, уберечь животных и растения, в некоторых лесах запрещено рвать цветы, вытаптывать траву, охотиться на зверей. Эти места называются заповедниками. А вы хотите чтобы и у нас с вами был заповедник?

 Давайте устроим заповедник!  (Приложение)

Каждый из вас вырежет фигуру животного, которого хотел бы спасти  и поселит его в заповеднике, там,  где по - вашему, им будет хорошо и удобно жить. (дети выполняют работу)

Вот какой замечательный заповедник у нас получился! Животные и растения в этом заповеднике будут жить в безопасности!

Для того, чтобы люди знали об исчезающих растениях и животных, они все  занесены в Красную книгу! Это значит, что их надо охранять особо.  Красной эту книгу назвали потому, что она предупреждает об опасности, которая нависла над природой.

Я была в библиотеке и специально для вас взяла там Красную книгу!

Вот посмотрите, как она выглядит. Почему она Красного цвета? Что в этой книге находится? Красные книги бывают разные: О насекомых, птицах, рыб, растений и прочих живых существ.

Столько много всего узнали сегодня, много полезного сделали.

А что мы полезного сделали? О чем узнали? Вам понравилось?

Вас по праву можно назвать защитниками природы!

 Заповедник в нашей группе, благодаря вам появился, не хватает Красной Книги. Есть желание у вас ее завести?

Посмотрите, пожалуйста, (Приложение) я сделала обложку книги и наполнила ее некоторыми рисунками. Прочитаем?  Вот  какие животные и растения в нашей Красной книге. (рассматриваем, читаем названия) теперь вы знаете некоторые растения и животных, которые нуждаются в защите. Я специально ее не сшивала,  вы можете ее дополнять, вставляя рисунки. 

Приложение