Сценарий экологической викторины "Экскурсия в лес"

Сценарий экологической викторины

«Экскурсия в лес»

Цели: развивать представление детей о жизни леса: деревьях, ягодах, грибах, животных; расширять их экологический кругозор.

Возраст: младший школьный возраст (1 класс)

Действующие лица: ведущий, Незнайка.

Ход викторины:

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята!

                   Рада видеть вас у нас в гостях,

                    А знаете ли вы, как богат

                   Наш растительный и животный мир нашего леса.

                   И я хочу предложить вам пройти

                   По невиданным тропам нашего леса,

                   Но мы будем с вами путешествовать не одни,

                   А к нам присоединится наш сегодняшний гость

                   Незнайка.

(выбегает Незнайка)

Незнайка: Привет, друзья!

                    Я сегодня шел, шел,

                    И пришел к вам в гости.

                    Говорят, вы сегодня собрались в путешествие.

                    Ведь вы меня с собой возьмете?

                    Ведь я совершенно ничего не знаю

                    О растениях и животных леса.

Ведущая: А ты ребятам мешать не будешь?

Незнайка: (радостно) Конечно нет!

                    (грустно) Но если они мне будут помогать.

                    Ребята, будете мне помогать?

Ведущая: Ну что ж в путь!   

                  И первая остановка нашего путешествия будет

                   «Деревья – наши друзья!»

1 остановка «Деревья – наши друзья!»

Викторина «Узнай растение»

1.    Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны?

2.    Какие деревья называются вечнозелеными?

3.    Какие деревья с белой корой?

4.    Какая ягода бывает белой, красной, черной, желтой?

5.    На каком цветке любят гадать влюбленные девушки?

6.    Какое дерево дает сладкий сок?

7.    У каких деревьев листья  осенью красные?

8.    Листья какого дерева и без ветра трепещут?

2 задание – Какие листья и плоды и на каком дереве они                                                                                                            растут?

1.   Лист березы – …..

2.   Лист липы - ….

3.   Лист клена - ….

4.   Шишка ели - ….

5.   Плод дуба - ….

6.   Лист дуба - ….

7.   Лист осины - ….

8.   Лист ивы - ….

9.   Шишка сосны - …..

Загадки:

1.    Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза)

2.    Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись:

Не березы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки. (Ель)

3.    Вот бочонок с шапочкой

С дерева упал.

Год прошел – и деревцем

Маленьким он стал. (Желудь)

4.    Ветви над рекой склонила,

В реку смотрится уныло. (Ива)

5.    Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья-звезды яркие,

Золотые, жаркие. (Клен).

6.    Летом знойным зацветет –

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар…

Кто-то дерево узнал? (Липа)

7.    Что за дерево такое

Угощает снегирей?

Снег стоит, трещат морозы,

Ну а ягоды вкусней. (Рябина).

Ведущая: Незнайка, ты что-нибудь запомнил?

Незнайка: Береза, липа, рябина

                    Ничего себе деревьев то!

          Что-то я устал немного,

           Может поиграем?

Игра «Лес, поле, река»

Когда я скажу лес - поднимаете руки вверх со звуком «шу», поле – стучим ладошками по коленям со звуком цок-цок, река – разводим руки в стороны, как - будто плывем, со звуком буль – буль - буль. Игра на внимательность.

Ведущая: Отдохнули, пора и в путь.

Незнайка: Следующая наша остановка будет «Грибы-ягоды»

 Ведущая: Незнайка, а на какие группы делятся грибы, ты знаешь?

Незнайка: А что там есть группы, я думал все можно кушать.

Ведущая: Ребята, а вы знаете?

(ответы детей)

Ведущая: Сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери грибок»

Ведущий дает корзинки двум участникам, картинки с изображением съедобных и несъедобных грибов разложены на полу. В течение 1 мин под музыку нужно собрать как можно больше съедобных грибов. Кто соберет наибольшее количество грибов и правильно, выполнив задание, получает медальку самый ловкий.

Незнайка: А теперь, дружок, отгадай загадки,

                   Что за ягоды растут

                    На лесной полянке?

Ведущая: Вкуснее грибов могут быть только лесные ягоды.

                   А что это за ягоды - отгадайте:

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (малина)

Красна, сладка, душиста

Растет низко, к земле близко.

   (земляника)

Я красна, я кисла,

На болоте я росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком? (клюква)

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки,

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот. (черника)

Вкус у ягоды хорош,

Но сорви ее поди-ка:

Куст в колючках, будто еж,-

Вот и назван…(ежевика)

В сенокос - горька,

А в мороз - сладка.

Что за ягода? (калина)

Незнайка: Молодцы, какие ребята!

                  Все знают и меня научат.

Ведущая: Незнайка, а как ты думаешь, какая следующая остановка?

Незнайка: Деревья были, грибы были и ягоды были,

                  Что же там в лесу еще есть…(почесывает затылок)

                  Дак страшные такие, маленькие и большие,

                   Ну как там их…(шепчет ребятам)

                   (ответы детей)

                    Дак конечно это звери,

                    Я то отгадал, отгадал (веселится)

Ведущая: И как тебе не стыдно,

                Совсем без подсказки не можешь.

                 А остановка у называется «Зверье мое»

                 Тогда, хоть загадки отгадывать помогай.

Уши длинные торчком,

Хвостик кругленький пучком.

В белой шубке веселится,

Волка серого боится! (заяц)

Ходит толстенький и лохматый

В шубе длинной и косматой.

Нос веселым пятачком,

И клыки торчат крючком. (кабан)

Носит пышный рыжий мех

И в лесу хитрее всех.

Заметает след хвостом,

Ждет зайчишку под кустом! (лиса)

Кто на своей голове лес носит? (олень)

Зимой спит,

Летом ульи ворошит. (медведь)

Не мышь, не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живет

И орешки грызет. (белка)

Ведущая: А сейчас, ребята, отгадайте зверей по следам.

Следы медведя                                     Следы  зайца     

                

            Следы лося                                       Следы ежа

    

       Следы лисы                                   Следы  белки

Ведущая: Какие вы ребята молодцы!

                   Незнайка, бери пример с ребят.

Незнайка: Ага, я тоже так хочу,

                  Возьмете меня к себе в класс?

                  Я тоже умным хочу быть!

Ведущая: На этом на наше путешествие заканчивается.

Незнайка: Спасибо, вам ребята, что вы меня так многому научили,

                  И возьмете меня к себе в класс,

                   Я вас не подведу!

Ведущая: До новых встреч, друзья!

Список используемой литературы:

Любимые загадки, скороговорки и чистоговорки кота Матроскина (Е.В. Соколова, Н.Н. Нянковская: худож.: Е.А. Афоничева, Г.В. Соколов, С.А. Скворцова – М.: Астрель; Ярославль: Академия развития, 2011, - 96 с., ил.- (Школа в Простоквашино).