Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Сценарий Эрудит-шоу на тему "Это мы не проходили" (студенты 1 и 2 курса)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Сценарий Эрудит-шоу на тему "Это мы не проходили" (студенты 1 и 2 курса)

библиотека
материалов


СЦЕНАРИЙ

интеллектуально-конкурсного эрудит-шоу

«Это мы не проходили»

для обучающихся первых курсов ГБОУ НПО ПУ № 68 п. Улькан

Преподаватель Патухова Нина Никалаевна, учитель химии, биологии и географии.

Цели и задачи:

- воспитание духовно-нравственных качеств личности, сплочение группового коллектива и развитие интеллектуально-творческих способностей обучающихся.


Оборудование:

- мультимедийный проектор, настенный экран, ноутбук; - аудиозаписи различных мелодий;

- два флажка; - два набора карточек с цифрами «1», «2», «3»;

- задачи для математического конкурса на бумажном носителе; - призы участникам.


Предварительная работа:

- в коллективе формируются две команды по результатам жеребьёвки;

- подбираются члены жюри;

- программу ведут двое ведущих (преподавателей).


Ход мероприятия


1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня мы проведём необычное соревнование и выясним самых эрудированных обучающихся нашего училища. Это соревнование на смекалку, чувство юмора, эрудицию, знание программы обучения по предметам естественно-научного цикла и не только.

Вам придётся выполнить то, что вы изучали в школе и училище почти десять лет. Но будьте внимательны – возможны подвохи и ловушки.

Игра состоит из нескольких конкурсов, объединённых в два тура. Там, где необходимо, команда, посоветовавшись, быстро даёт свой вариант ответа. Возможно, будет необходимо просто поднять карточку с номером правильного варианта ответа.

Будьте внимательны, дружны в командах и тактичны в поведении. За каждый правильный ответ команда получает один балл. А жюри уже готово вас оценивать. Итак, в путь по занимательной стране знаний!

Первый тур конкурс «Смекалистых» я объявляю открытым! В конкурсе «Смекалистых» вам будут заданы вопросы, каждый правильный ответ на который равен одному баллу. Для того чтобы дать ответ, капитану необходимо поднять флажок. Чей капитан будет первым, той команде и предоставляется право первого ответа. Итак, мы начинаем!

  1. Назовите пожелание благополучного плавания с упоминанием цифры «семь». (Семь футов под килем);

  2. Сплюснутый квадрат. (Ромб);

  3. Все вы знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года);

  4. Вспомните, в какой сказке А.С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда. Покажите её. (Три щелчка в «Сказке о Попе и работнике его Балде»);

  5. Общее между деревом, книгой и венгерской музыкой. (Лист);

  6. Получеловек, полулошадь. (Кентавр);

  7. Постоянный обитатель крыши, швед по национальности. (Карлсон);

  8. Что иногда называют «Русской Америкой»? (Аляску);

  9. Какая река самая страшная? (Река Тигр);

  10. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови – ты и я»);

  11. У кого усы длиннее ног? (У таракана);

  12. В каких лесах нельзя заблудиться? (В строительных);

  13. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры);

  14. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки);

  15. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (Пять минут);

  16. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы);

  17. Собака была привязана к девятиметровой верёвке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Верёвка не была ни к чему привязана);

  18. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое);

  19. Наука о животных. (Зоология);

  20. Животный мир. (Фауна);

  21. Растительный мир. (Флора);

  22. Какой цветок имеет мужское и женское имя одновременно? (Иван-да-Марья);

  23. Сколько крыльев у блохи? (Совсем нет);

  24. Какое топливо добывают на болоте? (Торф);

  25. Самое крупное наземное животное. (Слон);

  26. Высший спортивный показатель. (Рекорд);

  27. Эмблема государства. (Герб);

  28. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет. (Туча);

  29. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив);

  30. Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).


1-й ведущий: Всем спасибо! Молодцы! Сейчас жюри подсчитает, в какой команде больше правильных ответов. Ну, а мы продолжает, ведь это было только начало.


Второй тур конкурс «Математический»


  1. Решить задачу в стихах:

Мы только с парохода,

Недавно из похода –

Одиннадцать недель

Гостили на воде.

А сколько это дней? (77 дней).

  1. Решите задачу-шутку:

Из города «А» в город «Б» самолет летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему? (80 минут = 1 час 20 минут).

  1. Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько всего гусей? (Три гуся).

  2. Я вошёл в автобус и пересчитал пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2. На следующей вошло 4, никто не вышел. А потом на остановке один гражданин вошёл с целой кучей обновок. Сколько было остановок? (4 остановки).



1-й ведущий: Молодцы! А мы просим наше уважаемое жюри огласить промежуточный итог по результатам двух конкурсов. (Жюри подводят итоги, оглашают результат). Спасибо жюри. А мы продолжаем игру. Третий конкурс.


Третий тур конкурс «Естественнонучных дисциплин»


  1. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил);

  2. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Одинаковы);

  3. Где у кузнечика ухо? (На ноге);

  4. Какие звери летают? (Летучие мыши);

  5. Пользу или вред приносит зимой человеку барсук? (Зимой он спит);

  6. Как называется явление природы, когда Луна между Солнцем и Землёй на одной прямой линии? (Солнечное затмение).


1-й ведущий: Я благодарю всех участников и опять обращаюсь к нашему уважаемому жюри. Объявите нам, пожалуйста, какая же из команд является у нас лидером по итогам трёх конкурсов? (Жюри озвучивает результаты).


Продолжаем наше «Эрудит-шоу». Дорогие участники, будьте внимательны и постарайтесь безошибочно отвечать на вопросы конкурсов.


Четвёртый тур конкурс «Искусствоведческий»


  1. Как называется театральное представление в честь одного из его участников? (Бенефис);

  2. Искусство, которому П.И. Чайковский посвятил свою жизнь. (Музыка);

  3. Картина, на которой изображены овощи и фрукты. (Натюрморт);

  4. Кто написал оперу о походе князя Игоря на половцев? Название оперы. (Александр Порфирьевич Бородин «Князь Игорь»);

  5. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах).


1-й ведущий: Спасибо всем. На этом первый тур нашей интеллектуально-конкурсной программы «Эрудит-шоу или Это мы не проходили» подошёл к концу. И пока члены нашего уважаемого жюри будут подводить его итоги, я предлагаю командам немного расслабиться и посмотреть мультфильм. (Мультипликационная заставка).

Мы просим жюри объявить итоги. (Члены жюри подводят итоги и объявляют команду лидеров).



2-й ведущий: Ну, а мы объявляем начало второго тура! Второй тур будет у нас финальным и состоит он из одного конкурса – биологического.


Пятый тур конкурс «Биологический»


2-й ведущий: Здесь мы попросим наших участников молча поднимать таблички с номером, соответствующим, по вашему мнению, правильному варианту ответа из трёх. Прошу вашего внимания на экран. (На экране, на слайдах, вынесены вопросы с тремя вариантами ответов).


1. После проведения археологических раскопок мы узнали о самом первом хлебе. Его готовили из…

  1. древесины;

  2. орехов и желудей;

  3. дикорастущей травы.

(Вымоченные и высушенные желуди растирали между камнями в муку, из которой делали первые сырые лепешки, их можно было печь на огне. Так делали хлеб, пока не стали употреблять пшеницу).


2. Есть сказка про чудо-дерево, на котором растут булки, калачи, пряники. А в какой стране на самом деле растёт хлебное дерево, которое плодоносит 8 месяцев в году, а хлеба с одного 15-летнего хватает семье из трёх человек на целый год?

  1. на Ямайке;

  2. в Японии;

  3. в Китае.

(На Ямайке).


3. Без хлеба, как известно, не проживёшь. Поэтому человечество научилось выращивать его и в безводной пустыне, и среди камней, но печь хлеб отравы не умудрился никто, кроме…

  1. жителей Чукотки;

  2. южноамериканских индейцев;

  3. папуасов.

(Хлеб делают из юкки – смертельно ядовитого корня маниоки. Соком юкки смазывают наконечники стрел, а мякоть индейцы араваки с острова Доминика выкладывали в плоские глиняные тарелки и придавливали сверху тяжелыми камнями. Получившиеся белые круги – касаба – это и есть хлеб араваков. Хранят его долго, готовят просто: достаточно сунуть касабу в уголья – хлеб готов).


4. Название этого овоща, заимствованное из немецкого языка, восходит через итальянское слово «трюфель» к латинскому «терратубер», что означает «земляная шишка». Как вы думаете, что это за «земляные шишки»?

1. редис;

2. свёкла;

3. картофель.

(Картофель).


5. Судя по археологическим раскопкам этот овощ использовался первобытными людьми уже в каменном и бронзовом веках. Название было заимствовано из латинского языка, оно происходит от слова «катуп» и «голова». Какому овощу было дано такое название?

1. репа;

2. тыква;

3. капуста.

(Капуста).


6. Раньше существовало поверье: если отвезёшь в лес вечером миски с этим пареным овощем – утром на этом месте найдёшь слиток золота, так как это любимое лакомство гномов. Ночью гномы съедят угощенье и щедро заплатят за любимое кушанье. Доверчивые люди носили в лес миски, но золота, увы, не находили. Какой пареный овощ является любимым лакомством гномов)

1. морковь;

2. козелец;

3. фасоль.

(Морковь).


7. Этот овощ у древних персов считался символом ссор, раздора и сплетен. Кто хотел насолить сопернику или недругу, тайно подбрасывал ему в дом ветвистое дикорастущее растение. А греки, наоборот, очень ценили этот корнеплод, даже благодарственные приношения богам делали в виде его серебряного изображения. А на Руси красавицы использовали его как румяна. Что это за овощ?

1. редис;

2. свёкла;

3. морковь.

(Свёкла).


8. Этот овощ не только съедобен. В 1532 году в долине реки Ориноко, оказывая сильное сопротивление испанским завоевателям, индейцы провели первую в истории… газовую атаку. Они несли жаровни и непрерывно бросали на тлеющие угли какой-то красный порошок. Из какого измельченного овоща индейцы изобрели удушливый газ?

1. лук;

2. чеснок;

3. перец.

(Перец).


9. Этот овощ долгое время во Франции и Италии служил только декоративным украшением беседок, в Германии красовался в горшках среди комнатных растений, а в Англии и России его выращивали в оранжереях среди экзотических цветов. Привезён он был из Южной Америки, плоды его назывались «золотыми яблоками», хотя и считались ядовитыми. О каком овоще идёт речь?

1. дыня;

2. помидор;

3. патиссон.

(Патиссон).


10. Родина этого овоща – Индия. Одно время считалось, что это самая изысканная пища. В Турции живёт легенда: в далёкие времена, когда этот овощ только-только появился в стране, жестокий и жадный султан Магомет II приказал однажды вспороть животы семи своим придворным, чтобы узнать, кто из них съел один из присланных ему в подарок овощей. В Россию попал он из Греции, а название его на греческом означает «неспелый, недозревший». Что это за овощ?

1. баклажан;

2. огурец;

3. капуста.

(Баклажан).


11. В старину на Руси, кочуя из одного места в другое, люди часто испытывали тяжёлые беды и лишения. Чтобы как-то помочь идущим вслед, шедшие впереди оставляли разного рода пометки. Они бросали зёрна этого овоща, те быстро давали всходы и, созревая, спасали немало переселенцев от голодной гибели. Семена какого овоща бросали кочевники в землю?

1. гороха;

2. томата;

3. лука.

(Гороха).


12. В Египте жрецы объявили этот овощ священным растением и не употребляли в пищу. Он напоминал Луну, которая считалась символом вечности. Это растение как замечательный стимулятор работоспособности по приказу фараона ежедневно получали строители пирамиды Хеопса. Этот овощ был первым наглядным пособием при изучении астрономии. Древние учёные, разрезав его поперёк, объясняли своим ученикам строение Вселенной, состоящей, как тогда утверждали, из нескольких сфер и оболочек, окружающих Землю. Во все времена все народы приписывали этому овощу необыкновенные лечебные свойства. Это…

1. лук;

2. картофель;

3. чеснок.

(Лук).


13. Этот овощ афганцы считали лучшим средством от усталости. Великий древнегреческий врач Гиппократ успешно применял его для лечения лёгочных заболеваний, а в I веке до н.э. древнеримский врач Диоскорид первым указал на глистогенные свойства этого растения. Название его почти одинаково звучит во многих славянских языках и означает «расщепленный на дольки». О каком лекарственном растении говорится?

1. патиссон;

2. чеснок;

3. лук.

(Чеснок).


14. Об этих фруктах в Европе узнали в начале XV в., а в XVIII в. их слава дошла до России. Недалеко от Санкт-Петербурга есть город, до недавнего времени носивший название этого фруктового дерева – Ораниенбаум. Там в 1714 г. граф Меньшиков построил дворец с большими оранжереями, где выращивали фрукты. Екатерина II присвоила городу герб: оранжевое дерево в серебряном поле. Какое это фруктовое дерево?

1. яблоня;

2. лимон;

3. апельсин.

(Апельсин).


15. Из этого фрукта на Кавказе делают чурчхелу – сладкую «колбасу», начиненную орехами. Высушенные фрукты широко используются как десерт, из них готовят компоты, добавляют в выпечку. Из каких же фруктов делают сладкую «колбасу»?

1. из яблок;

2. из винограда;

3. из груши.

(Из винограда).


16. Несколько столетий назад в нашей стране эти ягоды ценились дороже золота и признавались весьма редким и исключительно важным лекарством. Их обменивали на атлас, бархат, собольи меха. Хранились они в Кремле, в Аптекарском приказе, и, чтобы получить их, требовалось специальное разрешение царя. Из цветов этого растения готовят варенье, используют для производства духов. А греки его цветок называли «собачьей розой». Что это за чудо-ягоды?

1. шиповник;

2. рябина;

3. клубника.

(Шиповник).


2-й ведущий: Спасибо всем. На этом закончен второй тур нашего «Эрудит-шоу». И пока члены нашего жюри будут подводить его итоги, я приглашаю команды посмотреть еще один мультфильм. (Мультипликационная заставка).


1-й ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс. Мы попросим жюри огласить окончательные итоги и назвать команду-победительницу, а также «самого умного» игрока.

(Жюри объявляет итоги. Проводится награждение победителей).



7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров283
Номер материала ДБ-283811
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх