1560569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка Другие методич. материалыСценарий фестиваля солдатской песни "Песни,опалённые войной!"

Сценарий фестиваля солдатской песни "Песни,опалённые войной!"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Фестиваль солдатской песни

«Песни, опалённые войной»

/звучит спокойная музыка/

Вед.1 Добрый вечер!

Мы приветствуем всех участников и гостей нашего мероприятия. Фестиваль военной песни считается открытым

/Гимн/

Сегодня мы поговорим о песни военного времени, потому что она была не только страницей летописи ,но и чутким барометром душевного состояния человека .

Вед.2 В годы войны массовая песня одной из первых отразила события войны и стала ее музыкальной летописью ,могучем духовным рупором на фронте и в тылу. Темы,образы, содержание песен -всё говорило о борьбе советского народа против немецко-фашистских захватчиков ,отражало эмоциональную атмосферу военного времени .

1.В истории советского песенного творчества четыре года войны стали знаменательным периодом, утвердившим новый стиль .Радио и грамзаписи ,кинофильмы ,листовки со словами и нотами знакомили слушателей с новыми песнями .

2.А концертные фронтовые бригады…. и постоянно исполняемая ими песня «Синий платочек» ставшая символом ,образцом далеких любимых .Эта песня помогла нашим солдатам в фронтовых буднях ,в тяжелых боях, давая им сил и мужества.

/Музыка Петербуржского, слова Галицкого и Максимова «Синий платочек»/

1. С первых же тактов песня захватывала бойцов .Она помогала преодолевать трудности ,поднимала боевой дух ,скрашивала разлуку с родными и близкими .

2. Да,война проверяла на честность и мужество ,на верность и бесстрашие ,и она рождала настоящую дружбу .

/Музыка братьев Покрассов ,стихи Ласкина

песня «Три танкиста»/



1. Шла война .Свистели пули ,рвались гранаты. Крепко сжимая в руках оружие шли в бой солдаты. Кто-то возвращался, а кто-то навсегда уходил.

2. Бились отважно и стойко с врагами

Мы за отчизну

Вечная слава и вечная память

Живущим и павшим в жестоком бою!

/Минута молчания /

(«Алеша»)

1.Дороги войны….от Бреста до Москвы ,а потом –обратно .Сколько их пройдено .И всюду с воинами шагала песня .

2. Песня жила в душе солдата .

Песня звала на подвиг ,приближала победу. А вместе с песней жил и неразлучный спутник –баян.

/ Музыка Новикова,стихи Шведова

«Смуглянка» /

1. В свободную минуту писали бойцы письма домой и получив ответ от жены, любимой шли в бой ,веря в то ,что в тылу их ждут верные и любимые подруги .

2.Эту песню ,так полюбившуюся разным поколениям военных и послевоенных лет впервые исполнил замечательный актер Марк Бернес в кинофильме «Два бойца»

/ Музыка Богословского, стихи Агатова

«Темная ночь»/

  1. Стихи о войне ,о сражениях ,о солдатских подвигах звучали по радио ,читали их бойцы в землянках и окопах .Одна огромная боль за свой народ ,за страну рождала новые строки мужества ,веры и надежды на человеческое счастье .

  2. Для вас звучит песня на слова Алексея Фатьянова , музыка Соловьего- Седого «Пилоты»

1. Ноябрь 1941годы .Где-то совсем близко от Москвы .Наблюдательный пункт Западного фронта. Боец находясь в землянке пишет рассказ жене где находиться ,о чем думает ,какая погода и обстановка в тех местах. Это был поэт Сурков .Он не писал специально песню. Стихотворение «Землянка» быстро распространилось среди солдат.

2. Через год композитор Листов сочиняет музыку к уже известным словам .Так песня «В землянке» вошла в историю Великой Отечественной войны став свидетельством стойкости русского война ,характеристикой душевного состояния тех ,кто выдержал бешеный натиск врага и разбил его .

/ Музыка Листова ,ст.Суркова

«В землянке»/

1. После тяжелых боев солдатам необходим был отдых ,иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение .Солдаты знали ,что многих ожидает смерть может быть уже завтра .Но все же звучали на войне шутки ,пелись веселые песни .

2.Чувство юмора на фронте создавало хорошее настроение ,поднимало солдатский дух. Юмор рождался вопреки и наперекор опасности .Каких только курьезов не происходило с русскими солдатами на войне ,из каких переплетов выбирались. Дорогой ценой досталась нашему народу победа в Великой Отечественной войне .Она шла 1418 дней .Это были годы лишений ,горя , тяжелого труда. Вместе с тем это были годы мужества ,беззаветной любви к родине .И вот наступил долгожданный день Победы .Возвращались солдаты с войны.

1.За что так любят в народе песни военных лет ,сохраняют их в памяти ,берегут как святыню? Наверное ,за простоту и душевность ,мелодичность и искренность .

2. И все-таки ,самое главное в песнях военных лет –удивительный оптимизм ,вера в дружбу ,любовь ,во все лучшее ,что есть в человеке –то ,за что шли на подвиг и на смерть .

1.Мы любим эти песни ,они частичка нас самих . И мы ,молодое поколение ,говорили во всеуслышанье «пусть и дальше пишутся добрые ,искреннее песни ,только в мирное время».

Войны не хотим мы нигде ,никогда,

Пусть мир будем в мире везде и всегда»

/ Песня «Пусть всегда будет солнце»/







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная разработка внеклассного мероприятия ориентирована на школьников среднего и старшего звена. В сценарии говорится о роли песни в годы войны. Песни подготавливаются классами в форме инсценировки и сольного исполнения, сопровождаются презентациями. Цель мероприятия- популяризация песен среди подрастающего поколения, воспитание чувства патриотизма.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.