Сценарий фестиваля-конкурса «Лишь слову жизнь дана…»

Сценарий фестиваля-конкурса «Лишь слову жизнь дана…»

1 отделение

1 ведущий

- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этом зале нет случайных людей. Здесь собрались, те, кто любит и ценит великий и могучий русский язык.

2 ведущий

- Язык – удивительнейший из даров, которым наделён человек. Это могучее орудие человека в его трудовой и творческой деятельности. В мире насчитывается ныне более двух с половиной тысяч языков. Большинство же человечества объясняется на двадцати языках. В это число входит и наш русский язык, на котором говорят свыше двухсот пятидесяти миллионов человек (примерно 3 место после китайского и английского).

Русский язык играет выдающуюся роль в развитии передовой общественной науки, мировой культуры, в духовном развитии и сближении народов.

Сейчас в разных странах мира русский язык изучают более 20 миллионов человек. Это значит, что каждый седьмой житель нашей планеты знает русский язык. Его изучают в Европе и Америке, его изучают школьники и студенты в странах Азии и Африки. Русский язык стал языком развития и укрепления дружбы и сближения народов разных стран.

Русское слово можно услышать сегодня на всех континентах, в самых отдалённых уголках Земли. Сбылись слова А.Н.Толстого: «Настанет время – русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара». Сегодня народы мира хотят знать русский язык – язык мира, дружбы и богатейшего культурного наследия.

1 ведущий

В «Письмах русского путешественника» Николай Михайлович Карамзин писал: «Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт, как гордая, величественная река – шумит, гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса!»

Декабрист Вильгельм Карлович Кюхельбекер в лекции о русской литературе, прочитанной им в Париже в 1821 году, говорил: «Таково … современное состояние русского языка: он богат, выразителен, свободен и гармоничен».

2 ведущий

Николай Васильевич Гоголь писал: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг…»

1 ведущий

Алексей Максимович Горький утверждал, что «русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей».

2 ведущий

В годы Великой Отечественной войны Анна Андреевна Ахматова написала стихотворение «Мужество», в нём есть такие строки:

Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться без крова,-

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово!

Свободным и чистым тебя пронесём,

И внукам дадим, и от плена спасём

Навеки!

1 ведущий

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»

2 ведущий

На русском языке написаны произведения Пушкина, Толстого и Достоевского, Чехова и Бунина, Горького и Шолохова.

Наш язык велик и могуч, и мы все, для кого русский язык является родным, все, кому он дорог, несём ответственность за его чистоту, правильность, точность, выразительность. Современный русский язык, получив богатейшее наследство, развивается с быстротой поражающей. Словарное богатство его неисчерпаемо. Богатейшие возможности русского языка позволяют говорящим на нем создавать новые слова, как только в них возникает необходимость.

1 чтец

Стужа ль жгла, дожди ли моросили,-

Забывая и боль и грусть,

Как молитву, язык России

Я заучивал наизусть.

В нем, мне кажется, от природы,

Как в живительном корне, есть

Свежесть совести, сок свободы,

Благородство, размах и честь.

Беспримерный язык! Недаром

Пушкин думал на нем и творил.

                     С. Васильев «Русский язык»

2 чтец

Щедро народное наследство-

Я люблю красивый наш язык.

На якутском говорю я с детства,

Словно к матери, к нему привык.

Но порой, друзья мои, бывает,

В час, когда сижу с пером в руке,

Новых слов для песни не хватает

Мне в моем не бедном языке.

Жизнь идёт, словарь опережая,

(Сколько новых дел, событий, чувств!)

Мысль свою на русском выражая,

 Я у русских многому учусь.

Навсегда вошли без перевода

Русские советские слова

В речь и душу каждого народа

На правах духовного родства.

Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей Вселенною знаком –

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

Наш язык – язык труда и света,

Он широк, и ясен, и велик,

Слушает с волнением планета

Пушкина бессмертного язык.

                 С. Данилов «Мой русский язык»

3 чтец

За что я русский полюбил язык?

За что я к слову русскому приник?

За то, что мудрость Пушкина впервые

На языке России я постиг.

На нём всемирный обрели маршрут

Слова: Свобода, Равенство и Труд,

Слова, что всех людей земного шара

К борьбе за счастье на земле зовут.

За что Россию я люблю, как мать?

За что готов ей жизнь свою отдать?

За то, что в годы битв и испытаний

Она смогла свободу отстоять.

И счастлив я, что сквозь года со мной

Идут по жизни Пушкин и Толстой,

Что у Максима Горького учусь я

Любви к народу и к земле родной,

Что Родине служить не устаю,

Что музе Маяковского обязан

Я местом в поэтическом строю!

2 ведущий

В огненные годы Великой Отечественной войны перо и винтовка были рядом. Очерки и публицистические статьи советских писателей были страшны для фашистов так же, как залпы «катюш». Писателя и публициста Илью Эренбурга за его очерки и статьи, направленные против фашизма, Гитлер назвал своим врагом №1.

1 ведущий

Из более чем тысячи советских писателей, ушедших на фронт, двадцать один удостоен звания Героя Советского Союза, свыше четырёхсот погибли в боях.

2 ведущий

Всеволод Багрицкий,

Муса Джалиль,

Михаил Кульчицкий,

Всеволод Лебода,

Евгений Петров,

1 ведущий

Аркадий Гайдар,

Павел Коган,

Юрий Крымов,

Николай Майоров,

Иосиф Уткин

 4 чтец

Много языков на свете разных-

Выучить их все не смог бы я,

Все они по-своему прекрасны,

В каждом есть изюминка своя.

Говорят в Париже по-французски,

По-немецки говорит Берлин;

Мне же дорог мой, привычный, русский,

Для меня родной лишь он один.

Мелодичный, гибкий и певучий,

С детства он меня очаровал,

И не зря великим и могучим

Наш язык Тургенев называл.

Развиваясь быстро, динамично,

Впитывая разные слова.

Новое воспринимал отлично,

Но и мудрость предков в нём жива.

Да и только нашей, русской речью

Можно Русь привольную воспеть!

Будет жить язык наш русский вечно

И не сможет, верю, умереть!

1 ведущий

«…Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше, читайте таких мастеров словесного искусства, как Пушкин, Гоголь, Лев Толстой, Лесков, Бунин», - призывал М.Горький.

2 ведущий

Некоторые люди считают, что для того, чтобы выразить свои мысли, чувства, желания, оказывается вовсе не надо знать множество слов. А вот, насколько такая речь будет гармонична, литературна, выразительна и грамотна, судите сами.

(демонстрация фрагмента из х/ф «Двенадцать стульев»)

К сожалению, и в нашей жизни встречаются подобные «элочки». Сейчас вы увидите сценку из нашей жизни, она называется «Культурный человек».

(Сценка «Культурный человек».

Двое учащихся беседуют, двое других стоят в сторонке и прислушиваются к их разговору:

- Ты пойдёшь сегодня в кино?

- Ага.

- А билет ты уже купил?

- Не-а.

- Будешь покупать себе, купи и мне.

- Ага.

- Мне зайти за тобой по дороге в кино?

- Ага.

- Ты подождёшь меня?

- Ага.

Один из слушающих разговор спрашивает другого:

- Почему тот молодой человек на все вопросы отвечает «ага»?

- Он просто некультурный человек.

- А ты культурный?

- Ага.)

1 ведущий.

 На этом первое отделение нашего фестиваля закончено. Объявляется перерыв 10 минут.

1 ведущий.

Начинаем второе отделение.

2 ведущий.

Мы приглашаем на сцену команды госшколы, школы №2, Лальской школы.

1 ведущий.

Дорогие участники игры, вам предстоит в разных видах конкурсных заданий показать свое знание русского языка, а оценивать вас будет компетентное жюри:

Чебыкина С.В., учитель русского языка и литературы КОГОАУ СОШ г.Лузы, - председатель жюри;

Попова О.А., учитель русского языка и литературы МОКУ СОШ №2;

Грушина Н.Н., зав. отделом обслуживания взрослых читателей  библиотеки  им.В.А.Меньшикова МКУК «Лузская БИС».

2 ведущий

1 конкурс - Визитная карточка команды.

Продолжительность – не более 3 минут.

Оценивается оригинальность представления, грамотная речь, выразительность.

Максимальная оценка – 5 баллов.

1 ведущий

2 конкурс - Речевые ситуации.

Конкурс предполагает импровизированное выступление на заданную речевую ситуацию. На сцене присутствуют одновременно две команды, в самом диалоге участвуют по одному представителю от команды. Обозначаются условия и задачи для речевой импровизации каждого участника,  участники начинают диалог или импровизационный монолог по сигналу членов жюри (колокольчик). Выступление заканчивается после сигнала членов жюри (колокольчик), которые останавливают участников, когда сочтут, что задачи диалога (монолога) выполнены.

Оценивается речь каждого из участников конкурса: коммуникативность, грамотность, выразительность и уместность. Юмор и находчивость приветствуются.

Максимальная оценка – 5 баллов.

2 ведущий

3 конкурс - Речевая викторина.

Конкурс проводится в форме блиц-викторины на скорость и правильность ответа. Предполагает участие всех команд. За скорость ответа начисляется дополнительный балл.

Максимальная оценка – количество правильных ответов команды.

1 ведущий

4 конкурс - Прилагательные-описательные.

Конкурс выявляет знания лексического многообразия русского языка. Для всех команд на экране демонстрируется изображение какого-либо предмета. Затем каждая команда по очереди называет по одному прилагательному, с помощью которого можно описать данный предмет. В случае пропуска ответа команда выбывает, в случае, если названо тематически неуместное к данному предмету прилагательное, команда получает минус один балл.

Команда победитель получает 3 балла.

Внимание на экран.

2 ведущий

5 конкурс - Говорящая фамилия.

1 ведущий

ГОВОРЯЩАЯ ФАМИЛИЯ — художественный прием, при котором фамилия  персонажа передает важнейшую черту его характера, например Скотинин и Правдин в «Недоросле» Фонвизина, Молчалин и Хлёстова в «Горе от ума» Грибоедова, Держиморда в «Ревизоре» Гоголя и т.д. При­ем был особенно распространен в драматургии классицизма.

Каждой команде выдается карточка, на которой указано высказывание, принадлежащее некой персоне, или текст, описывающий некую личность. Задача участников – придумать фамилию персонажа, о котором идет речь.

Время обдумывания – 30 секунд. Оценивается соответствие придуманной говорящей фамилии описательной характеристике, оригинальность.

Максимальная оценка – 5 баллов.

1 ведущий

6 конкурс – Буриме.

2 ведущий

Буриме (в переводе с французского «рифмованные концы» ) — литературная игра, заключающаяся в сочинении стихов, чаще шуточных, на заданные рифмы, иногда ещё и на заданную тему. Появилась игра в XVII веке (изобрел ее малоизвестный французский поэт Дюло) , но особое распространение приобрела в XIХ — ХХ веке — сначала только в салонах, а затем и в самых широких кругах студентов, пенсионеров и др. категорий) . Наряду с флиртом, пасьянсом, лото и домино являлась излюбленным занятием масс, конкурируя даже с занятиями активными видами спорта.

1 ведущий

Буриме – это поэтический конкурс, выявляющий и развивающий способности стихосложения, лексические и грамматические принципы словосочетания. Каждой команде задаются рифмы, с использованием которых необходимо сочинить четверостишие.

Время на обдумывание – 1 минута. Оценивается стройность рифмы, остроумие, оригинальность и соблюдение временного регламента.

Максимальная оценка – 5 баллов.

2 ведущий

А теперь настало время проверки домашнего задания.

В рамках конкурса участникам предлагается выступить в роли «русского народного репортера» и рассказать новость из современной жизни страны с использованием различных жанровых элементов русского народного творчества: скороговорки, загадки, пословицы, поговорки, легенды, былины, частушки, песни и др. Главная задача: стилистически сохранить новостную подачу, при этом с обязательным использованием речи, характерной для русского народного творчества.

Продолжительность выступления – не более 3 минут.

Оценивается жанровое и стилистическое соответствие, оригинальность текста и выступления, соответствие нормам и правилам русского языка, соблюдение условий конкурса (наличие жанровых элементов русского народного творчества), а также выразительность и речевая подача.

Максимальная оценка – 5 баллов.

1 ведущий

Для конкурса социально-культурных инициатив  команды школ подготовили стенгазеты, направленные на сохранение красоты и богатства русского языка, культивирование грамотной, выразительной речи, борьбу с негативными проявлениями: сленг, ненормативная лексика, обнищание бытовой речи.

Жюри оценивает содержание социально-культурной инициативы, соответствие заявленной теме, творческий подход, общее впечатление, эстетичность, соблюдение морально-этических норм.

Максимальная оценка – 5 баллов.

2 ведущий

В завершении конкурса слово предоставляется председателю жюри Чебыкиной Светлане Владимировне.

1 ведущий

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой. (А.Яшин)

2 ведущий

На этом фестиваль-конкурс «Лишь слову жизнь дана…» закончен. Всего вам доброго!