МБДОУ
«Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Солнышко»
Волгоградская
область г.Михайловка
Сценарий
праздника «Спасаем планету Альтаир»
Проводящий:
инструктор
по
физической культуре
Александрова
Е.С
2017г
Цель:
формировать у дошкольников потребность в движении, навыков совместной игровой
деятельности, двигательной импровизации под музыку, гармоничного физического
развития через представления о месте человека в природе, знания детей об
окружающей жизни.
Задачи:
1. Совершенствовать
физические качества, двигательные умения и навыки детей, развивать быстроту,
силу, выносливость, ловкость.
2. Расширять
представления о месте человека в природе, о том, как нужно жить, чтобы не
вредить себе и окружающей среде; прививать интерес к физической культуре и
желание заниматься.
3. Продолжать
формировать навыки культуры поведения в природе (не загрязнять окружающую
природу); знать и соблюдать правила поведения в природе.
4. Формировать
представления о том, что человек – часть природы и что он должен беречь,
охранять и защищать ее.
5. Формировать
музыкальную культуру на основе знакомства с народной и современной музыкой;
развивать чувство ритма (умение передавать через движения характер музыки;
умение свободно ориентироваться в пространстве).
6. Воспитывать
дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща заниматься, играть;
продолжать знакомить с народными играми; формировать такие качества как
сочувствие, отзывчивость; расширять представления детей о родной стране.
7. Расширять
представления детей о многообразии окружающего мира.
8. Учить
детей выразительно с естественными интонациями читать стихи; приобщать к
словесному искусству.
Инвентарь и оборудование:
карта российской федерации, массажное оборудование, кегли, дуги, мягкие кубы,
обручи, корзины, фитболы,─ сухой завтрак «Космостар», цветы подставка для
цветов, костюм инопланетянина, музыкальное сопровождение.
I
часть.
Дети под музыку входят в спортивный зал.
Инструктор: Здравствуйте ребята! Наступило
прекрасное утро. Я улыбаюсь вам, вы улыбнулись мне, друг другу и нашим гостям.
- Ребята, что необычно в нашем зале?
(планеты, звезды)
- Как называется планета на которой мы
живем? (Земля). А в какой стране мы живем? (в России)
- Какая наша страна? (родная, могучая,
прекрасная)
Направо!
|
Отправляемся
вперед, много нас открытий ждет.
|
Ходьба
на месте.
|
|
На
носочках мы пойдем, на тот берег перейдем.
|
Ходьба
на носочках, руки в стороны.
|
|
Перейдем
преграды вмиг
И по
кочкам прыг-прыг-прыг
|
Прыжки
на двух ногах из обруча в обруч, руки на поясе.
|
|
По лесам
идем мы дружно быть внимательными нужно
|
Ходьба в
колонну по одному
|
|
Дальше,
дальше мы шагаем черепаху мы встречаем, руки на пол мы кладем и тихонечко
ползем.
|
Ползание
на ладонях и коленях по кругу
|
|
Дальше
ждет нас море
|
Ходьба
по двум ленточкам голубого цвета, руки на поясе
|
|
Чайки на
просторе
|
Бег руки
в стороны
|
|
Волны
трехэтажные
|
Ходьба
на носочках, руки вверх
|
|
Моряки
отважные
|
Ходьба с
высоким подниманием бедра
|
|
Руки
вверх мы поднимаем, голову не опускаем. Дышим ровно, глубоко
Видишь,
как идти легко
|
1-2
вдох, руки через стороны вверх
3-4
выдох, руки вниз
|
|
Горы
впереди у нас вот преграда просто класс!
|
Ходьба
по ребристой доске, руки в стороны
|
|
Подул
сильный ветерок
Побежали
мы вперед
|
Бег в
колонне по одному
|
|
лубоки у
нас моря,
Широки у
нас поля,
Изобильная,
родная,
Славься,
русская земля!
|
1-2
вдох, руки через стороны вверх
3-4
выдох, руки вниз
|
|
|
|
|
|
II
часть. Звучит сигнал беды.
«Помогите, помогите!
Планета Альтаир в опасности!
Мы жители планеты не знали,
Как надо беречь и охранять природу!
И теперь за это расплачиваемся!
Все, кто нас слышит, спешите к нам на
помощь!»
Ребята как вы думаете, сможем ли мы помочь
жителям сказочной планеты?(да).
Почему именно мы сможем помочь? (мы знаем
правила поведения в природе, любим и бережем ее, мы дружные, смелые). Значит
пришло время отправляться на планету «Альтаир» вы готовы? (Да)
А сейчас, ребята, вам,
Я один вопрос задам:
«Школу юных космонавтов»
Собираюсь открывать.
Вы хотели бы ребята,
В эту школу поступать?(да)
Начинаем подготовку,
Выходи на тренировку!
Спортивный танец с гантелями под народную
песню «Березка»
Подготовкой я довольна!
Наш корабль в путь готов!
Начинаем мы отсчет! 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,ПУСК!
(бег в колонне по одному, по диагонали, по кругу).
Вот мы и прилетели на сказочную планету
Альтаир! (выходит инопланетянин)
Инол:
Непонятно отчего то,
Гибнет вся вокруг природа.
Птиц затихли голоса,
Луга гибнут и леса,
Даже небо голубое
Стало серое такое!
Кто вы? И откуда?
Дети:
мы воспитанники детского садика Солнышко. Мы прилетели с планеты Земля. Мы
Россияне, так как живем в России. Мы прилетели что бы помочь вашей беде!
Инол:
А меня зовут Инол! Я живу на этой планете! Я очень рад вас видеть (кашлиет).
Ой, ой, совсем невозможно дышать на нашей планете! Что же делать?
Дети:
мы научим тебя дышать правильно и расскажем, что нужно делать, что бы воздух
всегда оставался чистым.
Дыхательная гимнастика.
Раз, два – все вдыхаем,
Три, четыре – выдыхаем.
Носом вдох, а выдох ртом
Шаг на месте мы начнем
Руки вверх поднимем выше
Их опустим, глубже дышим.
Ребята, что нужно делать, чтобы воздух
всегда оставался чистым? (нужно посадить растения, деревья, цветы потому что
все они выделяют кислород, которым мы дышим).
Открывается часть планеты воздух.
- Вот и появилась на планете чистый
воздух, и всем стало легко дышать. А сейчас Инол, мы посадим на твоей планете
цветы!
В одну колонну становись!
Полоса препятствий:
·
Пролезание под дуги на четвереньках.
·
Прыжки на одной ноге по мягкому модулю,
руки на поясе.
·
Прыжки на двух ногах. Через цветы.
·
Ходьба в колонну по одному.
Растения нужны везде
Ты помни это!
Не зря зовут их
Легкими планетами!
Открывается нижняя часть планеты – травы,
растения.
Вот и леса зашумели, зазеленили деревья,
луга.
Инол:
ребята! Посмотрите! На моей планете очень грязно, много мусора вокруг! Ребята,
помогите мне, пожалуйста убрать мусор! Ну что же поможете? (да).
Перестроение в колонну по два!
Эстафета «Уберем мусор».
Игроки стоят в двух колоннах, у первых
игроков в руках по фитболу. Перед командами расположены обручи, в которых
«космический мусор», затем на расстоянии 4-5 шагов корзины. По сигналу первые
игроки прыгают на фитболе до обруча с «мусором», берут его и выполняют бросок в
корзину, затем садятся на фитбол и прыгают обратно, передают фитбол следующему
игроку и становятся в конец колонны.
Инол:
спасибо вам ребята! Как стало чисто вокруг! Даже солнышко засияло!
Открываем часть планеты солнце.
Отправляемся дальше по планете Альтаир! Ребята
посмотрите! Перед нам горный ручеек! Давайте его оживим! Построение в круг!
Релаксация: «Хрустальная вода»
Дети седят по-турецки с закрытыми глазами.
- Ребята! Представьте… перед вами горный
ручеек, чистый прозрачный, звонкий. Покажите, как бежит ручеек, помоем ручейке
ручки, поиграем пальчиками, наберем в ладошки водичку и поднимем ее вверх,
выливаем водичку на себя (дети выливают водичку и радостно произносят «Бррр!»
- Ребята, мы с вами оживили горный ручеек!
Открывается вся планета.
Вот и ручейки, реки, моря побежали по
планете Альтаир!
Поработали на славу,
Вы наверное устали!
А сейчас мы с вами поиграем в русскую
игру: «Гори, гори, ясно»!
Выбирается водящий. Дети стоят в парах.
«Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло
Глянь на небо
Птички летят.
Колокольчики звенят.
Раз, два, три-беги!»
Дети разбегаются, а водящий их догоняет.
(2раза)
III
часть. (звучит пение птиц, журчание воды)
Инол:
(казавыет на карту)
- Какой красивой стала моя планета! Светит
яркое солнце, снова стало голубым небо, зазеленели деревья, стал чистым воздух.
Ребята, что не следует делать, чтобы планета оставалась всегда такой чистой и
красивой?
Дети:
нужно любить и охранять природу, приумножать богатство природы, знать правила
поведения.
-Инол, наши ребята научат тебя правилам
поведения в природе.
Дидактическая игра: «Запрещенные знаки»!
Дети стоят в одну колонну, в центре зала
мольберт со знаками, первый ребенок читает стихотворение, затем берет знак и
дарит его инопланетянину, потом становится в одну шеренгу на противоположную
сторону зала.
1. В
лесу грибов различных много,
Ты несъедобные не трогай!
В корзину их не собирай,
Но и ногами не сбивай!
2. Не
шути дружок с огнем,
Чтобы не жалеть потом.
Сам костры не разжигай
И другим не позволяй!
3. Бабочка
цветная
Над тобой порхает,
Ее ловить не надо,
Пусть себе летает!
4. Здесь
не нужно муравья ловить,
Топать, хлопать, палкой
бить.
Ты в лесу всего лишь
гость.
Здесь хозяин дуб и лось!
5. У
леса музыка своя
В лесу не нужен шум и
гам,
Нельзя шуметь, галдеть,
кричать
И громко музыку включать!
6. Дети
запомнить должны и понять:
Гнезда у птичек нельзя
разорять!
7. Если
встретил землянику,
Куст брусники иль
черники.
Нежно ягодку сорви,
Корень оставь, побереги!
8. Для
змей и лягушек
Природа – дом родной!
Они живут там смело
И летом и зимой.
Находят пропитанье,
Своих детей растят
И уходить из леса
Нисколько не хотят!
9. Вы
в поход пошли ребята,
Отдохнуть, конечно, надо.
Но вокруг остались банки,
Оставлять их здесь нельзя!
Мусор тут, в лесу чужой,
Забери его с собой!
10. Ветки
деревьев не ломай,
Ни когда не забывай!
11. В
лесу летают осы
Природа мать им жизнь
дала
Ты их увидишь на пути-
Не обижайся, отойди!
Без насекомых лес,
Друг мой, и одинокий и
пустой!
12. Если
в траве увидели гнездо
Или услышали крики
птенцов
Не приближайтесь! Не
лезьте туда!
А то случится с ними
беда!
-Инол,
мы дарим тебе эти правила поведения в природе, чтобы ты научил жителей своей
планеты этим правилам.
Инол:
Спасибо вам, ребята! Я обязательно научу всех жителей своей планеты!
Одному мне было не под силу
Нас дело общее сплотило!
Мы многому здесь научились,
И навсегда все подружились!
За вашу помощь я вам дарю волшебный
завтрак «Космостар»
-Неохота расставаться,
Но пора нам возвращаться.
До свиданья, Инол!
До новых встреч! (инол уходит)
Начинаем обратный отсчет:
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1- пуск! Бег в колонне по одному, по диагонали.
- Вот мы и вернулись на планету Земля.
- ребята, мы помогли жителям планеты
Альтаир?(да)
- что мы сделали для этого? (посадили
цветы, очистили воздух, оживили реки, ручейки, убрали мусор)
- Ребята наше путешествие подходит к
концу. И я хочу поблагодарить вас за вашу смелость, ловкость, умение дружить и
помочь друг другу. Ребята, давайте скажем нашим гостям «До свиданья!»
«У природы живые краски,
Пусть живет она без опаски,
Пусть живут звери, птицы,
Пусть человека ни кто не боится
Пусть зеленеют парки, сады.
Пусть будет радостно всем от этой красоты!
Под музыку дети выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.