Сценарий "Форума -2017" «Молодой учитель: новое поколение»

Тема форума

«Молодой учитель: новое поколение»

Ход мероприятия:

Оксана: Уважаемые педагоги, мы рады вас приветствовать!

Когда – то великий Пушкин сказал о не менее великом Ломоносове, что тот …

«И ритор, и механик, и стихотворец.

Он все испытал, и все проник».

Есть на земле еще один человек, которому можно присвоить множество титулов:

- он, титан, держащий связь времён,

- Колумб, открывающий в беспечной стране детства ум, силу и талант будущего общества,

- психолог, которому ведомы все движения человеческой души,

- мудрец – умеющий объяснять все сложное – легко, просто и доступно.

Вы конечно догадались, что имя этого человека – учитель! Вот такую сложную и многогранную профессию вы для себя выбрали.

Сегодня мы с вами собрались на форуме молодых педагогов «Молодой учитель: новое поколение». Главными действующими лицами на нем будете Вы, наши молодые учителя.

Ведущий: Вы надежда для России и опора,

Вы взяли на себя высокую ответственность.

Вы в поиске, вы в творчестве, в заботах,

Новаторство всегда дается нелегко,

Учитель – это больше, чем работа,

Престиж профессии поднимем высоко.

Ведущий: В Форуме принимают участие:

1.   Директор МКУ «Методический центр учреждений образования Екатериновского муниципального района», председатель Екатериновской районной организации Профсоюза работников образования Шкитина  Марина  Васильевна и методист МКУ «Методический центр учреждений образования Екатериновского муниципального района» Перелыгина Галина Александровна.

Ведущий: Слово предоставляется Шкитиной Марине Васильевне.

Ведущий: Районный педагогический форум объявляется ОТКРЫТЫМ (звучит гимн РФ)

1.    Упражнение «Дерево достижений»

Обратите внимание на наше одинокое дерево. У каждого из вас есть листья разного цвета. Я попрошу вас взять один из них (любого цвета) и помочь нашему дереву покрыться разноцветной листвой.

Анализ : Тех, кто выбрал зеленый лист, ожидает успех на сегодняшнем занятии.

Те, кто выбрал красный, — желают общаться.

Желтый — проявят активность.

Синий — будут настойчивы.

Помните, что красота дерева зависит от вас, ваших стремлений и ожиданий.

А сейчас начало Дискуссионной площадки (выступления участников форума)

Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта. Становление учителя происходит труднее, сложнее, чем  у представителей другой профессии потому, что педагогическое образование не гарантирует успех начинающему учителю.

Первое место работы …. Возможно, чувствуется неуверенность, дискомфорт. Все новое: социальная роль, новые взаимоотношения с людьми. Новая личностная ситуация – ответственность за качество своей работы, результат, который ожидают учителя, ученики, родители.

Легко ли быть молодым учителем в современной школе? – именно этот вопрос ставят перед собой выпускники педагогических вузов, решая, идти ли им работать в школу.

Школа – это мир, в котором свои обычаи и правила. Приступив к работе, молодой педагог быстро осознает, что знания, полученные им в учебном заведении, конечно же, хороши, но только теоретически, а в жизни – все иначе!

В ходе работы молодые специалисты сталкиваются с различными психологическими проблемами. Вот некоторые из них.

·       Знакомство учителя и ученика.

·       Неуверенность педагога в своих силах в сложных педагогических ситуациях.

·       Психологический климат на уроке.

·       Низкий порог учебной мотивации.

·       Дисциплина на уроке.

·       Умение разрешать возникающие конфликтные ситуации.

Я надеюсь, что сегодняшний день будет способствовать решению некоторых затруднений.

Скажи мне, и я забуду.

Покажи мне, и, может быть, я запомню.

Сделай меня соучастником, и я научусь.

Начнем мы с вам с традиционного приветствия.

УПРАЖНЕНИЕ «ПРИВЕТСТВИЕ»

Для начала, я предлагаю познакомиться, назвать свое имя, на первую букву своего имени назвать свое профессиональное качество, которое очень помогает вам в профессии ( в работе), немного рассказать о себе и о том, откуда вы к нам приехали.

Например : « Добрый день, меня зовут Светлана, я спокойная, сдержанная – это очень помогает мне в моей работе с детьми, я из Екатериновского района ( все по кругу выполняют задание)

Спасибо большое, коллеги за вашу открытость!Вот мы с вами и узнали друг друга поближе.

УПРАЖНЕНИЕ «ОЖИДАНИЕ»

Каждый из нас чего-то ожидает от нового дела! Что вы ожидаете от сегодняшнего форума, с какой целью вы сюда пришли? каждый участник напишет на сотах ( 5 минут)

    Новых        - Сейчас мы с вами собрали ваши ожидания, позже            

     знаний                                              мы  к ним еще вернемся. 

Предлагаю вам поделиться на группы :

I группа – синие

II группа - желтые

III группа- зеленые

IV группа – красные

Придумываем название группы, эмблему и девиз. (7 - 20 минут)

Представление команд .

                          Девиз : Будущее за сильными, активными                 

                                                       мобильными!

                                                    Свой путь выбираем сами,

                                                         Будущее за нами!!!

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНД

У каждой команды будет свое задание. У вас на столах лежит конверт с вопросом и цветные стикиры. Сейчас в группе вы обсуждаете вопрос, а ответ записываете на стикерах. Для работы вам отводится три минуты. Удачи!

I группа – синие – МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ ЭТО…

II группа – желтые – МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ…

III группа- зеленые – МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН УМЕТЬ…

IV группа – красные – МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН СТРЕМИТЬСЯ К …

- Теперь мы с вами будем работать по методике «Солнышко». Определите одного выступающего от своей команды, того кто будет представлять ваше групповое мнение и крепить стикеры на общий плакат.

- Мы с вами замечательно поработали составили портрет молодого педагога, определили для себя те стороны которые каждый из нас должен в себе развивать, определили то к чему каждый из нас должен стремиться в своей работе каждый день, выявили умения, которыми должен обладать каждый из нас.

УПРАЖНЕНИЕ «КТО БЫСТРЕЕ»

Цель- сплочение коллектива

Мы с вами давайте вспомним геометрические фигуры. Хорошо? Я предлагаю вам выполнить задание быстро и четко. Постройте фигуры по одной, используя всех членов группы.

                                         

Отлично, вы справились с заданием!

Упражнение «Ведро мусора»
Цель: освобождение от негативных чувств и эмоций.
Материалы: листы бумаги, ручки, ведро для «мусора».
Посреди комнаты психолог ставит символическое ведро для мусора. Участники имеют возможность поразмышлять, зачем человеку мусорное ведро и почему его нужно постоянно освобождать. Психолог: «Представьте себе жизнь без такого ведра: когда мусор постепенно заполняет комнату, становится невозможно дышать, двигаться, люди начинают болеть. То же происходит и с чувствами – у каждого из нас накапливаются не всегда нужные, деструктивные чувства, например, обида, страх. Я предлагаю всем выбросить в мусорное ведро старые ненужные обиды, гнев, страх. Для этого на листах бумаги напишите ваши негативные чувства: «я обижаюсь на…», «я сержусь на…», и тому подобное».
После этого педагоги рвут свои бумажки на мелкие кусочки и выбрасывают их в ведро, где они все перемешиваются и убираются.

Сейчас мы с вами создадим плакаты по темам которые вам дадут, перед вами ватман, карандаши, готовим выступление.

I группа – синие – СОВРЕМЕННЫЙ РОДИТЕЛЬ

II группа – желтые – СЧАСТЛИВА СЕМЬЯ

III группа- зеленые – СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕНИК

IV группа – красные – СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

IV группа – красные – СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

Что такое современная школа? Это новое здание с современными оборудованием, с выходом в интернет, школьной сетью, дистанционное обучение, бассейном, современное оборудование в лабораториях …

Давайте мы с вами послушаем нашу команду, как считают они

III группа- зеленые – СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕНИК

Если у нас есть уже современная школа, то и должны быть современные ученики. Давайте посмотрим и послушаем нашу команду ( зеленых) . Каких они хотят видеть современных учеников.

Со своим проектом выступает команда… II группа – желтые – СЧАСТЛИВА СЕМЬЯ

Мы с вами попробовали создать модель счастливой семьи. Мы определили, что семья держится на любви. По этому поводу Конфуций писал : «Государство – это большая семья,а семья – это маленькое государство. И держится оно на любви.

Поэтому в родительском доме с первых лет жизни ребенка нужно развивать, воспитывать способность любви. По мере взросления ребенка эта способность распространится не только на близких,но и на объект личных симпатий.

Если научим своих детей быстро, не затрагивая лишних усилий, выполнять хотя бы часть домашних дел,то их семейная жизнь в дальнейшем сложится легче.

Передавая огромное значение к труду ребенка, замечательный русский педагог К.Д. Ушинский спрашивал : « Какова лучшая форма наследства, которую оставляют родители детям? Может быть деньги и вещи? Нет. Может быть образование? И да и нет. Да, если образование воспитывает трудолюбие. Нет , если оно трудолюбие не воспитывает. Воспитание у детей безграничного трудолюбия – вот лучшая форма наследия родителей и одно из условия счастья наследников».

Готовясь к сегодняшнему форуму, я сделала опрос детей и вопрос звучал так : « Чтобы ты пожелал своей семье?»

Дети ответили так, я хочу, чтобы в семье было меньше ссор, конфликтов между мамой и папой; меньше наказаний; чтобы не ругали за оценки; чащи проводили выходные дни и отпуск вместе, чтобы все были здоровы. Уважаемые коллеги, сейчас мы с вами охарактеризовали особенности семейного воспитания в современном социуме и дали определение семьи как первичного института социализации, который тесно связан с другими институтами воспитания. Наблюдая за ребенком можно определить состояния семьи, потому что ребенок он как зеркало, которое отражает поведение родителей. Для ребенка живой пример -Родитель – это самая лучшая жизненная школа для ребенка.

Сейчас выступает I группа – синие – СОВРЕМЕННЫЙ РОДИТЕЛЬ

Родители это те дорогие для меня люди, которые воспитали меня, дали мне надежду и светлое будущее в жизнь … те, кто всегда будет готов пожертвовать собой ради своего ребенка. Сейчас я хочу вам показать видеоролик, который наглядно демонстрирует нам, как часть в ежедневной суете мы способны пренебрежительно относиться к самым родным и важным для нас людям. Я думаю, после просмотра ролика у вас возникнет сильное желания сказать «СПАСИБО» своим родителям.

(показ видео ролика)

Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагогов. Поэтому в воспитании детей нужен тесный контакт с родителями. От совместной работы от родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка.

Уважаемые коллеги, я не просто так вам показала ролики. Я хочу подчеркнуть, что педагог – это не профессия, а образ жизни. Я уверена, что главное в работе учителя – развитие души, формирование характера, воспитание настоящего Человека. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперед, ведь труд учителя- это великолепный источник для безграничного творчества.  Работайте сердцем.

УПРАЖНЕНИЕ « СЕРДЕЧКИ»

Сейчас я вам дам коробочку для того, чтобы вы передавали ее друг другу, но отдавая коллеге, вы говорите: «Возьмите, пожалуйста, себе сердечко.» Итак, представим, что душа педагога – полная чаша. Эту чашу мы с вами сейчас наполним чертами характера, но не какими-нибудь, а профессиональными.

А теперь назовите качество, которым вы хотите наделить себя, это будет то, чего вам не хватает в вашей профессиональной деятельности, какое качество вы бы хотели прежде всего видеть в себе.

-  посмотрите какая красивая, яркая получилась чаша.

- Но чтобы эта чаша не расплескалась, а стала еще богаче, образовательная среда, в которой находимся мы с вами, и наши личные качества, которые понадобятся для успешного профессионального и личностного развития  должны помочь нам получить подтверждение своей значимости и уникальности.

Наш форум подходит к завершению. И хотелось бы услышать обратную связь, перед вами лежат пчелки, ответьте, пожалуйста, на 2 вопроса

- что вам больше всего запомнилось из сегодняшнего дня.

- Будете ли вы использовать полученные знания в жизни?

Света: Мы всей душой желаем вам такой жизни, чтобы каждое утро по школьному звонку вы входили в класс навстречу детям, их улыбкам, их распахнутым душам. И чтобы слова «добрый день», « здравствуйте, дети» звучали как музыка, как самый главный и важный аккорд вашей жизни.

Пусть школа станет для вас родным домом, а дети самым святым, что есть на свете.

Оксана: Помните! Ребенок- это факел, который нужно зажечь, в каждом ребенке есть свои колокольчики, и если их затронуть - они заговорят. Пусть в вашей жизни будет больше зажженных факелов и нежно звенящих колокольчиков!