Сценарий фрагмента урока по математике 6 класс “Пропорции”

Сценарий фрагмента урока по математике 6 класс

“Пропорции”

№ слайда	Картинки	Текст
1 слайд	Фон - квартира первого мальчика и второго. Фигурки - мальчики и их мамы.	Подпись под  страницей: Два мальчика дружили, как-то собрались они на прогулку. Прочитай диалог и поверни по часовой стрелке. Диалог Мальчик 1:  Я пойду в лес на прогулку. Можно я возьму с собой две лепешки, вдруг я проголодаюсь во время прогулки? Мама1 : Конечно, сынок, возьми, да джемом их намажь, чтоб они слаще стали Мальчик 2 : Можно я возьму с собой в лес четыре лепешки: две для себя и две для друга? Мы проголодаемся в лесу и перекусим.  Мама 2 : Конечно, сынок, возьми, да маслицем их смажь, чтобы они вкуснее стали
2 слайд	Фон- лесная полянка Фигурки –мальчики, старик, лепешки	Подпись под  страницей: Когда мальчики проголодались, они сели под деревом, расстелили на траве салфетку и сложили все лепешки вместе, чтобы поделить их поровну,  в эту минуту подошел к ним старик и попросил: Прочитай диалог и поверни по часовой стрелке. Диалог Старик: Угостите меня, юноши, ле­пешками. Я издалека иду, давно не ел, а ваши лепешки так вкус­но пахнут. Мальчик2: Конечно, садитесь, у нас лепешек много Старик :  Возьмите эти монетки в благодарность за вкусную еду. Поделите их так, чтобы каждый получил долю, пропорцио­нальную отданным лепешкам. Мальчик1 :  Давай монетки поровну поделим: у меня лепешек мень­ше было, зато они были слаще. Мальчик2: Это не справедливо. У меня было четыре лепешки, а у тебя — только две, значит, мне боль­ше монеток полагается. Мои лепешки тоже вкусные были.
3 слайд	Фон-  кабинет учителя Фигурки мальчики, учитель	Подпись под  страницей: Но первый мальчик не согласился с ним. Долго спорили друзья, но так и не решили, как поделить монетки правильно. Вернулись они из леса и пошли к учителю, чтобы он их рас­судил. Учитель, выслушав друзей, сказал: Учитель: :Если старик велел вам поделить монетки пропорциональ­но отданным лепешкам, значит, все монеты должен забрать тот, кто четыре лепешки с собой взял. Мальчик 1 : Это несправедливо Мальчик 2 :А ты посчитай, сколько лепешек съел каждый из нас, и поймешь, что учитель поделил монеты правильно
4 слайд	Фон Лесная полянка Фигурки совы, тигра, лиса, обезьяны, деревья.	Подпись под  страницей: Вопросы от тетушки совы и её друзей Диалог Сова: Согласен ли ты с решением учителя? Лис: Сколько лепешек съел каждый из мальчиков и сколько ле­пешек каждый из них отдал старику? Обезьяна: Как бы ты поделил монетки, если бы попал с другом в по­добную ситуацию? Тигр: Почему второй мальчик взял с собой больше лепешек, чем первый?