Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Сценарий географического КВНа, посвящённого юбилею М.В.Ломоносова для учащихся 6 - 11 классов

Сценарий географического КВНа, посвящённого юбилею М.В.Ломоносова для учащихся 6 - 11 классов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • География

Название документа Сценарий географичексого КВНа к Юбилею Ломоносова.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Географический КВН, посвящённый юбилею М.В.Ломоносова для учащихся 6 – 11 классов.

Цели: обобщить знания учащихся разного школьного возраста по теме «Географическая карта», развивать познавательный интерес к биографии М.В.Ломоносова через учебный предмет «География».

Ведущий. Мы не на сцене в Доме культуры, а среди наших школьных стен и начинаем в нашей школе географический КВН.

Ведущий приглашает команды.

Сегодня меж командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди вас,

Ведь дети наши – просто загляденье.

И та, и та команда высший класс!

Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажете находчивость свою.

Уменье, знанья и веселье

Позволят вам сыграть вничью!



Ведущий представляет жюри.

А где жюри и где судья?

Их вам тотчас представлю я.

Вот завуч самый основной.

Сегодня главный он герой.

Директор и ученики

Присудят точные очки.

«Судью на мыло» не кричать!

А просто точно отвечать.



Задание 1. Каждая команда придумывает название, выбирает капитана, представляет себя. Тема игры «Географическая карта», поэтому название команды должно соответствовать теме.

Представление команд.

Задание 2. Отвечайте без запинки:

КВН начнём с РАЗМИНКИ!

Команды отвечают поочереди на вопросы викторины (перед началом разминки проводится жеребьёвка). Если команда не знает ответ, ход переходит к соперникам.

  1. Есть ли страна, где одновременно бывают яркий день и тёмная ночь? (Россия).

  2. Есть ли страна, одновременно расположенная в двух частях света? (Россия, Египет).

  3. Какой город России «летает»? (Орёл).

  4. Какой город России «пугает» (сердитый)? (Грозный).

  5. Какая река РФ носит название предмета домашнего обихода? (Таз).

  6. Какая река РФ носит название, обозначающее упаковку? (Тара).

  7. Какой полуостров омывается водами двух океанов? (п-ов Чукотка).

  8. Какой полуостров говорит о своей величине? (п-ов Ямал).

  9. Какие реки РФ носят женское имя? (Яна, Лена).

  10. Какой город РФ носит мужское имя? (Владимир).

Жюри отмечает количество верных ответов у каждой команды.

Задание 3. Вот МОЗАИКА у нас

Собери её сейчас.

Собери и покажи,

Что увидишь – расскажи.

Команды получают 4 конверта с картинками флагов, природных и культурных достопримечательностей четырёх стран. Задача: узнать по этим иллюстрациям, какие это страны.

УКРАИНА – флаг, Карпаты – самые высокие горы Украины, max г.Говерла 2061 м, Киево-Печёрская лавра – мужской монастырь, основанный в 1051 г при Ярославе Мудром, перестраивался в 17 – 18 веках.

ГЕРМАНИЯ – флаг, Бранденбургские ворота – самое известное место в г. Берлине (1788 – 1791), Рур – крупнейший угольный бассейн Европы.

НИДЕРЛАНДЫ – флаг, музей Рембрандта – в 1632 г великий голландский живописец поселился в Амстердаме, жил в этом доме, здесь же закончил свои дни, тюльпаны – в теплицах страны выращивают более 800 видов тюльпанов.

ШВЕЦИЯ – флаг, Королевский дворец – 1697 – 1760, Швеция – конституционная монархия, у власти с 1818 г находится династия Бернадотов, Кируна – крупнейший железорудный бассейн.

Ведущий. Открывает верные ответы (Слайды 2,3,4,5), поясняет, почему именно эти страны использованы в конкурсе

Украина – в 1734 г МВ Ломоносов учился в Киево-Могилянской академии.

Германия – с 1736 по 1739 г МВ Ломоносов обучался в Марбургском университете горному делу.

Нидерланды – в 1740 — в конце мая, направляясь на родину, под Дюссельдорфом «показался пруссакам годною рыбою на их уду» и обманом «забрит» был в рекруты, но в октябре бежал, прибыл чрез Арнгейм и Утрехт в Амстердам, далее — в Гаагу и, только после возвращения вновь в Амстердам, оттуда отправился морем в Россию.

Швеция - 1760 — 30 апреля Шведская королевская Академия наук избрала М. В. Ломоносова своим почётным членом.

Задание 4. Ведущий обращается к зрителям

Вы сидели, вы болели,

И участвовать хотели.

Отвечайте без оглядки.

На мои ЗАГАДКИ (Слайд 6).

  1. К торжественному крику

Прибавь согласный звук,

Чтоб протянулись горы

С севера на юг. (Урал)





  1. Я – сибирская река,

Широка и глубока.

Букву «е» на «у» смени –

Станешь спутником Земли. (Лена – Луна).



  1. Первый слог мой – нота,

Буква – слог второй,

Целое – течёт рекой. (Дон).



  1. Как инструмент меня ты ценишь

В искусной плотничьей руке,

Но если «д» на «б» заменишь,

Во мне утонешь как в реке. (Долото – болото).



  1. Что по воде так быстро мчится?

Найди название ему.

Прочтёшь иначе – прекратится

Он в детский лагерь, что в Крыму. (Катер – Артек).



  1. Смотри – они все

Длинные – предлинные.

И словно режут шар земной

На дольки апельсинные. (Меридианы).



  1. А ещё есть полуостров.

Он кипит, как самовар.

Из расщелин в скалах

Со свистом вылетает пар.

И в тот не всунешься поток

Водичка словно кипяток. (Камчатка).



  1. Как есть наважденье прямое –

Ни сумерек нету, ни звёзд,

Лишь солнце умоется в море

И вновь занимает свой пост. (Полярный день).



Задание 5. Вам даны КООРДИНАТЫ.

Помните про них, ребята?

Вы по карте поищите,

Города по ним найдите.

Участники команд поочереди выходят к атласам и по координатам ищут города (слайд 7,8). Ответы записывают на листочек. После выполнения задания листочек сдают жюри.

Ведущий. Открывает верные ответы (Слайды 9), и спрашивает у игроков, почему именно эти города использованы в конкурсе. Жюри отмечает верные ответы.

Дополнение ведущего о г.Санкт-Петербург

Ломоно́сов (до 1948 года Ораниенбаум, нем. Oranienbaum) — город, ныне муниципальное образование в составе Петродворцового района города федерального значения Санкт-Петербурга

Вблизи города, в деревне Усть-Рудица, в месте впадения речки Рудицы в реку Ковашу, в 1753 году русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов создал первую в мире фабрику по изготовлению стекляруса, бисера и смальты для мозаики.



Задание 6. Правда, СТРАННЫЕ КАРТИНКИ? (слайд 10)

Угадайте без запинки!

Тут и страны, и моря,

Острова и полуострова.

На экране медленно друг за другом выплывают контуры стран, морей, полуостровов, островов, рек. Команда должны их узнать и записать на отдельном листочке с нумерацией то, что узнали.

Ведущий. Открывает снова загаданные контуры и называет верные ответы. Жюри подсчитывает количество баллов в данном конкурсе.

1.РЕСПУБЛИКА КОРЕЯ.

2.АЛЖИР.

3.ВЕНЕСУЭЛА.

4.ПОЛЬША.

5.САУДОВСКАЯ АРАВИЯ.

6. АВСТРИЯ.

7.БЕЛОЕ МОРЕ.

8. РЕКА КОНГО.

9.ПОЛУОСТРОВ КАМЧАТКА.

10.О.НОВАЯ ГВИНЕЯ.

Задание 7. Вышла я гулять на море.

Приключенье сталось вскоре:

Волны хлынули на брег

И, остановив свой бег,

Словно древнее преданье

Нам оставили ПОСЛАНЬЕ (слайд 11).

Вы его скорей прочтите,

И нам точно расскажите.

Командам предлагается разгадать КРОССЕНСИГРА ДЛЯ ЭРУДИТОВ

Ведущий объясняет правила игры. Головоломку для интеллектуалов, названную кроссенсом, придумали летом 2002 года С. Федин и В. Бусленко. Кроссенс представляет собой таблицу из девяти картинок на самые разные темы, но с объективными связями между собой. Задача наблюдателя - найти ассоциативную связь между соседними (то есть имеющими общую сторону) картинками.

Подробнее см.:
 http://www.nkj.ru/archive/articles/5105/ (Наука и жизнь, КРОССЕНС - ИГРА ДЛЯ ЭРУДИТОВ)

Команды находят связи и записывают их на листочек. Затем начинается обсуждение. Предполагаемые связи (движение по поиску связей может быть как вправо по таблице, так и вниз по таблице):

1 – 2 (вправо) Москва – столица России (или в Москве – столице России находится МГУ им. М.В.Ломоносова).

2 – 3 (вправо) МВ Ломоносов пришёл в Москву учиться пешком за наважьим обозом

1 – 4 (вниз) Россию омывает Северный Ледовитый океан или 3 – 4 (вправо) навага водится в морях Северного Ледовитого океана

4 – 5 (вправо) на шельфе океана месторождения нефти или 4 – 7 (вниз) на дне Северного океана хребет Ломоносова

5 – 6 (вправо) единственное месторождение нефти на арктическом побережье России – Приразломное

7 – 8 (вправо) к востоку от хр.Ломоносова находится хр. Менделеева – горные системы дна Северного Ледовитого океана

8 – 9 (вправо) В августе 2007 на батискафе Мир вместе с семью другими исследователями А.Чилингаров опустился на дно Северного Ледовитого океана в районе Северного полюса.

Дополнение ведущего: Российские ученые представили в ООН доработанную заявку на расширение границ шельфа в Арктике. Во время арктических экспедиций (в том числе и экспедиции 2007 г) собраны научные доказательства. В этой заявке специалисты подробно объясняют, почему территория арктического шельфа должна быть российской, то есть, границы страны могут увеличиться в Арктике на 1 миллион 200 тысяч квадратных километров. Они доказывают, что часть дна Северного Ледовитого океана, куда входят подводные хребты Ломоносова, Гаккеля и Менделеева, должна принадлежать России, поскольку является продолжением континентального шельфа нашей страны. Действуют строго в рамках международных норм. Подобная возможность расширения границ предусмотрена Конвенцией ООН по морскому праву.



Задание 8. Что ж, команды приустали.

Чтоб в жюри очки считали,

Предлагаю я опять

Зрителям немножко ПОИГРАТЬ.

Зрителям предлагается принять участие в СЛОВЕСНОЙ ДУЭЛИ. Выбирается буква, на которую болельщики будут называть географические названия. Кто последний, тот выиграл.



Ведущий. Вот жюри даём мы слово.

Я надеюсь, всё готово?

Хватит вам очки считать,

Всех давайте награждать!

Подведение итогов. Награждение победителей.













Название документа презентация к географическому КВНу.pptx

Географический КВН, посвящённый юбилею М.В. Ломоносова Автор презентации к ге...
УКРАИНА
ГЕРМАНИЯ
НИДЕРЛАНДЫ
ШВЕЦИЯ
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
510 с.ш. 310 в.д. 520 с.ш. 50 в.д. 590 с.ш. 180 в.д.
520 с.ш. 120 в.д. 560 с.ш. 390 в.д. 590 с.ш. 310 в.д.
КИЕВ АМСТЕРДАМ СТОКГОЛЬМ БЕРЛИН МОСКВА САНКТ - ПЕТЕРБУРГ Портрет Петра I Моза...
?
Навага Северный Ледовитый океан Россия Хр.Ломоносова КРОССЕНС
Спасибо за участие !!!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Географический КВН, посвящённый юбилею М.В. Ломоносова Автор презентации к ге
Описание слайда:

Географический КВН, посвящённый юбилею М.В. Ломоносова Автор презентации к географическому КВНу учитель географии МБОУ «Общеобразовательная Долгощельская средняя школа Мезенского района» (филиал Соянская средняя школа)

№ слайда 2 УКРАИНА
Описание слайда:

УКРАИНА

№ слайда 3 ГЕРМАНИЯ
Описание слайда:

ГЕРМАНИЯ

№ слайда 4 НИДЕРЛАНДЫ
Описание слайда:

НИДЕРЛАНДЫ

№ слайда 5 ШВЕЦИЯ
Описание слайда:

ШВЕЦИЯ

№ слайда 6 ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Описание слайда:

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

№ слайда 7 510 с.ш. 310 в.д. 520 с.ш. 50 в.д. 590 с.ш. 180 в.д.
Описание слайда:

510 с.ш. 310 в.д. 520 с.ш. 50 в.д. 590 с.ш. 180 в.д.

№ слайда 8 520 с.ш. 120 в.д. 560 с.ш. 390 в.д. 590 с.ш. 310 в.д.
Описание слайда:

520 с.ш. 120 в.д. 560 с.ш. 390 в.д. 590 с.ш. 310 в.д.

№ слайда 9 КИЕВ АМСТЕРДАМ СТОКГОЛЬМ БЕРЛИН МОСКВА САНКТ - ПЕТЕРБУРГ Портрет Петра I Моза
Описание слайда:

КИЕВ АМСТЕРДАМ СТОКГОЛЬМ БЕРЛИН МОСКВА САНКТ - ПЕТЕРБУРГ Портрет Петра I Мозаика 1754 автор МВ Ломоносов С-П Государственный Эрмитаж

№ слайда 10 ?
Описание слайда:

?

№ слайда 11 Навага Северный Ледовитый океан Россия Хр.Ломоносова КРОССЕНС
Описание слайда:

Навага Северный Ледовитый океан Россия Хр.Ломоносова КРОССЕНС

№ слайда 12 Спасибо за участие !!!
Описание слайда:

Спасибо за участие !!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В ноябре 2016 г в России будут отмечать 305 – летие М.В.Ломоносова. В школах будут проходить тематические классные часы, беседы, заочные экскурсии по местам Ломоносова и другие мероприятия. Составленный мною географический КВН для учащихся 6 – 11 классов посвящён этому важному событию. Через разные по содержанию конкурсные задания удаётся обобщить знания учащихся разного школьного возраста по теме «Географическая карта», развивать познавательный интерес к биографии М.В.Ломоносова через учебный предмет «География». Разработка авторская, дополнена презентацией. Проведение географического КВНа не требует большой подготовки (за исключение формирования конвертов с цветными иллюстрациями – загадками о странах, связанных с жизнью МВ Ломоносова). КВН можно проводить в любом классе, можно сформировать смешанные команды, что особо важно для развития лидерских и организационных качеств. Продуманы задания для болельщиков.

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-318191
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх