МБОУ СОШ №1 с УИОП
Гитман
Валерия Анатольевна
Литературное
путешествие по произведениям писателя
«Город, который
построил Маршак»
Цель: провести
внеклассное мероприятие о С. Я. Маршаке в форме литературного путешествия.
Задачи:
знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака; пробуждение интереса к чтению; помочь
активному усвоению новых знаний; воспитывать активного читателя; использование
ИКТ в целях наглядности; формировать мировоззрение активной жизненной позиции.
Оборудование: мультимедийный
диапроектор, экран, музыкальный центр, декорации, выставка книг С. Я.
Маршака, выставка ученических рисунков по произведениям С. Я. Маршака, песня
«На далёкой Амазонке».
Ход мероприятия:
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами начали литературное путешествие с
песней « На далёкой Амазонке» на стихи Киплинга в переводе С. Я. Маршака. И
так, отправляемся в путешествие к «замечательному Маршаку». (На экране портрет
С. Я. Маршака, дата рождения и смерти: 3 ноября 1887 г.- 4 июня 1964 г.). Самуил
Яковлевич Маршак родился в Воронеже. Раннее детство и школьные годы провёл в
городке Острогожске.
Ведущий:
Одной из самых первых книжек, с которыми дети нашей страны сталкиваются в своей
жизни, чаще всего оказывается какая- нибудь книжка замечательного
детского писателя Самуила Яковлевича Маршака. Читателем Маршака человек
становится очень рано – задолго до того, как он станет читателем многих других
поэтов и писателей. А точнее говоря, ещё до того, как он вообще станет
читателем, так как он рассматривает картинки и слушает, как ему читают. (
Раздаётся стук в дверь.)
Ведущий: Кто
стучится в дверь?
Читайка:
Кто стучится в дверь ко мне?
С толстой сумкой
на ремне,
С цифрой 5 на
медной бляшке,
В синей форменной
фуражке?
Это он, Это он,
Ленинградский
почтальон. ( Весело закричал Читайка.)
( Читайка бежит
открывать дверь. А на пороге стоит гражданин очень странного вида: на голове
вместо шляпы сковорода. При виде Читайки он облегчённо вздыхает, переводит
дух и начинает, как видно, давно заготовленную речь.)
Рассеянный: Глубокоуважаемый
книгочитатель, глубокочитаемый книгоуважатель! ( Гражданин запутался и смолк, а
Читайка спохватился.)
Читайка: Да
что же мы на пороге-то! Вы проходите! Я вас узнал! Ребята, а вы узнали? (Да.
Это …) Вы – знаменитый Человек рассеянный!
Рассеянный: Скажете
тоже, знаменитый! ( Смутился гражданин.) Чем прославился! На этот раз я,
кажется, ничего не перепутал. Это ведь Воронеж? Школа № 1 ? ( Забеспокоился
вдруг он.)
Читайка: Верно
– верно!
Рассеянный:
Уф ! А то была, знаете ли, со мной такая история. Сел, понимаете ли, в
отцепленный вагон! А ведь мне поручено дело чрезвычайной важности –пригласить
вас на празднование 125 – летия со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака.
Так что собирайтесь! Едем в Ленинград! То есть в Санкт – Петербург.
Читайка: Ура!
Только билеты на поезд мы сами покупать будем, а то я помню, как вы отправились
в буфет покупать себе билет, а потом помчались в кассу покупать бутылку квасу…
( И вот друзья шагают по Невскому проспекту.) Ой, смотрите! Вот так дом! С
глобусом на крыше! (На экране «Дом книги» с глобусом на крыше.)
Ведущий:
Это «дом книги». И мы как раз пришли. Ведь именно в этом доме, на пересечении
Невского проспекта и канала Грибоедова, С. Я. Маршак провёл почти безвыходно
много лет. Здесь в середине прошлого века располагалось одно из первых детских
издательств. Самуил Яковлевич был замечательным редактором. Про него говорили,
что он стремится всех превратить в детских писателей. И ведь превращал!
Благодаря ему стали писать книжки для детей Михаил Пришвин, Алексей Толстой,
Михаил Зощенко и, до этого вовсе не писатели, Виталий Бианки, Евгений Чарушин,
Леонид Пантелеев, Борис Житков.
Рассеянный:
С четырёх летнего возраста Самуил Маршак пытался сам сочинять игры, пьесы,
рассказы, загадки. А вы любите загадки?
Станция
«Загадочная».
1 чтец: Шумит
он в поле и в саду,
А в дом не
попадёт.
И никуда я не
уйду,
Покуда он
идёт. (Дождь.)
2 чтец: Бьют
его рукой и палкой.
Никому его не
жалко.
А за что беднягу
бьют?
А за то что он
надут. (Мяч.)
3 чтец: Держусь
я только на ходу,
А если встану –
упаду. (Велосипед.)
4 чтец: Мы
ходим ночью,
Ходим днём,
Но никуда
Мы не уйдём.
Мы бьём исправно
Каждый час.
А вы, друзья, не
бейте нас! ( Часы.)
5 чтец: Что
такое перед нами:
Две
оглобли за ушами.
На
глазах по колесу
И
седёлка на носу? (Очки.)
Читайка:
Молодцы, ребята! А вы хорошо знаете произведения Маршака? Давайте, вместе
попробуем отгадать эти замечательные строчки! Для этого отправляемся на
станцию «Литературная игра – викторина».
6 чтец: - О
ком эти строчки?
Пела ночью мышка в
норке:
-Спи мышонок,
замолчи.
Дам тебе я хлебной
корки
И огарочек свечи.
Отвечает ей
мышонок:
-Голосок твой
слишком тонок.
Лучше, мама ,не
пищи,
Ты мне няньку
поищи! Глупый мышонок. «Сказка о глупом мышонке».)
7 чтец: - Кого
же ищут в этом стихотворении?
Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице,
Ищут давно,
Но не могут найти…
(Парня какого-то
лет двадцати. «Рассказ о неизвестном герое».)
8 чтец: -
А из какой сказки и кто говорит эти волшебные слова?
Ты катись, катись,
катись, колечко,
На весеннее
крылечко,
В летние сени,
В теремок осенний,
Да по зимнему
ковру,
К новогоднему
костру! ( Падчерица. «12 месяцев».)
Ведущий: Молодцы
ребята ! Хорошо знаете произведения Самуила Яковлевича Маршака. Наше
литературное путешествие продолжается. Мы отправляемся на станцию
«Театральная». Всё началось с театра. Со своей семёй С. Я. Маршак переехал
жить в Краснодар и там организовал один из первых детских театров. Самуил
Маршак начал писать пьесы для детей. Это: «Петрушка-иностранец», « Теремок», «
12 месяцев», « Горя бояться - счастья не видать», «Кошкин дом». ( Разыграть
с кукольными персонажами сценку из сказки «12 месяцев»)
Рассеянный: А
потом появились «Усатый полосатый» , «Мой весёлый звонкий мяч», «Сказка о
глупом мышонке», «Багаж» и «Вот такой рассеянный»( показывает на себя.)
Читайка: Какой
же вы рассеянный. Вот сколько интересного нам рассказали про С. Я. Маршака и
ни разу ничего не перепутали! Вы, наверно, исправились. Давайте отправимся на
станцию «Книжная выставка».
Учитель:
Мы с вами знаем, что книжки надо беречь. Ребята, у С. Маршака есть цикл
стихов про книжки. Прослушайте историю из жизни книг у одного ученика.
Всегда ли нашим книжкам живётся хорошо?
9 чтец: У
Скворцова Гришки
Жили-были книжки –
Грязные,
Лохматые,
Рваные,
Горбатые.
Без конца
И без начала
Переплёты-
Как мочала,
На листах-
Каракули,
Книжки
Горько
Плакали.
10 чтец: Дрался
Гришка с Мишкой
Замахнулся
книжкой,
Дал разок по
голове-
Вместо книжки
стало две.
9 чтец:
- Как нам быть? – спросили книжки,
- Как избавится от
Гришки?
И сказали братья
Гримм:
-Вот что, книжки,
убежим!
Убежим
в библиотеку,
В свободный нам
приют –
Там книжки
человеку
В обиду не дают.
10 чтец: -
Вперёд! – воскликнул Дон – Кихот
И книжки двинулись
в поход.
А вышли книжки из
больницы
Починили им
страницы,
Переплёты,
корешки,
Налепили
ярлыки. (« Книжка про книжки».)
9 чтец: Ребята,
- И ежели вы
вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмёте не
навеки.
И ежели вы
вежливы,
Вы книжечку
вернёте
В опрятном, не
измазанном
И целом
переплёте. ( «Ежели вы вежливы».)
- Кто
вспомнил названия этих стихов? Приглашаю всех на книжную выставку « Пять
Маршаков»: детский поэт, драматург, лирический поэт, переводчик, сатирик.
Учитель:
Маршак всегда был в работе. До последних дней он думал о детях и писал, о них
и для них. Умер он 4 июня 1964 года. Огромный труд, светлый и мудрый талант,
добрая слава Маршака признаны народом и отмечены высокими наградами. В нашем
городе есть улица Маршака.
11 чтец: «Пожелание
друзьям».
Желаю вам цвести,
расти.
Копить, крепить
здоровье.
Оно для дальнего
пути –
Главнейшее
условье.
Пусть каждый день
и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет
ум у вас,
А сердце умным
будет.
( На экране под
портретом С. Я. Маршака.)
Вам от души желаю
я,
Друзья, всего
хорошего.
А всё хорошее,
друзья,
Даётся нам
недёшево!
Ведущий:
Вот уже много лет живут на свете весёлые и задорные строчки
С. Я. Маршака. И
каждая встреча с его стихами – это радость и удовольствие.
Литература
1.Энциклопедия
«Что такое? Кто такой?
2. «Читаем,
учимся, играем»Журнал – сборник сценариев для библиотек и школ 2007г.№8.-11-16.
3.Гейзер М.
Маршак.- М: Молодая гвардия, 2006.-336с. – (ЖЗЛ).
4.Маршак С.Я.
Сочинения в 4т.-М.:Худож. лит- ра.2008г.
5.mirknig.com›Книги›Для
детей›…-samuila-marshaka.html
6.ivirina.rusedu.net›post/2406/20247
7.Приложение к
журналу «Школьная библиотека» Серия 2. Выпуск 7. «Москва»- 2007г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.