Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Сценарий и дополнительные материалы для проведения литературной гостиной "Любимые книги детства"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий и дополнительные материалы для проведения литературной гостиной "Любимые книги детства"

Выберите документ из архива для просмотра:

7.86 МБ 1минус для алисы.mp3
1.48 МБ 2wonderland music.mp3
135.87 КБ 4на чаепитие.m4a
635.41 КБ 5Конец her name.m4a
10.06 МБ Shinedown - Her Name is Alice (lyrics).mp4
315.06 КБ Королева.m4a
188.85 КБ Розы Краска Copy.m4a
249.5 КБ Тех. карта Шаврина. лит праздник.doc

Выбранный для просмотра документ Тех. карта Шаврина. лит праздник.doc

библиотека
материалов

Содержательно-технологическая характеристика мероприятия

(сценарий)



Форма проведения Внеклассное мероприятие на английском языке, литературный праздник

Тема мероприятия «Любимые книги детства» Льюис Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес»

Целевая аудитория учащиеся, учителя английского языка

Ф.И.О. ведущего(их) мероприятия, должность, квалификационная категория, звания, знаки отличия Шаврина Юлия Андреевна, учитель английского языка, 1 категории

Цель мероприятия: Развитие творческого потенциала учащихся

Задачи мероприятия:

  • формирование интереса к работе с отрывком из художественным текста;

  • развитие воображения и фантазии учащихся

  • развитие памяти

  • развитие фонематического слуха, интонации

  • развитие умения выделять логическое ядро в высказывании

  • развитие умения работать в группе\паре

  • воспитание толерантного отношения к мнению других участников

  • Расширение словарного запаса учащихся









hello_html_5926cd16.png

Сцена 1 (действие в зрительном зале, перед сценой)

Актовый Зал. Занавес закрыт, оставлено лишь небольшое отверстие (норка). Алиса и сестра сидят на полянке перед сценой, читают книгу. Вдруг с конца зала бежит заяц, постоянно смотрит на часы и каждый раз говорит: « I’m late. Im absolutely late! The Queen will kill me”. Пробегает мимо сестер и прыгает в кулису (норку).. Алиса бежит за ним. Кулисы открываются…

Сцена 2: (действие на сцене)

Накрыт стол для чаепития. За столом сидят Шляпник и Заяц, облокотившись на сурка. Пьют чай, беседуя. Сурок спит. Входит Алиса.



Hatter & hare: No room! No room! (увидев Алису)

Alice: There’s plenty of room! (Обиженно. садится с боку)

Hare: Have some wine? (гостеприимно, подает стакан)

Alice: (оглядывая стол в недоумении) I don’t see any wine..

Hare: There isn’t any…

Alice: Then, it wasn’t very civil of you to offer it. (с досадой)

Hare: It wasn’t very civil of you …to sit down without being invited.

Alice: I didn’t know it was your table.



Пауза. Шляпник медленно идет вокруг стола, оглядывает Алису, берет ее локон и …

Hatter: your hair wants cutting! (осматривая, любопытно)

Alice: it’s very rude to make personal remarks

Hatter: (вытаращил на нее глаза). Пауза. И вдруг спрашивает: Why is a raven like a writing-desk?

Alice: Oh! We shall have some fun now! (весело)

I like riddles. I believe I can guess that.



Hatter: You think so?

Alice: Exactly so!

hello_html_m65936a37.pngHare: Then you should say what you mean!

Alice : I do, at least….. I mean what I say… that’s the same.. you know..



Шляпник достает из кармана часы, то встряхивает их и смотрит, то подносит к уху, слушая..

Hatter: What day of the month is it today?

Alice: The fourth.

Hatter: Two days wrong. (К зайцу) I told you - butter wouldn’t suit the watch. hello_html_m1022634d.png

Hare: (оправдываясь) It was the best butter.. (подпрыгнув) выхватил у Шляпника часы, грустно взглянул и окунул в чайник.. It was the best butter.(грустно)



Алиса заглядывает через плечо зайца, с любопытством смотрит.

Alice: What a funny watch! It tells the day, but doesn’t tell what o’clock it is.

Hatter: Why should it?

Alice: I can’t understand you. (Вежливо)

пауза

Hatter: The dormouse is asleep again! (восклицая и поливая сурка чаем)

Сурок: (Мотает головой) Of course. of course. Just what I was going to say myself!

Hatter: Нave you guessed the riddle yet?

Alice: No...I give up! What’s the answer?

Hatter: I have no idea.

Hare: Nor i.

Alice: I think you must do something better with the time then waste it! (недоумевая)

Hatter: .. It’s HIM. If you were friends, he would do anything you ask. (встает и ходит, рассказывая) Imagine.. It’s nine o’clock… Time for lessons! You just give him a hint and then …it’s half past one. (громко и радостно) Time for dinner!

Hare: I only wish it was (прошептал)

Alice: That would be great!

Hatter: It can always be half past one

Hare: or five…

Alice: Oh, that’s the reason you are always ready for tea..

Hatter: yes. (Вздох) It’s always teatime now.

Hare: suppose we change subject.

I vote that young lady tells us a story.

Alice: I’m afraid I don’t know one.(растерянно)

Hare: Then.. the dormouse shall. Wake up! Толкает его.

Alice: yes, please do.

Сурок просыпается..рассказывает: Once upon a time.. there were three little sisters. Their names were Elsie, Lacie and Tilli …

Слушают…немая сцена. Алиса вскакивает, как будто задавая вопросы… все ее успокаивают.

Hatter: I want a clean cup. Let’s move… меняются местами по кругу. Лишь у Шляпника чистая чашка. Остальные убирают грязные чашки, роняют посуду.

Слушают…немая сцена. Алиса вскакивает, задавая вопросы… все ее успокаивают. Шляпник и заяц слушают сурка, начиная засыпать.

Алиса не выдерживает и встает..( говорит в зал)

At any rate.. I’ll never go there again. It’s the stupidest tea-party!

Уходит.

Занавес.



Сцена 3. (смена декораций) куст роз. Садовники - карты(2, 5, 7 крести и вини) красят кусты во время разговора.



hello_html_m6bb23a81.png2: Look out now, five! Stop splashing paint over me like that!

5: I couldn’t help it. Seven jogged my elbow.

7: That’s right, five! Always lay the blame on others!

5: You’d better not talk. I heard the queen thinks you deserve to be beheaded.

2: What’s for? (удивленно)

7: That’s not your business!(обиженно)

5: It’s his! I’ll tell him. He brought the cook tulip-roots instead of onions.

7: (бросая кисть) Well. It all was…..видит Алису.

Все замечают Алису. Трое кланяются.



Alice: Would you tell me… why you are painting those roses?

5 & 7 смотрят на 2. 5 смотрит по сторонам

2: You see, Miss…. (робко) the queen wants here red roses. But we put white by mistake. So we are doing our best before she comes…

5: the queen! The queen..

Садовники падают вниз. Алиса смотрит в сторону движущейся ей навстречу колоны.

Идут солдаты с булавами, придворные украшенные, дети, заяц, король и королева.

Queen: ( к червонному валету) Who is this? (на Алису)

Валет улыбается и кивает

Queen: Idiot! (злобно и громко) What’s your name, child? (нежно)

Alice: Alice, so please your majesty.

Queen: Who are these? (На садовников)

Alice: Нow should I know? (Нагло)

Queen: (вспыхнув от гнева, смотрит зло на Алису) Off with her head! off!

Alice: nonsense!

King: consider, my dear. She is only a child..

Королева зло смотрит на короля. И говорит вальту: Turn them over( указывает на садовников )

Валет пихает их ногой

Queen: get up!

Садовники поднимаются и кланяются.. всем..

Queen: STOP IT! What have you been doing here?

2: may it please your majesty…. We were trying..(прерывисто)

Queen: I see.. осматривая куст. Off with their heads!

Колона движется дальше. Садовники бегут к Алисе и умоляют спрятать… в горшок.

Солдаты ищут их. Не видят и уходят..

Появляется улыбка кота на дереве.

Cat: how are you getting on?

Alice: разводит руками.

Cat: how do you like the queen?

Alice: not at all! She is so extremely…видит королеву, которая прислушивается.. likely to win..

Королева улыбается

King: (к Алисе) who are you talking to?

Alice: it’s my friend, a Cheshire cat.

King: I don’t like the look of it at all. However, it may kiss my hand… if it likes.

Cat: I’d rather not.

King: don’t look at me like that! (Коту)

Alice: a cat may look at a king!

King: my dear... ( к королеве) I wish you would remove the cat

Queen: off with his head!

Король бежит за палачом

Палач: he has no body. He can’t be beheaded.

King: hе has a head! So he can be beheaded!

Queen: the cat must be beheaded! If not… everyone here will be beheaded!



Alice: it belongs to the duchess. You’d better ask her.

Queen : fetch her here. Все убегают.



Занавес.



Общая информация

Номер материала: ДВ-087303

Похожие материалы