Праздник первой оценки. 2 класс.
Задача:
показать родителям
значение школьной отметки в жизни ребенка;
формировать культуру
родительского восприятия учебных умений своего ребёнка
развивать мышление,
любознательность
расширить кругозор
детей
-Уважаемые родители, дети ! Сегодня у нас праздник первой
оценки.
Что такое оценка1 Оценка- показатель уровня ваших знаний. Сегодня
поговорим, какие же бывают оценки. Начинаем праздник.
-2 класс! 2 класс! Сколько грамотных у нас?
-Нас, девчёнок-14, а
мальчишек-13.
А всего нас-27.
(слайд-фотография.
1, 2 класс)
-Мы сегодня собрались
Об отметках
рассказать.
Всех проверить и
узнать.
Кто из вас получит
«5»?
Узнать хотите наконец
Какие школьные
отметки есть?
Ну, так, слушайте
внимательно
Навсегда запоминайте.
(слайд» «2»)
В школе есть такая
птица,
Если сядет на
страницу,
То с поникшей головой
Возвращаются домой.
Вид ее – как
запятая,
Хвост – крючком, и не
секрет,
Любит всех она
лентяев,
А лентяи ее – нет!
Двойка: Смотрите ,я красивая какая.
А шея у меня, как
запятая,
И голова моя красива
тоже,
Я так на лебедя
похожа.
Любой ребёнок двойке
рад,
Все двойку получать
хотят.
Ведь я не заставляю
их учиться,
Всем разрешаю я
лениться.
(Стихотворение
“Опять двойка”
(слайд картины
“Опять двойка”)
- У нас есть такие,
которые совсем не любят двойку и никогда её не получали? Покажитесь. Молодцы!
(слайд «3»)
Тройка – это
“как-нибудь”, да “кое-как”
Тройка в классе –
недоевший середняк
Тройка ждет всегда
подсказки у доски
И вздыхает от стыда и
от тоски
С тройкой справиться
скажу вам нелегко!
Не уедете на тройке
далеко!
(слайд «4»)
Уж поверьте мне,
ребята!
С тройкой что-то
делать надо,
Чтоб она четверкой
стала,
Слушать двойку
перестала!
Ай, да умница – 4
Ну, уж всех
прекрасней в мире!
(слайд «5»)
Всех прекрасней цифра
– 5!
Вот всегда бы пять
опять
Цифра 5 с большим
брюшком
Носит кепку с
козырьком
В школе эту цифру 5
Любят дети
получать!
Пятёрка: Я рада подружиться с вами,
Надеюсь, станем мы
друзьями.
Труднее получить
пятёрку,
Чем двойку или даже
тройку.
Меня получите за
знанья,
За труд, за долгие
старанья.
Ну, что ж, тогда
Пускай весь класс
Кого-то выберет из
вас.
-Я надеюсь, вы не
будете долго выбирать. Нам нужна только отметка…(Пять!).
- Встаньте, дети, кто
получил пятёрки, хотя бы одну.
- Как родители
отнеслись к вашей пятёрке?
-А что надо делать,
чтобы получить «5»? (слайд)
-Раскрою вам один
секрет-
Как учиться. Чтобы не
отставать,
Чтобы «2» не
получать.
Особой тайны в этом
нет,
Здесь есть
единственный ответ.
К себе относиться
нужно строго,
не отвлекаться на
уроках,
Стараться их не
пропускать,
Всегда заданья
выполнять.
И даже неохота пусть
Все правила мы учим
наизусть.
Кто требования эти
выполняет,
Всегда одни пятёрки
получает.
-Ребята! «5» нам
принесла разные задания с цифрой «5»
-Загадки.
«Пятёрка братьев
неразлучна.
Им вместе никогда не
скучно.
Они работают пером,
Пилою, ложкой,
топором». (Пальцы на руке)
«Пять мальчиков, пять
чуланчиков.
Разошлись мальчики в
тёмные чуланчики». (Перчатки).
«Чтоб не замёрзнуть
пять ребят
В печке вязаной сидят».
(Варежка).
-Назвать предметы,
в которых содержится 5 элементов.
(Пять пальцев на
руке, пятиконечная звезда, пятиугольник и т.п.).
-Составить из
слова «пятёрочка» как можно больше слов.
Тёрка, пятка, рок,
кора, рот, точка, почка, порча, рак, пот, корт, кот, капор, пар, тяпка, тряпка.
С «5» вы подружились, тогда отправимся на путешествие в страну чудес.
(Для подведения итогов выбирается жюри из учителей, родителей).
(слайды)
Царь: Негде,
в тридевятом царстве,
В дружном школьном государстве
Жил – был славный мудрый царь,
Справедливый государь.
Долго я страною правил,
Всех учиться я заставил
И однажды захотел
Подвести итог всех дел.
И во все страны
концы
Были посланы
гонцы
Разузнать и
доложить,
Хорошо ль
впервой школе жить.
Четверть
первая проходит.
С грамотой гонец приходит.
Царь гонца того сажает
За свой стол и вопрошает.
Ладно ль в
классе том иль худо?
И какое там
есть чудо?
И гонец ему в
ответ.
1 гонец: Я объехал
целый свет.
В
школе той житье не худо,
Есть
там вот какое чудо:
Школа первая стоит
2а в
нее спешит.
А в
том классе все умны,
В
математике сильны.
Лучших
я привез сюда,
Полюбуйтесь, господа.
(Выходят лучшие
математики-кто получил «5» за четверть)
Чтоб врачом, моряком
И летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни
все познать,
Измерить и исчислить.
Ох, скажу я вам,
ребята,
Всех примеров не
назвать,
Но должно быть всем
понятно,
Что математику нам
надо знать.
Ведущий: А теперь задания по математике. Жюри
подведут итоги. За правильное решение всех заданий получите жетон от царя. (слайды)
За 3 минуты решить
примеры
80-50-5
72-4 45-(12-6)
50+30+8
65+3 22+(15-8)
Задача по краткой
записи
Тюльпаны-7
Розы-на 2 больше ?
Всего цветов-?
Задача на логику
Пока жюри оценивает. Порешаем
задачки.
1. В кузове моем
лежат
Два опенка, пять
маслят
Пара рыжиков румяных
Сколько всех грибов,
ребята?(2+5+2=9)
2.Дружно муравьи
живут
И без дела не снуют
Два несут травинку
Три несут пылинку
Пять несут иголки,
Сколько муравьев под
елкой?(2+3+5=10)
3.В зоопарке я бывал
Обезьянок там считал
Две играли на песке
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели
Сколько всего
обезьянок
Я в зоопарке
насчитал?(2+3+4=9)
4. На дереве сидело
2 сороки, 3 воробья и 2 белки. Вдруг 2 воробья вспорхнули и улетели. Сколько
птиц осталось на дереве?
5. Сова съедает за
день 13 мышей. Сколько мышей съест сова за 3 дня?
Ведущий: Государь
дивится чуду.
Царь: Я
гордиться вами буду.
Получить, надеюсь рады
От
меня вы все награды.
( царь вручает детям
медали)
Ведущий: Прибежал 2
гонец.
2-й гонец: Что я
видел, царь – отец!
В
море знаний остров есть,
А
чудес на нем не счесть.
Русским остров тот зовут,
Грамотеи
там живут.
Все они писать умеют,
Посмотри на них скорее!
(выходят знатоки
русского языка, получившие за четверть «5»)
Чтобы грамотными
стать,
Много правил надо
знать.
Безударный гласный –
это раз,
Согласный парный –
это два.
Мягкий знак – это
три,
Твердый знак –
четыре,
А жи–ши, ча–ща, чу–щу
В слове я не пропущу.
Сколько правил!
Правил сколько!
С непривычки бросит в
дрожь!
Будь внимательным и
только,
Все запомнишь, все
поймешь.
Ведущий: А теперь
задания для знатоков русского языка.
1. « Новое слово».
- На карточках даны
слова. Замените первую букву другой, чтобы получилось новое слово.
Забота
- Корона - Малина - Мальчики - Тучка –
2.Словарный
диктант.
- А сейчас мы с вами
будем отгадывать загадки. Сколько лет живут люди на Земле, столько же лет живут
и загадки. В них заключена мудрость народа. Я загадываю вам загадки, а вы
отгадываете и отгадку пишете на листочке.
1. Он признался
ножу:
- Без работы
я лежу.
Построгай
меня, дружок,
Чтобы я
работать мог. ( Карандаш )
2. В этой
узенькой коробке
Ты найдешь
карандаши,
Стерку,
кисточку и ручки
Что угодно
для души. (Пенал)
3. Сидит дед, в
сто шуб одет.
Кто его
раздевает,
Тот слёзы
проливает. (Лук)
4. Есть большой и
светлый дом,
Почемучек
много в нём.
И пишут они,
и считают,
Читают,
творят и мечтают. ( Школа)
5. Хитрая
плутовка, рыжая головка,
Хвост
пушистый - краса!
А зовут
ее... ( Лиса)
6. Всех я
вовремя бужу,
Хоть часов
не завожу. (Петух)
-Подчеркните слово, которое
не переносится.
Жюри подводит итоги.
Задания для всех (слайды)
Исправьте ошибку.
-Улетел орел за
город орел.
-Пять горшков принес
петя горшков.
-вася рыбаков был у
рыбаков.
- А теперь поиграем в
игру «Третий лишний».
Дуб город Февраль
Береза Москва Фонарь
Малина Казань Август
Ведущий: Государь
дивится чуду.
Царь: Я
гордиться вами буду.
Получить, надеюсь, рады
От
меня вы все награды.
(вручение медалей)
(слайды)
Ведущий: Вот еще
два дня проходи,
Третий к нам гонец приходит
И
накидку сбросив с плеч,
Держит он такую речь:
3-й гонец: Я
объехал много мест,
Но одно такое есть,
Где без устали поют,
Пляшут, дроби звонко бьют
На потеху, господа,
Я
привез их всех сюда.
(Песня «Маленькая
страна» или Чему учат в школе?»)
Ведущий: Где ж
четвертый наш гонец?
Вот приехал, наконец!
4-й гонец: Я гонец с
поклоном низким
Расскажу, что путь неблизкий
Я
проехал и прошел.
Чудо - чудное нашел.
На
опушке стоит дом,
А
жильцы – то в доме том
Все
стихами говорят,
В
гости к батюшке хотят.
Удивить хотел я вас,
Взял с собою в тот же час.
(выходят дети,
получившие «5» по чтению, туган тел)
Ты представь себе на
миг,
Как бы жили мы без
книг?
Что бы делал ученик,
Если б не было бы
книг?
Нет, нельзя себе
представить,
Чтоб такой
момент возник
И тебя могли
оставить
Все герои
детских книг.
Книге смелой, книге
честной,
Пусть немного в них
страниц,
В целом мире, как
известно,
Нет и не было границ!
Ей открыты все
дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
Башкортса шигыр
Пересказ текстов на
русском и башкирском языках
Лучший чтец- больше
100 слов в минуту
Вместе-скороговорки.
Задания для знатоков
литературного чтения. (слайды)
Назови жанры
произведений
Учитель читает отрывки
Рассказ
Стихотворение
Сказка
Загадка
Колыбельная
Потешки
Исправь ошибки в
названии сказок.
«Снежная
принцесса» «Желтая кепочка»
«Волк и 5
козлят» «Колдун Изумрудного города»
Докончи пословицу.
Один за всех-
Семь раз примерь,
Поспешишь-
Что летом родится,
Назови сказку по иллюстрации
Молодцы!
Ведущий: Спотыкаясь о
крылец,
Пятый
прибежал гонец.
5-й гонец: Слово я
хочу добавить,
Чтоб художников прославить!
Ведь какие мастера –
Эта наша детвора!
Все украсят, словно в сказке,
В
руки взяв мелки и краски.
И
портрет, и пейзаж
Их
рисует карандаш.
Их
картины хороши,
Они услада для души.
Выходят дети и
читают стихи.
Ив десять лет, и в
семь, и в пять.
Все люди любят
рисовать.
И каждый смело
нарисует
Все, что его
интересует,
Если видишь на
картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
называется – пейзаж.
Если видишь на
картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом
графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы
сразу, знай, что это – натюрморт.
Если видишь, что с
картины
Смотрит кто-нибудь на
нас,
Или принц в плаще
старинном,
Или вроде верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой
сосед,
Обязательно картина
называется портрет.
Номинация в
городском конкурсе «Славная Осень»
Выставка рисунков
Ведущий:
К нам выходят знатоки
окружающего мира.
Есть одна планета-сад
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая
перелетных.
Лишь на ней одной
увидишь
Ландыши в траве
зеленой.
И стрекозы только тут
В речку смотрят
удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете
нету.
Мы на планете вместе
живем.
Эта планета – наш
общий дом.
Задания для знатоков
окружающего мира, карточки
1.Укажите, к какой
группе относятся данные растения:
Дуб
деревья
Ромашка
Осина
кустарники
Береза
Сосна
травы
Клевер
Рябина
2.Распредели по
группам:
Звери
карп
Птицы
ящерица
Рыбы
колибри
Насекомые бегемот
Земноводные
комар
Пресмыкающиеся
лягушка
3. Перечисли 5
царств живой природы.
Жюри оценивает,
вопросы
Задания всем
Занимательные
вопросы
Ведущий: Государь
дивится чуду:
Царь: Я гордиться
вами буду
Получить,
надеюсь, рады
От меня
вы все награды.
( вручение медалей
знатокам окружающего мира)
Проверка рисунков,
итоги подводят жюри.
Ведущий: Государь
дивится чуду:
Царь: Я гордиться
вами буду
Получить,
надеюсь, рады
От меня
вы все награды.
(вручение медалей
художникам)
А теперь последняя
загадка.
-То я в клетку, то в
линейку.
Написать по ним
сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? Тетрадь
-Тетрадь-это лицо
ученика. По ней сразу можно определить, каков ученик, ученица-старательный, прилежный
или нет.
-Когда начнёте новую
тетрадь,
Как снег, белеет
первая страница.
Тетрадь с волнением
торопиться узнать
Какие достались ученик,
ученица.
Ты для неё-беда или
подарок.
Захочется ей плакать
или петь?
Из-за твоих ошибок и
помарок
Не часто ли придётся
ей краснеть.
Подведение итогов
по тетрадям. Медаль.
Ведущий: Все гонцы
явились с честью,
И
хорошему известью
Рад
великий мудрый царь,
Школограда
государь.
Ведь
могуча та страна,
Что
талантами сильна.
-Молодцы! Желаю
успехов в учёбе. Всем побольше «5»!!
Чаепитие. Детям
раздаются пироженые с надписью «5»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.