Сценарий и раздаточный материал к кл.часу по основам правовой грамотности

«Выборы хозяина леса»

Цели:

v расширять кругозор учащихся, дать понятия «предвыборная агитация», «кандидат», «предвыборная программа», «бюллетень», «кабинка», «урна»;

v развивать умение обобщать, делать выводы, аргументировать собственную точку зрения, развивать монологическую речь;

v формировать основы правовой культуры;

v воспитывать гражданскую ответственность.

Оборудование: проектор, бюллетени с изображением животных,  карта России, пазлы с названиями избирательных округов, урна для голосования, кабинка для тайного голосования, маски животных, плакат.

1.     Организационный момент.

Учитель:

Что такое счастье?

 Счастье это просто!

 Нет у счастья веса,

 Нет у счастья роста.

Счастье не измеришь

 Яркими словами,

 Счастье не увидишь

 Ясными глазами.

Как тогда ответить,

 Что такое счастье?

 Ведь оно бывает

 Самой разной масти.

Счастье… это слово

 Много лиц имеет,

 Каждый понимает

 Счастье, как умеет!

-А что нужно вам, ребята, чтобы быть счастливыми?

- А что нужно вашим родителям, чтобы жить достойно?

- Каждый человек имеет право на счастливую жизнь. Для этого в нашей стране все граждане имеют право выбора. Как вы понимаете выражение «право выбора»?

- Какое право имеете вы?

- Скоро в нашей стране все взрослые люди, которым исполнилось 18 лет, будут выбирать самый главный орган, который управляет страной – Государственную Думу.

(Показываю плакат)

- Это право гарантировано главным Законом нашей страны Конституцией.

Слайд №2 (Конституция России)

- Кто из вас ходил с родителями на выборы и знает, как они проходят?

- Чтобы вам было понятнее, что такое выборы и как они проходят, я предлагаю вам быть участниками ролевой игры «Выборы хозяина леса». Но сначала найдите, где мы живем?

Слайд №3 (Солнечная система)

- Молодцы! (На доске карта России). Посмотрите на доску. А как называется наша страна? Как еще мы называем место, где родились и живем? Сложите из особых пазлов нашу страну (на партах – карта России с границами избирательных округов, рядом – пазлы с очертаниями и названиями округов). Найдите, как называется наш избирательный округ.(Приложение 1)

Молодцы!

Слайд №4 (Государственная символика)

- Ну а теперь за дело!

Слайд №5 (Лес)

- В одном сказочном лесу звери решили установить порядок и выбрать хозяина леса. Представьте себе, что вы – жители этого замечательного леса, и вы – избиратели, вы будете избирать хозяина леса.

Наденьте маски с изображением животных. В каждой семье есть папа, мама, бабушка, дедушка и дети. А кто из вас не может быть избирателем? Да, выбирать могут только лица, достигшие 18 лет.

Слайд №6 (В выборах могут участвовать…)

-Все звери собрались в своих семьях и решили, что хозяином леса должен быть именно их сородич. Зайцы предложили своего кандидата Быструю Лапку, он бегает быстрее всех, медведи предложили Потапа Ивановича - он всех сильнее, лисицы выдвинули Лису Патрикеевну – она самая хитрая, волки – Серого Хвоста, белки – Белкушу, она самая запасливая,  совы предложили Совунью – она больше всех знает, да и с птицами из других стран дружбу водит.

Решили звери выслушать, кто и как предлагает жизнь в лесу изменить, чтобы всем было хорошо, весело, сытно. Каждый кандидат предложил свою предвыборную программу. Да вот незадача! Посмотрите, какая у нас огромная страна, разве смогут они всех познакомить со своей программой? Неужели придется выборы отменить?

- Ребята как вы думаете, смогут кандидаты как-то всем представить свою предвыборную программу? Что им может помочь?

Слайд №7 (Виды предвыборной агитации)

- Да ребята. Кандидаты могут рассказать о своей программе при непосредственном общении с избирателями, могут выступить по телевидению, радио, могут расклеить листовки.

Итак, первым предложил свою предвыборную программу Потап Иванович:

- Я предлагаю всем избирателям на зиму впадать в спячку – это так удобно и приятно!!! А весной засадим весь лес малиной – она такая вкусная, полезная!

- А я считаю, что зимой спать – время терять! (выступила лиса). Предлагаю всем одеться в красивые шубки и раздать всем теплые норки!

- Зачем нам красивые шубки?(выступает волк).Нам бы мяса побольше, да луну покруглее. Предлагаю всем перейти на мясную диету!!!

- Ой! Не надо!(выступил заяц) Лучше всем спортом заняться! По лесу бегом, где вскачь, где прыжком, а есть будем только капусту и морковку!!!

- Тебе бы только прыгать да бегать! (выступает белка). Запасы нужно делать! Жить будем в дуплах, так удобнее, а лакомиться – орешками!!!

(Все звери переговариваются, возмущаются)

Выходит Совунья:

- Предлагаю вам, друзья, жить как прежде. Белки пусть грызут орехи, зайки прыгают и скачут, медвежата спят зимой. Каждый любит только то, что дано ему природой, и не надо заставлять жизнь кому-нибудь менять. Будем мы дружить в лесу. Уважать его красу. Малышей учить уму-разуму, старших – уважать да слушать. Птицам мы дадим задание: пусть, когда летят на юг, животным других стран от нас привет передают.

- Какая программа понравилась вам больше всех? Почему?

- И теперь мы отправляемся на избирательный участок, где отдают свой голос за того, кого хотят избрать во власть. Зайдем на участок.

- Ребята, как вы думаете, что должно быть на избирательном участке?

Давайте поиграем и уберем все лишнее.

Слайд №8

- Ребята, на столах у вас лежат листочки с изображением наших кандидатов. Это бюллетени (Приложение 3). Ваша задача подумать, при каком хозяине в лесу будет хорошо и вам, и всем остальным жителям сказочного леса. Когда вы выберете, рядом с этим персонажем поставьте птичку (показываю). Голосование тайное, поэтому по очереди заходите в кабинку, ставьте галочку и бросайте свой бюллетень в этот ящик, он называется урна. (Учитель демонстрирует, как нужно голосовать).

Дети заходят в кабинку, отмечают галочкой персонажа, который им понравился и бросают бюллетень в урну.

- Сейчас вы проголосовали. Кто же победил на наших выборах? Чтобы это узнать, нужна счетная комиссия. Это наши вожатые.

-Итак, на наших выборах победила Совунья!

- Хорошо будет жить в лесу, где хозяйка - такая умная Сова?

- Ребята, мы живем в большой и прекрасной стране – России. Наверное, каждому из вас хочется, чтобы все были счастливы. Что нужно для счастья каждому из вас?

Дети выходят к доске и прикрепляют бумажные ладошки со своим понятием счастья к карте России.

А сейчас давайте все вместе споем песню о России (приложение 2)

- Ребята, кто из вас теперь знает, что такое выборы?

-Я надеюсь, что 4 декабря вы вместе с родителями пойдете на выборы и еще раз пронаблюдаете, как они проходят у нас в городе.

Слайд №9

Раздаточный материал

Избирательные округа

Избирательный бюллетень

Избирательный бюллетень                             для голосования на выборах хозяина леса
Поставьте любой знак в пустом квадрате справа от фамилии одного зарегестрированного кандидата, в пользу которого сделан выбор. Избирательный бюллетень, в котором любой знак (знаки) проставлен (проставлены) более чем в одном квадрате либо не проставлены ни в одном из них, считается недействительными.
	Медведь Потап Иванович
	Лиса Лиса Патрикеевна
	Волк Серый Хвост
	Белка  Белкуша
	Сова Совунья
	Заяц Быстрая Лапка

О, моя Россия

1.Когда малыш увидев мир впервые

Узнал о том, что значит мамина любовь.

Его к груди прижала Матушка Россия.

И повела тропой не скошенных лугов.

Поила теплым молоком, кормила хлебом,

Будила звоном белокаменных церквей

И под ее бездонным ясным небом

Ласкал мне слух Российский звонкий соловей.

ПРИПЕВ: О, моя Россия, как ты красива

Как сладок твой ветер на бескрайних полях

О, моя Россия - василечком синим

согревая мне душу, смотришь на меня.

2. Смеялась звонким серебристым водопадом

Из полевых цветов сплетала мне венки.

И танцевала тополиным листопадом,

И яркой радугой смеялась у реки.

А в жаркий день в тени застенчивой березы

Мне напевал прохладный трепетный ручей,

И в час когда плела льняные косы

Летели к югу стаи белых журавлей.

ПРИПЕВ: Тот-же. (2 раза)