Сценарий игры "Математический бой"

Предпросмотр материала:

1/26

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Математический бой
2 слайд

Математика, вся вообще, представляет собой неразрывное целое, различные части которого многообразны, с различных сторон связаны одна с другой. Точно разграничить здесь невозможно; в частности, нельзя провести демаркационной линии, которая совершенно строго отделяла бы алгебру от арифметики…
В.Ф.Каган
3 слайд

Разминка

Сумма каких трех натуральных чисел равна их произведению?
4 слайд

Много лет назад, в одну душную июльскую ночь, в Куйбышеве шел дождь. Возможно ли, чтобы через 72 часа в Куйбышеве сияло солнце?
5 слайд

Герои русских сказок часто отправлялись «в тридевятое царство, тридесятое государство». Какая же по счету страна была целью их путешествия?
6 слайд

«Математику – в жизнь!»
Как известно, в Швейцарии 3 государственных языка: немецкий, французский и ретороманский. Люди живут дружно. Однако… Почему в Женеве парикмахер скорее предпочтет постричь двух французов, чем одного немца?
7 слайд

На рис. изображено глубокое круглое озеро диаметром 200м, посередине которого находится остров. Два черных кружка – это два дерева. Человек хочет попасть с берега на остров, плавать он не умеет, но у него есть веревка длиной 210 м. Как ему попасть на остров с помощью этой веревки?
8 слайд

Десяти собакам и кошкам скормили 56 галет. Каждой собаке досталось 6 галет, а каждой кошке-5. сколько был собак и сколько кошек?
9 слайд

Имеется 7 бочек, доверху наполненных квасом, 7 таких же бочек, но наполненных наполовину, и 7 пустых. Как погрузить эти бочки на 3 машины, чтобы на каждой машине было поровну и бочек, и кваса?
10 слайд

В поезде Москва- Ярославль ресторан находится в 8-м вагоне, а в поезде Ярославль- Москва- в 12-м (от головы поезда). Сколько вагонов в поезде?
11 слайд

Расположите цифры 1,2,4,8 в таком порядке, чтобы полученное число делилось на 7.
12 слайд

конкурс капитанов
13 слайд

Назовите фамилии великих математиков

«Пойми меня»

«Результат!»
14 слайд

1000
15 слайд

40
16 слайд

1000
17 слайд

20
18 слайд

1000
19 слайд

30
20 слайд

1000
21 слайд

10
22 слайд

Результат!
23 слайд

Ассоциативные цепочки
Греция _______________ магазин одежды

Лев Толстой __________ Лобачевский
24 слайд

Блиц- игра
25 слайд

Финальный раунд
С помощью одних только ножниц попробуйте вырезать в стандартном листе бумаги отверстие так, чтобы один из вас свободно мог пролезть сквозь него.
26 слайд

Спасибо за участие!

Краткое описание материала

Математический бой

Вед. Начинаем математический бой, бескровный ,но упорный. Я предлагаю командам придумать название и выбрать капитана.

Зачитать эпиграф.

Итак, приступаем.Ваша активность,а также выполнение задания,добавляет баллы в ваши копилки.

1.Разминка

- Первый вопрос очень прост (1;2;3)

-Поговорим о погоде (нет, через трое суток будет опять ночь)

-несколько слов о путешествиях (27+30=57)

2.Ну что ж, разминка закончена.С легкими и веселыми заданиями вы справились. Пора заняться делами посерьезнее и убедиться на практике, что математика-наука универсальная и может пригодиться в любой,самой запутанной ситуации.

Итак, следующий этап нашей игры называется « Математику- в жизнь!»

-Тема первой задачи: «Экономика и национальный вопрос»(2 француза заплатят в два раза больше ,чем 1 немец)

-Кто из нас начитавшись книг о кладоискателях, не мечтал найти свое сокровище. В таком деле сообразительность ох как пригодится.

Итак, остров сокровищ.

( Надо привязать один конец веревки к дереву на берегу; держа другой конец в руках, обойти вокруг озера, вернуться к дереву и привязать к нему второй конец веревки. Ведь расстояние между деревьями чуть более 100 м.Держась за веревку, можно переправиться на остров.)

-А теперь перейдем к занимательным задачам.

( 6 собак,4 кошки)

(1,5,1);( 3,1,3); (3,1,3)

(19,считая ресторан)

(2184)

3.Конкурс капитанов.

Вот и настала очередь капитанов.Милости просим на «капитанский мостик»

Первое испытание. Вам нужно по очереди назвать фамилии великих математиков.

Второе испытание. В отношениях капитана и команды главное-взаимопонимание. Итак, «Пойми меня».Вы должны с помощью мимики и жестов передать все слова по порядку своей команде. Применять обозначения букв и указывать на предметы нельзя. Передача происходит в полном молчании. Кто-нибудь из команды примет и запишет сообщения.

Третье испытание. Самое простое. Вам придется сложить несколько чисел в уме. По сигналу «Результат!» нужно быстро записать ответ на бланк и отдать мне. Если ответ окажется правильным будет начислен призовой балл.(1000+40+1000+20+1000+30+1000+10=4100)

Что ж капитаны сделали свое дело. Пора поработать всей команде.

4.Ассоциативные цепочки.

На слайде опорные слова, между которыми нужно вставить как можно больше слов так, чтобы образовалась логически безупречная ассоциативная цепочка.За каждое слово, связанное с математикой- 2 б.за остальные слова по 1б.Потеря логики уничтожает всю цепочку.

Пример: ГРЕЦИЯ, буква «дельта»,дельта Нила, Египет, «египетский треугольник», прямоугольный треугольник, теорема Пифагора и «пифагоровы штаны», МАГАЗИН ОДЕЖДЫ.

ЛеВ ТОЛСТОЙ, Анна Каренина, паравоз, железная дорога, рельсы, параллельные прямые, аксиома параллельных прямых, ЛОБАЧЕВСКИЙ,

5.Блиц-игра.

Вопросы первой команде.

1.Перпендикуляр,опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону.(высота)

2.Число,обратное 2.(1/2)

3.Параллелограмм,у которого есть прямой угол.(прямоугольник)

4.Число,которое делится без остатка на данное число(кратное данному)

5.Часть прямой, ограниченное двумя точками.(отрезок)

6.Результат сложения.(сумма)

7.Прямоугольник, у которого все стороны равны(квадрат)

8.Чему равно 32?( 9)

9.Хорда, проходящая через центр окружности(диаметр)

10.Луч, выходящий из вершины угла и делящий угол пополам(биссектриса)

11.Чему равен наименьший общий знаменатель дробей 1/9 и 7/18 (18)

12.Формула площади треугольника ( ½ аh)

13.Результат вычитания (разность)

14.Свойства ромба (взаимно перпендикулярны и делят углы пополам)

15.Чему равна площадь квадрата?

16.Как найти неизвестное уменьшаемое?( сложить вычитаемое и разность)

17.Как называются координаты точки на плоскости?(абсцисса, ордината)

18.Общий вид квадратного уравнения?

19.Как называется фигура, которая состоит из всех точек плоскости,

равноудаленных от данной точки этой плоскости?( окружность)

20.Чему равна величина угла равностороннего треугольника?(60)

Вопросы второй команде.

1.Как называется отрезок, выходящий из вершины треугольника и делящий противоположную сторону пополам? (медиана)

2. Число, на которое данное число делится без остатка (делитель)

3. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой окружности (радиус)

4. Результат умножения (произведение)

5. Четырехугольник, у которого стороны попарно параллельны (параллелограмм)

6. Результат деления (частное)

7. Фигура, образованная двумя лучами с общим началом (угол)

8. Как найти делитель?(делимое разделить на частное)

9.Четырехугольник,у которого две стороны параллельны, а две другие не параллельны(трапеция)

10. Как найти неизвестное слагаемое?(от суммы отнять неизвестное)

11. Формула площади прямоугольника (ав)

12. Число, противоположное 5? (-5)

13.Чему равен квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника? (сумме квадратов катетов)

14.Свойство диагоналей квадрата? (равны, взаимноперпендикулярны)

15. Как называется выражение в2-4ас? (дискриминант)

16. Стороны, заключающие прямой угол в треугольнике? (катеты)

17.Отрезок,соединяющий две не соседние вершины многоугольника(диагональ)

18. Площадь трапеции ((а+в)/2*h)

19.В каком случае дробь равна нулю? (числитель=0,а знаменатель не равен 0)

20. Чему равен ? (8).

6.Финальный раунд

Разрежьте лист так, чтобы можно было пролезть через него.

(Согните лист по осевой линии и прорежьте по сплошным линиям.)

Сценарий игры "Математический бой"

Математика

Другие методич. материалы

PPTX

22.12.2014

980

Математика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Кольцова Ольга Николаевна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 9319
Подписчики: 1
Всего материалов: 9

9319
просмотров
9
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кольцова Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.