428789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыСценарий игры по физике "Что? Где? Когда?"

Сценарий игры по физике "Что? Где? Когда?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лыскова Марина Юрьевна

преподаватель физики

филиала ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум»

в г.Гремячинске

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

по физике

ПРАВИЛА ИГРЫ:

  1. Команды от каждой группы по 6 человек. Каждая команда занимает свой стол с табличкой своей группы. На столах лежат бланки для ответов, ручки.

  2. Игра состоит из двух геймов: первый гейм – задание для команд «Физики по алфавиту» (найди пару). За каждую правильную пару команда набирает 1 балл. Всего 10 баллов. Второй гейм – ответы на вопросы. Так как команд несколько, то на каждый вопрос заполняется отдельный бланк с номером вопроса и передается ведущему. На обсуждение вопроса 1,5 минуты. После сдачи бланка ответа ведущий зачитывает правильный ответ и подсчитывает баллы. Если команда не знает ответ, то ведущему передается пустой бланк с номером группы.

  3. Победителем считается та команда, которая по итогам двух геймов набрала большее количество баллов.


ХОД ИГРЫ

1 ГЕЙМ «ФИЗИКИ ПО АЛФАВИТУ»

Ведущий: Подойдите капитаны команд и возьмите задание первого гейма. За 5 минут вам необходимо соотнести фамилии физиков и их результаты деятельности. Ответы занести в бланк и передать ведущему. За каждую правильно найденную пару команда получает один балл. Максимальное количество баллов в данном задании – 10. За неправильные ответы баллы не вычитаются.

Задание

Ученый

Результат деятельности

1

Архимед

А

Столб

2

Бернулли

Б

Красное смещение

3

Вольта

В

Эффект, термоэлектричество,термопара

4

Гук

Г

Ракеты и спутники «Протон», «Салют»

5

Доплер

Д

Единица напряженности электрополя

6

Зеебеке

Е

Спираль

7

Кельвин

Ж

Модуль упругости

8

Челомей

З

Единица термодинамической температуры

9

Эрстед

И

Биологическая клетка

10

Юнг

К

Уравнение потока


Бланк для ответов команды


Группа №_______


Ученый

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Результат


















ОТВЕТЫ ДЛЯ ВЕДУЩЕГО

Ученый

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Результат

Е

К

А

И

Б

В

З

Г

Д

Ж


Комментарии к ответам:

  1. Архимед изобрел винт, его именем названа спираль с постоянным шагом витка.

  2. Бернулли исследовал связь между скоростью и давлением в несжимаемой жидкости при установившемся течении

  3. Вольта создал первый химический источник тока – вольтов столб

  4. Гук ввел в биологическую науку термин «клетка»

  5. Доплер исследовал зависимость длины электромагнитной волны от направления движения источника излучения. При удалении источника излучения от наблюдателя в спектре свечения наблюдается «красное смещение» - длина волны увеличивается

  6. Зеебеке открыл возникновение электрического тока при нагревании места сплава проводников из двух разных металлов

  7. Шкала Кельвина имеет нуль в точке -273°

  8. Челомей руководил созданием ракет-носителей и искусственных спутников Земли

  9. Эрстед открыл магнитное действие электрического поля

  10. Юнг исследовал свет, создал теорию зрения, ввел характеристику упругости


2 ГЕЙМ

Ведущий: У вас на столах бланки с номерами вопросов. После того, как я задам вопрос, на обсуждение дается 90 секунд. На бланке с номером вопроса вы пишите ответ и приносите мне. Если ответа нет, то сдаете пустой бланк. Не забудьте на бланках написать номер вашей группы. Вашему вниманию предлагается 15 вопросов.


1. Наши предки прекрасно знали свойства полимеров разбухать, увеличивая объем в несколько раз. Семена какого растения они использовали для расколки особо прочных колод, засыпав его в трещину колоды и полив водой? (Горох. Его всегда можно найти в большом количестве, и в нем много крахмала)


2. То, что придумал парижский проволочник Туранже, было столь редким и дорогим, что давалось в приданое даже принцессам. В Англию ЭТО завезла Анна Болейн, и возможно из-за ее трагической гибели появилось суеверное мнение, что дарить их – к беде, так как они «прокалывают любовь». Что изобрел Туранже? (Стальную иглу)


3. Где лучше всего наблюдать результат взаимодействия солнечного ветра, магнитного поля и атмосферы Земли? (за Полярным кругом)


4. Когда по проекту инженера Шеллинга по дну Финского залива протянули кабель электротелеграфа из Санкт-Петербурга до острова Кронштадт, Пушкин отозвался восторженным стихотворением, которым академик Капица на протяжении нескольких лет предварял начало телепередачи «Очевидное – невероятное». Как Пушкин характеризует в произведении опыт работы инженера? («Опыт – сын ошибок трудных»)


5. Первые стиральные машины в виде деревянных бочек с ребристыми внутренними стенками и вращающимися лопастями в центре появились в Германии в конце ХIХ века. Но там они продавались вяло, а в России торговля пошла бойко. Только использовались эти машины не облегчения процесса стирки. Они выполняли роль сепараторов. Что получали в результате? (Масло. Они использовались как маслобойки)


6. Когда французский изобретатель Тилорье сделал сообщение об удивительном материале, который ему удалось получить, ученый мир ему не поверил, так как считалось, что в обычных условиях ТАКОЕ существовать не может. Тогда изобретатель наштамповал монеты из этого материала и вручил их ученым, которые были потрясены тем, как монеты буквально таяли в руках. Что же изобрел Тилорье, если до недавнего времени именно оно позволяло донести до потребителя популярное лакомство? («Сухой лед» - твердая углекислота. Его получают из углекислоты, с помощью его сохраняли мороженое. А ученые не верили, что углекислота может быть в твердом состоянии при обычных условиях)


7. Человек давно пытается подчинить себе стихию ветра. Для этого он использует с давних пор парус, позже – крылья мельницы и лопасти ветровых двигателей. А в последнее время, подражая восточным народам, отдыхающие на пляжах мира катаются на «ветровых тележках». Как они смогли «запрячь» ветер? (Тележки «впрягаются» в воздушные змеи)


8. В романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?» герой Рахметов, готовясь к грядущим лишениям, готовил свое тело к испытаниям тем, что спал на гвоздях. Интересно, что его «подвиг» может повторить любой, знающий физику. Для этого ему только не следует скупиться … на что? (На количество гвоздей. Если в доски вбито достаточное количество гвоздей, суммарная площадь их кончиков будет достаточной для того, чтобы сидящий или лежащий на них человек не испытывал боли)


9. В начале ХХ в. россияне спали в среднем 9 часов, а сейчас всего 7 часов. В этом многие винят изобретателя, выпустившего в свет свое детище в 1879 году. Кто и что изобрел в этом году? (Эдисон лампочку накаливания)


10.Эммигрант, проживший в США 7 лет, наконец, смог выбраться в отпуск на историческую родину, в Россию. Перед отъездом русские эмигранты поручили привезти из России некоторые лекарства (они дешевле и привычней) и особенно некий приборчик. Какой? (Термометр. Так как в США шкала Фаренгейта)


11. Что кажется комару-физику, попавшему в машину: что он летит на месте или движется вперед со скоростью машины? (Что комар примет за систему отсчета, относительно чего рассматривать положение тела. Если система отсчета машина, то комар летит на месте. Относительно пейзажа за окном – едет вперед. Относительно летящего в ту же сторону самолета комар движется назад)


12. Новые транспортные пути требуют и необычных транспортных средств. Где, например, в 90-х годах прошлого века стали использовать «Двуглавый» автомобиль – грузовик с двумя каьинами: спереди и сзади, наподобие Тяни-Толкая? (Для разгрузки вагонов в туннеле под Ла-Маншем)


13. Почему президенту США Кеннеди русские решили подарить щенка совсем беспородной собачки? (Его матерью была собака, побывавшая в космосе. Стрелка, которая летала с Белкой)


14. Атмосфера Земли не пропускает ультрафиолетовые лучи, но астрономы изучают крайнюю ультрафиолетовую область излучения далеких объектов непосредственно с поверхности Земли. Какой эффект позволяет им вести подобные наблюдения? (Эффект Доплера. Квазары и другие объекты удаляются от Земли с большой скоростью, ультрафиолетовое излучение претерпевает «красное смещение»)


15. В шведском городе Юккасъярви возводится ежегодно ледяная гостиница, в которой гости спят в меховых спальных мешках на ледяных кроватях, сидят на ледяных креслах с меховыми ковриками и пьют ледяную водку. Но если перед ледяным домом Анны Иоанновны в Санкт-Петербурге бил горящий фонтан нефти, освещая внутренние помещения, то в Юккасъярви используется электрическое освещение. Избегать разогрева окружающего «легкоплавкого материала» помогают современные кабели. Как их называют? (Световоды. Волоконные кабели передают свет к люстрам от галогенных ламп, расположенных снаружи)


Подведение итогов. Объявление результатов игры.




Литература

1. Анашина Н.Ю., Галева Р.А., Мельченко И.В. Интеллектуальные праздники, викторины, Дни знаний в школе.- Ростов н/Д: «Феникс», 2004

2. Анашина Н.Ю. Энциклопедия интеллектуальных игр.-Ярославль: Академия развития, 2006

3. Семке А.И. Нестандартные задачи по физике. Для классов гуманитарного профиля.- Ярославль: Академия развития, 2007

4. Журналы «Юный эрудит» 2011-2015 гг.



Общая информация

Номер материала: ДВ-322943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.