Сценарий игры по ПДД "Тише едешь, дальше будешь"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №2

Весёлые старты по ПДД для обучающихся

3-х классов.

«Тише едешь, дальше будешь»

Косинова Н.Э.

 2015

Цель: формировать навыки безопасного поведения на улице.

Задачи: образовательные – расширить знания о ПДД, учить культуре                      

               поведения на дороге и улице;

               коррекционно-развивающие – развитие двигательных качеств:

               выносливости, ловкости, координации;

               развитие и коррекция внимания;

               воспитательные – воспитание культуры игрового общения,

               коллективизма, дисциплинированности.

Оборудование: 1) красные и зеленые ленточки для детей;  

                               2) маленькие машинки на веревочке для команд

                               3) карточки с загадками для команд;

                               4) листы картона прямоугольной формы по количеству        

                                    участников эстафет;

                                 5)  крудки светофора для команд

                                  6) три больших кружка светофора .

                               7) спортивный инвентарь: , кегли, стойки;

                               8) предметы одежды постового.

                               9) плакат «Тише едешь, дальше будешь»

Мероприятие проведено в 3-х классах в рамках  декады

по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма.

Ход занятия

Ведущий:  Век наш темпы набирает

                      И недаром говорят,

                      Что от края и до края

                      Все спешат, спешат, спешат.

                              В каждом городе большом

                              Помнить правила движенья

                              Все должны без исключенья,

                              И поможет вам всегда

                              Добрая, весёлая, умная игра.

- Добрый день, дорогие друзья!  Сегодня в этом зале  будет проходить веселая игра по ПДД «Тише едешь, дальше будешь».

Приветствуем команду «Красных», команду Желтых» команду «Зеленых» .

 У каждого участника ленточка, соответствующего цвета. У капитанов - широкая ленточка. Команды строятся под музыку.

Представление гостей:

На нашем празднике присутствуют почетные гости:

Сергей Владимирович Ельшаев

Двойченкова Надежда Петровна

Предоставляем им слово.

Ведущий: Нашу конкурсную программу будет оценивать строгое жюри.

Сергей Владимирович Ельшаев

Двойченкова Надежда Петровна

Ельшаев Иван , Минаев Вадим,  Покидов Сергей

                                       1-й конкурс « Разминка»

-  Проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре.

    Отвечает хором да – нет.

1- Что хотите - говорите, красный свет – проезда нет.  Да.

2- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой. Нет.

3- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом  

   бежите. Нет.

1- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед, только там, где переход. Да.

2- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора.

   Нет.

3- Что хотите -  говорите, на круглых знаках красный цвет означает здесь

   запрет. Да.

Оценивается правильность ответов и слаженность работы команды. Пятибальная система.

                          2 конкурс « Извилистая дорога»

Один взрослый стоит на финише, другой координирует работу команды. Участник каждой команды, держа  в руках веревочку, на которой привязана маленькая машинка., передвигается между ориентирами (кеглями),Обегает своего взрослого. Возвращается также и передает машинку  следующему участнику.

Оценивается правильность выполнения задания, безошибочность и скорость.

                        3 конкурс « Остановка общественного транспорта»

Один взрослый стоит на финише, другой координирует работу команды. Капитан каждой команды – «водитель».  Бежит до финиша, возвращается к команде. К нему присоединяется второй участник

(пассажир). Добегают до финиша, «пассажир» отцепляется, а «водитель»

бежит за следующим. Так он перевозит всех участников команды.

В конце вся команда берется друг за друга (водитель впереди) и возвращается на исходное место.

Оценивается: быстрота, слаженность работы. Пятибалльная система.

                           4 конкурс « Собери светофор»

Один взрослый координирует работу команды, другой взрослый стоит у стенда со светофорами. На середине пути стоят подносы с разными кружками. Первый участник бежит до подноса, берет красный кружок, прикрепляет на стенд, возвращается назад. Второй бежит – берет желтый, прикрепляет на стенд, бежит назад , потом – зеленый.  Последний восьмой бежит капитан и прикрепляет два кружка светофора.

Оценивается: безошибочность быстрота и слаженность работы команды. Пятибалльная система.

                            5 конкурс «Ориентирование»

Конкурс на внимание. Взрослые вместе со всеми выполняют задание. Ведущий показывает круг светофора – любой. Красный – стоим на месте, как вкопанные. Желтый – машем руками. Зеленый бежим на месте. Ведущий путает играющих.

Оценивается: безошибочность и слаженность работы команды. Пятибалльная система.

                           6 конкурс «Капитанов»

              1. На двух колесах я качу

               Двумя педалями верчу. (Велосипед).

                       2.   Перейти через дорогу

                          вам на улицах всегда

                         и подскажут и помогут

                         говорящие цвета.  (Светофор).

           3.  Что за белые полоски

              Видим мы на перекрестке. (Переход)

                        1. Дом на улице идет

                         На работу всех везет.

                         Не на курьих тонких ножках,

                         А в резиновых сапожках.  (Автобус.)

           2.  Дом на рельсах тут как тут.

             Всех умчит он в пять минут

             Ты садись, не зевай,

             Отправляется… (трамвай)

                        3. Знает правила движенья,

                         Как урок учитель.

                         Плюс сноровка при вождении,

                         Звать его … (водитель)

           1.  Я по городу иду,

             Я в беду не попаду.

             Потому что твердо знаю-

             Правила я выполняю.  Пешеход.

                        2.  В два ряда дома стоят

                          Десять, двадцать, сто подряд.

                          И квадратными глазами

                          Друг на друга всё глядят. Улица.

3. Удивительный вагон.
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус).

1.Неширока в ширину, 
Но зато длинна в длину, 
Где вода и глубина – 
Деревянная она. 
(Дорога.) 

2. Маленькие домики 
По улице бегут. 
Мальчиков и девочек 
Домики везут. 
(Автобус, троллейбус и т. д.) 

3.В два ряда дома стоят. 
Десять, двадцать, сто подряд 
И квадратными глазами 
Друг на друга глядят. 
(Улица.) 

Оценивается: правильность ответа, каждый правильный ответ по 1 баллу. Максимально по 4 балла за конкурс.

                            7 конкурс «Одень постового»

Один взрослый участник команды – постовой, стоит у финиша. Второй взрослый координирует работу команды. Первый  участник команды добегает до постового и надевает на него один предмет одежды-фуражку. Бежит обратно.  Второй -  галстук, Бежит обратно. третий -  прикрепляет погон, Бежит обратно. четвертый – прикрепляет погон,, Бежит обратно. пятый -  дает жезл,  шестой – бейджик прикрепляет.  Седьмой и восьмой игроки вдвоем изображают автомобиль, «подьезжают» к постовому. Постовой «садится» в авто и дает сигнал – имитирует  сигнал  машины. Оценивается: кто быстрее  и правильнее оденет постового, слаженность работы команды, оригинальность импровизированного « авто» для постового. Пятибалльная система

                           8 конкурс «Зебра»

Каждому участнику команды дается картонка (4 белых и 4 черных на команду). Один взрослый стоит на старте- он пешеход, другой координирует работу команды. Дети по очереди кладут картонки перед пешеходом (белую, черную, белую, черную)-вплотную к друг другу, имитируя пешеходную зебру. Пешеход не спеша  шагает по картонкам, наступая на каждую. У финишной черты остаются взрослые, а дети бегут назад все вместе, выстраиваются, как стояли. Поднимают руки вверх – конкурс окончен.

Оценивается: скорость выполнения задания и безошибочность полосок «зебры». Пятибалльная система.

                                                     9 конкурс «Авто моей мечты»

Один взрослый координирует работу команды, другой взрослый стоит у стенда с чистым листом, на котором предстоит нарисовать «машину мечты». Первый игрок рисует передние колеса, второй – задние, третий- кузов, четвертый- передний бампер, пятый – задний бампер, шестой – фары, седьмой – габариты, восьмой тюненгует кузов, т.е. раскрашивает его.

Оценивается: скорость выполнения задания, аккуратность, оригинальность. Пятибалльная система.

Каждый участник команды заранее готовит фломастер для конкурса.

.

Ведущий: Предоставляется слово жюри.  

Жюри объявляют победителей. Вручение грамот.

Ведущий: Вы все хорошо справились с заданиями. И мы вам хотим    пожелать:

                    Движеньем полон город

                    Бегут машины в ряд.

                    Цветные светофоры и день, и ночь горят.

                    Шагая осторожно за улицей следи –

                    И только там, где можно её переходи.

Будьте всегда внимательны и осторожны на дороге.

Дорога может быть доброй и безопасной только для тех,

кто не нарушает её правил.

Для подготовки команд

1-й конкурс « Разминка»

-  Проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре.

    Отвечает хором да – нет.

2 конкурс « Извилистая дорога»

Один взрослый стоит на финише, другой координирует работу команды. Участник каждой команды, держа  в руках веревочку, на которой привязана маленькая машинка., передвигается между ориентирами (кеглями),Обегает своего взрослого. Возвращается также и передает машинку  следующему участнику.

Оценивается правильность выполнения задания, безошибочность и скорость.

3 конкурс « Остановка общественного транспорта»

Один взрослый стоит на финише, другой координирует работу команды. Капитан каждой команды – «водитель».  Бежит до финиша, возвращается к команде. К нему присоединяется второй участник

(пассажир). Добегают до финиша, «пассажир» отцепляется, а «водитель»

бежит за следующим. Так он перевозит всех участников команды.

В конце вся команда берется друг за друга (водитель впереди) и возвращается на исходное место.

Оценивается: быстрота, слаженность работы. Пятибалльная система.

4 конкурс « Собери светофор»

Один взрослый координирует работу команды, другой взрослый стоит у стенда со светофорами. На середине пути стоят подносы с разными кружками. Первый участник бежит до подноса, берет красный кружок, прикрепляет на стенд, возвращается назад. Второй бежит – берет желтый, прикрепляет на стенд, бежит назад , потом – зеленый.  Последний восьмой бежит капитан и прикрепляет два кружка светофора.

Оценивается: безошибочность быстрота и слаженность работы команды. Пятибалльная система

5 конкурс «Ориентирование»

Конкурс на внимание. Взрослые вместе со всеми выполняют задание. Ведущий показывает круг светофора – любой. Красный – стоим на месте, как вкопанные. Желтый – машем руками. Зеленый бежим на месте. Ведущий путает играющих.

Оценивается: безошибочность и слаженность работы команды. Пятибалльная система.

6 конкурс «Капитанов»- загадки.

7 конкурс «Одень постового»

Один взрослый участник команды – постовой, стоит у финиша. Второй взрослый координирует работу команды. Первый  участник команды добегает до постового и надевает на него один предмет одежды-фуражку. Бежит обратно.  Второй -  галстук, Бежит обратно. третий -  прикрепляет погон, Бежит обратно. четвертый – прикрепляет погон,, Бежит обратно. пятый -  дает жезл,  шестой – бейджик прикрепляет.  Седьмой и восьмой игроки вдвоем изображают автомобиль, «подьезжают» к постовому. Постовой «садится» в авто и дает сигнал – имитирует  сигнал  машины. Оценивается: кто быстрее  и правильнее оденет постового, слаженность работы команды, оригинальность импровизированного « авто» для постового. Пятибалльная система

8 конкурс «Зебра»

Каждому участнику команды дается картонка (4 белых и 4 черных на команду). Один взрослый стоит на старте- он пешеход, другой координирует работу команды. Дети по очереди кладут картонки перед пешеходом (белую, черную, белую, черную)-вплотную к друг другу, имитируя пешеходную зебру. Пешеход не спеша  шагает по картонкам, наступая на каждую. У финишной черты остаются взрослые, а дети бегут назад все вместе, выстраиваются, как стояли. Поднимают руки вверх – конкурс окончен.

Оценивается: скорость выполнения задания и безошибочность полосок «зебры». Пятибалльная система.

                                                     9 конкурс «Авто моей мечты»

Один взрослый координирует работу команды, другой взрослый стоит у стенда с чистым листом, на котором предстоит нарисовать «машину мечты». Первый игрок рисует передние колеса, второй – задние, третий- кузов, четвертый- передний бампер, пятый – задний бампер, шестой – фары, седьмой – габариты, восьмой тюненгует кузов, т.е. раскрашивает его.

Оценивается: скорость выполнения задания, аккуратность, оригинальность. Пятибалльная система.

Каждый участник команды заранее готовит фломастер для конкурса.