Сценарий
игры “Умники и умницы”по повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” в 8-м классе
Правила игры те же, что и в одноимённой
телевизионной игре. (Игра состоит из трёх агонов и финала. В каждом агоне по 3
участника. После первого этапа – розыгрыша дорожек – игроки выбирают дорожки.
Победитель в розыгрыше выбирает первым. На зелёной дорожке – 4 клетки, на
жёлтой – 3, на красной – 2. На зелёной можно ошибаться дважды, на жёлтой – один
раз, на красной – ни разу, зато путь к победе самый короткий.)
Ареопаг (жюри) – учителя литературы.
Игроки – ученики 8-х классов.
За полчаса до начала игры проводится
отборочный тур, цель которого – из всех желающих участвовать в игре выбрать 9
участников. Этот тур проводится письменно. Учитель читает вопросы. Ученики
письменно кратко отвечают. Затем подсчитывается количество правильных ответов.
Кто набрал большее количество очков, становится участником игры. Остальные –
“теоретики”. Заработавший наибольшее количество Орденов Шёлкового Умника
“теоретик” может оказаться участником финала, если до него не доберутся игроки.
Отборочный турВопросы Ответы
1. Сколько лет Петруше Гринёву и Маше
Мироновой? 1. Гринёву – 16–17 лет. Маше – 18 лет.
2. Годы крестьянской войны под
предводительством Пугачёва? 2. 1773–1775 годы.
3. От кого узнали родители Гринёва о дуэли? 3.
От Швабрина.
4. Поставьте ударения в словах (они написаны
на доске): призреть, наперсник, обиняки, провидение. 4. Призреть,
наперсник, обиняки, провидение.
5. Кто такой инвалид в царской армии? 5.
Состарившийся на службе солдат.
6. О ком сказано в повести: он “был
парикмахером, потом в Пруссии солдатом... Он был добрый малый, но ветрен и
беспутен до крайности”? 6. О Бопре.
7. ”Хорошо, коли дождёмся сикурса”. Что имел в
виду капитан Миронов? 7. Помощь (военное, устаревшее).
8. Швабрин: “Это тебе так не пройдёт. Вы мне
дадите сатисфакцию”. Что он имел в виду? 8. Вызывал на дуэль.
9. Как звали Савельича? 9. Архип.
10. ”Единственное развлечение моё состояло в
наездничестве”. Что такое наездничество? 10. Выезд верхом в одиночку
(или группой) против наездников противника.
За каждый правильный ответ – 1 балл;
в вопросе № 1 – 2 балла,
в вопросе № 4 – 4 балла;
таким образом, максимальное количество баллов
– 14.
Розыгрыш дорожек
1-й агон
Вариант 1 (если в агоне участвуют одни девочки).
Маша Миронова приезжает в Петербург, чтобы
просить императрицу о милости к её жениху Петру Андреевичу Гринёву. Вы,
конечно, помните, что Маше повезло: она случайно встретилась в саду с
Екатериной и, не узнав её, рассказала ей всю историю. И это спасло жизнь её
любимому. А теперь представьте: вы – Маша Миронова. И вам предстоит прийти на
приём к императрице. Через одну минуту выступите в роли Маши, обратитесь к
императрице с нижайшей просьбой.
Вариант 2.
Попытайтесь объяснить, почему повесть, главными
героями которой являются предводитель крестьянской войны Пугачёв и русский
офицер Гринёв, называется “Капитанская дочка”?
2-й агон
Вспомните калмыцкую сказку, рассказанную
Пугачёвым Гринёву. Растолкуйте её смысл.
3-й агон
Во время бурана в степи Гринёву приснился сон.
Пророческий сон. Выступите в роли толкователя сна.
Финал
Вариант 1.
Одной из основных тем повести является тема
чести. Повести предшествует эпиграф “Береги честь смолоду”. Однако как понять
это, когда повесть рассказывает о том, как царский офицер Гринёв во время войны
с врагом престола и государства Пугачёвым вступает с последним в подозрительные
товарищеские отношения, “дружески пирует с бунтовщиками, принимает от главного
злодея подарки, шубу, лошадь и полтину денег”? Разве не погрешает Гринёв против
офицерской чести? Разве не правы его обвинители?
Выступите в роли адвоката Гринёва.
Вариант 2.
”Батюшка Пётр Андреевич! – шептал Савельич,
стоя за мною и толкая меня. – Не упрямься! Что тебе стоит? Плюнь да поцелуй у
злод... (тьфу) поцелуй у него ручку”.
”Что тебе стоит?” – спрашивает Савельич.
Вы – Гринёв. Ответьте на вопрос.
1-й агон
1. Узнайте, кто это?
Зелёная дорожка: “Он сидел, облокотясь на
стол, и подпирал чёрную бороду своим широким кулаком. Черты лица его,
правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого”.
Жёлтая дорожка: “Она была в белом утреннем
платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и
румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели
прелесть неизъяснимую”.
Красная дорожка: “Он был ужасно худ и бледен.
Волоса его, недавно чёрные как смоль, совершенно поседели; длинная борода была
всклочена”.
2. Русский язык. Объясните значение следующих
слов, встречающихся в повести.
Зелёная дорожка: фортеция, супостат, реестр.
Жёлтая дорожка: оказия, челобитье, погребец.
Красная дорожка: ментор, стремянный,
наперсник.
(Последний вопрос для этого игрока.)
3. История.
Зелёная дорожка: За кого выдавал себя Емельян
Пугачёв? Почему?
Жёлтая дорожка: Как называется научное
исследование о крестьянской войне, созданное Пушкиным? А под каким названием
впервые было напечатано? Почему?
4. Зелёная дорожка: В какой полк был записан
Петруша Гринёв ещё до своего рождения?
2-й агон
1. Продолжите текст (можно своими словами, но
правильно передайте смысл). Кому принадлежат эти слова?
Зелёная дорожка: “Чему научится он, служа в
Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай...”
Жёлтая дорожка: “Прощай, Пётр. Служи верно,
кому присягнёшь...”
Красная дорожка: “Ну, детинушки, постоим
сегодня за матушку государыню и докажем всему свету...”
2. География.
Зелёная дорожка: Какое оригинальное применение
географической карте нашёл Петруша Гринёв?
Жёлтая дорожка: Куда и в каком году поехал
Пушкин собирать материалы о Пугачёвском бунте?
Красная дорожка:
Вариант 1. В каком городе работала
следственная комиссия, разбиравшая дело Петра Гринёва?
Вариант 2. Покажите на карте район
Пугачёвского восстания.
3. Эпиграфы.
Зелёная дорожка: Какой эпиграф выбрал Пушкин к
повести? Объясните его смысл.
Жёлтая дорожка:
Объясните смысл эпиграфа к главе XI “Мятежная
слобода”. “В ту пору лев был сыт, хоть сроду он свиреп. // “Зачем пожаловать
изволил в мой вертеп?” – // Спросил он ласково” (А.Сумароков).
4. Этимология.
Зелёная дорожка: Как объяснил Пётр Гринёв
генералу в Оренбурге, что такое “держать в ежовых рукавицах”? И что обозначает
эта поговорка на самом деле?
3-й агон
1. Узнайте, кто это?
Зелёная дорожка: “И денег, и белья, и дел моих
рачитель”.
Жёлтая дорожка: “Молодой офицер невысокого
роста, с лицом смуглым и отлично некрасивым, но чрезвычайно живым”.
Красная дорожка: “...тщедушный и сгорбленный
старичок с седою бородкою, не имел в себе ничего замечательного, кроме голубой
ленты, надетой через плечо по серому армяку”.
2. Хорошо ли вы знаете текст?
Зелёная дорожка: Расставаясь при выезде из
Симбирска с Зуриным, Гринёв “и не думал с ним уже когда-нибудь встретиться”.
Однако встретился. Когда?
Жёлтая дорожка: Какой приговор был Гринёву?
Красная дорожка (последний вопрос): Разложите
иллюстрации к повести по порядку в соответствии с развитием сюжета.
3. Кто и когда?
Зелёная дорожка: “С лихой собаки хоть шерсти
колок”. По какому поводу и кто употребил эту пословицу?
Жёлтая дорожка (последний вопрос). “Конь и о
четырёх ногах, да спотыкается”. Эта пословица дважды встречается в повести. Кто
и по какому поводу употребляет её?
4. “Четвёртое лишнее”.
Зелёная дорожка: Андрей Петрович, Кузьма
Иваныч, Архип Савельич, Авдотья Васильевна.
Финал
1. Зелёная дорожка: Несколько раз одежда
героев играет решающую роль в спасении их жизни и жизни близких. Вспомните эти
эпизоды (хотя бы два).
Жёлтая дорожка: “Пугачёв сидел в креслах на
крыльце комендантского дома. На нём был красный казацкий кафтан, обшитый галунами”.
Что бы вы исправили в этой фразе с точки зрения норм современного русского
языка?
Красная дорожка: Какой похожий образ можно
найти в повести Пушкина “Капитанская дочка” и в повести Гоголя “Ночь перед
Рождеством”? Объясните, в чём заключается сходство.
2. Зелёная дорожка: Выбери из данных портретов
те, на которых изображены люди, имеющие отношение к событиям, описанным в
повести “Капитанская дочка”. (Портреты: Пётр I, Екатерина II, А.В. Суворов,
Иван Грозный, Г.Р. Державин, Е.Пугачёв и другие.)
Жёлтая дорожка: Что более всего расстроило
отца Петра Гринёва, когда он получил известие о том, что Петра ссылают в Сибирь
за участие в замыслах бунтовщиков?
Красная дорожка (последний вопрос): Имена
каких русских писателей XVIII века упоминаются в повести (в том числе в
эпиграфах)? В повести – в связи с чем?
3. Зелёная дорожка: Какую песню пели пугачёвцы
во время военного совета-пира? Какое впечатление она произвела на Гринёва?
Жёлтая дорожка (последний вопрос): С чем
связано переименование реки Яик в Урал?
4. Зелёная дорожка: Как, судя по повести
“Капитанская дочка”, относится к восстанию Пугачёва А.С. Пушкин?
Ответы
1-й агон
1. Зелёная дорожка: Пугачёв.
Жёлтая дорожка: Екатерина II.
Красная дорожка: Швабрин.
2. Зелёная дорожка: фортеция – крепость;
супостат – враг; реестр – список, перечень.
Жёлтая дорожка: оказия – случай; челобитье –
прошение; погребец – дорожный сундучок.
Красная дорожка: ментор – наставник,
воспитатель (по имени воспитателя сына Одиссея); стремянный – слуга,
ухаживающий за лошадью своего господина; наперсник – человек, пользующийся
особым доверием.
3. Зелёная дорожка: За царя Петра III. Пётр
Фёдорович, муж Екатерины II, убит по её приказу в 1762 году, то есть Екатерина
II пришла к власти в результате государственного переворота. Было много
недовольных. Ходили слухи, что Пётр III жив. Поэтому Пугачёв выдал себя за
истинного государя.
Жёлтая дорожка: “История Пугачёва”. “История
Пугачёвского бунта” – по требованию цензуры. Первое название – уважительное по
отношению к Пугачёву.
4. Зелёная дорожка: в Семёновский полк.
2-й агон
1. Зелёная дорожка: “...послужит он в армии,
да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон”.
Жёлтая дорожка: “...слушайся начальников; за
их лаской не гоняйся, на службу не напрашивайся, от службы не отговаривайся; и
помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду”.
Красная дорожка: “...что мы люди бравые и
присяжные”.
2. Зелёная дорожка: Сделал из неё воздушного
змея.
Жёлтая дорожка: Осенью 1833 года в
Оренбургскую и Казанскую губернию.
Красная дорожка:
Вариант 1. В Казани.
Вариант 2. Показать на карте.
3. Зелёная дорожка: Береги честь смолоду.
Жёлтая дорожка: Имеется в виду Пугачёв.
4. Зелёная дорожка: “Обходиться ласково, не
слишком строго, давать побольше воли”.
3-й агон
1. Зелёная дорожка: Савельич.
Жёлтая дорожка: Швабрин.
Красная дорожка: Белобородов, соратник
Пугачёва.
2. Зелёная дорожка: По пути к Белогорской
крепости, возвращаясь со спасённой Машей Мироновой.
Жёлтая дорожка: “Сослать в отдалённый край
Сибири на вечное поселение”.
Красная дорожка: рассказ об иллюстрациях.
3. Зелёная дорожка: Савельич. После того, как
Пугачёв прислал Гринёву лошадь и овчинный тулуп.
Жёлтая дорожка:
1) Савельич в письме к Андрею Петровичу
Гринёву, в рассказе о дуэли: “А что с ним случилась такая оказия, то быть
молодцу не без укора: конь и о четырёх ногах, да спотыкается”.
2) Савельич пришёл с “реестром барского добра”
к Пугачёву. “Это раскрали злодеи. Виноват: обмолвился... Не гневись: конь и о
четырёх ногах, да спотыкается”.
4. Лишнее: Кузьма Иваныч.
Финал
1. Зелёная дорожка:
1) заячий тулуп (спас от смерти Гринёва).
2) одежда Екатерины II: Маша не узнала царицу
в простом утреннем платье, поэтому была с ней откровенна и благодаря этому
спасла жениха.
Жёлтая дорожка: в креслах (в современном
русском языке – в ед.ч. – в кресле).
Красная дорожка. Образ Екатерины II.
Спасительница, великодушная, добрая.
2. Зелёная дорожка: Екатерина II, Суворов
(руководил правительственными войсками при подавлении пугачёвского восстания),
Державин (участвовал в подавлении пугачёвского восстания), Пугачёв.
Жёлтая дорожка: “Не казнь страшна... Но
дворянину изменить своей присяге!.. Стыд и срам нашему роду!”
Красная дорожка: Б.Я. Княжнин, А.П. Сумароков,
М.М. Херасков.
В повести:
1) Через несколько лет после описываемых
событий А.П. Сумароков похвалил стихотворные опыты Гринёва.
2) В.К. Тредиаковский (Швабрин назвал его
своим учителем).
3. Зелёная дорожка: “Не шуми, мати зелёная
дубравушка”. Вызвала “пиитический ужас”.
Жёлтая дорожка: Чтобы из памяти людей
вытравить воспоминания о пугачёвском восстании, чтобы название реки не
напоминало о яицких казаках.
4. Зелёная дорожка: ответ участника.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.