Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий игры "Умники и умницы" по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Сценарий игры "Умники и умницы" по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий игры “Умники и умницы”по повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” в 8-м классе


Правила игры те же, что и в одноимённой телевизионной игре. (Игра состоит из трёх агонов и финала. В каждом агоне по 3 участника. После первого этапа – розыгрыша дорожек – игроки выбирают дорожки. Победитель в розыгрыше выбирает первым. На зелёной дорожке – 4 клетки, на жёлтой – 3, на красной – 2. На зелёной можно ошибаться дважды, на жёлтой – один раз, на красной – ни разу, зато путь к победе самый короткий.)


Ареопаг (жюри) – учителя литературы.


Игроки – ученики 8-х классов.


За полчаса до начала игры проводится отборочный тур, цель которого – из всех желающих участвовать в игре выбрать 9 участников. Этот тур проводится письменно. Учитель читает вопросы. Ученики письменно кратко отвечают. Затем подсчитывается количество правильных ответов. Кто набрал большее количество очков, становится участником игры. Остальные – “теоретики”. Заработавший наибольшее количество Орденов Шёлкового Умника “теоретик” может оказаться участником финала, если до него не доберутся игроки.

Отборочный турВопросы Ответы

1. Сколько лет Петруше Гринёву и Маше Мироновой? 1. Гринёву – 16–17 лет. Маше – 18 лет.

2. Годы крестьянской войны под предводительством Пугачёва? 2. 1773–1775 годы.

3. От кого узнали родители Гринёва о дуэли? 3. От Швабрина.

4. Поставьте ударения в словах (они написаны на доске): призреть, наперсник, обиняки, провидение. 4. Призреть, наперсник, обиняки, провидение.

5. Кто такой инвалид в царской армии? 5. Состарившийся на службе солдат.

6. О ком сказано в повести: он “был парикмахером, потом в Пруссии солдатом... Он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности”? 6. О Бопре.

7. ”Хорошо, коли дождёмся сикурса”. Что имел в виду капитан Миронов? 7. Помощь (военное, устаревшее).

8. Швабрин: “Это тебе так не пройдёт. Вы мне дадите сатисфакцию”. Что он имел в виду? 8. Вызывал на дуэль.

9. Как звали Савельича? 9. Архип.

10. ”Единственное развлечение моё состояло в наездничестве”. Что такое наездничество? 10. Выезд верхом в одиночку (или группой) против наездников противника.



За каждый правильный ответ – 1 балл;

в вопросе № 1 – 2 балла,

в вопросе № 4 – 4 балла;

таким образом, максимальное количество баллов – 14.

Розыгрыш дорожек

1-й агон


Вариант 1 (если в агоне участвуют одни девочки).


Маша Миронова приезжает в Петербург, чтобы просить императрицу о милости к её жениху Петру Андреевичу Гринёву. Вы, конечно, помните, что Маше повезло: она случайно встретилась в саду с Екатериной и, не узнав её, рассказала ей всю историю. И это спасло жизнь её любимому. А теперь представьте: вы – Маша Миронова. И вам предстоит прийти на приём к императрице. Через одну минуту выступите в роли Маши, обратитесь к императрице с нижайшей просьбой.


Вариант 2.


Попытайтесь объяснить, почему повесть, главными героями которой являются предводитель крестьянской войны Пугачёв и русский офицер Гринёв, называется “Капитанская дочка”?

2-й агон


Вспомните калмыцкую сказку, рассказанную Пугачёвым Гринёву. Растолкуйте её смысл.

3-й агон


Во время бурана в степи Гринёву приснился сон. Пророческий сон. Выступите в роли толкователя сна.

Финал


Вариант 1.


Одной из основных тем повести является тема чести. Повести предшествует эпиграф “Береги честь смолоду”. Однако как понять это, когда повесть рассказывает о том, как царский офицер Гринёв во время войны с врагом престола и государства Пугачёвым вступает с последним в подозрительные товарищеские отношения, “дружески пирует с бунтовщиками, принимает от главного злодея подарки, шубу, лошадь и полтину денег”? Разве не погрешает Гринёв против офицерской чести? Разве не правы его обвинители?


Выступите в роли адвоката Гринёва.


Вариант 2.


”Батюшка Пётр Андреевич! – шептал Савельич, стоя за мною и толкая меня. – Не упрямься! Что тебе стоит? Плюнь да поцелуй у злод... (тьфу) поцелуй у него ручку”.


”Что тебе стоит?” – спрашивает Савельич.


Вы – Гринёв. Ответьте на вопрос.

1-й агон


1. Узнайте, кто это?


Зелёная дорожка: “Он сидел, облокотясь на стол, и подпирал чёрную бороду своим широким кулаком. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого”.


Жёлтая дорожка: “Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую”.


Красная дорожка: “Он был ужасно худ и бледен. Волоса его, недавно чёрные как смоль, совершенно поседели; длинная борода была всклочена”.


2. Русский язык. Объясните значение следующих слов, встречающихся в повести.


Зелёная дорожка: фортеция, супостат, реестр.


Жёлтая дорожка: оказия, челобитье, погребец.


Красная дорожка: ментор, стремянный, наперсник.


(Последний вопрос для этого игрока.)


3. История.


Зелёная дорожка: За кого выдавал себя Емельян Пугачёв? Почему?


Жёлтая дорожка: Как называется научное исследование о крестьянской войне, созданное Пушкиным? А под каким названием впервые было напечатано? Почему?


4. Зелёная дорожка: В какой полк был записан Петруша Гринёв ещё до своего рождения?

2-й агон


1. Продолжите текст (можно своими словами, но правильно передайте смысл). Кому принадлежат эти слова?


Зелёная дорожка: “Чему научится он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай...”


Жёлтая дорожка: “Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь...”


Красная дорожка: “Ну, детинушки, постоим сегодня за матушку государыню и докажем всему свету...”


2. География.


Зелёная дорожка: Какое оригинальное применение географической карте нашёл Петруша Гринёв?


Жёлтая дорожка: Куда и в каком году поехал Пушкин собирать материалы о Пугачёвском бунте?


Красная дорожка:


Вариант 1. В каком городе работала следственная комиссия, разбиравшая дело Петра Гринёва?


Вариант 2. Покажите на карте район Пугачёвского восстания.


3. Эпиграфы.


Зелёная дорожка: Какой эпиграф выбрал Пушкин к повести? Объясните его смысл.


Жёлтая дорожка:

Объясните смысл эпиграфа к главе XI “Мятежная слобода”. “В ту пору лев был сыт, хоть сроду он свиреп. // “Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?” – // Спросил он ласково” (А.Сумароков).


4. Этимология.


Зелёная дорожка: Как объяснил Пётр Гринёв генералу в Оренбурге, что такое “держать в ежовых рукавицах”? И что обозначает эта поговорка на самом деле?

3-й агон


1. Узнайте, кто это?


Зелёная дорожка: “И денег, и белья, и дел моих рачитель”.


Жёлтая дорожка: “Молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отлично некрасивым, но чрезвычайно живым”.


Красная дорожка: “...тщедушный и сгорбленный старичок с седою бородкою, не имел в себе ничего замечательного, кроме голубой ленты, надетой через плечо по серому армяку”.


2. Хорошо ли вы знаете текст?


Зелёная дорожка: Расставаясь при выезде из Симбирска с Зуриным, Гринёв “и не думал с ним уже когда-нибудь встретиться”. Однако встретился. Когда?


Жёлтая дорожка: Какой приговор был Гринёву?


Красная дорожка (последний вопрос): Разложите иллюстрации к повести по порядку в соответствии с развитием сюжета.


3. Кто и когда?


Зелёная дорожка: “С лихой собаки хоть шерсти колок”. По какому поводу и кто употребил эту пословицу?


Жёлтая дорожка (последний вопрос). “Конь и о четырёх ногах, да спотыкается”. Эта пословица дважды встречается в повести. Кто и по какому поводу употребляет её?


4. “Четвёртое лишнее”.


Зелёная дорожка: Андрей Петрович, Кузьма Иваныч, Архип Савельич, Авдотья Васильевна.

Финал


1. Зелёная дорожка: Несколько раз одежда героев играет решающую роль в спасении их жизни и жизни близких. Вспомните эти эпизоды (хотя бы два).


Жёлтая дорожка: “Пугачёв сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нём был красный казацкий кафтан, обшитый галунами”. Что бы вы исправили в этой фразе с точки зрения норм современного русского языка?


Красная дорожка: Какой похожий образ можно найти в повести Пушкина “Капитанская дочка” и в повести Гоголя “Ночь перед Рождеством”? Объясните, в чём заключается сходство.


2. Зелёная дорожка: Выбери из данных портретов те, на которых изображены люди, имеющие отношение к событиям, описанным в повести “Капитанская дочка”. (Портреты: Пётр I, Екатерина II, А.В. Суворов, Иван Грозный, Г.Р. Державин, Е.Пугачёв и другие.)


Жёлтая дорожка: Что более всего расстроило отца Петра Гринёва, когда он получил известие о том, что Петра ссылают в Сибирь за участие в замыслах бунтовщиков?


Красная дорожка (последний вопрос): Имена каких русских писателей XVIII века упоминаются в повести (в том числе в эпиграфах)? В повести – в связи с чем?


3. Зелёная дорожка: Какую песню пели пугачёвцы во время военного совета-пира? Какое впечатление она произвела на Гринёва?


Жёлтая дорожка (последний вопрос): С чем связано переименование реки Яик в Урал?


4. Зелёная дорожка: Как, судя по повести “Капитанская дочка”, относится к восстанию Пугачёва А.С. Пушкин?

Ответы

1-й агон


1. Зелёная дорожка: Пугачёв.


Жёлтая дорожка: Екатерина II.


Красная дорожка: Швабрин.


2. Зелёная дорожка: фортеция – крепость; супостат – враг; реестр – список, перечень.


Жёлтая дорожка: оказия – случай; челобитье – прошение; погребец – дорожный сундучок.


Красная дорожка: ментор – наставник, воспитатель (по имени воспитателя сына Одиссея); стремянный – слуга, ухаживающий за лошадью своего господина; наперсник – человек, пользующийся особым доверием.


3. Зелёная дорожка: За царя Петра III. Пётр Фёдорович, муж Екатерины II, убит по её приказу в 1762 году, то есть Екатерина II пришла к власти в результате государственного переворота. Было много недовольных. Ходили слухи, что Пётр III жив. Поэтому Пугачёв выдал себя за истинного государя.


Жёлтая дорожка: “История Пугачёва”. “История Пугачёвского бунта” – по требованию цензуры. Первое название – уважительное по отношению к Пугачёву.


4. Зелёная дорожка: в Семёновский полк.

2-й агон


1. Зелёная дорожка: “...послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон”.


Жёлтая дорожка: “...слушайся начальников; за их лаской не гоняйся, на службу не напрашивайся, от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду”.


Красная дорожка: “...что мы люди бравые и присяжные”.


2. Зелёная дорожка: Сделал из неё воздушного змея.


Жёлтая дорожка: Осенью 1833 года в Оренбургскую и Казанскую губернию.


Красная дорожка:


Вариант 1. В Казани.


Вариант 2. Показать на карте.


3. Зелёная дорожка: Береги честь смолоду.


Жёлтая дорожка: Имеется в виду Пугачёв.


4. Зелёная дорожка: “Обходиться ласково, не слишком строго, давать побольше воли”.

3-й агон


1. Зелёная дорожка: Савельич.


Жёлтая дорожка: Швабрин.


Красная дорожка: Белобородов, соратник Пугачёва.


2. Зелёная дорожка: По пути к Белогорской крепости, возвращаясь со спасённой Машей Мироновой.


Жёлтая дорожка: “Сослать в отдалённый край Сибири на вечное поселение”.


Красная дорожка: рассказ об иллюстрациях.


3. Зелёная дорожка: Савельич. После того, как Пугачёв прислал Гринёву лошадь и овчинный тулуп.


Жёлтая дорожка:


1) Савельич в письме к Андрею Петровичу Гринёву, в рассказе о дуэли: “А что с ним случилась такая оказия, то быть молодцу не без укора: конь и о четырёх ногах, да спотыкается”.


2) Савельич пришёл с “реестром барского добра” к Пугачёву. “Это раскрали злодеи. Виноват: обмолвился... Не гневись: конь и о четырёх ногах, да спотыкается”.


4. Лишнее: Кузьма Иваныч.

Финал


1. Зелёная дорожка:


1) заячий тулуп (спас от смерти Гринёва).


2) одежда Екатерины II: Маша не узнала царицу в простом утреннем платье, поэтому была с ней откровенна и благодаря этому спасла жениха.


Жёлтая дорожка: в креслах (в современном русском языке – в ед.ч. – в кресле).


Красная дорожка. Образ Екатерины II. Спасительница, великодушная, добрая.


2. Зелёная дорожка: Екатерина II, Суворов (руководил правительственными войсками при подавлении пугачёвского восстания), Державин (участвовал в подавлении пугачёвского восстания), Пугачёв.


Жёлтая дорожка: “Не казнь страшна... Но дворянину изменить своей присяге!.. Стыд и срам нашему роду!”


Красная дорожка: Б.Я. Княжнин, А.П. Сумароков, М.М. Херасков.


В повести:


1) Через несколько лет после описываемых событий А.П. Сумароков похвалил стихотворные опыты Гринёва.


2) В.К. Тредиаковский (Швабрин назвал его своим учителем).


3. Зелёная дорожка: “Не шуми, мати зелёная дубравушка”. Вызвала “пиитический ужас”.


Жёлтая дорожка: Чтобы из памяти людей вытравить воспоминания о пугачёвском восстании, чтобы название реки не напоминало о яицких казаках.


4. Зелёная дорожка: ответ участника.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-096977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх