352677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыСценарий игрового урока «В мире слов»

Сценарий игрового урока «В мире слов»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий игрового урока

«В мире слов»


Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у вас не простой урок русского языка! Это, урок-игра! Вы заканчиваете 4 класс, впереди 5-ый! Вы много знаете, но еще больше вам предстоит узнать! Я желаю вам больших успехов в изучении «могучего, прекрасного русского языка».


Ученик 1: Вы разделились на 3 команды. Мы хотим с вами познакомиться. (Представления команд).


Ученик 2: Ну что ж, время идет вперед! Начинаем нашу игру.


Ученик 1: И никуда оно не идет! Оно не может идти, у него же ног нет.


Ученик 2: А ты разве не знаешь, что такое многозначные слова? Слово идти может обозначать действия многих предметов. Время идет. Мальчик идет. Весна идет. Фильм идет.


Ученик 1: интересно, а ребята знают такие слова?


Ученик 2: Вот сейчас мы это и узнаем!


Вопросы для ребят:


  1. В какую иголку нельзя вдеть нитку?

  2. Что бывает острым? (нож, язык, ум, зрение, суп)

  3. Хвост во дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернет, тот и в дом войдет.

  1. У кого есть нос? (у лодки, у самолета, у человека, у животного)

  2. Если мы растем на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно………шишек.

Ученик 1: Молодцы!

Ученик 3: Терпенье и труд – все перетрут! Без труда – не вытащишь рыбку из пруда! Русский народ славится своими пословицами! Вам предстоит собрать пословицы и объяснить ее смысл!




Ученик 1: Алена, ну что ты «нос повесила»?


Ученица 4: Я? Мой нос на месте!


Ученик 1: Нет, я в смысле, чего грустная такая? Как царевна-Несмеяна?


Ученица 4: А причем тут нос и царевна?


Ученик 1: Так это же фразеологический оборот, устойчивое выражение. Грустная, не улыбаешься!


Ученица 4: Ты прав, Максим, скоро экзамены! Волнуюсь! «Места себе не нахожу!»


Ученик 1: Вот видишь, и ты уже фразеологический оборот произнесла!


Ученица 4: А давай спросим у ребят, как они знают фразеологические обороты!


Ученица 4: В ваших конвертах фразеологический оборот. (Медведь на ухо наступил. Работать спустя рукава. На лице написано.) Представьте ситуацию, которая бы его подтверждала. Мы просим капитанов команд разобрать конверты.


Ученик 1: Молодцы ребята!



Ученица 4: Это было здорово!


Ученик 5:

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят.

Бегут и будят сонный брег

Бегут и блещут и гласят.


Они гласят во все концы:

Весна идет! Весна идет!

Мы молодой весны гонцы!

Она нас выслала вперед!


Весна идет! Весна идет!

И тихих теплых майских дней

Румяный светлый хоровод

Толпится весело за ней.


Прекрасное стихотворение Федора Ивановича Тютчева! Весна идет! Весна – прекрасное время года! И многие поэты посвящали этому времени года свои стихотворения! В ваших конвертах строфы из стихотворений великих русских писателей! Соберите их и назовите авторов. На столе лежат портреты поэтов. Выберите портрет того поэта, чьи стихи в ваших конвертах.


Ученик 5: Молодцы ребята!


Ученик 2: Что ты там бормочешь, Заур?


Ученик 3: Скороговорку! Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали!


Ученик 2: Сложно! Но важно правильно и четко говорить все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!


Ученик 3: Интересно, а у наших команд получится произнести правильно и внятно скороговорки?


Ученик 2: А вот сейчас мы это и узнаем! Мы приглашаем 4 участников от каждой команды!


Ученик 3: Каждый из ребят берет одну скороговорку и произносит её четко и понятно, и как можно быстрее!


Ученик 2 и 3: Молодцы!


Ведущий: Ну что ж, ребята, вы были на высоте!

Краткое описание документа:

Данный конспект (сценарий) может быть использован в плане знакомства с 4 (будущим 5) классом, в рамках недели русского языка и литературы. Для проведения игры я всегда привлекала учащихся старших классов. Учащиеся с удовольствием выполняют задания. В ходе игры можно оценить словарный запас, общую эрудированность, дикцию детей.

Общая информация

Номер материала: ДБ-079487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.