Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий игрового урока «В мире слов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сценарий игрового урока «В мире слов»

библиотека
материалов

Сценарий игрового урока

«В мире слов»


Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у вас не простой урок русского языка! Это, урок-игра! Вы заканчиваете 4 класс, впереди 5-ый! Вы много знаете, но еще больше вам предстоит узнать! Я желаю вам больших успехов в изучении «могучего, прекрасного русского языка».


Ученик 1: Вы разделились на 3 команды. Мы хотим с вами познакомиться. (Представления команд).


Ученик 2: Ну что ж, время идет вперед! Начинаем нашу игру.


Ученик 1: И никуда оно не идет! Оно не может идти, у него же ног нет.


Ученик 2: А ты разве не знаешь, что такое многозначные слова? Слово идти может обозначать действия многих предметов. Время идет. Мальчик идет. Весна идет. Фильм идет.


Ученик 1: интересно, а ребята знают такие слова?


Ученик 2: Вот сейчас мы это и узнаем!


Вопросы для ребят:


  1. В какую иголку нельзя вдеть нитку?

  2. Что бывает острым? (нож, язык, ум, зрение, суп)

  3. Хвост во дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернет, тот и в дом войдет.

  1. У кого есть нос? (у лодки, у самолета, у человека, у животного)

  2. Если мы растем на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно………шишек.

Ученик 1: Молодцы!

Ученик 3: Терпенье и труд – все перетрут! Без труда – не вытащишь рыбку из пруда! Русский народ славится своими пословицами! Вам предстоит собрать пословицы и объяснить ее смысл!




Ученик 1: Алена, ну что ты «нос повесила»?


Ученица 4: Я? Мой нос на месте!


Ученик 1: Нет, я в смысле, чего грустная такая? Как царевна-Несмеяна?


Ученица 4: А причем тут нос и царевна?


Ученик 1: Так это же фразеологический оборот, устойчивое выражение. Грустная, не улыбаешься!


Ученица 4: Ты прав, Максим, скоро экзамены! Волнуюсь! «Места себе не нахожу!»


Ученик 1: Вот видишь, и ты уже фразеологический оборот произнесла!


Ученица 4: А давай спросим у ребят, как они знают фразеологические обороты!


Ученица 4: В ваших конвертах фразеологический оборот. (Медведь на ухо наступил. Работать спустя рукава. На лице написано.) Представьте ситуацию, которая бы его подтверждала. Мы просим капитанов команд разобрать конверты.


Ученик 1: Молодцы ребята!



Ученица 4: Это было здорово!


Ученик 5:

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят.

Бегут и будят сонный брег

Бегут и блещут и гласят.


Они гласят во все концы:

Весна идет! Весна идет!

Мы молодой весны гонцы!

Она нас выслала вперед!


Весна идет! Весна идет!

И тихих теплых майских дней

Румяный светлый хоровод

Толпится весело за ней.


Прекрасное стихотворение Федора Ивановича Тютчева! Весна идет! Весна – прекрасное время года! И многие поэты посвящали этому времени года свои стихотворения! В ваших конвертах строфы из стихотворений великих русских писателей! Соберите их и назовите авторов. На столе лежат портреты поэтов. Выберите портрет того поэта, чьи стихи в ваших конвертах.


Ученик 5: Молодцы ребята!


Ученик 2: Что ты там бормочешь, Заур?


Ученик 3: Скороговорку! Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали!


Ученик 2: Сложно! Но важно правильно и четко говорить все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!


Ученик 3: Интересно, а у наших команд получится произнести правильно и внятно скороговорки?


Ученик 2: А вот сейчас мы это и узнаем! Мы приглашаем 4 участников от каждой команды!


Ученик 3: Каждый из ребят берет одну скороговорку и произносит её четко и понятно, и как можно быстрее!


Ученик 2 и 3: Молодцы!


Ведущий: Ну что ж, ребята, вы были на высоте!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный конспект (сценарий) может быть использован в плане знакомства с 4 (будущим 5) классом, в рамках недели русского языка и литературы. Для проведения игры я всегда привлекала учащихся старших классов. Учащиеся с удовольствием выполняют задания. В ходе игры можно оценить словарный запас, общую эрудированность, дикцию детей.

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДБ-079487
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх