Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий игрового вечера "Морское путешествие".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий игрового вечера "Морское путешествие".

библиотека
материалов


Министерство образования науки и молодежи Республики Крым

Крымский Республиканский институт последипломного педагогического образования.





"Морское путешествие"

Сценарий игрового вечера.








Слушатель:

Гринина Алла Николаевна

Воспитатель ЕДЦК

санатория РФ







Евпатория 2014

Содержание.



1. Введение……………………………………………………………… 1

2. Цель, задачи………………………………………………………….. 2

3. Ход игрового вечера………………………………………………… 3

4. Итог игрового вечера………………………………………………... 5

5. Методические рекомендации……………………………………….. 6

6. Список литературы. ………………………………………………… 7





















Введение.

Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. " Мышление обычно начинается с проблемы или вопроса, с удивления или недоумения, с противоречия. Этой проблемной ситуацией определяется вовлечение личности в мыслительный процесс" ( Л. С. Рубинштейн)

Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Они познают его в игре, в труде, на прогулке, занятиях, в общении со взрослыми и сверстниками, экспериментировании, изобретательной, художественно - театральной деятельностью. Эти виды деятельности наиболее близкая и естественная для ребенка среда, в которой создаются условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы " почему " и " как".

В таких игровых, как " Морское путешествие " и формируются основы познавательной и исследовательской деятельности детей.

Много вокруг нас ещё неизведанного и прекрасного. Хотелось бы детей познакомить с этим загадочным и таинственным миром. В ходе игры дети получают знания об обитателях морей и океанов. Чувство любви к природе. Желание беречь и охранять её.







1


Цель и задачи

Цель: воспитывать правильные взаимоотношения во время игры. Развивать у детей познавательные интересы и способности; учить ребят самостоятельности, помочь формированию у них качеств, умений и навыков, необходимых в экстремальных условиях. Дать возможность проявить активность, находчивость, сноровку в предложенной ситуации.


Задачи :

- развивать фантазию, свободу детского восприятия и мышления;

- обогащать эмоциональный опыт;

- развивать личностные качества : смелость, взаимопомощь, волевое начало

( умение подчиняться правилам игры), взаимовыручку.

- развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, интерес к познанию окружающего мира.

- развивать смекалку, быстроту реакции, внимание.

- формировать навыки поисковой деятельности.

- воспитание умения слушать друг друга, принимать чужую точку зрения.


Оборудование:

Рисунки с изображением морских обитателей; на оборотной стороне 7 рисунков - 7 разноцветных букв: Н - красного цвета; А - оранжевого, Д - желтого, Е - зеленого, Ж - голубого, Д - синего, А – фиолетового ; 2 листа ватмана, фломастеры, 2 бутылки с лимонадом, рисунок с радугой.

/ Жюри из 3-х человек оценивает игру/






2

Ход мероприятия:


Хотите сами отправиться на необитаемый остров, на поиски сокровищ? Каждый участник должен быть смелым, умелым и дружным. У нас все такие? Тогда постройтесь в 2 ряда. У нас будет две команды. Вам нужно придумать название для своих команд.


I ТУР : МОРСКИЕ ИСПЫТАНИЯ.

Ведущий : К острову мы плывем на корабле. Наш корабль уже в открытом океане. Начинаются морские испытания. Перед вами названия морей. Каких морей не существует? Белое, Синее, Чёрное, Желтое, Зеленое, Красное.

/ Жюри оценивает правильность ответа. Нет синего и зеленого моря/.

Ведущий : А теперь сыграем в морскую игру: * Море * - все делают шаг вперед, по сигналу *Берег* - шаг назад, по сигналу * Парус* поднимают руки.

Ведущий : Настоящие моряки умеют хорошо плавать. А вы? Какие стили плавания вы знаете? Попробуйте изобразить.

/ Дети изображают, как они плывут /


II ТУР : ЖИЗНЬ НА ОСТРОВЕ.

Ведущий: мы с вами благополучно доплыли до острова. Каждая команда может взять с собой 5 самых нужных вещей для жизни на необитаемом острове. У вас есть одна минута, чтобы посовещаться с командой и написать их названия.

/ Жюри оценивает находчивость команд по 10 бальной системе/.

Ведущий : А где вы будете жить на острове? Нужно построить себе дом. Каждая команда нарисует свой дом на бумаге.

Проявите фантазию: может быть это будет хижина из бамбука, или шалаш под пальмой, или дом на ветках дерева.

Главное условие: каждый игрок должен принять участие в рисовании. Напишите рядом свои имена.

- /Каждый художник получает фломастеры в подарок. Рисунки вывешивают рядом. Жюри оценивает оба дома ./

3

Ведущий : Дома вы себе построили. Пришла пора исследовать свой остров. Недалеко от ваших домов течет ручеек с чистой питьевой водой, идите вдоль ручейка и приготовьтесь к новым испытаниям. На этот раз команды играют сообща.

ИГРА : РУЧЕЕК

/ Звучит музыка. Дети встают парами - одна команда напротив другой. Игрок, бегущий по ручейку выбирает товарища с которым встанет первой парой. Музыку выключают/

Ведущий: Игрок, оставшийся без пары, получает приз - бутылку лимонада. Он должен разделить её с 1 и 2 парами. Но вместе с призом вы получаете и задание.

На каждой бутылке записка с заданием : спеть песню, рассказать по строчке каждый * У лукоморья дуб зелёный *, изобразить морскую картину, придумать танец пиратов, изобразить Нептуна и его свиту...

Игра в ручеек продолжается. Наконец все дети делятся на группы по 5 человек и получают задания. Каждая группа выполняет своё задание. В награду - лимонад и сладости.

Ведущий : Объявляю Маленький пикник на острове для последних героев / Дети отдыхают и угощаются/

/ Жюри называет сумму баллов каждой команды за игру/


III ТУР : СОКРОВИЩА.

В зале развешаны рисунки с изображением морских обитателей. На оборотной стороне 7 рисунков - 7 разноцветных букв:

Н - красного цвета

А - оранжевого

Д - желтого

Е - зеленого

Ж - голубого

Д - синего

А – фиолетового

4

Ведущий: Ребята! Обе команды оказались дружными и находчивыми. Впереди финальная игра. Вы отправляетесь на поиски сокровищ. Ключ к сокровищам даст вам волшебное слово. 1. Команда должна найти 7 букв. В этом вам помогут морские обитатели. 2. Команда должна сложить из найденных букв - волшебное слово.

/ Команды ищут буквы и составляют слово/

Ведущий : Ребята! Вы нашли волшебное слово. В любом самом трудном деле - надейтесь на лучшее. И пусть рядом с вами всегда будут надежные друзья. Настало время объединиться. Теперь вы одна классная команда. Ключ к сокровищам - в ваших руках. Посмотрите, что напоминает сочетание цветов в вашем слове? Правильно, радугу. Оглянитесь вокруг: над нашим островом протянулась радуга. Сокровища вы найдете под ней.

/Дети находят рисунок с радугой и спрятанные сокровища/

Ведущий : Поздравляю вас с победой! Вы последние герои. Ручеек привел вас на красивую солнечную поляну. Это Поляна чудес. Здесь мы отдохнем и поиграем в одну известную игру.

ИГРА: ПОЛЕ ЧУДЕС

В каждом туре играют по двое игроков от команд. Загадывают слова, связанные с морем и путешествиями : бригантина, дельфин, горизонт, экватор, жемчуг. Победители получают призы.

Воспитатели.

ИТОГ:

Ведущий: Вот и закончилось наше необыкновенное путешествие.

Вам понравилось?

Что не понравилось?

Трудно было или легко?

Наше путешествие украшено вашими яркими, зрелищными шутками, играми, соревнованиями.

Вы проявили находчивость, взаимопомощь, взаимовыручку, научились подчиняться правилам игры.

5

Методические рекомендации.



- Продолжить формирование первоначальных навыков экологически грамотного поведения в природе.

- Расширять сюжет и правила игры.

- Провести анализ по организации предметно - развивающей среды в группе .

- Подбор, накопление и изучение литературы.

- Оформление сборников мероприятий, проектов сценариев мероприятия, обогащение и оформление опыта.



















6


Список литературы


1. Л. Н. Загуровская " Диковинки чёрного моря" .

2. Л. А. Венгер и А. Л. Венгер " Домашняя школа мышления" М. 1995 г.

3. М. А. Калугин " После уроков: кроссворды, викторины, головоломки " 1997 г.

Ярославль " Академия развития".
























7

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДБ-073792
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх