Сценарий игровой программы "День народов мира"

Цель: расширить кругозор детей в области различных стран и народов, их традиций и обычаев, раскрыв при этом творческий потенциал детей.

Задачи
Обучающая: углубить и закрепить имеющиеся у детей знания в области стран, народов и их традиций.
Развивающая: развить навыки работы в команде.

Воспитательная: воспитать уважительное и толерантное отношение к представителям разных народов.

Рекомендации по проведению мероприятия: мероприятие проводится в помещении. Стены оформляются рисунками детей с изображением флагов, гербов, знаменитых людей, знаменитых мест и достопримечательностей выбранных стран. Количество команд определяется общим количеством детей (по 5-6 человек в команде). Команды по жребию вытягивают свою страну и готовят заранее представление на 3-5 минут, в котором представляют свою страну (сценка/танец/песня/рассказ и т.д.) В роли жюри выступают старшеклассники, которые в конце программы высказывают свое мнение о каждой команде.

Оборудование: компьютер, колонки, 6 наборов пазлов (крупных) с надписью-приветствием на 6 языках выбранных стран: английском, немецком, французском, итальянском, японском, русском ( Good morning, Guten Morgen,  Bonjour!, Benalzato!, おはようございます , Доброе утор!)  запись этих 6 приветствий на данных языках на флешке или диске, 6 наборов по 5 карточек с картинками-символами каждой из стран (Россия: матрешка, валенки, балалайка, медведь, береза. Франция: круассан, лягушка, сыр, Эйфелева башня, багет.  Италия: пицца, паста, Пизанская башня, сапожок, маслины. Япония: ветка сакуры, самурай, иероглиф, гора Фудзияма, рисовое поле. Великобритания: двухэтажный автобус красного цвета, овсянка, бульдог, Биг Бен, королева. Германия: гном, дубовые листья, орел, Берлинская стена, немецкая овчарка. Запись любой динамичной песни для флеш-моба.

Ход программы

Ведущий: Приветствую вас, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем День дружбы народов! В разных уголках мира живет огромное количество людей, не похожих друг на друга, говорящих на разных языках, имеющих разные обычаи и традиции. Но произошло такое разделение людей на разные народы и нации не сразу. Существует библейское предание о Вавилонской башне, в котором говорится, что на раннем этапе  существования мира все люди говорили  на  одном языке. Жили они в Вавилонии. Сначала у них были дома из кирпичей, но позже они  вздумали воздвигнуть высокую башню, которая доходила бы вершиной до  неба.  Цель  их  состояла  в том,  чтобы  прославить  свое имя,  а также предупредить  возможность  рассеяния  людей  по всей  земле:  если  случится кому-нибудь выйти из города и  сбиться с пути среди безбрежной  равнины, то, если башня к западу от него, он увидит вдалеке на ясном  фоне вечернего неба ее  огромный темный силуэт, а если она к  востоку от путника  - вершину  ее, освещенную последними лучами заходящего солнца;  это поможет путнику избрать нужное направление; башня послужит ему вехой и покажет обратный путь к дому. Пока они  рьяно работали, бог спустился  с  неба посмотреть город и башню, которые люди  так быстро воздвигали. Бог, очевидно,  опасался  того, как бы  люди не вскарабкались  по  башне  на небо и  не  нанесли  бы  ему  бесчестие  в  его собственной обители, чего, конечно, никоим образом нельзя  было допустить, и он решил, что нужно расстроить план  в  самом зародыше. "Сойдем же, - сказал он самому себе или своим небесным советникам,  -  и смешаем там язык их, так чтобы один не понимал речи другого".  И бог спустился вниз, смешал их язык и рассеял людей по всему свету. Таким образом, люди перестали строить город  и башню. Место это было названо  "Бабель", то есть "смешение", потому что там смешал господь язык всей земли.
 И сегодня у нас есть замечательная возможность побывать в 6 странах мира (Франция, Германия, Россия, Япония, Великобритания, Италия) и познакомиться с их культурой, традициями и обычаями! Что ж, не будем медлить! На сцену я вызываю команду Франции!

По очереди выходят 6 команд и показывают заранее подготовленную сценку.

Ведущий: Какие интересные получились представления! Ну что ж, поблагодарим команды и ждем по 1 представителю от каждой команды на сцене для выполнения следующего задания! Конкурс называется «Кто сказал?» Представитель каждой команды получает набор пазлов, из которых нужно собрать фразу-приветствие на языке вашего народа. Кто быстрее выполнит задание – тот и победил! Время пошло!
Ребята собирают пазл, а затем (когда последний участник выполнил задание) читают получившуюся фразу. Ведущий, после прочтения фразы участником, дает прослушать правильный образец ее произношения. (Понятно, что большинство фраз будет детям неизвестно, поэтому ребята будут импровизировать, пытаться говорить, как настоящие французы/ итальянцы и т.д.  Это получается обычно очень весело и забавно.)

Ведущий: И с этим заданием вы справились замечательно! Тогда для вас еще одно задание! И снова я прошу на сцену по 1 представителю команды. Конкурс называется «Символы». Перед вами на столе много-много разных картинок. Вам нужно внимательно на них посмотреть и выбрать те, на которых изображены символы вашей страны. У вас есть ровно 30 секунд. Начинаем!
Ребята в течение 30 секунд выбирают подходящие картинки. Затем, по истечении времени, по очереди показывают их и объясняют их значение. Если ни сам участник, ни другие представители команды не знают этого символа или его значения, ведущий помогает им.

Ведущий: Все-то вы знаете о своих странах! А людей известных всех знаете? Выходите по 1 человеку на сцену! Посмотрим, как вы справитесь с последним испытанием.

Ведущий зачитывает по 1 вопросу для представителя каждой команды:

Команда Франции: Кем был Наполеон Бонапарт? (Полководец/ художник/ поэт)

Команда Италии: Кем был Леонардо да Винчи? (Певец/ скульптор/ художник)

Команда Германии: Кем был Иоганн Вольфганг фон Гете? (Режиссер/ поэт/ путешественник)

Команда Японии: Кем был Мацуо Басе? (Поэт/ скульптор/ полководец)

Команда России: Кем был Михаил Кутузов? (Политический деятель/ космонавт/ полководец)

Команда Великобритании: Кем был Исаак Ньютон? (Скульптор/ ученый/ режиссер)

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы легко справились со всеми заданиями! И сейчас наше жюри будет совещаться по поводу пройденных вами испытаний. А мы не будем терять времени и повеселимся! Выходите все на сцену!

Пока жюри обсуждает выступления, ведущий  включает музыку и устраивает флеш-моб: команды становятся рядами друг за другом, ведущий – впереди. Задача ребят – повторить движения за ведущим.

По окончании флеш-моба выступает жюри. Задача жюри – охарактеризовать каждую из команд, показать, что ей удалось лучшего всего. Поскольку праздник называется «День дружбы народов», побеждает дружба, а сладкие подарки получают все участники.