Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина"

Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ КО ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА.docx

        СЦЕНАРИЙ КО ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

 

 

1.     Ведущая:

                                 В День Святого Валентина

                                 В первом свете дня

                                 Ты своею Валентиной

                                 Назови меня.

Во многих странах мира слово «февраль» навевает веселые и  приятные мысли. И связано это с тем, что 14 февраля празднуется День Святого Валентина, или День Влюбленных.

 

2.     Ведущая:

 

Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем. Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, мужчинам, участвовавшим в войнах, строго-настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных, К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно преданию, великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика-палача. И прежде чем быть казненным, он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году.

 

Люди последовали его завету — несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все, кто несчастен в любви, возносят молитвы именно ему.

 

1.            Ведущая:

 

 Добрый день дорогие друзья! Мы рады, что, несмотря на холода, в нашем зале тепло, уютно от ваших улыбок, от ваших сияющих глаз, от биения ваших сердец.

 

2.            Ведущая:

 

Мы не даром решили рассказать вам эту удивительную историю, чтобы вы еще раз убедились в том, что настоящая любовь – не всегда легкое счастье, настоящая любовь – это и страдания, и разлука, и иногда не состоявшиеся надежды. Валентин не узнал, какой прекрасной может быть жизнь, когда ты рядом с любимым человеком, он ни разу не обнял и не поцеловал свою возлюбленную, но, несмотря на это, он испытал настоящее чувство и умер с именем любимой на устах. Он не увидел собственного счастья, но стал покровителем влюбленных во всем мире.

 

 

 

1.       Ведущая:

И теперь мы рады предложить вам нашу программу, посвященную этому замечательному дню. Смотрите, участвуйте, играйте, восхищайтесь.

 

2.       Ведущая:

И помните: нет на земле более  прекрасного, светлого чувства, ради которого совершаются безумные поступки, чем любовь.

 

И вот первый конкурс  – это Разминка  называется « Вопрос – ответ»

Мы будем задавать вопросы по очереди каждому участнику, за каждый правильный ответ  будем выдавать сердечки, у кого больше всех окажется сердечек, тот и победит в этом конкурсе

 

-Кому принадлежит фраза: «Любви все возрасты покорны»? (А.С. Пушкину)

-Из какого произведения эти строки:  «Я вам пишу, чего же боле…» («Евгений Онегин»)

-Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря? (33 года)

-Как звали царевича в сказке «О мёртвой царевне и семи богатырях»?        (Елисей)

-Лучший друг куклы Барби? (Кен)

- Какой подарок получили железный дровосек от Волшебника Изумрудного города? (сердце)

-Кого искала Герда? (Кая)

-Как звали соперника Буратино по сердечным делам? (Пьеро)

-Верный друг лисы Алисы? (кот Базилио)

-Возлюбленный Людмилы (Руслан)

- Сколько лет было Джульетте? (14 лет)

 

 

1.       Ведущая:

А Какие только  стихотворения не сочиняли влюбленные на протяжении веков. Мы очень серьезно отнеслись к подборке стихов о любви и поняли одну очень интересную вещь – они бывают разные.

 

2.        Ведущая:

 О любви можно сказать возвышенно, смешно, загадочно. И каждый такой любовный шедевр по-своему интересен. Сейчас ученики нашей школы прочтут для вас стихотворения  о любви великих, известных поэтов – лириков

( чтецы читают стихотворения: Кулиева Н

                                                        Дядичкина К

                                                     Горбань А.

                                                        Вестимова В.

                                                        Николаева А.

1.       Ведущая:

Большое спасибо нашим чтецам  за их выступление. Традиция писать послания в День Святого Валентина дошла и до наших дней. Написав своей возлюбленной трогательные слова о любви, Святой Валентин не мог предположить, что они превратятся в огромное количество любовных записок в стихах и прозе, серьезных и шутливых от юных к юным и от пожилых к пожилым. На многие времена осталась эта традиция – посылать своим любимым записки, в которых выражается нежность к своим избранникам или избранницам. В этот день влюбленные дарят друг другу подарки, открытки, записки. Сейчас такие записки называются «валентинками»

 

2.     Ведущая: Самые первые послания – «валентинки» появились у французов.

 

1.    Ведущая:  А во многих странах есть и собственные, отличные от других, необычные традиции. Англичане поздравляют не только любимых людей, но и любимых домашних животных – лошадей, собак, котов

 

2.     Ведущая: В Америке в начале прошлого века в этот день стали посылать марципаны своим невестам. Конфеты с поздравительными словами  укладывали  в картонные коробочки в форме сердца.(слайд 11

 

1.     Ведущая: В Британии принято дарить медвежат Тeddy и  открытки. В Италии влюблённые дарят друг другу «поцелуйчики» (мягкие сердечки с прикреплёнными к ним шоколадными конфетами.(слайд 12)

 

2        Ведущая: В Австралии существует давняя традиция на 14 февраля возлюбленным  преподносили парфюмированные сатиновые подушечки, украшенные живыми цветами и разнообразными ракушками.

 

1.     Ведущая: В Германии  считают любовь чем-то вроде тихого помешательства, поэтому святой Валентин для них покровитель сумасшедших. Немцы украшают в этот день психиатрические лечебницы алыми лентами, а в часовнях проводят специальное богослужение.

 

2.      Ведущая: Да, замечательный праздник. Трудно в календаре найти более красивую, счастливую и неповторимую праздничную дату. Только Новый год может сравниться с Днем Святого Валентина в многообразии подарков, открыток, сюрпризов, конкурсов

 

1.     Ведущая:  Очень жаль, что у нас этот милый и добрый праздник незаслуженно мало известен. Но все же приятно, что сегодня влюбленные  уже получают свои «валентинки», и в суровом феврале мы ощущаем дыхание весны.

В грудь вошла любви стрела,

                 Кольчуга сердца не спасла

 

2.     Ведущая: Кстати о стреле. Помнишь сказку о Царевне – Лягушке?

 

1.     Ведущая: Конечно, помню. Там еще Иван-Царевич пустил стрелу из лука, и она угодила в болото, прямо в руки лягушке.

 

2.     Ведущая: Во-первых, не в руки, а в лапы. А, во-вторых, она была не просто лягушкой, а заколдованной царевной.

1.     Ведущая: Это не важно. Он же потом и лягушкой ее полюбил. Я уже понял, когда любишь, – не замечаешь недостатков. Не зря говорят, что влюбленные слепы и глухи. По этому поводу я знаю одну замечательную сказку.

 

                                                   Сказка.

1.В некотором царстве, в некотором государстве…

2.Посреди большого болота…

1.     Жил-был Иван…

2.     Дурак…

1.Царевич. И был он такой пригожий…

2.Сам с вершок, голова с горшок, нос крючком, волосы торчком…

1.Что никого пригожей во всем свете не было. Почитал он царя-батюшку и царицу-матушку, но больше всего любил он…

2.Молодую картошку и большую ложку…

1.А еще Василису Прекрасную. Но похитил ее Змей трехглавый и заточил в темницу каменную…

2.Оттого Иван и тронулся (крутит пальцем у веска)…

1.В путь-дороженьку. Идет он по полям, по лесам, по частому ельнику, по молодому осинничку

2.По болотам и топям, по оврагам и трущобам…

1.С неба солнышко светит.

2.Под ногами трясина чавкает…

1.Ветерок его ласкает,

2.Кикиморы его щекочут,

1.Красота-а-а.

2.Жуть (передергивается).

1.Долго ли, коротко ли шел Иван и дошел…

2.До ручки (руки опускает).

1.Ибушки на курьих ножках. Лапти вытер платочком шелковым.

2.Сморкнулся в него, по-молодецки дверь дубовую…

1.В резьбе и в украшениях всю…

2.Плечом вышиб и в избу ввалился.

1.И видит девицу-красавицу. Сама молодая, золотая…

2.Нога костяная, зуб один торчит. В общем страх такой (зажмуривает глаза)…

1.Что ни в сказке сказать, ни пером описать.

2.Заиграла тут  в Иванушке кровушка молодецкая. Схватил он топор, да как…

1.Дров нарубил, печь истопил.

2.А потом схватил нож, да ка-а-к…

1.Колбасы нарезал, девицу накормил, и спать уложил.

2.Послушай (обращается к первому), какая девица? Это же Баба-Яга была.

1.А мне в каждой Бабе-Яге красна девица чудится.

2.Ну не знаю, что тебе там чудится, а сказку рассказывать не мешай!

1.Вот и ты не мешай!

 

Дальше они рассказывают вместе.

 

1.В общем так: уснула красавица.

2.В общем так: уснула старуха, отрубил он…

1.Он ее поцеловал, аккуратно по го-…

2.Ей голову, со стуком из избы вышел, избушку подпалил и дальше пошел.

1.ловке погладил, тихонько из избы вышел и дальше пошел.

Долго ли коротко ли шел Иван и видит – Змей Горыныч лежит.

2.Сам с гору, голова с пригорочек…

1.     А глаза мечтательно голубые-голубые, доверчивые. И говорит Змей Ивану: «Давай, Иван, дружить». «Давай, - говорит Иван. – Будет у меня сразу три друга…»

2.     И отрубил ему одну голову.

1.Ну ничего, - говорит Иван. –Будет у меня два друга».

2.И отрубил ему вторую голову.

1.Ну ничего, один старый друг лучше новых двух.

2.И последнюю отрубил.

1.И тут выбежала к нему Василиса Прекрасная.

2.А он и ей голову…

1.Погладил. И женился на ней. И стали они жить-поживать, и добра наживать.

2.А царевна – то оказалась лягушкой.

1.Ну и что. Ведь когда любишь – это не важно!!!

 

                                               Кланяются.

 

 

 

1.   Ведущая: Аплодисменты нашим артистам. Вот так бывает. Это еще раз подтверждает наши слова: когда любишь человека, не замечаешь отрицательных черт.

 

2.   Ведущая: Может, это и правильно. Иначе не было бы самого понятия «Любовь». Если бы мы искали в человеке все самое плохое, то, вероятно, в тот же миг мы его и разлюбили бы.

 

 

1        Ведущая:  А наш праздник еще не окончен. Сейчас мы проведем 2  небольшой конкурс.

 

2.Ведущая: Мы взяли 5 «валентинок» и разрезали их пополам. Каждое сердечко имеет индивидуальный надрез. Сейчас мы раздадим эти половинки от «Валентинок»  (5девушек и 5 юношей)

 

1.     Ведущая: Сейчас обладатели этих карточек выйдут к нам и под музыку попробуют отыскать свою половинку.  Первые три пары станут победителями «Разбитых сердец» у нас быть не должно! Итак музыку!

 

2.    Ведущая: Дорогие наши победители! Мы вас поздравляем. Сейчас вам предстоит бороться за право называться  Валентином и Валентиной в этом году. Это несложно, если не сказать больше, - очень интересно.

 

(Олег и Ваня выносят ящик с  «Валентинками» и раздают их, вызывая каждого.

У кого из мальчиков и девочек окажется больше всех «валентинок» те и станут символами праздника)

 

1.   Ведущая: Итак, уважаемые леди и джентльмены! Валентин и Валентина нашего вечера избранны. Мы просим вынести короны наших Возлюбленных.

 

2.     Ведущая:

           Любви все возрасты покорны,

                 Как мудрый классик говорил.

                Так пусть меж нас Амур проворный

                 Порхает, не жалея крыл.

                Так обнажим ему навстречу

                Сердца, красиво говоря, -

                 Пускай их стрелами калечит.

                Авось, не зря, авось – не зря…

 

1.   Ведущая: С Днём влюблённых!  Мы желаем всем вам любить и быть любимыми!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурсы

1.     «Танцевальный»

Реквизиты, атрибуты: газетные листы (большие в развороте)

Для участия в конкурсе нам нужны пары , парень – девушка.  Пары встают на развернутый лист газеты, играет музыка, пары танцуют на листах, аккуратно, не сходя с листа. Игроки сошедшие с листа выбывают из соревнования....

2.      « Командирши»

Реквизиты, атрибуты: яркие скомканные бумажки, веники, совки, шарфы

Для участия  нам нужно несколько пар ( парень,девушка)  на полу, как вы видите, разбросан мусор. Сейчас мы юношам завяжем глаза, и дадим все необходимые атрибуты для уборки ( веник, совок). Девушки должны встать чуть подальше и по сигналу они должны направлять своего напарника, крича им, куда идти и где мести. Задача вашей пары – собрать как можно больше бумажек в свой совок, пока не прозвучит сигнал к окончанию конкурса. Выигрывает та пара, которой это удалось лучше всего.

 

3.     "Любовное письмо"

Реквизиты, атрибуты: листки с написанными словами

1-й листок: Любовь, поджарки, морковь, подарки, сердце, дверца.

2-й листок: Любовь, картошка, окошко, морковь, желудок, рассудок.

На сцену приглашаем  2 пары ( девушка, парень) . Мы вам раздаем  листки с написанными словами. Вы за  определенное время  должны сочинить любовное стихотворение, используя слова, написанные на листках. ( на это задание отводится  3 – 4 минуты )

Потом  юноша зачитывает выразительно, нежно стихотворение, которое сочинили своей даме. Побеждает та  пара, чье стихотворение больше понравится зрителям.

 

4.     « Истинные джентльмены»

Реквизиты: конфеты, вилки, стулья

В день Святого Валентина принято дарить сувениры, открытки, сладости. Вот и наши ребята угостят свои девушек конфетами.

А для этого им надо быстро развернуть конфету двумя вилками и угостить свою  девушку.  Успех будет зависеть от вашей скорости и ловкости.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Любовное письмо.docx

Любовь, поджарки, морковь, подарки, сердце, дверца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Любовь, картошка, окошко, морковь, желудок, рассудок.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюб...

    1 слайд

    Высоким чувством окрыленный,
    Когда-то в давние года
    Придумал кто-то день влюбленных,
    Никак не ведая тогда,
    Что станет этот день любимым,
    Желанным праздником в году,
    Что Днем святого Валентина
    Его с почтеньем назовут.
    Улыбки и цветы повсюду,
    В любви признанья вновь и вновь…
    Так пусть для всех свершится чудо
    Пусть миром правит лишь любовь!

  • История праздника

    2 слайд

    История праздника

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • Традиции празднованияАнгличане поздравляют не только любимых людей, но и люби...

    12 слайд

    Традиции празднования
    Англичане поздравляют не только любимых людей, но и любимых домашних животных – лошадей, собак.

  • Традиции празднованияВ начале прошлого века американцы в этот день стали посы...

    13 слайд

    Традиции празднования
    В начале прошлого века американцы в этот день стали посылать марципаны своим невестам. Конфеты с поздравительными словами укладывали в картонные коробочки в форме сердца.

  • Традиции празднованияВ Британии принято дарить медвежат Тeddy, открыткиВ Итал...

    14 слайд

    Традиции празднования
    В Британии принято дарить медвежат Тeddy, открытки
    В Италии влюблённые дарят друг другу «поцелуйчики» (мягкие сердечки с прикреплёнными к ним шоколадными конфетами)

  • Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.Дружба -...

    15 слайд

    Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
    Дружба - это любовь без крыльев.

    Джордж Гордон Байрон

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Сказка.docx

                                                   Сказка.

1.В некотором царстве, в некотором государстве…

2.Посреди большого болота…

1.      Жил-был Иван…

2.      Дурак…

1.Царевич. И был он такой пригожий…

2.Сам с вершок, голова с горшок, нос крючком, волосы торчком…

1.Что никого пригожей во всем свете не было. Почитал он царя-батюшку и царицу-матушку, но больше всего любил он…

2.Молодую картошку и большую ложку…

1.А еще Василису Прекрасную. Но похитил ее Змей трехглавый и заточил в темницу каменную…

2.Оттого Иван и тронулся (крутит пальцем у веска)…

1.В путь-дороженьку. Идет он по полям, по лесам, по частому ельнику, по молодому осинничку…

2.По болотам и топям, по оврагам и трущобам…

1.С неба солнышко светит.

2.Под ногами трясина чавкает…

1.Ветерок его ласкает,

2.Кикиморы его щекочут,

1.Красота-а-а.

2.Жуть (передергивается).

1.Долго ли, коротко ли шел Иван и дошел…

2.До ручки (руки опускает).

1.Ибушки на курьих ножках. Лапти вытер платочком шелковым.

2.Сморкнулся в него, по-молодецки дверь дубовую…

1.В резьбе и в украшениях всю…

2.Плечом вышиб и в избу ввалился.

1.И видит девицу-красавицу. Сама молодая, золотая…

2.Нога костяная, зуб один торчит. В общем страх такой (зажмуривает глаза)…

1.Что ни в сказке сказать, ни пером описать.

2.Заиграла тут  в Иванушке кровушка молодецкая. Схватил он топор, да как…

1.Дров нарубил, печь истопил.

2.А потом схватил нож, да ка-а-к…

1.Колбасы нарезал, девицу накормил, и спать уложил.

2.Послушай (обращается к первому), какая девица? Это же Баба-Яга была.

1.А мне в каждой Бабе-Яге красна девица чудится.

2.Ну не знаю, что тебе там чудится, а сказку рассказывать не мешай!

1.Вот и ты не мешай!

 

Дальше они рассказывают вместе.

 

1.В общем так: уснула красавица.

2.В общем так: уснула старуха, отрубил он…

1.Он ее поцеловал, аккуратно по го-…

2.Ей голову, со стуком из избы вышел, избушку подпалил и дальше пошел.

1.ловке погладил, тихонько из избы вышел и дальше пошел.

Долго ли коротко ли шел Иван и видит – Змей Горыныч лежит.

2.Сам с гору, голова с пригорочек…

1.      А глаза мечтательно голубые-голубые, доверчивые. И говорит Змей Ивану: «Давай, Иван, дружить». «Давай, - говорит Иван. – Будет у меня сразу три друга…»

2.      И отрубил ему одну голову.

1.Ну ничего, - говорит Иван. –Будет у меня два друга».

2.И отрубил ему вторую голову.

1.Ну ничего, один старый друг лучше новых двух.

2.И последнюю отрубил.

1.И тут выбежала к нему Василиса Прекрасная.

2.А он и ей голову…

1.Погладил. И женился на ней. И стали они жить-поживать, и добра наживать.

2.А царевна – то оказалась лягушкой.

1.Ну и что. Ведь когда любишь – это не важно!!!

 

                                               Кланяются.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Балада о прокуренном вагоне .docx

Стихотворение А.Кочеткова «Баллада о прокуренном вагоне»


Чтец 1( девушка)

Пока жива, с тобой я буду –

Душа и кровь неразделимы, -

Пока жива, с тобой я буду –

Любовь и смерть всегда вдвоем.

Ты понесешь с собой повсюду –

Не забывай меня, любимый,

Ты понесешь с собой повсюду

Родную землю, милый дом.

Чтец 2 ( юноша)

Но если мне укрыться нечем

От жалости неисцелимой,

Но если мне укрыться нечем

От холода и темноты?

Чтец 1( девушка)

За расставаньем будет встреча.

Не забывай меня, любимый.

За расставаньем будет встреча,

Вернемся оба – я и ты.

Чтец 2 ( юноша)

Но если я безвестно кану –

Короткий свет луча дневного,-

Но если я безвестно кану

За звездный пояс, в Млечный дым?

Чтец 1 ( девушка)

Я за тебя молиться стану,

Чтоб не забыл пути земного,

Я за тебя молиться стану,

Чтоб ты вернулся невредим.

Чтец 2 ( юноша)

С любимыми не расставайтесь!

Чтец 1 ( девушка)

С любимыми не расставайтесь!

Вместе:

С любимыми не расставайтесь!

Всей кровью прорастайте в них!

Чтец 1( девушка)

И каждый раз навек прощайтесь!

Чтец 2 ( Юноша)

И каждый раз навек прощайтесь!

Вместе:

И каждый раз навек прощайтесь,

Когда уходите на миг!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ сердечная история Осадов.docx

Сердечная история
Эдуадр Асадов


Сто раз решал он о любви своей
Сказать ей твердо. Все как на духу!
Но всякий раз, едва встречался с ней,
Краснел и нес сплошную чепуху!

Хотел сказать решительное слово,
Но, как на грех, мучительно мычал.
Невесть зачем цитировал Толстого
Или вдруг просто каменно молчал.

Вконец растратив мужество свое,
Шагал домой, подавлен и потерян.
И только с фотографией ее
Он был красноречив и откровенен.

Перед простым любительским портретом
Он смелым был, он был самим собой.
Он поверял ей думы и секреты,
Те, что не смел открыть перед живой.

В спортивной белой блузке возле сетки,
Прядь придержав рукой от ветерка,
Она стояла с теннисной ракеткой
И, улыбаясь, щурилась слегка.

А он смотрел, не в силах оторваться,
Шепча ей кучу самых нежных слов.
Потом вздыхал:- Тебе бы все смеяться,
А я тут пропадай через любовь!

Она была повсюду, как на грех:
Глаза... И смех - надменный и пьянящий...
Он и во сне все слышал этот смех.
И клял себя за трусость даже спящий.

Но час настал. Высокий, гордый час!
Когда решил он, что скорей умрет,
Чем будет тряпкой. И на этот раз
Без ясного ответа не уйдет!

Средь городского шумного движенья
Он шел вперед походкою бойца.
Чтоб победить иль проиграть сраженье,
Но ни за что не дрогнуть до конца!

Однако то ли в чем-то просчитался,
То ли споткнулся где-то на ходу,
Но вновь краснел, и снова заикался,
И снова нес сплошную ерунду. ...

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Элегия. АС Пушкин docx.docx

Элегия (Я думал, что любовь...
Александр Пушкин

Я думал, что любовь погасла навсегда,
Что в сердце злых страстей умолкнул глас мятежный,
Что дружбы наконец отрадная звезда
Страдальца довела до пристани надежной.
Я мнил покоиться близ верных берегов,
Уж издали смотреть, указывать рукою
На парус бедственный пловцов,
Носимых яростной грозою.
И я сказал: «Стократ блажен,
Чей век, свободный и прекрасный,
Как век весны промчался ясной
И страстью не был омрачен,
Кто не страдал в любви напрасной,
Кому неведом грустный плен.
Блажен! но я блаженней боле.
Я цепь мученья разорвал,
Опять я дружбе... я на воле —
И жизни сумрачное поле
Веселый блеск очаровал!»
Но что я говорил... несчастный!
Минуту я заснул в неверной тишине,
Но мрачная любовь таилася во мне,
Не угасал мой пламень страстный.
Весельем позванный в толпу друзей моих,
Хотел на прежний лад настроить резву лиру,
Хотел еще воспеть прелестниц молодых,
Веселье, Вакха и Дельфиру.
Напрасно!.. я молчал; усталая рука
Лежала, томная, на лире непослушной,
Я все еще горел — и в грусти равнодушной
На игры младости взирал издалека.
Любовь, отрава наших дней,
Беги с толпой обманчивых мечтаний.
Не сожигай души моей,
Огонь мучительных желаний.
Летите, призраки... Амур, уж я не твой,
Отдай мне радости, отдай мне мой покой...
Брось одного меня в бесчувственной природе
Иль дай еще летать надежды на крылах,
Позволь еще заснуть и в тягостных цепях
Мечтать о сладостной свободе.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий игровой программы " 14 февраля - День Святого Валентина""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 155 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2016 13102
    • RAR 10.1 мбайт
    • 122 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Максимова Светлана Михайловна
    Максимова Светлана Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 122403
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 144 человека

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 218 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 551 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 250 человек

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек