1043822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий игровой программы "Хочу всё знать!" (5-6 класс)

Сценарий игровой программы "Хочу всё знать!" (5-6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_546bbde3.gif

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10










Сценарий проведения интеллектуально-творческой игры для 5-6-х классов








Автор: Шевелева

Марина Геннадьевна,

педагог-организатор

1 квалификационной категории














Г. Кушва

2015 год

Сценарий проведения

интеллектуально-творческой игры для 5-6-х классов

«Хочу все знать!»


Ведущий 1.
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на интеллектуально – творческой игре «Хочу все знать»!

Мороз трескучий – вот напасть!
Зима лютует, злится, злится.
И чтобы в спячку нам не впасть,
Друзья, не стоит нам лениться!

Сегодня мы встретились здесь, чтобы определить самых умных, смекалистых и логически мыслящих учащихся среди 5-х классов.

А помогать нам в этом будет самые справедливые и неподкупные члены жюри. И это…
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Аплодисменты !

- Давайте познакомимся с правилами нашей игры. Она состоит из нескольких туров. Вопросы будут задаваться как в устной, так и в письменной форме. Если команда не может дать ответ на заданный вопрос, противники могут ответить и получить дополнительный балл.
- Самое главное правило - не перебивать противников, для ответа поднимать руку, не нарушать дисциплину. Решением жюри могут быть сняты баллы за нарушение дисциплины.
- Итак, команды готовы?

Отлично! Но для начала необходимо познакомится с нашими участниками. Слово для приветствия предоставляется…
по очереди называть классы

- Ну что ж, ребята, желаем вам удачи! «Ни пуха, ни пера»!

1 тур. Разминка. Каждой команде предлагается по 5 вопросов, на которые участники должны ответить быстро.

Команда №1.
1.Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30).
2.Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)
3.Результат вычитания (разность)
4.Единица скорости на море (узел).
5. Какое из выражений означает не то, что остальные?
А) на всех парах;
Б) во всю прыть;
В) во весь опор;
Г) во всю глотку.

Команда №2.
1. Как называется детский врач? /педиатр/;
2.В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3).
3. Сосуды, несущие кровь к сердцу – это /вены/;
4.Результат деления (частное).
5.Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины (треугольник)

Команда №3.
1. Чьим другом был Гекльберри Финн? /Тома Сойера/;
2.Прямоугольник с равными сторонами (квадрат)
3.На какое число невозможно деление? (на 0)
4.Сколько центнеров в тонне? (10)
5.Число, из которого вычитают (уменьшаемое)


Команда №4.

  1. Какой город объявлен географической родиной российского Деда Мороза? (Великий Устюг.)

  2. Самая «солнечная» геометрическая фигура? (Луч)

  3. Самое крупное спортивное мероприятие? (Олимпиада)

  4. Сколько грамм в килограмме? /тысяча/

  5. Современное изобретение изготавливают из древесины и пластмассы необходимое для хранения гардероба чтобы оно не помялось /вешалка/



- Наш первый тур подошел к концу. И сейчас я предлагаю вам следующее задание


2 тур. Задание «Кто быстрей?».

- Кто быстрее соберет символ наступающего года.


Игра «Укрась ёлочку»


3 тур. Задание «Морской»


1 этап. Игра «Дикобраз»

Проследи за стрелками три раза,

Собирая буквы по одной,

И тогда советы дикобраза

Явятся сами пред тобой!


2 этап. Игра «Бермудский треугольник»

Помогите найти безопасный путь из Бермудского треугольника. Для этого разделите его на 4-е треугольника так, чтобы в каждом оказалось по 1-у кораблю.


3 этап. Игра «Рыбы»

Буквы все поставить надо

Друг за другом в четкий строй

Клетки ждут, вникай в детали!

Букву ту поставь в начале,

Где всего одна черта,

После ту, где две скрестились.

Что же дальше появилось?

Строго выбери места.


4 тур. «О разном»/интерактивная игра/


  1. В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна- Ангара. Что это за озеро? /Байкал/

  2. Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде, стать взрослым? /Бабочка/

  3. Закончи пословицу «Готовь сани летом…/телегу весной/

  4. Найдите лишнее слово среди группы веществ /легкие/

  5. Ваня сложил квадратный листок бумаги пополам, потом ещё раз и ещё раз. В центре того, что получилось, он проделал дырку, а потом снова развернул лист. Сколько дырок он увидел? /8/

  6. С каким из данных существительных можно употребить прилагательное КРАСИВАЯ? /колибри/

  7. На какие две группы делятся цвета? /теплые и холодные/

  8. Какой газ делает уличную рекламу цветной? /неон/

  9. Самая тяжелая летающая птица /дрофа/

  10. Самая большая часть света?/Азия/

  11. Автор произведения «Волшебник изумрудного города»? /Волков/

  12. Полька - это танец? /чешский/

  13. Родина чеснока и огурца? /Индия/

  14. Самый древний род войска? /пехота/

  15. Какое природное сообщество образует эти объекты: клевер, крот, щавель, лютик, кузнечик, шмель? /луг/

  16. Башенные часы с боем - это? /куранты/

  17. Человек, говорящий на многих языках? /полиглот/

  18. Какое слово является лишним в данном ряду?/дудка/

  19. Какое из растений является хищником? /росянка/

  20. Единственная на земле птица, которая погружается в спячку? /козодой/

  21. Искусство красиво и разборчиво писать /каллиграфия/

  22. Какая птица выводит своих птенцов зимой?/клёст/


ИГРА «Аукцион песен», «Лучшая снежинка»


5 тур. Новогодний

1. Шарик и Матроскин поссорились. Перестали разговаривать друг с другом, живут, как кошка с собакой. И всё из-за того, что Шарик вместо валенок купил себе модные кеды, пробив тем самым брешь в бюджете Матроскина. Сюжет какого мультфильма рассказан?

А) «Трое из Простоквашино»

Б) «Зима в Простоквашино» +

В) «Каникулы в Простоквашино»


2. Это мультипликационный фильм про предновогодние приключения Деда Мороза, искавшего ёлку с золотыми шишками для детей.

А) «Новогодняя ночь» +

Б) «Новогоднее путешествие»

В)  «Дед Мороз и лето»


3.В каком мультфильме Чудище-Снежище помогло ребятам встретить Новый год?

А) «Новогодняя песенка Деда Мороза»

Б) «Новогодняя сказка» +

В) «Новогодний ветер»


4.  Как звали белого медвежонка, который пришел к своему другу - мальчику на новогодний праздник и интересовался, можно ли съесть новогоднюю елку?

А) Фомка

Б) Потап

В) Умка +


5. Кто сражался с мышиным королем накануне Нового года?

А) Щелкунчик +

Б) Буратино

В) пионер Ивашка


6. Девочка, верящая в чудеса, и мальчик – в науку, отправляются в сказку на поиски пропавшей Снегурочки. Все герои сказок налицо: Баба Яга, кощей Бессмертный, Леший, Печка и даже дикий Кот-Матвей в исполнении Боярского. Фильм снят полностью в студии, но это его совсем не портит: весело, задорно и музыкально, а дикий Кот-Матвей со своей гитарой просто великолепен. Это сказка…

А) «Новогодние приключения Маши и Вити» +

Б) «Мама»

В) «Снегурочка»


7. Чудесный фильм, знаменитого советского режиссера Александра Роу, которого по праву можно считать одним из основателей детского кино в СССР. Экранизация сказки о плохой дочери и хорошей падчерице.

А) «Двенадцать месяцев»

Б) «Морозко» +

В) «Снежная королева»


Подведение итогов.


Вопросы зрителям.
1. Как можно пронести воду в решете? (заморозив)
2. Какую траву узнают даже слепые? (крапиву)
3. Как называется собачий домик? (конура)
4. Назовите украинского родственника пельменя. (вареник)
5. Как зовётся австралийская сумчатая прыгунья? (кенгуру)
6. О чём говорится в загадке: «Висит сито, не руками свито»? (о паутине)
7. Как зовут кота из мультфильма «Простоквашино»? (Матроскин)
8. Почему в Париже Сена не горит? (это река)
9. Существует ли город Урюпинск? (да)
10. Сколько ног у сороконожки? (40 ног)
11. Какой остров утверждает, что он спортивная одежда? (Ямайка)
12. Кто, поддавшись лести, выпустил сыр? (Ворона)
13. Назовите число, которое больше, чем много. (очень много)
14. Как звали собаку, принёсшую славу Родиону Газманову? (Люси)
15. Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (когда смотрим на часы)
1. Как называлось непоседливое мучное изделие, которое съела лиса? (Колобок)
3. Продолжите пословицу: «Тише едешь – …» («…дальше будешь»)
4. Кто является автором сказок «Мойдодыр» и «Айболит»? (К.И. Чуковский)
5. Какой поэт-сказитель прославлял подвиги Руслана в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»? (Баян)
6. Назовите фамилию владельца страшной собаки, описанной Артуром Конан Дойлем? (Баскервиль)
7. Как в литературе называется образное выражение, употребленное в переносном смысле? (метафора)
8. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона в басне И.А. Крылова? (сыр)
9. Какие монеты вспоминал попугай капитана Флинта? (пиастры)
10. Где, согласно поговорке «черти водятся»? (в тихом омуте)
11. Какой титул носил Монте-Кристо? (граф)
12. Кто автор сказки «Маугли»? (Редьярд Киплинг)
13. Как звали подругу Кая? (Герда)
14. Из него находчивый солдат варил кашу? (топор)
15. Как в русских сказках звали бабушку со ступой? (Яга)

7


Краткое описание документа:

Предлагаю вам разработку интеллектуально-творческой игры для учащихся 5-6-х классов "Хочу все знать!". Игра проводится с целью создания условий для интеллектуального развития школьников. Задачи: повышение познавательной мотивации и умственной активности, ориентирование учащихся на коллективное решение поставленных задач, формирование межличностных отношений учащихся, предоставление возможности для творческой деятельности. Данный методический материал содержит различные игры, конкурсы и веселые задания. Может быть использован классными руководителями и педагогами-организаторами при проведение школьных мероприятий.


Общая информация

Номер материала: 269405

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.