Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий игровой программы "Путешествие"

Сценарий игровой программы "Путешествие"


библиотека
материалов

«Путешествие»

Цель: Сплочение коллектива.
Задачи:
- вовлечение детей в игровое действие;
- организация досуговой деятельности;
- создание условий для самоутверждения .
Оборудование: воздушные шары, спортивный инвентарь, магнитофон. Весёлая музыка для игр, «Гимн планеты фантазёров».


Учитель: Здравствуйте, ребята! В первую очередь я хочу вам представиться, меня зовут(…). А сейчас я бы хотела узнать, как зовут вас.

Игра: «Давай-ка познакомимся!»

Дети становятся в круг. Учитель начинает игру словами:

«Ты скорее поспеши, как зовут тебя, скажи...»,

бросая при этом мяч одному из игроков. Тот ловит мяч, называет свое имя, потом он бросает мяч другому игроку, при этом снова произносятся слова: «Как зовут тебя, скажи...» — и так далее.

(проводится игра)

Учитель: Ребята , а что такое игра?(ответы детей) Игра – это активность. Игра – одно из самых древних занятий людей. В играх первобытных племен изображается война, охота, земледельческие работы. Несомненно, что сначала была война, а затем игра, изображающая военные сцены. Сначала было впечатление, произведенное на дикаря смертью раненого товарища, а затем появилось стремление воспроизвести это впечатление в пляске. Таким образом, игра связана и с искусством, она возникла еще в первобытном обществе вместе с разными видами искусства.

 Дорогие ребята, сегодня всех приглашаю в путешествие по «Планете фантазёров». На этой планете нужно уметь фантазировать, смеяться и не огорчаться, играть и веселится, вообще здорово проводить время. 

А сейчас давайте пофантазируем и поиграем в игру


Веселая изображалка «Чудо-юдо»

Я читаю текст, а вы изображаете то, о чем в нем говорится.

Жило на свете Чудо-юдо!

Никто не знал, взялось оно откуда.

Завидев Чудо, люди хохотали.

Его дразня, за ним все повторяли.

Одной рукой оно махало,

Другой рукой живот чесало,

Одной ногой снежок топтало,

А на другой ноге скакало.

Попой весело виляло,

Сильно головой мотало!

Затем Чудо приседало

И все сначала повторяло!

Кто повторить быстрей берется —

Не упадет и не собьется?

Оказалось, что и тут

Есть немало Чудо-Юд!

(Ведущий повторяет текст, читая его в быстром темпе; игрокам нужно успевать изображать движения Чудо-юда)

Учитель:  А сейчас я хочу узнать вас получше. Я буду задавать вам вопросы , а вы отвечать, согласны? (ответы детей)
Игра «кто любит петь и играть» (дети отвечают на вопросы)
Кто любит петь, играть?
Кто уроки пропускать?
Кто живет по распорядку?
Утром делаем зарядку?
Кто одежду бережет?
Под кровать ее кладет?
Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Кто дома маме помогает?
А кто лодыря гоняет?
Кто друзей не обижает?
Кошек за хвосты гоняет?
Кто из вас, скажите вслух, 
На уроке ловит мух?
Кто из вас такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
Кто любит пирожное и конфеты?
А кто горячие котлеты?
Кто любит яблоки и груши?А кто из вас не моет уши?


Учитель: Теперь, когда мы познакомились и узнали друг о друге много интересного, можно отправиться в путешествие, но перед этим подготовим воздушные шары, на которых мы полетим. Разделимся на две команды, и объявляется конкурс
КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЕ ДРУЗЬЯ»  (эстафета по 5 человек)
За определенное количество времени нужно нарисовать на бумаге смешную рожицу. (1- глаз, 2- нос, 3- рот, 4- брови, 5 уши.) Молодцы справились с заданием.

Учитель: А сейчас пофантазируем и полетим на острова, повторяйте все за мной

Раз, два – полетели, (руки в стороны)
3,4 все присели, (приседание)
5 взлетаем мы опять (встаем, руки в стороны)
Набираем высоту (встать на цыпочки, поднять руки.)
И гудим все громко «У-у-у»
В воздухе переворот
(поворот вокруг себя)
Прекращается полет.

Остановка на острове «Самых находчивых».
КОНКУРС «ШАРИК НА НОСУ»
По сигналу участники подкидывают шарик вверх и стараются его удержать, чеканя только носом. Побеждает тот, кто дольше всех удержит шарик в воздухе.

Учитель: И так полетели дальше

Раз, два – полетели, (руки в стороны)
3,4 все присели, (приседание)
5 взлетаем мы опять (встаем, руки в стороны)
Набираем высоту (встать на цыпочки, поднять руки.)
И гудим все громко «У-у-у»
В воздухе переворот
Прекращается полет.

Остановка на острове «Африканском».

На этом острове живет много диких маленьких обезьян.

КОНКУРС «ОБЕЗЬЯНКИ».
Нужно зажать шарик между ног и допрыгать до кегли, обратно вернуться бегом и передать шарик следующему.
Учитель: Полетели дальше?

Раз, два – полетели, (руки в стороны)
3,4 все присели, (приседание)
5 взлетаем мы опять (встаем, руки в стороны)
Набираем высоту (встать на цыпочки, поднять руки.)
И гудим все громко «У-у-у»
В воздухе переворот
Прекращается полет.

Остановка на острове «Топотушкино».

На этом острове живут дети, которые громче всех топают. Хотите с ними посоревноваться? теперь все вместе топаем и хлопаем. Молодцы!
КОНКУРС «остров ТОПОТУШКИНО»
Каждый получает по шарику, нужно положить шарик на пол и топать по нему, у кого быстрей лопнет шарик.
Учитель:

Раз, два – полетели, (руки в стороны)
3,4 все присели,
(приседание)
5 взлетаем мы опять (встаем, руки в стороны)
Набираем высоту (
встать на цыпочки, поднять руки.)
И гудим все громко «У-у-у»
В воздухе переворот
Прекращается полет.

Остановка на острове Сказочном. 

Ребята, угадайте, кто живет на этом острове? Правильно сказочные герои, а какие мы сейчас узнаем.
1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
2. Кто из сказочных героев очень любил поговорку «Одна голова хорошо, а три лучше». (Змей Горыныч)
3. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря своему головному убору. (Красная Шапочка)
4. Какой герой очень любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

Учитель: Замечательно, а сейчас возвращаемся домой!
Раз, два – полетели, (руки в стороны)
3,4 все присели, (приседание)
5 взлетаем мы опять (встаем, руки в стороны)
Набираем высоту (встать на цыпочки, поднять руки.)
И гудим все громко «У-у-у»
В воздухе переворот
Прекращается полет.



Вот мы и дома, веселитесь не грустите и не торопитесь с планеты фантазёров. До новых встреч.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-400119

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG