Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий интегрированного урока " В гостях у солнышка"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий интегрированного урока " В гостях у солнышка"

библиотека
материалов
Просмотр материала разбит на страницы. Текущая страница: 1
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Суверова Э.И., Лобода И.Г.

АНО «Павловская гимназия» (Истринский р-н, Московская обл.)

Сценарий

интегрированного урока развития психолога и логопеда в 1 классе

«В гостях у Солнышка»

Тема: Развитие пространственного восприятия с использование материала по дифференциации звуков Д-Т (ДЬ-ТЬ).

Цель: Реализация взаимосвязи умственного и речевого развития учащихся в условиях специально организованной

развивающей познавательной деятельности.

Задачи:

  1. Развитие пространственного мышления, навыков трансформации зрительных образов с использованием букв.

  2. Автоматизация пользования сенсорными эталонами (геометрическими фигурами).

  3. Развитие произвольного внимания, волевой регуляции, наглядно-образного, вербально-логического мышления.

  4. Развитие восприятия расположения предметов в пространстве.

  5. Развитие экспрессивной речи учащихся, овладение грамматическими конструкциями, выражающими пространственную локализацию предметов.

  6. Развитие фонематического восприятия, звукового анализа на примере различения парных звонких и глухих согласных.

  7. Развитие зрительного и слухового внимания и памяти, закрепление различных способов словообразования.

  8. Обогащение активного словарного запаса, способствующего успешному овладению русским языком.

Проблемное поле:

  1. Нежелание детей включаться в коллективную деятельность.

  2. Сложность выражения своих чувств.

  3. Усталость от учебного процесса.

  4. Неумение договариваться в группе, борьба за лидерство.

  5. Отсутствие эмоционально-положительного настроя детей.

  6. Неумение контролировать свои действия в ходе занятия.

  7. Непонимание того, чего хотят педагоги, трудности в объяснении заданий.

Культурный аналог: Сказка «Репка».

Смысловая расшифровка аналога для данного урока:

В сказке дети ассоциируются с репкой, которую посадили и начали выращивать еще в детском саду. Она все растет и растет, но еще никак не достигнет зрелости. Дед пытается вытянуть репку, но один он не может справиться с этой задачей. Дед, бабка, внучка, жучка, мышка - это все участники педагогического процесса, которые помогают детям (репке) стать еще на один шаг ближе к освоению более трудного учебного материала и помогают формировать целостный личностный образ. И только когда все вместе вложили свой труд, тогда репка созрела, дети стали более готовы к следующим этапам своего взросления.



Материально-техническое обеспечение:

  1. Плакат с изображением солнца с лучиками, на которых напечатаны буквы.

  2. «Палитра».

  3. Комплект разрезных геометрических фигур с изображением букв Д, Т по числу участников.

  4. План кабинета по количеству групп.

  5. Карточки с заданиями для составления кроссворда.



Организационные решения:

  1. Занятие ведут два педагога: психолог Суверова Элина Илларионовна и логопед Лобода Ильвира Геннадьевна.

  2. Присутствует видеорежиссер Малеева Ирина Станиславовна.

  3. На входе дети выбирают лучики, в соответствии с которыми формируются команды.







Ход урока:

Есть момент необычности: два педагога ведут занятии. Каждый ребенок получает в подарок от солнышка лучик, который будет с ним на протяжении всего занятия.

Приветствие «В гостях у солнышка». Педагоги создают положительный эмоциональный настрой детей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-515538

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"